內(nèi)蒙科大《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》教案01知識(shí)產(chǎn)權(quán)法總論

1、課 程 教 案課程名稱 知識(shí)產(chǎn)權(quán)法 總學(xué)時(shí)數(shù) 40 學(xué) 時(shí) 使用班級(jí) 法學(xué)2014-1、2 任課學(xué)期 2015-2016學(xué)年第二學(xué)期 任課教師 編制時(shí)間 2016年03月02日 課程教案課程名稱：知識(shí)產(chǎn)權(quán)法授課章節(jié)1-1 知識(shí)與財(cái)產(chǎn)；1-1 知識(shí)產(chǎn)權(quán)的概念與范圍目的要求掌握知識(shí)產(chǎn)權(quán)的概念，熟練掌握知識(shí)產(chǎn)權(quán)的范圍重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)成為財(cái)產(chǎn)的條件知識(shí)產(chǎn)權(quán)的范圍 什么是知識(shí)？ 知識(shí)是否是財(cái)產(chǎn)？一、知識(shí)與財(cái)產(chǎn) （一）知識(shí)成為財(cái)產(chǎn)的條件 1、稀缺性；2、排他性；3、可轉(zhuǎn)讓性 （二）知識(shí)產(chǎn)權(quán)產(chǎn)生的條件1、知識(shí)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮重要作用2、商品經(jīng)濟(jì)的全面確立 3、國(guó)家確立了保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的公共政策二、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的概念（

2、一）概念表述知識(shí)產(chǎn)權(quán)，是指公民、法人或非法人單位依法對(duì)智力勞動(dòng)成果所享有的各種權(quán)利的統(tǒng)稱。知識(shí)產(chǎn)權(quán)是從英文“Intellectual Property”翻譯過(guò)來(lái)的。有的又譯為“知識(shí)財(cái)產(chǎn)權(quán)”、“知識(shí)所有權(quán)”、“精神產(chǎn)權(quán)”、“無(wú)形財(cái)產(chǎn)權(quán)”、“智慧財(cái)產(chǎn)權(quán)”等。我國(guó)大陸地區(qū)現(xiàn)已習(xí)慣用“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”的術(shù)語(yǔ)，臺(tái)灣地區(qū)的不少學(xué)者常使用“智慧財(cái)產(chǎn)權(quán)”術(shù)語(yǔ)。關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)術(shù)語(yǔ)的起源，我國(guó)目前有兩種學(xué)稅：其一，認(rèn)為知識(shí)產(chǎn)權(quán)最早起源于17世紀(jì)法國(guó)的大革命時(shí)代，主要倡導(dǎo)者為法國(guó)學(xué)者卡普佐夫（Capzov）。指這種觀點(diǎn)的著作主要有新編知識(shí)產(chǎn)權(quán)法教程（中國(guó)政法大學(xué)出版社，1996年3月出版，黃勤南主編）、現(xiàn)代中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法（

3、劉劍文、張里安主編，中國(guó)政法大學(xué)出版社1993年8月出版）等等。其二，認(rèn)為知識(shí)產(chǎn)權(quán)最早產(chǎn)生于18世紀(jì)的德國(guó)。持這種觀點(diǎn)的著作主要有知識(shí)產(chǎn)權(quán)法（司法部統(tǒng)編教材，鄭成思著，法律出版社年月出版）。盡管人們對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)一詞的起源以及文字表述上有一些不同，但在知識(shí)產(chǎn)權(quán)的基本內(nèi)涵的理解上，基本上是一致的。大家認(rèn)為，知識(shí)產(chǎn)權(quán)是人們因智力成果而依法享有的專有權(quán)利。（二）知識(shí)產(chǎn)權(quán)的作用1、為智力成果完成人的權(quán)益提供了法律保障，調(diào)動(dòng)了人們從事科學(xué)技術(shù)研究和文學(xué)藝術(shù)作品創(chuàng)作的積極性和創(chuàng)造性。2、為智力成果的推廣應(yīng)用和傳播提供了法律機(jī)制，為智力成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，運(yùn)用到生產(chǎn)建設(shè)上去，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。3、為

