潘家小學(xué)年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃

1、潘家小學(xué)年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃篇：潘家四年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃潘家四年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃12012 2 14四年級(jí)下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃一年之際在于春。在萬(wàn)物復(fù)出的春天，我們又迎來(lái)了新的一年，在2012年的春天，我將繼續(xù)擔(dān)任四年級(jí)的班主任工作，和互利共勉，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期好的優(yōu)良班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，在原有的基上爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。一、 指導(dǎo)堅(jiān)持以德育為首位，以日常行為規(guī)為準(zhǔn)繩，以新的理念為中心，大力的創(chuàng)新和實(shí)踐，力爭(zhēng)我班在各方面都有新的突破。二、 基本情況本班現(xiàn)有18名，10名，男生8名。百分之六十的比較自覺(jué)，尚有百分之四十的主動(dòng)性不夠強(qiáng)。三、明確目標(biāo)俗話(huà)說(shuō)：“有目標(biāo)才有動(dòng)力”。確立班集的共同目標(biāo)是班集形成和條件和前進(jìn)的動(dòng)力。

2、有了長(zhǎng)遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，能才能使同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，努力，全面發(fā)展，共同進(jìn)步。僅僅有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)還不夠，還應(yīng)有近期的。一個(gè)個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，將使班級(jí)形成強(qiáng)盛的凝聚力，班才能得以鞏固。長(zhǎng)期目標(biāo)：形成具有積極、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng)；努力，好學(xué)，堅(jiān)持不懈的學(xué)風(fēng)。爭(zhēng)取被評(píng)為文明班級(jí)。中期目標(biāo)：學(xué)會(huì)聽(tīng)課，不逃學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的慣。 近期目標(biāo)；認(rèn)識(shí)自己的不足，掉壞，熱愛(ài)班，遵守班規(guī)班紀(jì)。四、 實(shí)施1、按時(shí)到校，到校后不準(zhǔn)外出。（每位同學(xué)務(wù)必在預(yù)備前30分鐘到校）2、認(rèn)真完成課堂作業(yè)（若有不認(rèn)真者，請(qǐng)其家長(zhǎng)判斷是否認(rèn)真，杜絕。）3、按時(shí)完成家庭作業(yè)（每上完新內(nèi)容，要及時(shí)完成基訓(xùn)練和課課練，杜絕。）4、每次測(cè)驗(yàn)，杜絕。

3、5、請(qǐng)假者，必須提前一天遞上請(qǐng)假條，不批，就等于不準(zhǔn)假（若有違反這一原則，我聯(lián)系家長(zhǎng)）。若有急事如可以請(qǐng)假，但是來(lái)校必須遞上請(qǐng)假條。6、在校期間，不準(zhǔn)。7、七、 多與家長(zhǎng)溝通只有而離開(kāi)家庭、社會(huì)就顯得勢(shì)單力。應(yīng)與家庭、社會(huì)緊密聯(lián)系。所以班主任應(yīng)做好家訪工作。本學(xué)期我將采用多種方式進(jìn)行家訪，如電訪，訪，針對(duì)個(gè)別上門(mén)訪等形式。做到及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，交流，共同好。以下是本人這學(xué)期的工作表，如下： 二月1、 回校報(bào)名。2、落實(shí)花名冊(cè)及所具體的。3、 值日生表、座位表上墻。4、 搞好黑板報(bào)，班級(jí)班規(guī)上墻。 三月1、進(jìn)行常規(guī)。2、好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕曠課現(xiàn)象，好自修課紀(jì)律，提效率。3、通過(guò)班級(jí)活動(dòng)的觀念，增

4、強(qiáng)班級(jí)凝聚力。 參加舉行的課外活動(dòng)。 四月1、對(duì)進(jìn)行品德的。2、參加開(kāi)展的各項(xiàng)課外活動(dòng)。3、強(qiáng)化班規(guī)，良好慣的形成的。 五月1、對(duì)進(jìn)行常規(guī)。2、做好期復(fù)指導(dǎo)工作。3、參加舉行的各項(xiàng)知識(shí)競(jìng)賽。4、一次班干。 1、 強(qiáng)化的行為規(guī)。2、 過(guò)好。3、 做好總復(fù)工作。 七月1、 寫(xiě)好行評(píng)語(yǔ)。2、 放暑假。班主任工作計(jì)劃4第二篇：七年級(jí)四班班務(wù)工作計(jì)劃七年級(jí)四班班務(wù)工作計(jì)劃一、班級(jí)基本情況 七年級(jí)處于正是現(xiàn)在處于服從與叛逆共存的過(guò)渡階段，的價(jià)值觀和沒(méi)有完全形成，正需要及家長(zhǎng)正確的和督導(dǎo)。所以大分還處在不狀態(tài)，不能做到充分適應(yīng)。比如生活上對(duì)家長(zhǎng)的依賴(lài)，在上沒(méi)能完全擺脫想家的束縛等。隨著的科目的增加，很多同學(xué)

5、也還沒(méi)能找到適合自己的，依然處在壓力大，的階段 我班共有30人,年齡較小，生活，力差，還沒(méi)有養(yǎng)成良好的品質(zhì)和慣。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、較強(qiáng)的班干隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的目標(biāo)，形成良好的風(fēng)氣；良好的行為規(guī)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。綜合上述分析，根據(jù)我班的實(shí)際情況，我班制定了如下工作計(jì)劃，擬使班級(jí)管理工作能再上一個(gè)新的。二、學(xué)期工作目標(biāo)本學(xué)期是新年開(kāi)始的一學(xué)期，們的身體、心理也進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段，因此，班級(jí)工作重點(diǎn)是積極把班主任工作做實(shí)、做強(qiáng)、做好，一切以為中心，樹(shù)立為的意識(shí)，把提的素質(zhì)、素質(zhì)、心理素質(zhì)放在首要上，認(rèn)真確定班級(jí)管理目標(biāo)，深化德育工作，積

6、極開(kāi)展好各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，針對(duì)實(shí)際制定出完善可行的教學(xué)措施，努力使班在法律法規(guī)、文明禮貌、等諸方面上都有較大的進(jìn)步，力爭(zhēng)使班級(jí)成為向上，充滿(mǎn)活力的文明班。三、具體工作措施1、加強(qiáng)常規(guī)（1）好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕曠課現(xiàn)象，好自修課紀(jì)律，提效率。（2）、提墻報(bào)質(zhì)量，造良好的氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)。（3）、通過(guò)班級(jí)活動(dòng)的觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。2、班級(jí)干及時(shí)召開(kāi)班干，針對(duì)班級(jí)管理中出現(xiàn)的，教給他們工作，使們們明確自己的職責(zé)，同時(shí)，他們之間協(xié)力，共同管理好班級(jí)。3、及時(shí)了解學(xué)情，明確目標(biāo)、定期開(kāi)展活動(dòng)，對(duì)進(jìn)行，發(fā)揮的主觀能動(dòng)性，良好的態(tài)度和。在時(shí)工作中，準(zhǔn)確把握對(duì)知識(shí)的掌握程度，因材施教，明確目標(biāo)，將的動(dòng)力落實(shí)

7、到每個(gè)身上，鼓勵(lì)每一個(gè)自己進(jìn)步。4、家校結(jié)合經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)了解的、生活情況，定期家訪，做好記錄。5、重視關(guān)懷定期與談心交流，了解的動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)的。關(guān)心生活，了解他們的心理，建立等的生，做的。6、做好文體工作上好所有開(kāi)設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與的文娛活動(dòng)，的參與意識(shí)，促使的身心發(fā)展。7、做好安全工作安全工作重于泰山，時(shí)時(shí)時(shí)、事事、處處注意安全，提的安全防意識(shí)?？傊谛碌膶W(xué)年中，我會(huì)一如既往，繼續(xù)努力，使班級(jí)工作再上新。第三篇：四年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃工聯(lián)四年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃一、基本情況分析：本學(xué)期四年級(jí)共有10人,大多數(shù)具有良好的態(tài)度和的慣，但總體來(lái)說(shuō)，們小組合作的欠佳，自我、自我監(jiān)

