特崗教師工作總結（7篇）

1、Word 特崗教師工作總結（7篇） 工作總結可以是一項官僚化工作，可以是一項任務和負擔，也可以是有效提升自我的一項工具，這全取決于如何應用。下面一起來看看我為大家整理的特崗老師工作總結，歡迎閱讀，僅供參考。 特崗老師工作總結 篇1 我是在地處邊遠山區(qū)的_鎮(zhèn)_學校特崗老師_。依據(jù)本人的實際工作狀況，特向領導們申請參與本次特崗老師評優(yōu)工作。在這一學年的工作中，雖然沒有優(yōu)秀前輩老師的工作成果顯著，但我是抱著一種向優(yōu)秀、先進老師學習的態(tài)度來參評，盼望在此參評中查找差距，以便更好的充實自己，服務于工作。在此，為了更好地讓領導們對我進行了解，以及在今后的工作中對我提出更多珍貴的建議和指導。特以小結的形式作

2、為申請參評材料如下： 一、思想品德方面： 一年來，本人喜愛國家，堅持國家的教育方針，忠誠國家的教育事業(yè)。踏上工作崗位后仔細學習了老師法、未成年人教育法、義務教育法等。思想端正、作風正派、聽從學校的工作支配，樂觀參與各種會議。辦事仔細負責，喜愛教育事業(yè)。把自己的精力、力量全部用于學校的教學過程，并能自覺遵守職業(yè)道德。在同學中樹立了良好的老師形象，能夠主動與同事討論業(yè)務，相互學習，協(xié)作默契，教學水平共同提高。能夠顧全大局、團結協(xié)作，順當完成各項任務?？鬃诱f：“三人行必有我?guī)煛！碧厥馐菍ξ疫@個剛從事教學工作的來說，學校領導和同事都給了我特別大的關心。我也在聽課，評課中提高自己，反思自己的教學方式方法

3、。 二、業(yè)務學問和工作力量方面： 剛踏上工作崗位的我，勇于擔當重任，擔當了六班級畢業(yè)班的教學工作。在工作中，依據(jù)新課改的教學要求，主動去嘗試不同的教學方式，在探討中查找合適自己的教學模式。在學校開展的教研評課中，能運用把握的教學理論結合聽課的實際，樂觀與同事溝通、探討教學中消失的問題。在仔細完成教學任務的同時，并樂觀主動協(xié)調做好學校的各項工作。如：擔當負責學校的電教工作以及資料文件的打印;幫助領導參加日常的教學管理和教學常規(guī)檢查工作;特殊是負責了常規(guī)管理達標工作;并做好學校各種會議內容的記錄工作;周末，與覃校長一起做好學校的安保值守工作。 三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面： 一學年來，我從未無故缺席、

4、請假。在每一天的上班簽到，都力求最早。由于我家遠在賀州，平常假期周末都留在學校，擁有充分的學習反思時間，所以我從踏進烏石鎮(zhèn)的第一寸土地，在心中就確立了“以校為家”，聽從大局支配，服務學校的思想觀念。從今便奠定了我要勤奮敬業(yè)、扎根邊遠山區(qū)教育的基調。 四、工作業(yè)績方面： 剛開頭踏上工作崗位的我由于教學閱歷的欠缺，我所帶的班級成果不是很抱負，但我沒有氣餒，以身作則教育好同學學會如何做人，如何去學習。在各位同事的關心下，我努力提高了自己的教學水平，樂觀聽優(yōu)秀老師的課，找到了自己的不足和差距。后來我所帶的班級成果也有了提高，特殊是本學期，組織尖子生參與全鎮(zhèn)的測評考試中，我班參考的六名同學成果有五名在排