4、國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)貿(mào)易和文化藝術(shù)的交流提供了法律準(zhǔn)則，促進(jìn)人類(lèi)文明進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。4、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律制度作為現(xiàn)代民商法的重要組成部分，對(duì)完善中國(guó)法律體系，建設(shè)法治國(guó)家具有重大意義。討論引入新課（約5分鐘）難點(diǎn)引用經(jīng)濟(jì)學(xué)理論加以說(shuō)明（約25分鐘）重點(diǎn)解釋說(shuō)明知識(shí)產(chǎn)權(quán)的概念和作用。（約20分鐘）第1次 第1頁(yè)課程教案三、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的范圍（一）狹義的知識(shí)產(chǎn)權(quán)1、包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)三種類(lèi)型的權(quán)利。2、從理論上可以劃分為文學(xué)產(chǎn)權(quán)和工業(yè)產(chǎn)權(quán)兩個(gè)類(lèi)別。 文學(xué)產(chǎn)權(quán)是指自然人、法人或者其他組織對(duì)文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)作品依法享有的財(cái)產(chǎn)權(quán)利和精神權(quán)利的總稱。主要包括著作權(quán)及與著作權(quán)有關(guān)的鄰接權(quán)；通常我們說(shuō)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)主要是

5、指計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)和作品登記。 工業(yè)產(chǎn)權(quán)則是指工業(yè)、商業(yè)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)和其他產(chǎn)業(yè)中具有實(shí)用經(jīng)濟(jì)意義的一種無(wú)形財(cái)產(chǎn)權(quán)，由此看來(lái)“產(chǎn)業(yè)產(chǎn)權(quán)”的名稱更為貼切。主要包括專利權(quán)與商標(biāo)權(quán)。 （二）廣義的知識(shí)產(chǎn)權(quán)1967年成立世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織公約規(guī)定的范圍；1967年一些國(guó)家在瑞士斯德哥爾摩簽訂了成立世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織公 約。該公約于1970年生效，我國(guó)于1980年加入該公約，成為該組織的第90個(gè)成員國(guó)。該公約第2條對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)規(guī)定的范圍是：著作權(quán)或版權(quán)。即與文學(xué)、藝術(shù)及科學(xué)作品有關(guān)的權(quán)利；鄰接權(quán)。即與表演者、廣播、錄音制作者有關(guān)的權(quán)利；專利權(quán)。即與發(fā)明創(chuàng)造有關(guān)的權(quán)利；發(fā)現(xiàn)權(quán)。即與科學(xué)發(fā)現(xiàn)有關(guān)的權(quán)利；外觀設(shè)計(jì)權(quán)。

6、即與工業(yè)品外觀設(shè)計(jì)有關(guān)的權(quán)利；商業(yè)標(biāo)志權(quán)。即與商品商標(biāo)、服務(wù)商標(biāo)、商號(hào)及其他商業(yè)識(shí)別性標(biāo)志有關(guān)的權(quán)利；反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)權(quán)。即與防止不正當(dāng)經(jīng)營(yíng)競(jìng)爭(zhēng)有關(guān)的權(quán)利；其他一切來(lái)自工業(yè)、科學(xué)及文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域的智力成果創(chuàng)作活動(dòng)所產(chǎn)生的權(quán)利。1994年與貿(mào)易有關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)定規(guī)定的范圍。四、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的客體 1、多種學(xué)說(shuō)介紹2、知識(shí)產(chǎn)品說(shuō)為有力說(shuō)【思考題】 1、知識(shí)成為財(cái)產(chǎn)的條件 2、知識(shí)產(chǎn)權(quán)客體的本質(zhì)【作業(yè)題】 1、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的概念 2、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的范圍重點(diǎn)講解國(guó)際公約關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)范圍和種類(lèi)的規(guī)定及其成因。（約20分鐘）學(xué)說(shuō)介紹（約20分鐘）課堂教學(xué)小結(jié)：1、從社會(huì)問(wèn)題入手，便于學(xué)生理解課堂學(xué)習(xí)的意義。2、以案例作為抓

7、手，便于學(xué)生掌握相應(yīng)的理論知識(shí)。3、對(duì)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的本質(zhì)講解較少，可考慮課外講座的形式拓展。第1次 第2頁(yè)課程教案課程名稱：知識(shí)產(chǎn)權(quán)法授課章節(jié)1-3 知識(shí)產(chǎn)權(quán)的性質(zhì)與特征；1-4 第四節(jié)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的概念、體系與地位產(chǎn)權(quán)法的概念、體系與地位念與范圍目的要求掌握知識(shí)產(chǎn)權(quán)的性質(zhì)，熟練掌握知識(shí)產(chǎn)權(quán)的特征重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)產(chǎn)品的特征知識(shí)產(chǎn)權(quán)的性質(zhì) 什么是知識(shí)產(chǎn)品？ 知識(shí)產(chǎn)權(quán)法與民法的關(guān)系？一、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的性質(zhì)（一）知識(shí)產(chǎn)權(quán)為私權(quán)運(yùn)用公私權(quán)相互區(qū)分的理論進(jìn)行講解，結(jié)合TRIPS的規(guī)定。（二）知識(shí)產(chǎn)權(quán)為財(cái)產(chǎn)權(quán)關(guān)鍵點(diǎn)是財(cái)產(chǎn)權(quán)和人身權(quán)相互區(qū)分的標(biāo)準(zhǔn)，但是應(yīng)當(dāng)注意著作權(quán)的雙重性。（三）知識(shí)產(chǎn)權(quán)為無(wú)形財(cái)產(chǎn)權(quán)接著知識(shí)產(chǎn)權(quán)的權(quán)利