8、督有待發(fā)展。還有少數(shù)沒(méi)有良好的慣，貪玩、調(diào)皮、好動(dòng)，不集中，個(gè)別至根本就不會(huì)聽(tīng)課、不會(huì)，所以這分成績(jī)不，進(jìn)步不顯著。但也有好幾個(gè)好，對(duì)心、管理皆強(qiáng)的同學(xué)，對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化有一定的幫助，要好好加于。二、工作目的及：1、做好開(kāi)學(xué)的工作，使把心收到上。明確班規(guī)，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。積極配合開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。使班級(jí)成為一個(gè)凝聚力強(qiáng)，齊的。2、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。3、開(kāi)展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成濃厚的氛圍。4、增識(shí)，良好的衛(wèi)生慣。5、讓學(xué)得熱情大方，樂(lè)于助人，頭腦機(jī)靈，遇事善于思考。6、使做的主人，每做一件事，都有想著為爭(zhēng)光。7、樂(lè)于，樹(shù)立“為中華崛起而讀書(shū) ”的遠(yuǎn)大，充分時(shí)間，把自己成素質(zhì)的人才。三

9、、工作措施：1、好開(kāi)頭。開(kāi)學(xué)幾天，就好紀(jì)律，使特別是外村的紀(jì)律和安全，同時(shí)有讓他們感到庭的暖，激發(fā)上進(jìn)心。開(kāi)學(xué)后及時(shí)對(duì)進(jìn)行，把心受到，全身心地投入到上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。2、根據(jù)對(duì)班級(jí)量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實(shí)際情況，主要從，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個(gè)方面，使每位明確，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。3、采用的辦法，選出自己賴(lài)的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并及時(shí)指導(dǎo)好班干的工作。4、班上開(kāi)展比學(xué)，互助活動(dòng)。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差結(jié)對(duì)互助，及時(shí)做好評(píng)比，使每位學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。5、增識(shí)，經(jīng)常、他們，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生慣。6、良好的慣。主要包括：讀書(shū)慣，坐姿慣，作業(yè)慣，書(shū)寫(xiě)慣，聽(tīng)講慣。7、

10、協(xié)同科任教搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好的工作。8、積極參加的各項(xiàng)活動(dòng)，有為班爭(zhēng)光添彩的意識(shí)。9、針對(duì)的特點(diǎn)，他們，要了解他們的基，家庭情況和個(gè)性特點(diǎn)，這樣，工作時(shí)，才能有的放矢，事半功倍。第四篇：四年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃馬塘教學(xué)點(diǎn)四年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃班主任 葉志賢今年我接了現(xiàn)在這個(gè)班，從上學(xué)期的介紹情況來(lái)看，還有許多需要正和的方面。因此，在本學(xué)期我獎(jiǎng)努力完善的不足，善的不良日常行為慣和慣?，F(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃如下：一、基本情況分析：三年級(jí)共有24人，男生8人，16人。大分遵守紀(jì)律，講禮貌，上上進(jìn),有較好的慣和生活慣。分父母忙于掙錢(qián)，對(duì)輔導(dǎo)時(shí)間少，成績(jī)，由婆婆、爺爺照顧，因此給帶來(lái)很多

11、不良行為和慣。對(duì)這些應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)管理。二、采取的具體措施：1、度重視安全。狠安全工作，把安全工作放在重中之重的首要，做到天天講，時(shí)時(shí)講，發(fā)現(xiàn)立即。任何時(shí)候都應(yīng)警鐘長(zhǎng)鳴、長(zhǎng)不懈。要經(jīng)常課前、班會(huì)時(shí)間對(duì)進(jìn)行安全。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險(xiǎn)動(dòng)作等。校園外，注意交通安全等。讓快快樂(lè)樂(lè)的上學(xué)、安安全全的回家。2、注意養(yǎng)成：養(yǎng)成良好的慣和生活慣，對(duì)的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為慣使一個(gè)人的發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成是十分必要的。根據(jù)的實(shí)際情況，與的德育工作密切配合。本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)進(jìn)行性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好日常行為規(guī)，使逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為慣，慣和積

12、極的態(tài)度，不使一個(gè)掉隊(duì)。3、重視提各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。上，做到兩頭促中間，促進(jìn)整體水提。向各科任教本班學(xué)科尖子生, 請(qǐng)科任教加強(qiáng)輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹(shù)立榜樣。 正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、上從“愛(ài)出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠(chéng)、等對(duì)待，深入了解他們的原因，幫助他們困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力他們對(duì)的興趣。加強(qiáng)后三分之一的管理：面向全體，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后三分之一的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)的角度出發(fā)，了解關(guān)心。及時(shí)了解的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。4、班干：及時(shí)召開(kāi)班干，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的，教給他們工作，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還他

13、們注意班干成員之間的合作，協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和他們的。5、重視關(guān)懷：要關(guān)心的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立等的生，做的。6、好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮特長(zhǎng)、張揚(yáng)個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。8、重視文體工作：上好所有開(kāi)設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，的參與意識(shí)。總之,希望能通過(guò)自身以及全班的共同努力,使整個(gè)班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，每個(gè)都能取得優(yōu)秀的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)和的共同進(jìn)步和全面發(fā)展。2017年2月13日馬塘教學(xué)點(diǎn)2

14、0162017學(xué)（第二學(xué)期）四年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃葉志賢第五篇：四年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃四年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃 黑池中心 張曼茹一、班級(jí)狀況：本班共34人，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極向上的。少分慣較好，自我管理較強(qiáng)，大分比較調(diào)皮，自覺(jué)性還有待于提。二、班級(jí)管理措施：1、好開(kāi)頭。開(kāi)學(xué)幾天，就好紀(jì)律，使特別是外村的紀(jì)律和安全，同時(shí)有讓他們感到庭的暖，激發(fā)上進(jìn)心。開(kāi)學(xué)后及時(shí)對(duì)進(jìn)行，把心受到，全身心地投入到上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。2. 重視養(yǎng)成：良好的行為慣使一個(gè)人的發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成是十分必要的。根據(jù)的實(shí)際情況，與的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)進(jìn)行性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)

15、好日常行為規(guī)，守則，使逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為慣，慣和積極的態(tài)度。3、班級(jí)干：及時(shí)召開(kāi)班干，教給他們工作，使他們明確自己的職責(zé)，同時(shí)，還他們注意班干成員之間的合作，協(xié)力，在同學(xué)之間樹(shù)立他們的，鍛煉和他們的。4、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的穩(wěn)。5、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：及時(shí)了解的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。6、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與家長(zhǎng)聯(lián)系，使和家庭有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，了解他們的心理，建立等的生，做的，以使班主任工作做的更好。7、好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮特長(zhǎng)、張揚(yáng)個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合少先大

16、隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。8、繼續(xù)以下慣：1）認(rèn)真聽(tīng)講。（2）靠自己。（3）緊一切時(shí)間讀書(shū)、。（4）做誠(chéng)實(shí)、守紀(jì)的。（5）培育自主意識(shí)（6）自學(xué)。（7）提安全意識(shí),學(xué)會(huì)自我。三、各月活動(dòng)。1.總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期，制定計(jì)劃。2.日常行為規(guī)、守則。 3.好常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。 三月：1.總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期，制定計(jì)劃。2.日常行為規(guī)、守則。 3.好常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。 2.雷鋒活動(dòng)。3、好“三八”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。 四月：1“”愛(ài)國(guó)，激發(fā)的愛(ài)國(guó)熱情。2、夸夸身邊的文明小衛(wèi)士比賽。3、隊(duì)形隊(duì)列比賽。 4. 對(duì)進(jìn)行安全。 五月: 1. 加強(qiáng)勞動(dòng)觀念，搞好個(gè)人和衛(wèi)生。2、演練。3、以感恩

17、為主題的征文比賽。4、書(shū)畫(huà)展。5、繼續(xù)好和安全。.。 : 1. 歡慶。2、“真愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”活動(dòng)。 3.制定復(fù)計(jì)劃，鼓勵(lì)努力。 七月：1、加強(qiáng)安全，做好放假前的準(zhǔn)備工作。2、指導(dǎo)少先隊(duì)員的暑假生活。數(shù)學(xué)工作計(jì)劃 篇1上學(xué)期經(jīng)過(guò)組內(nèi)各位教的協(xié)力、共同奮斗，我們數(shù)學(xué)組較好地完成了布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)。在這個(gè)充滿(mǎn)希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項(xiàng)工作，特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)認(rèn)真貫徹落實(shí)的，以教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，以新課程的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變理念，進(jìn)，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提各年級(jí)