5、名之列，其中，黃廣清同學以總分189分排在全鎮(zhèn)的第一名，另有兩位同學的排名也比較靠前，分別排在第27名和第57名，同學成果的取得大大鼓舞了我努力的信念;在工作之余，我樂觀參與學校各項活動和組織同學參與活動，在上學期，我與同事們一起努力，為學校獲得了“慶元旦”教職工氣排球競賽的第三名;并協(xié)作協(xié)調好學校組織同學參與全鎮(zhèn)的體操競賽，并獲得了第四名;以及本學期的“六一”少先隊大檢閱活動獲得二等獎、同學演講競賽和書信大賽等活動。這幾項活動都為學校取得了較高的榮譽。與此同時，在學校所布置的各項工作任務，我都樂觀主動按時、按質仔細地去負責完成，并獲得了學校領導、老師的全都好評。在這些成果取得的同時，我也清晰

6、的熟悉到自身的不足和缺點，但我信任在今后的工作中我會以此為契機，不斷的去完善充實自己。為取得進一步的成就而努力奮斗。 以上便是我一學年來的工作小結，盼望能得到領導們更大的指導和關懷。 特崗老師工作總結 篇2 作為20_年特崗老師隊伍中的一員，我很榮幸地在_中學開頭了自己人生目標的新起點，從跨入老師隊伍行列的那一刻起，我不斷學習老師職業(yè)道德修養(yǎng)、中學校班主任工作、中學老師教學工作常規(guī)等多方面的專業(yè)學問。通過三年的實踐，我將理論聯(lián)系實際，漸漸對老師這個職業(yè)有了更深化的熟悉。身為老師，應當留意對自身的素養(yǎng)培育，不斷學習，不斷更新學問系統(tǒng)，不斷完善自己的思想!學習終生!仔細對待同學!對待同學，無論怎樣

7、仔細都不為過，這是一種態(tài)度，一種精神，一種責任!轉瞬已經三年過去了，自己從一個稚嫩的老師到現(xiàn)在能很好的把握、上好一堂課，下面詳細總結一下我的詳細表現(xiàn)： 一、在德方面 比較有奉獻精神，能夠聽從學校工作支配，按時完成各項工作任務，遵守學校規(guī)章制度，團結、協(xié)作。關懷、愛惜同學，遵守師德規(guī)范“十要十不準”“十五不許”“十嚴禁”，無體罰與變相體罰現(xiàn)象。 二、在能方面 具備從事教學工作的基本技能，語言規(guī)范，基本工扎實，能勝任教學工作。具有基本的教育科研力量，樂觀參加各項研討活動，能夠起肯定的作用，樂觀參與教研組培訓活動，不斷學習、不斷反思，提高自己的業(yè)務水平。 三、在勤方面 無遲到、早退現(xiàn)象。樂觀參加校本

8、培訓。 四、在績方面 本人自來到學校起，始終到現(xiàn)在擔當著管理同學的工作。期間還擔當過同學會輔導員，也取得了一些成效。同時還擔當班主任工作和音體美教研組長。在平常的教學過程中，自己注意同學良好品德的養(yǎng)成教育，樂觀開展班主任各項工作教研活動，能樂觀引導同學提高學習愛好。對同學仔細負責，盡到一名老師該盡的責任和義務。 雖然三年合同已滿，但自己還是要嚴格的要求自己，努力的完善自己，連續(xù)向老老師請教，學習更多的教學閱歷，努力的向一名優(yōu)秀老師的方向進展，早日成為一名優(yōu)秀的老師。 特崗老師工作總結 篇3 時間飛逝，如白駒過隙，轉瞬間作為一名特崗老師，我在_中心學校已經任職兩年。回顧過去的兩年，讓我從初出茅廬