8、客體來(lái)講解，對(duì)照與物權(quán)等權(quán)利類(lèi)型。二、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的特征知識(shí)產(chǎn)權(quán)是在傳統(tǒng)物權(quán)、債權(quán)、人身權(quán)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的一種新型民事權(quán)利，與傳統(tǒng)民事權(quán)利相比，有 許多突出的特點(diǎn)。（一）無(wú)形性智力成果是腦力勞動(dòng)創(chuàng)造的無(wú)形財(cái)富。“無(wú)形”，是指知識(shí)產(chǎn)權(quán)客體不具有物質(zhì)形態(tài)，不占有一定的空間，客觀上無(wú)法被人們實(shí)際占有。這使知識(shí)產(chǎn)權(quán)與有形財(cái)產(chǎn)所有權(quán)相比，更容易被他人侵犯。從法律保護(hù)的角度看，有形財(cái)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的核心是“占有”，而知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的核心則是“使用”。（二）專有性也稱排他性、壟斷性或獨(dú)占性。其基本含義是：知識(shí)產(chǎn)權(quán)的權(quán)利主體依法享有獨(dú)占使用智力成果的權(quán)利，他人不得侵犯?；\統(tǒng)地講專有性，有形財(cái)產(chǎn)所有權(quán)也具備。但知識(shí)產(chǎn)權(quán)的專

9、有性有獨(dú)特之處，從不同的角度分析，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的專有性具有絕對(duì)性和相對(duì)性的兩個(gè)方面。（三）時(shí)間性知識(shí)產(chǎn)權(quán)的時(shí)間性，是指知識(shí)產(chǎn)權(quán)的客體只在法律規(guī)定的期限內(nèi)受法律保護(hù)，超出期限后，該智力成果進(jìn)入公有領(lǐng)域，任何人可以無(wú)償使用。這一特點(diǎn)也體現(xiàn)了知識(shí)產(chǎn)權(quán)專有性的相對(duì)性。比如：發(fā)明專利的保護(hù)期為20年，商標(biāo)權(quán)的保護(hù)期為10年，版權(quán)中財(cái)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)期為作者終生加死后50年。（四）地域性即只在所確認(rèn)和保護(hù)的地域內(nèi)有效；即除簽有國(guó)際公約或雙邊互惠協(xié)定外，經(jīng)一國(guó)法律所保護(hù)的某項(xiàng)權(quán)利只在該國(guó)范圍內(nèi)發(fā)生法律效力。所以知識(shí)產(chǎn)權(quán)既具有地域性，在一定條件下又具有國(guó)際性。討論引入新課（約5分鐘）引用權(quán)利分類(lèi)理論加以說(shuō)明（約20分鐘

10、）重點(diǎn)引用實(shí)例和法條對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的特征進(jìn)行必要的解釋說(shuō)明（約30分鐘）第2次 第1頁(yè)課程教案三、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的概念、體系與地位（一）概念知識(shí)產(chǎn)權(quán)法是一個(gè)法律部門(mén)，由多個(gè)立法文件組成，并不是一部具體的法。 （二）體系著作權(quán)法律制度；專利權(quán)法律制度；商標(biāo)權(quán)法律制度；工業(yè)版權(quán)法律制度；商號(hào)權(quán)法律制度；地理標(biāo)志權(quán)法律制度；商業(yè)秘密權(quán)法律制度；反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法律制度。（三）地位屬于民法的組成部門(mén)之一。四、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù) （一）保護(hù)范圍 由法律明確規(guī)定 （二）侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)行為的基本特征 1、侵害形式的特殊性 2、侵害行為的高度技術(shù)性3、侵害范圍的廣泛性4、侵害類(lèi)型的多樣性（三）歸責(zé)原則過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則為主，過(guò)錯(cuò)推定責(zé)任原則為輔。（四）法律救濟(jì)1、民事救濟(jì)措施2、行政救濟(jì)措施3、刑事救濟(jì)措施【思考題】 1、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的性質(zhì) 2、知