18、數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、目標(biāo)任務(wù)1、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提。2、開(kāi)展以如何課堂，提課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)活動(dòng)，著力教的教學(xué)方式，提教的課堂教學(xué)水。3、積極開(kāi)展“兩課”、課題教研活動(dòng)，按時(shí)質(zhì)量的完成的各種常規(guī)工作。三、主要措施1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確;要認(rèn)真，要;作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量，講求效果，有收必，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾。2、各數(shù)學(xué)教認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)的指導(dǎo)和良好慣，做好輔優(yōu)幫困的工作。3、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)：養(yǎng)成多看書(shū)，看好書(shū)的慣，多參加校內(nèi)外的專(zhuān)題講座、

19、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng)，上好兩課。4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作(1)認(rèn)真開(kāi)展“兩課”，切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析。(2)全體數(shù)學(xué)教要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，每位上二節(jié)實(shí)踐課，課后要進(jìn)行反思，并寫(xiě)出教學(xué)。教研組要及時(shí)整理材料，結(jié)合本學(xué)期情況，整理出實(shí)踐課的經(jīng)驗(yàn)、成果。(3)創(chuàng)設(shè)息的氛圍，提運(yùn)用息的意識(shí)，提運(yùn)用息的，鼓勵(lì)教運(yùn)用，切實(shí)全面提數(shù)學(xué)教的息素質(zhì)。5、良好的慣良好的慣的養(yǎng)成，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)不可忽視的基本內(nèi)容。重視慣的，養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的，形成有計(jì)劃、有條理的工作作風(fēng)。數(shù)學(xué)工作計(jì)劃 篇2一、指導(dǎo)

20、認(rèn)真貫徹局和的工作要點(diǎn)，教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，圍繞“學(xué)盡其材，踐善其身”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提資整體素質(zhì)為，以提課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念，進(jìn)教研，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，教研活動(dòng)繼續(xù)以理論為先導(dǎo)，案例分析為載體，以為，以帶著實(shí)踐-反饋-調(diào)整-再實(shí)踐為基本模式，深入課堂，質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教、共同發(fā)展。努力提數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二 、主要工作思路：本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)課程的意識(shí)和自覺(jué)性，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合 課堂是落實(shí)課程的主陣地，推行我?！?52”適應(yīng)性有效教學(xué)，努力追求真實(shí)、有

21、效，效的課堂，要從的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)必須掌握的知識(shí)和技能，努力鍛造課精品課，注重提課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。優(yōu)化備課，發(fā)揮的作用。繼續(xù)加大對(duì)數(shù)學(xué)教的備課、，作業(yè)布置與批，課外輔導(dǎo)，與評(píng)價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。三、主要工作與措施(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)教的業(yè)務(wù)水。1、備課：? 教備課時(shí)除了自我備課外，還要積極參加備課，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)、教具、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查。2、：時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練，突出主體地位，關(guān)注的狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主、合作探究”的方式，

22、教要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。3、作業(yè)的布置、批：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批要正確、及時(shí)，字跡要端正，書(shū)寫(xiě)格式要規(guī)。4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。各任教要定時(shí)間、定計(jì)劃、定內(nèi)容地好有困難的個(gè)別的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批記錄的.記載。5、檢測(cè)：進(jìn)檢測(cè)的，對(duì)進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運(yùn)用口試和作等方式，考查對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀

23、摩、談話(huà)、作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)的態(tài)度、慣等非智力因素，了解的過(guò)程，考查的狀況，數(shù)學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作。6、聽(tīng)課：本學(xué)期各教每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評(píng)注。實(shí)施“推門(mén)聽(tīng)課”。數(shù)學(xué)工作計(jì)劃 篇3新世紀(jì)呼喚新課，當(dāng)前，數(shù)學(xué)教學(xué)正處在一個(gè)大的之中，作為教，我們要努力探討如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行素質(zhì)和的創(chuàng)新，如何為的發(fā)展打好基。為了全面提本班的主動(dòng)性和積極性，實(shí)行以點(diǎn)帶面，全面提。通過(guò)培優(yōu)補(bǔ)差使轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真對(duì)待，發(fā)展智力，陶冶情，真正做到教動(dòng)起來(lái)，活躍起來(lái)。并且長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，真正讓樹(shù)立起的心和勇氣。克服自卑的心里。在中形成“趕、幫、超”濃厚的興趣，使每

24、個(gè)學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用。因此，特制訂本班數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃。一、工作目標(biāo)1、加強(qiáng)對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差工作的常規(guī)管理和檢查。2、通過(guò)培優(yōu)補(bǔ)差，使能充分認(rèn)識(shí)到的重要性。3、認(rèn)真挑選好培優(yōu)補(bǔ)差的。4、認(rèn)真做好的輔導(dǎo)工作，每至少2次的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要有針對(duì)性和可行性。二、具體內(nèi)容1、培優(yōu)內(nèi)容：思維方面的訓(xùn)練。2、補(bǔ)差內(nèi)容：義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)三年級(jí)上冊(cè)。三、培優(yōu)補(bǔ)差和形式：本班優(yōu)等生和后進(jìn)生形式：1、課堂時(shí)間相機(jī)輔導(dǎo)2、午休時(shí)間3、家長(zhǎng)相配合四、具體措施1、課堂時(shí)間相機(jī)輔導(dǎo)在課堂上多提問(wèn)他們，對(duì)優(yōu)等生，多提問(wèn)一些有針對(duì)性、啟發(fā)性的；對(duì)后進(jìn)生多提問(wèn)一些基知識(shí)，促使他們不斷進(jìn)步。當(dāng)后進(jìn)生作業(yè)出現(xiàn)較多錯(cuò)誤時(shí)，教要當(dāng)面批，指誤

25、，指導(dǎo)。當(dāng)少數(shù)后進(jìn)生因基差而難以跟班聽(tīng)課時(shí)，我們應(yīng)采取系統(tǒng)輔導(dǎo)的，以新帶舊，以舊促新，幫助后進(jìn)生彌補(bǔ)知識(shí)上的缺陷，發(fā)展他們的智力，增強(qiáng)他們學(xué)好的心。另外，在課堂上對(duì)后進(jìn)生多提問(wèn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)就及時(shí)表?yè)P(yáng)，以此來(lái)提他們的成績(jī)。2、課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)在限定的課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)，是很難滿(mǎn)足和適應(yīng)不同的需要的。因此，課外輔導(dǎo)，作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充是很有必要的。對(duì)于優(yōu)等生，我打算制定課外讓他們閱讀，布置較的作業(yè)讓他們思考，他們對(duì)其他進(jìn)行輔導(dǎo)，使他們的知識(shí)擴(kuò)大到更大的，技能、達(dá)到更的水，使他們永遠(yuǎn)好學(xué)上進(jìn)，聰明才智得到更好地發(fā)揮。同時(shí)，在每的星期二、四午休活動(dòng)定期對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，對(duì)當(dāng)天所學(xué)的基知識(shí)進(jìn)行鞏固

26、，對(duì)掌握特別差的，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。時(shí)，在后進(jìn)生之間讓他們開(kāi)展一些比賽，比如：看誰(shuí)進(jìn)步快、看誰(shuí)作業(yè)得滿(mǎn)分多、看誰(shuí)成績(jī)好等。3、家長(zhǎng)和相配合我打算布置適當(dāng)、適量的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)在家里對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行協(xié)助輔導(dǎo)，定期到優(yōu)等生和后進(jìn)生家里進(jìn)行家訪，摸清他們?cè)诩业那闆r和作業(yè)情況。定期讓優(yōu)等生介紹他們的經(jīng)驗(yàn)，讓后進(jìn)生總結(jié)自己的進(jìn)步。五、在培優(yōu)補(bǔ)差中注意幾點(diǎn)：1、不歧視有困難的，不優(yōu)秀的，一視同仁。2、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，相互了解在家與在校的一些情況，共同促進(jìn)的作業(yè)情況，興趣，樹(shù)立對(duì)的心。3、對(duì)于的作業(yè)完成情況要及時(shí)地檢查，并做出評(píng)價(jià)。4、根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練，學(xué)困生則