9、的高校生成長為在講臺上揮灑自如的年輕老師，這其中離不開各位老師和領導對我的關懷和關心。從高校里剛畢業(yè)的我，有肯定的學問基礎，但缺乏對現(xiàn)實的糊涂熟悉以及對同學的理解和熟悉，多虧有老老師們的急躁關心和毫無保留的指導，我才能在學科教學中快速成長，在業(yè)務力量方面有所提高。在從事教育教學的過程中，我不斷總結閱歷教訓，反思自我，使自己不斷地超越自我。 俗話說：“活到老，學到老?！弊鳛橐幻蠋?，更應當不斷給自己充電，不斷更新學問，不斷提高自身的素養(yǎng)。上崗后，我始終沒有停止培訓自己，不斷學習中學校班主任工作、老師職業(yè)道德修養(yǎng)、中學校平安教育與管理等多方面的專業(yè)學問。并且不斷地將理論與實際相聯(lián)系，使自己以最短的

10、時間成長為一名合格的、優(yōu)秀的人民老師。 在業(yè)務學問和工作力量方面，在教學中我更深刻的理解課本，在把握課本的同時，采納多種教學手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去。提高同學分析問題和解決問題力量，培育同學學習的愛好，樂觀開展各種教學活動，開闊大家的視野，關心同學拓展思路，對基礎學問能敏捷運用，從而使同學們分析、解決問題的力量不斷提高。其次，結合同學特點轉變教學策略、改進教學方法，比如：依據(jù)同學實際狀況對教材進行適當?shù)母膭?實行嘉獎機制，預備一些小獎品作為同學學習進步和取得優(yōu)異成果的嘉獎;面對問題同學，我實行了課堂上一發(fā)覺有進步就立刻表揚鼓舞進行正強化，課堂下多溝通的方法來嚴厲師生關系。另外學校的教

11、研活動我樂觀地參與，從中發(fā)覺個人教學上的許多缺點，聽骨干老師的課多了，收獲也頗多，我感謝學校這個大舞臺讓我學到許多。 生活上，一開頭剛踏入社會，許多做人處事方面都不成熟，加上有時候性格比較內向，加之過慣了高校里的生活，那種慵懶的狀態(tài)一時覺得很難調整過來。不過對此漸漸也習慣了。現(xiàn)在想來真是一次寶貴的經受，同時更加明白“想給同學一杯水，首先老師得有一桶水”這一句話的重要性。下面詳細總結一下我的詳細表現(xiàn)： 一、在德方面 比較有奉獻精神，能夠聽從學校工作支配，按時完成各項工作任務，遵守學校規(guī)章制度，團結、協(xié)作。在本班、本校同學中從未從事有償家教或強迫同學家長給同學請家教，索要同學家長錢物。 關懷、愛惜

12、同學，遵守師德規(guī)范“十要十不準”“十五不許”“十嚴禁”，無體罰與變相體罰現(xiàn)象。 二、在能方面 具備從事教學工作的基本技能，語言規(guī)范，書寫規(guī)范，基本工扎實，能勝任教學工作。具有基本的教育科研力量，樂觀參加各項研討活動，能夠起肯定的作用，樂觀參與教研組培訓活動，不斷學習、不斷反思，提高自己的業(yè)務水平。 三、在勤方面 一學期累計病假天數(shù)3天以內，事假天數(shù)三天以內。無遲到、早退現(xiàn)象。樂觀參加校本培訓。 四、在績方面 雖然沒有擔當班主任工作，但在平常的教學過程中，能夠注意同學良好品德的養(yǎng)成教育，幫助班主任開展各項工作，樂觀引導同學提高學習愛好。 在這兩年的教育教學中，我迷惘過，絕望過，難過過，快樂過，但

13、我不以年 輕為借口，不以初入社會為理由，始終以一名人民老師，要求自己。努力做到“學高為師，身正為范”。愛惜同學、言談文明、儀表端正，在工作之余加強自身學習，不斷提高專業(yè)技能和業(yè)務水平，力求成為一名合格的優(yōu)秀的老師。 特崗老師工作總結 篇4 我縣_年聘請的特崗老師三年服務期將于今年八月期滿，為全面把握我縣_年服務期滿“特崗”老師服務期間的基本狀況，科學評價服務期滿“特崗”老師工作，為評價錄用服務期滿“特崗”老師的工作供應依據(jù)，做好服務期滿特崗老師的工作崗位支配，依據(jù)_縣_年農村義務教育階段學校特設崗位老師接轉方案，經局國家組討論打算，對_年“特崗”老師進行綜合考核。特制定以下方案 一、考核原則

14、整個考核工作要始終堅持“公正、公正、競爭、擇優(yōu)”的基本原則，結合本縣實際，以科學的考核評價機制調動廣闊特崗老師的工作樂觀性，促進老師綜合素養(yǎng)和工作力量的提高，以樂觀鼓舞高校畢業(yè)生長期在我縣農村中學校扎根立業(yè)為宗旨，努力營造良好的用人環(huán)境。 二、考核對象 _年聘請，到2_年6月始終在崗的特崗老師。 三、考核內容 (一)履行崗位職責狀況 1、堅持正確的育人導向，遵守老師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、樂觀進娶顧全大局、團結同事，為人師表、關愛同學; 2、工作勤奮、教學嚴謹，聽從組織支配，沒有無故遲到、早退、曠缺課等現(xiàn)象; 3、仔細履行工作職責，扎實做好教育教學及班主任等各項工作。 (二)學習、培訓狀況 1、按

15、要求參與盛地、縣、鄉(xiāng)(學校)組織的各類培訓，學習效果顯著; 2、樂觀參與校內外教研活動，每年主講公開課24節(jié)以上，撰寫1篇以上教育教學論文和2篇以上教學反思總結(_字以上); 3、虛心好學，主悅耳課，每年聽課達相關要求;仔細學習教育教學理論，有摘錄教育、教學信息資料筆記; (三)業(yè)務力量狀況 1、上課：能勝任所任教學科的教學工作。 2、撰寫教案：能嫻熟撰寫教案。 3、能按要求批改作業(yè)、輔導同學、開展課外活動等。 (四)工作業(yè)績狀況 1、教學成果(以中考或學年統(tǒng)考成果及輔導同學競賽、課外活動取得的成果為依據(jù))。 2、教科研成果(以本人所供應的有關證件為依據(jù))。 3、受表彰嘉獎狀況(以本人所供應的

16、榮譽證或表彰文件為依據(jù))。 特崗老師工作總結 篇5 時間一晃眼就一年過去了，站在此時回看剛來這里當特崗老師的時候，那份對環(huán)境的驚詫與懷疑，如今已經在一年的工作中有了全然不同的感受。當時和我一起考到這里當特崗老師的，還有一個女孩兒，她看了一眼這里的環(huán)境就堅決放棄了?，F(xiàn)在我為自己的堅持感到慶幸，假如沒有堅持下來，那又怎么會有本人現(xiàn)在的工作成果呢?現(xiàn)將這一年的工作總結如下： 一、孩子們能吃的苦，老師為什么不能吃 無疑，在總結這一年的工作中，首先還是得說說在這里的苦。剛開頭的時候，真是吃不慣這種苦，究竟是城市里長大的孩子，來到這里什么都不怎么適應。 假如不是觀察孩子們在這種苦里還天真爛漫的笑臉，我想我

17、早就放棄了。在前幾個月的工作中，我基本上都是一天告知自己一遍要堅持，告知自己孩子們都能吃的苦，一個老師，一個那么大的成年人怎么就不能吃呢!就是在這樣的自我勸慰與自我堅持下，我走了下來，一走就是一年?，F(xiàn)在再回看這一切，慶幸自己將這份苦，吃完了。 二、我們都是每一個孩子走出大山的盼望 在詳細的教課過程以及與孩子們的相處過程中，我也意識到這里的環(huán)境使得這里的孩子比外面的孩子，在學習上要落后很多倍，而這種差距燃起了我的斗志，讓我一想到假如有朝一日可以帶領著這些孩子通過自己的努力走出這大山，那該是多么美妙的將來啊!就這樣，在這一年的教學工作中，我始終用外面的教育標準來要求孩子，也用這里的現(xiàn)實標準來包涵孩