27、根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練和講解，已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。5、不定期地進(jìn)行所學(xué)知識(shí)的小測(cè)驗(yàn)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行抽測(cè)。6、要講究教法。要認(rèn)真上好每一節(jié)課，不同課型的教法。如上復(fù)課時(shí)，要把知識(shí)進(jìn)行，把知識(shí)進(jìn)行列表比較，把知識(shí)系統(tǒng)，便于掌握；上題評(píng)講課時(shí)，做到既評(píng)又講，評(píng)有代表性的答題情況，講知識(shí)的重點(diǎn)、易混點(diǎn)、熱點(diǎn)及考點(diǎn)。做到生互動(dòng)，生生互動(dòng)，極大的調(diào)動(dòng)積極性，提優(yōu)生率?？傊谒刭|(zhì)的，培優(yōu)補(bǔ)差工作是一個(gè)教學(xué)工作的重中之重。我們作為教，會(huì)不斷摸索有效的和經(jīng)驗(yàn)，使我們的培優(yōu)補(bǔ)差工作更具成效。數(shù)學(xué)工作計(jì)劃 篇4一、指導(dǎo)：本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將遵照工作計(jì)劃和教導(dǎo)處教學(xué)教研計(jì)劃以及區(qū)局教研室教研計(jì)劃，立

28、足課堂、以實(shí)施課程和全面提教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提教學(xué)有效性,切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)為著力點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，努力全面發(fā)展的合格。二、具體工作：（一）加強(qiáng)、提認(rèn)識(shí)。1、要繼續(xù)加強(qiáng)、健全教教學(xué)理論，加強(qiáng)理論的指導(dǎo)，認(rèn)真好切實(shí)有效的活動(dòng)，用先進(jìn)理念支撐課程的實(shí)施。本學(xué)期要教繼續(xù)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀等有關(guān)課程的材料，要根據(jù)教不同需求，采用多種形式，如開(kāi)展“課論壇”、“讀書(shū)沙龍”等主題活動(dòng),通過(guò)多樣有效的活動(dòng),提理論的針對(duì)性與實(shí)效性。2、要繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)“減負(fù)”，切實(shí)減輕過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)、拔教學(xué)、加重課業(yè)負(fù)擔(dān)現(xiàn)象，(http:/.)的課業(yè)內(nèi)容要合理、適度，練設(shè)計(jì)要

29、注意性、針對(duì)性和有效性，力求輕負(fù)效。本學(xué)期,數(shù)學(xué)組全體將圍繞“作業(yè)的有效性”這一主題展開(kāi)，鼓勵(lì)組內(nèi)根據(jù)本班特點(diǎn)自主設(shè)計(jì)有針對(duì)性的作業(yè)，做到精心挑選，精心批，積極為推進(jìn)素質(zhì)創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。3、在理論、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基上，教進(jìn)一步開(kāi)展教反思，撰寫(xiě)教學(xué)。鼓勵(lì)組內(nèi)參加各級(jí)各類(lèi)大賽及發(fā)表。（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提教學(xué)實(shí)效。1、繼續(xù)加強(qiáng)教研組、備課組的建設(shè)強(qiáng)化每?jī)梢淮蔚慕萄谢顒?dòng)。以備課組為單位，關(guān)注日常教學(xué)，重視課后聊天式的研討，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教材的和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，及時(shí)反思實(shí)踐過(guò)程中的得與失。每舉行一次備課，做到“四定”：定專(zhuān)題、定中心發(fā)言人、定時(shí)間、定。根據(jù)校歷的時(shí)間進(jìn)行有專(zhuān)題的備課。督促每一位教認(rèn)真教

30、學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教教學(xué)常規(guī)的檢查指導(dǎo)工作，通過(guò)聽(tīng)隨堂課、查備課作業(yè)等形式及時(shí)了解教執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的情況；對(duì)照荊門(mén)市教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則來(lái)規(guī)教學(xué)行為，樹(shù)立建美教的良好形象。2、推行隨堂聽(tīng)課每人每學(xué)期要上好一堂質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)課，發(fā)揚(yáng)門(mén)戶(hù)敞開(kāi)，隨堂聽(tīng)課的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極開(kāi)展備課組內(nèi)相互聽(tīng)課、備課組與備課組之間的交叉聽(tīng)課、以教研組為單位的中心組聽(tīng)課等活動(dòng)，共同真實(shí)的數(shù)學(xué)課堂，課后進(jìn)行自評(píng)與他評(píng)，在互動(dòng)的過(guò)程中提升教自我反思的意識(shí)和，逐步變教內(nèi)在的一些觀念。3、加強(qiáng)常規(guī)管理每月進(jìn)行常規(guī)檢查（包括教的備課、反思、的作業(yè)。）每個(gè)學(xué)期舉行期中、期末的質(zhì)量檢測(cè)，對(duì)考后情況進(jìn)行質(zhì)量分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教學(xué)工作。根據(jù)

31、教材內(nèi)容的變化進(jìn)一步修訂和完善基達(dá)標(biāo)體系，繼續(xù)以扎實(shí)的基知識(shí)，激發(fā)興趣為出發(fā)點(diǎn)，開(kāi)展各年級(jí)的競(jìng)賽等活動(dòng)，激發(fā)的熱情。競(jìng)賽可以分班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)進(jìn)行，做到形式多樣，內(nèi)容豐富，參與率較。做到有計(jì)劃、有步驟、有結(jié)果。4、配合教科室做好“教學(xué)科研”的考核、評(píng)價(jià)工作。（三）教學(xué)輔導(dǎo)務(wù)求效，切實(shí)提的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。1、加強(qiáng)良好慣的。根據(jù)各年特點(diǎn)，形成：“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，善于表達(dá)、敢于、勤于實(shí)踐”總體。良好的慣和數(shù)學(xué)素養(yǎng)、發(fā)展興趣。激發(fā)興趣體現(xiàn)五趣：童趣、情趣、風(fēng)趣、野趣、志趣；分年段在課堂教學(xué)中體現(xiàn)三個(gè)特點(diǎn)：低年級(jí)-在“做做玩玩”中學(xué)；中年級(jí)-在“比比練練”中學(xué)；年級(jí)-在“問(wèn)難”中學(xué)。組內(nèi)教在教學(xué)過(guò)程中要運(yùn)用各種手段

32、和方式，調(diào)動(dòng)各種感官，把的最佳狀態(tài)帶入課堂，煥發(fā)生命的活力，讓課堂激情燃燒。2、扎實(shí)開(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差工作。針對(duì)實(shí)際情況，認(rèn)真開(kāi)展提優(yōu)補(bǔ)差工作。提優(yōu)工作有計(jì)劃、有內(nèi)容、定時(shí)間、有實(shí)效，補(bǔ)差工作有、有措施、有提。為了使每一個(gè)都能學(xué)有所用、學(xué)有所長(zhǎng)，我們計(jì)劃將每個(gè)年級(jí)的按其特點(diǎn)，進(jìn)行長(zhǎng)期的分層輔導(dǎo)。3、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量過(guò)程，開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)有重點(diǎn)地教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的內(nèi)容和形式，并做好分析和調(diào)控。三、發(fā)揮教研群體作用，提教研實(shí)效。1、積極開(kāi)展教研組活動(dòng)，單星期三下午開(kāi)展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。做到教研活動(dòng)經(jīng)?；?、專(zhuān)題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)教與教研活動(dòng)相結(jié)合。2、

33、教研活動(dòng)專(zhuān)題化。針對(duì)教研組的具體，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際中的弱環(huán)節(jié)，研討在實(shí)際教學(xué)中的辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教有所收獲。3、教研活動(dòng)系列化。開(kāi)展活動(dòng)要有系列，如圍繞某個(gè)專(zhuān)題理論，明確目標(biāo)開(kāi)課研討，并進(jìn)行下一輪開(kāi)課的研討。備課要確保實(shí)效，嚴(yán)格按照個(gè)人個(gè)人的模式，注意發(fā)揮每個(gè)教的智慧，也唯有此，才能使更多的教有參與的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)，真正把教研活動(dòng)與提課堂教學(xué)效率結(jié)合起來(lái)，與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，與教成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。總之，本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研組將圍繞制定的工作目標(biāo)，結(jié)合本組的實(shí)際情況，標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)、勤鉆研、敢創(chuàng)新，認(rèn)真做好每一件事。我們堅(jiān)，只要發(fā)揚(yáng)我們建美團(tuán)隊(duì)的，個(gè)人的智慧，一定能使我們建美的數(shù)學(xué)

34、工作更上一層樓。數(shù)學(xué)工作計(jì)劃 篇5一、工作目標(biāo)和思路：1、工作目標(biāo)：堅(jiān)持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量，培訓(xùn)促成長(zhǎng)”的宗旨，圍繞本學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)，本學(xué)期將深入教的課堂教學(xué)，促教課堂駕馭，向40分鐘要質(zhì)量。樹(shù)教為旗幟，充分展現(xiàn)教研引領(lǐng)作用。2、工作思路：以課堂教學(xué)為主陣地，加強(qiáng)資隊(duì)伍建設(shè)，把課題、教的教學(xué)提升作為組內(nèi)教研的主體。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)效課堂，積極開(kāi)展教材工作，提教的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研。在中開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的，致力于教學(xué)質(zhì)量的提，致力于的全面發(fā)展，致力教的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”，得以有效落實(shí)

35、。二、具體工作及措施本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作：(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性教學(xué)科研是的生命線，把科研工作與教的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行教教學(xué)常規(guī)管理、校本教研考核等，努力做到以為保障，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為教、為、為教學(xué)。1、繼續(xù)堅(jiān)持每二下午的業(yè)務(wù)，采用理論、座談交流、備課研討、專(zhuān)題輔導(dǎo)、課題活動(dòng)、校本等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，對(duì)教參加業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行量化考核，并記于教個(gè)人。2、繼續(xù)堅(jiān)持同年級(jí)備課、超備課。教案的備寫(xiě)要規(guī)化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)，

36、教具準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程，作業(yè)設(shè)計(jì)，板書(shū)設(shè)計(jì)，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在備課的基上，結(jié)合本班實(shí)際和教個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中看出教是如何教的、是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、是怎樣的、的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。并堅(jiān)持備課研討共享，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束對(duì)教教案進(jìn)行評(píng)比推優(yōu)。3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教無(wú)準(zhǔn)備，無(wú)教案，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理，繼續(xù)實(shí)行徒結(jié)對(duì)互聽(tīng)互促，推門(mén)聽(tīng)課，對(duì)教們的教

37、學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提。4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)積極性。作業(yè)批要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)，不允許錯(cuò)批、漏批、代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面,及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)心，提成績(jī)。(二)學(xué)、研、培結(jié)合，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，促個(gè)性發(fā)展。強(qiáng)化教的意識(shí)，促進(jìn)教知識(shí)及時(shí)更新，作好課題的工作、教的培訓(xùn)工作;促進(jìn)數(shù)學(xué)教的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)數(shù)學(xué)教隊(duì)伍整體水的提;在中開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。1、本學(xué)期把教對(duì)教材

38、教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真教進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教學(xué)。在、探索、反思、交流、實(shí)踐中，把課程的扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。2、作好校本培訓(xùn)工作，提數(shù)學(xué)教駕馭課堂教學(xué)的和科研。教之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專(zhuān)業(yè)切磋，有效地開(kāi)展培訓(xùn)。多渠道提我校教隊(duì)伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺(jué)好學(xué)、的氛圍。3、在的中開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，除了積極的活動(dòng)之外，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)增強(qiáng)數(shù)活化的體驗(yàn)，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置、批，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、

39、精批、精講”作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)積極性。作業(yè)批要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)，不允許錯(cuò)批、漏批、代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)心，提成績(jī)。5、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教每學(xué)期聽(tīng)課不少于數(shù)量。教學(xué)工作計(jì)劃 篇1校本課程是以為基開(kāi)發(fā)出來(lái)的課程。實(shí)施校本課程是實(shí)現(xiàn)的辦學(xué)宗旨，體現(xiàn)辦學(xué)特色的有效途徑。實(shí)施校本課程能更好地滿(mǎn)足的興趣和需要，促進(jìn)的個(gè)性發(fā)展；校本課程還可以有效提教的業(yè)務(wù)和水。本學(xué)期校本課程計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)：（一）確立一個(gè)中心：人文素養(yǎng)的通過(guò)對(duì)校本課程的需要評(píng)估，我們決定以體現(xiàn)課程的基本理念，遵循身心發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步、和發(fā)展為前提，將人文

40、素養(yǎng)定為我校校本課程開(kāi)發(fā)的基本方向。（二）建立一個(gè)基：生活以的生活為基，從生活出發(fā)，引導(dǎo)理解生活的意義，生活的方式，擴(kuò)展生活經(jīng)驗(yàn)，豐富的，使從到，都能貼近生活，適應(yīng)生活。從而生活中的，并創(chuàng)造生活，享受生活。因此，我們的校本課程與的生活緊密結(jié)合。在課程的開(kāi)發(fā)過(guò)程中我們重視生的自我發(fā)展、自我體驗(yàn)，正視的個(gè)人知識(shí)。重視的自我意識(shí)、自我體驗(yàn)、自我選擇，張揚(yáng)知識(shí)中的個(gè)性化，使之共同成為時(shí)代的建構(gòu)者。（三）明確一個(gè)原則：開(kāi)放（包括內(nèi)容和形式上的開(kāi)放）開(kāi)放可以給生更廣闊的天地，校本課程內(nèi)容上的開(kāi)放可以使教更好的把握教的實(shí)質(zhì)，形式上的開(kāi)放可以促進(jìn)內(nèi)容更趨、完整。三、校本課程的目標(biāo)和內(nèi)容1、總目標(biāo)全面貫徹的，體

41、現(xiàn)課程的基本理念，以的創(chuàng)新為內(nèi)容，以發(fā)展為本，尊重，任，指導(dǎo)，促使每一個(gè)生動(dòng)活潑的發(fā)展，教、共同成長(zhǎng)。自尊、自強(qiáng)、自立的有獨(dú)特個(gè)性、有完善、有創(chuàng)造、敢于標(biāo)新立異的人才。因此，的人文素養(yǎng)是我校校本課程的目標(biāo)，針對(duì)實(shí)際，我們把它分為：尊重他人、認(rèn)識(shí)自我、勤于反思、善于合作。2、校本課程內(nèi)容我們根據(jù)以下幾方面來(lái)確立本課程。發(fā)展的需求，尊重學(xué)愿，有利于的可持續(xù)發(fā)展。的年齡特點(diǎn)，考慮的興趣愛(ài)好和。的實(shí)際情況，包括辦學(xué)特色目標(biāo)，資和設(shè)施條件等。3、具體：（1）任課教要有具體的教學(xué)計(jì)劃，計(jì)劃應(yīng)詳細(xì)列述主體、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)手段、教措施、成果展現(xiàn)方式。附有教學(xué)配當(dāng)，配當(dāng)中應(yīng)列出每的具體內(nèi)容，教參照教學(xué)

42、配當(dāng)進(jìn)行授課，教導(dǎo)處根據(jù)教學(xué)配當(dāng)內(nèi)容予以不定期檢測(cè)。（2）任課教在授課過(guò)程中應(yīng)注意關(guān)注的主動(dòng)發(fā)展和自主提，采用適合學(xué)會(huì)生特點(diǎn)的教學(xué)方式，激發(fā)的情感意識(shí)和參與熱情合理應(yīng)用激勵(lì)評(píng)價(jià)，使每個(gè)都可以得到全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展。（3）任課教應(yīng)注意做好過(guò)程性的積累和整理，關(guān)注每個(gè)的發(fā)展變化，注重授后反思，及時(shí)調(diào)整和彌補(bǔ)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的。（4）任課教注意選取恰當(dāng)合理的展示和呈現(xiàn)方式，期末以成果回報(bào)的方式進(jìn)行驗(yàn)收評(píng)定，成績(jī)納入教性評(píng)價(jià)體系。4、時(shí)間：每五下午第二、第三節(jié)課四、評(píng)價(jià)：1、對(duì)教的評(píng)價(jià)：對(duì)教的評(píng)價(jià)重過(guò)程，建立發(fā)展性的教評(píng)價(jià)體系。根據(jù)教積累的各種過(guò)程性以及成果展示，每學(xué)期分別評(píng)出優(yōu)、良等級(jí)。2、對(duì)的評(píng)價(jià)：