18、子，讓他們明白他們還需努力的同時，也不磨滅他們的盼望，讓他們是通過自己的努力來轉變自己，將自己越變越好，而不是讓他們感受到巨大的壓力與差距而自暴自棄。這一年下來，孩子們的成果都進步了很多，我為他們興奮的同時，也為自己感到興奮! 三、老師們只有懂得愛與不懂得愛的區(qū)分 在這一年的特崗老師工作中，我意識到老師沒有好與不好之分，老師們的區(qū)分，只有懂得愛與不懂得愛的區(qū)分。教育事業(yè)，說白了就是一個愛的事業(yè)，假如一個老師沒有愛，對自己的同學沒有愛，對這份工作沒有愛，那么遲早都會走不下去，尤其是在特崗老師這個崗位上，要想堅持走下去，必需要有對教育對生命的喜愛。 特崗老師工作總結 篇6 轉瞬，三年已經過去，特崗

19、老師來我校已經三年時間了，在這三年里我校對這名特崗老師賜予了大力支持和關懷，無論是在思想上，還是在生活、工作等方面都賜予了很大關心，特崗老師也取得了不錯的成果。下面就幾方面做總結： 一、思想上： 這名老師，喜愛本職工作，以教為樂，以教為榮，把全部的精力、力量傾注在一切為了孩子的進展，自覺遵守職業(yè)道德、規(guī)范，樹立良好的老師形象。課堂上，循循善誘，力爭為同學營造一個融洽的學習環(huán)境;課下，主動與同事探究教法、學法，開心合作，學習優(yōu)秀老師的先進方法，與同班老師默契協(xié)作，實現(xiàn)同頻共振。大事小事，顧全大局，團結協(xié)作，盡力完成學校交給的各項任務。 學校領導也常常找她談話，了解該老師在思想上有什么想法，冰肌是

20、的關心她解決困惑和卸下負擔，使其在思想上輕松，為更好的教學奠定了基礎。 二、生活上： 在生活上一如既往的關懷特崗老師。校領導供應了良好的學習、成長環(huán)境，四周老師更是毫無保留的將那些珍貴的教學閱歷交給年輕老師，使特崗老師能夠在教學工作中快速成長。 三、工作上： 這位特崗老師虛心進取，事業(yè)心強，講原則，待人熱忱大方，關懷集體，關懷他人，有團隊精神。白天除了上課外堅持在辦公室辦公，討論教材、撰寫教案、批改作業(yè)一絲不茍。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，任勞任怨，學校支配這位老師擔當二班級班主任一職，并且在同學管理上讓優(yōu)秀班主任傳授閱歷，使其能夠盡快的適應教學工作環(huán)境，該師也的確勝任班級管理工作，將班級管的

21、井井有條。并幫助校領導做好同學會管理工作，工作態(tài)度得到領導、老師以及群眾的全都好評。 以前大家總覺得剛踏上工作崗位的新老師教學閱歷不足，然而特崗老師年輕、活潑，從這三年的教學工作上來看，青年老師對教學也有青年老師的獨到之處，悉心培育，他們也會漸漸成為學校建設的一股重要力氣。 特崗老師工作總結 篇7 時間飛逝，轉瞬間作為一名特崗老師，我在這里已經工作了一年。一年前我與七個同伴帶著幻想一起來到了這里，只為實現(xiàn)我們的老師夢。 我是一個靠努力學習，從農村走出來的孩子，深知農村教育的軟件和硬件設施的落后，讓多少有幻想孩子只能“望將來而興嘆”。所以我們的肩上的擔子很重，而我們又必需擔當起這個責任，這也是時代給予我們的使命。 由于學校領導的信任，我擔當了畢業(yè)班的工作，