43、對(duì)采用形成性激勵(lì)評(píng)價(jià)方式，注重主體參與實(shí)踐的過(guò)程及在這一過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的積極性、合作性、作和創(chuàng)新意識(shí)。過(guò)程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合，關(guān)注的個(gè)體發(fā)展，尊重和體現(xiàn)個(gè)體發(fā)展。以促進(jìn)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值為最終目標(biāo)。在實(shí)踐中，我們主要采用自我評(píng)價(jià)、教評(píng)價(jià)。相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，根據(jù)的參與程度、及活動(dòng)進(jìn)程中的表現(xiàn)給予相應(yīng)的等級(jí)。分別是優(yōu)、良、合格。教學(xué)工作計(jì)劃 篇2寫(xiě)字是人的一項(xiàng)重要的基本素質(zhì)，“端端正正寫(xiě)字，堂堂正正做人”。寫(xiě)字教學(xué)是工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它具有育德、啟智、修身、養(yǎng)性、審美的功能。階段是一個(gè)重要的發(fā)展時(shí)期，寫(xiě)字教學(xué)是的基本訓(xùn)練之一，好階段的寫(xiě)字教學(xué)，能促進(jìn)形成良好的寫(xiě)字慣、寫(xiě)字品質(zhì)、寫(xiě)字技能。一、指導(dǎo)為

44、了全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，貫徹上級(jí)文件，結(jié)合教學(xué)的工作，切實(shí)加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)，提教的寫(xiě)字教學(xué)與科研水，訓(xùn)練的寫(xiě)字，良好的書(shū)寫(xiě)慣，完善寫(xiě)字教學(xué)評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)形成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)、具有基本規(guī)的寫(xiě)字技能以及“端端正正寫(xiě)字，堂堂正正做人”的目標(biāo)。二、總體目標(biāo)：通過(guò)寫(xiě)字訓(xùn)練使會(huì)寫(xiě)鉛筆字和鋼筆字，使養(yǎng)成良好的寫(xiě)字慣，正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，并有一定的速度；具備正確書(shū)寫(xiě)漢字的基本。通過(guò)寫(xiě)字教學(xué)，使知，欣賞，愛(ài)好。三、工作要點(diǎn)(一)對(duì)的1、完善。成立寫(xiě)字教學(xué)小組，小組采取定期與不定期抽查的方式，檢查寫(xiě)字教學(xué)落實(shí)情況，。把書(shū)寫(xiě)作為日教學(xué)巡視的重要內(nèi)容，隨時(shí)給予關(guān)注，發(fā)現(xiàn)及時(shí)。每學(xué)年一至兩次面向全體的寫(xiě)字比賽或抽查，定期舉辦作業(yè)等。2、

45、造氛圍。校園環(huán)境是一塊強(qiáng)有力的陣地，要積極開(kāi)辟生優(yōu)秀作品展示櫥窗或?qū)冢鞚夂竦臅?shū)寫(xiě)氛圍。定期舉行作品，讓感受優(yōu)秀的寫(xiě)字作品能給人以美的享受，并對(duì)自己提出不足和進(jìn)的措施，形成互學(xué)互比的局面。3、確保時(shí)間。確保每天20分鐘的練字時(shí)間，每上好寫(xiě)字課，要強(qiáng)化寫(xiě)字訓(xùn)練，確保指導(dǎo)到位。（二）對(duì)教的（1）課程標(biāo)準(zhǔn)，明確寫(xiě)字教學(xué)的重要性，提教字工作計(jì)劃性和主動(dòng)性。（2）加強(qiáng)寫(xiě)字教基本功培訓(xùn)，提寫(xiě)字教學(xué)效率。強(qiáng)化業(yè)務(wù)。教參加硬筆，提教書(shū)寫(xiě)水。作業(yè)練。每天寫(xiě)鋼筆字一張，定時(shí)練粉筆字。教材教法。開(kāi)展研討，探討適合的教學(xué)模式。（3）認(rèn)真制定學(xué)年寫(xiě)字教字計(jì)劃，寫(xiě)好寫(xiě)字備課，保證教學(xué)時(shí)間，加強(qiáng)教學(xué)示講解。（4）認(rèn)真批閱

46、作業(yè)，大力開(kāi)展競(jìng)賽，積極引導(dǎo)激勵(lì)。（5）全員參與，齊共管，形成氛圍。各學(xué)科教要通力合作，共同重視作業(yè)的寫(xiě)字質(zhì)量和書(shū)寫(xiě)行為慣的糾偏，共同推進(jìn)寫(xiě)字教學(xué)的深化。（6）積極開(kāi)展研討，總結(jié)形成我校自己的寫(xiě)字教學(xué)模式。（7）重視人才培訓(xùn)和“苗子”發(fā)掘。寫(xiě)字教學(xué)教人人過(guò)關(guān)（成為行家里手），對(duì)普遍教學(xué)的同時(shí)，興趣，發(fā)現(xiàn)苗子，凸現(xiàn)特長(zhǎng)。（三）對(duì)的1、形成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)（坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)）和良好的寫(xiě)字慣。牢記“五要三離”2、掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見(jiàn)的偏旁首。字的基本筆畫(huà)，主要有如下一些：橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、提、折、鉤等。漢字的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補(bǔ)充規(guī)則兩種：基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后

47、捺、先外后里、先外后里再封口。補(bǔ)充規(guī)則有先中間后兩邊、右上或里邊的點(diǎn)后寫(xiě)等。漢字的間架結(jié)構(gòu)，有如下六種：獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半結(jié)構(gòu)、全結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。漢字的偏旁首。3、對(duì)的寫(xiě)字提出嚴(yán)格，那就是六個(gè)字：“規(guī)、端正、整潔”。（四）、作業(yè)1、嚴(yán)格的作業(yè)，做到書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)、美觀，力爭(zhēng)一次寫(xiě)好，不涂抹。有的。2、行款整齊，用格要居中，大小要適當(dāng)，字距要合理，行距要恰當(dāng)。3、在正確、端正、勻稱(chēng)的基上，有一定的速度。4、教運(yùn)用激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)對(duì)的書(shū)寫(xiě)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。四、建立健全評(píng)價(jià)機(jī)制1、評(píng)字是整個(gè)寫(xiě)字教學(xué)中至關(guān)重要的一步，是寫(xiě)字指導(dǎo)的延續(xù)和提。因此，在教學(xué)中，要充分調(diào)動(dòng)的主觀能動(dòng)性開(kāi)展自評(píng)、互評(píng)、點(diǎn)評(píng)

48、，建立良好的評(píng)價(jià)機(jī)制、激發(fā)的寫(xiě)字興趣。（1）自評(píng)。這一環(huán)節(jié)最好是在仿寫(xiě)的過(guò)程中。當(dāng)寫(xiě)好一個(gè)字后，隨時(shí)和字對(duì)照，找出不足之處，以便在寫(xiě)字前加以進(jìn)。當(dāng)然自評(píng)也可以，在小組互評(píng)時(shí)，看著小伙伴們寫(xiě)的字，跟他們的作品對(duì)照，面對(duì)面地展開(kāi)自評(píng)。這樣可以增強(qiáng)敢于發(fā)現(xiàn)自己缺點(diǎn)和不足的勇氣，其誠(chéng)實(shí)的品格，陶冶其情。（2）互評(píng)。在仿寫(xiě)后，積極互相評(píng)議，或選取幾份作為例子，評(píng)議。評(píng)議時(shí)，教要給提供評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)原則。如“書(shū)寫(xiě)是否正確，結(jié)構(gòu)是否合理，主要的筆畫(huà)是否突出，運(yùn)筆是否到位，字面是否整潔，要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處等?！碑?dāng)有了評(píng)價(jià)的準(zhǔn)繩之后。評(píng)價(jià)就能有的放矢。同時(shí)，在互評(píng)時(shí)，教要鼓勵(lì)對(duì)照自己的書(shū)寫(xiě)善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處

49、，借鑒，以便進(jìn)。通過(guò)互評(píng)不僅能訓(xùn)練口語(yǔ)交際、分析佳力，也能使?jié)撘颇厥艿窖蘸透腥荆顾麄儾或湶辉?，能正確全面地看待人和事物。（3）點(diǎn)評(píng)。在點(diǎn)評(píng)過(guò)程中，教的點(diǎn)評(píng)往往起到關(guān)鍵作用。有時(shí)教的一句點(diǎn)評(píng)可以增強(qiáng)寫(xiě)好字的念。這就教的點(diǎn)評(píng)要恰當(dāng)準(zhǔn)確，要善于捕捉的閃光點(diǎn)；對(duì)寫(xiě)得不足的地方，可以委婉地指出，幫助其進(jìn)。2、完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。各學(xué)科檢測(cè)都要設(shè)有書(shū)寫(xiě)的評(píng)分，重視卷面書(shū)寫(xiě)評(píng)價(jià)項(xiàng)目，認(rèn)真評(píng)價(jià)卷面分，以此促進(jìn)在時(shí)的中養(yǎng)成良好的寫(xiě)字慣。3、引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，規(guī)定期開(kāi)展各種寫(xiě)字的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)和考核。堅(jiān)持時(shí)檢查檢測(cè)。寫(xiě)字比賽：每學(xué)期進(jìn)行一次鉛筆字，鋼筆字寫(xiě)字比賽。并按時(shí)公布，把寫(xiě)字教學(xué)落實(shí)到每一堂課，每一個(gè)教身上，作為教

50、工作和考核的內(nèi)容之一，以此調(diào)動(dòng)教、寫(xiě)字的積極性，創(chuàng)出有質(zhì)量的寫(xiě)字特色。4、將會(huì)成立檢查小組，每天對(duì)各班情況進(jìn)行檢查，結(jié)果記入班級(jí)和教量化。五、具體實(shí)施措施：（一）生方面1、制定寫(xiě)字本，并為科任提供專(zhuān)門(mén)的寫(xiě)字用紙。2、為全校教進(jìn)行寫(xiě)字基本功培訓(xùn)，有培訓(xùn)，重過(guò)程，有展示。3、注重作品的收集整理。對(duì)不同時(shí)期作品進(jìn)行分析，幫助分析字中的得與失，以便更快的讓在字方面得到提。4、每20分鐘的練字時(shí)間寫(xiě)字課。（二）訓(xùn)練1、展開(kāi)競(jìng)賽。以班為單位舉行競(jìng)賽，強(qiáng)化正確的寫(xiě)字姿勢(shì)概念。班內(nèi)開(kāi)辟角，定期的作品，給每個(gè)人展示自己的機(jī)會(huì)。2、加強(qiáng)寫(xiě)字質(zhì)量管理。加強(qiáng)對(duì)各科作業(yè)的書(shū)寫(xiě)、單元練卷、期中期末卷的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量管理，對(duì)各班

51、書(shū)寫(xiě)質(zhì)量進(jìn)行對(duì)比，大面積寫(xiě)字成績(jī)的提。（三）措施獎(jiǎng)勵(lì)1、大力寫(xiě)字好的教與，展示生的優(yōu)秀作品，獲獎(jiǎng) 證書(shū)，廚窗，進(jìn)行專(zhuān)題，為樹(shù)立榜樣，推動(dòng)寫(xiě)字教學(xué)。2、調(diào)動(dòng)廣長(zhǎng)的積極性，取得家長(zhǎng)的大力，舉行家長(zhǎng)問(wèn)卷，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)成績(jī)。寫(xiě)字是一項(xiàng)長(zhǎng)期的訓(xùn)練，只有反復(fù)指導(dǎo)，反復(fù)練，才能為夯實(shí)基。同時(shí)更要注意個(gè)別反復(fù)強(qiáng)化，持之以恒。不過(guò)，單一的練會(huì)使感到枯燥，因而應(yīng)采取多種強(qiáng)化，從不同角度達(dá)到的目的，使真正心領(lǐng)神會(huì)。教學(xué)工作計(jì)劃 篇3指導(dǎo)：本學(xué)期我校的教學(xué)工作以局工作為指導(dǎo)，以發(fā)展觀為指引，以課程為主線，以課堂教學(xué)為主陣地，以全面提教業(yè)務(wù)和綜合素質(zhì)為切入口，以教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶?，不斷探索以?chuàng)新和實(shí)踐為重點(diǎn)的

52、素質(zhì)模式，深入開(kāi)展校本研修活動(dòng)，規(guī)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)全面、發(fā)展，全面提教學(xué)質(zhì)量。一、工作要點(diǎn)：本學(xué)期，以提課堂教學(xué)效率為目的向課堂要質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的教學(xué)評(píng)價(jià)，注重的整體素質(zhì)提，全面深化課堂教學(xué)，推進(jìn)我校“以學(xué)定導(dǎo)，多元互動(dòng)”的教學(xué)模式向縱深發(fā)展。立足我校發(fā)展的實(shí)際深入開(kāi)展教學(xué)，變教的教學(xué)行為和的方式，全面提教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)取得新突破。二、具體措施(一)加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，大力提教業(yè)務(wù)水。1、進(jìn)一步加強(qiáng)教的和管理工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。本學(xué)期結(jié)合我校資實(shí)際加強(qiáng)教教的力度，使教在、教學(xué)、班級(jí)管理水有明顯的提。發(fā)揮教的作用，與弱教接對(duì)，使所有教盡快

53、成為教學(xué)線的，承新工程和磨課社團(tuán)繼續(xù)開(kāi)展工作。2、努力轉(zhuǎn)變教工作觀念本學(xué)期將結(jié)合我校教當(dāng)前的實(shí)際素質(zhì)繼續(xù)加強(qiáng)教的和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過(guò)開(kāi)展各種行之有效的形式感染激發(fā)教愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研，形成為人表盡心奉獻(xiàn)的意識(shí)，并溶入到具體的日常教學(xué)當(dāng)中去，真正實(shí)現(xiàn)關(guān)注每一個(gè)的發(fā)展全面提教的修養(yǎng)，完善愛(ài)崗敬業(yè)的形象。本學(xué)期，將開(kāi)展東城一小課實(shí)驗(yàn)及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，促進(jìn)教的敬業(yè)有全面提升。3、強(qiáng)化教的業(yè)務(wù)，完善自身素質(zhì)本學(xué)期我校將大力開(kāi)展課新理念的活動(dòng)，每的備課和專(zhuān)題集中研討定期開(kāi)展不同形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，本學(xué)期決定進(jìn)行定期有針對(duì)性的課培訓(xùn)活動(dòng)，力求從根本上教學(xué)定位盲目的現(xiàn)狀。同時(shí)鼓勵(lì)教積極參加上級(jí)的教研、培訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)期

54、結(jié)合我校的校本研修進(jìn)行富有實(shí)際特色的培訓(xùn)活動(dòng)。參加培訓(xùn)的教必須認(rèn)真做好筆記，參加有關(guān)的、考核、培訓(xùn)后根據(jù)自身的促進(jìn)教不斷更新觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提升教業(yè)務(wù)水。本學(xué)期，將開(kāi)展教計(jì)算機(jī)級(jí)知識(shí)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，以及英語(yǔ)教基本功賽教。4、化教學(xué)反思活動(dòng)。教創(chuàng)建自己的教學(xué)，每月將自己的教學(xué)反思上傳至，并且可以上傳相關(guān)的教學(xué)課例及課堂典型案例，同時(shí)鼓勵(lì)教進(jìn)行同伴之間的互相瀏覽，做到共享，共同促進(jìn)。(二)細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。本學(xué)期要加大教業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的力度強(qiáng)化教的素質(zhì)提，開(kāi)學(xué)結(jié)合課實(shí)驗(yàn)對(duì)教工作提出明確的，并研討制定出適度的量化考評(píng)細(xì)則，并在日常的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查

55、與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合堅(jiān)持每月的全面業(yè)務(wù)教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教工作考評(píng)之中。本學(xué)期對(duì)教情況采取深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教的教學(xué)情況，教人人要上一節(jié)課“過(guò)關(guān)課”并將考核結(jié)果予以公示。2、做好教學(xué)質(zhì)量提檢測(cè)。期召開(kāi)教研討會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，結(jié)合上年度情況反思上學(xué)期的教學(xué)存在的，和家長(zhǎng)及時(shí)溝通力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)共識(shí)，并制定相應(yīng)的量化管理進(jìn)行分析，對(duì)弱年級(jí)學(xué)科進(jìn)行必要指導(dǎo)。本學(xué)期數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科以年組為單位時(shí)間、內(nèi)容對(duì)的成績(jī)進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)價(jià)，每月進(jìn)行一次，并做好質(zhì)量分析。在期中和期末也要對(duì)的情況進(jìn)行的檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，及時(shí)分析教學(xué)中存在

56、的優(yōu)缺，提出今后進(jìn)的措施。3、努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體提升期對(duì)每班的狀況進(jìn)行摸，結(jié)合把相對(duì)成績(jī)的出來(lái)，任教教要制定相應(yīng)的轉(zhuǎn)化，并有針對(duì)性的作業(yè)布置和監(jiān)測(cè)措施。對(duì)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的先進(jìn)教進(jìn)行考評(píng)的加分和適當(dāng)?shù)谋碚谩?、加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作的開(kāi)展。本學(xué)期堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)并且形成自己的特色，爭(zhēng)取在期末對(duì)全校能予以公開(kāi)展示。督促兩按時(shí)進(jìn)行，將于十月份舉行一次隊(duì)列隊(duì)形比賽，增強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和班級(jí)凝聚力。認(rèn)真開(kāi)展合實(shí)際的體育活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)器材的管理，從實(shí)際出發(fā)，精心開(kāi)好衛(wèi)生課，開(kāi)展衛(wèi)生活動(dòng)，教要重視對(duì)良好衛(wèi)生慣的養(yǎng)成，做好防病、工作，結(jié)合當(dāng)前嚴(yán)重的流感，定期對(duì)情況進(jìn)行檢測(cè)堅(jiān)持晨檢，發(fā)現(xiàn)及時(shí)并采取

57、相應(yīng)的措施。(三)深化教學(xué)工作，進(jìn)一步提課堂效率本學(xué)期要教做好20 xx年小課題的結(jié)題工作和20 xx年小課題的實(shí)驗(yàn)工作，并制定出相應(yīng)的實(shí)踐環(huán)節(jié)計(jì)劃。力爭(zhēng)使小課題于課堂教學(xué)，從而提升課堂教學(xué)水。力爭(zhēng)在本學(xué)期申請(qǐng)一至兩項(xiàng)級(jí)課題，并且能夠投入實(shí)踐，提升我校的教科研和層次。(四)深化、教課堂考核機(jī)制1、課前經(jīng)典誦讀及讀書(shū)登記工作。在中繼續(xù)開(kāi)展課前經(jīng)典誦讀活動(dòng)，使的文明素養(yǎng)得以?xún)?nèi)化。同時(shí)，為了激發(fā)的讀書(shū)熱情，將在中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，并制定出臺(tái)詳細(xì)的規(guī)則，和班主任做好相應(yīng)的管理和評(píng)定工作。2、完成課堂評(píng)價(jià)機(jī)制。的課堂評(píng)價(jià)作為對(duì)效率的重要體現(xiàn)，將制定出詳細(xì)可行，便于作的課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)細(xì)則，從而激勵(lì)在課堂上勇于展

58、現(xiàn)自身的綜合，激發(fā)欲望。并將的表現(xiàn)逐月進(jìn)行班內(nèi)公示，在期末全校上對(duì)優(yōu)秀進(jìn)行公開(kāi)表彰。3、完成教的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)細(xì)則。教的課堂要基于的課堂教學(xué)模式“以學(xué)定導(dǎo)，多元互動(dòng)”進(jìn)行完善和充實(shí)，制定的課堂教學(xué)教評(píng)價(jià)表將作為教考核的唯一依據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)打分，督導(dǎo)組、督評(píng)組全面開(kāi)始課堂評(píng)價(jià)工作，力爭(zhēng)在本學(xué)期全體語(yǔ)數(shù)英教的課堂教學(xué)能夠過(guò)關(guān)，變現(xiàn)在的課堂教學(xué)現(xiàn)狀。三、各月份工作。九月份：1、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、年級(jí)組、教研組工作計(jì)劃。2、經(jīng)典誦讀開(kāi)始啟動(dòng)。3、小課題結(jié)題于實(shí)踐工作。4、課堂教學(xué)相關(guān)制定和落實(shí)。十月份：1、新課“過(guò)關(guān)課”啟動(dòng)。2、七校聯(lián)誼教學(xué)活動(dòng)。3、迎接區(qū)“316督導(dǎo)評(píng)估”。4、創(chuàng)建教個(gè)人教學(xué)。5、出臺(tái)讀

59、書(shū)活動(dòng)細(xì)則。月份：1、課外知識(shí)競(jìng)賽。2、英語(yǔ)教基本功大賽。3、檢查導(dǎo)學(xué)案、單。4、東城一小課實(shí)驗(yàn)及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。5、隊(duì)列隊(duì)形比賽。十二月份：1、教及計(jì)算機(jī)級(jí)培訓(xùn)。2、教研活動(dòng)、備課展示交流活動(dòng)。3、教粉筆字展示競(jìng)賽活動(dòng)。元月份：1、期末總復(fù)。2、制定學(xué)期工作總結(jié)。3、教學(xué)常規(guī)。4、整理相關(guān)。教學(xué)工作計(jì)劃 篇4伴隨著美麗的四月，作為未來(lái)的教，我們迎來(lái)了見(jiàn)。所謂見(jiàn)就是聆聽(tīng)，零距離感受課堂。讓我們?cè)谄陂g看到真實(shí)的課堂，了解到活潑好動(dòng)的天性，懂得作為一名應(yīng)該具備的素養(yǎng)。見(jiàn)是一次鍛煉的一次好機(jī)會(huì)，因此，對(duì)見(jiàn)都充滿(mǎn)了，制定了計(jì)劃，身為生的我當(dāng)然也不例外。一、見(jiàn)任務(wù)1、通過(guò)見(jiàn)，教處理教材的情況：如何確定目的、

60、如何選擇重點(diǎn)難點(diǎn)、如何突破重點(diǎn)難點(diǎn)、如何正音正字解釋概念、 如何設(shè)計(jì)板書(shū)、如何引導(dǎo)思考練。2、通過(guò)見(jiàn)，教教學(xué)的情況：如何貫徹教學(xué)原則、如何教學(xué)過(guò)程、如何啟發(fā)提問(wèn)和補(bǔ)充訂正、如何協(xié)調(diào)教學(xué)節(jié)奏,促進(jìn)生交流、如何發(fā)揮教學(xué)機(jī)智,處理偶發(fā)事項(xiàng)。3、通過(guò)見(jiàn)，教素養(yǎng)和教態(tài)；通過(guò)見(jiàn)，、了解的知識(shí)儲(chǔ)備和狀況，、了解的智力水，了解的聽(tīng)課情況和慣。二、見(jiàn)內(nèi)容見(jiàn)以、體驗(yàn)為主，熟悉課堂常規(guī)教學(xué)、班主任工作、課外活動(dòng)等。1、課堂教學(xué)：至少聽(tīng)見(jiàn)校指導(dǎo)教6節(jié)課。聽(tīng)課要求有課堂記錄，課后進(jìn)行說(shuō)課和評(píng)議。2、和聽(tīng)：對(duì)教進(jìn)行教訪談，與進(jìn)行溝通，了解現(xiàn)在的狀況。在中進(jìn)行問(wèn)卷，當(dāng)前們的興趣愛(ài)好，進(jìn)行歸納整理，作出總結(jié)。3、班主任工作：