小學教育教學工作計劃

1、小學教育教學工作計劃教學工作計劃 篇1一、指導：圍繞局和本學期工作重點，繼續(xù)規(guī)教學常規(guī)管理，深化課堂教學，嚴把教學質量觀，全面推進課進程。二、工作思路：規(guī)教學管理，健全機制、完善，深入開展創(chuàng)新教學方式和方式的研討與實踐；進一步更新教觀念，促進教的成長，發(fā)揮教作用，全面提升教的整體素質；強化科研，規(guī)課題行為，促進教學和科研一體化；使教學工作科研化、教學研討經(jīng)常化、教學管理規(guī)化，全面育人個性化。三、工作重點：（一）實施校本培訓，切實提升教素質。1、采取多種形式，強化教自我、自我提的主動性。每學期教聽課不少于16節(jié)；收看優(yōu)秀教的錄像課，每組每學科至少2節(jié)；教結合課題和教學實踐，撰寫教學反思、隨筆、等

2、，完善教個人成長檔案；分學科進行兩至三次教學專題論壇活動 。2、加強教、教隊伍建設與管理，教、學科帶頭人每學期一節(jié)公開課或示課。（保存）3、開展優(yōu)秀學科教評比活動 。4、積極教參加市、區(qū)學科的、案例、課件等各種比賽，使教在參加比賽的過程中有所收獲，得到提。（所有參評的、案例等嚴禁到）（二）繼續(xù)開展課堂教學系列達標活動，加強教學常規(guī)管理，規(guī)各學科教學行為，與“三優(yōu)”評優(yōu)相結合。1、認真貫徹執(zhí)行教課堂教學常規(guī)八做到和課堂八做到。教研組長每月做好一次申報和常規(guī)檢查，并將書面反饋表及時上交教科處。為了更好地開展系列達標活動，、教科處、教研組將加大常規(guī)檢查力度，使每一位教都重視常規(guī)，增強自已的感和使命感

3、，對教學，對。2、加強對教備課、作業(yè)、輔導等常規(guī)管理力度。備課：普查、抽查與復查結合。開學普查，兩內對有的教教案進行重點復查；期中抽查分教教案；期末進行教案綜合評優(yōu)。：嚴禁教無準備、無教案，克服課堂教學的隨意性，根本杜絕教學的原則性、性錯誤。課堂教學目標明確，訓練嚴謹，密度適中，不拖堂。提倡教做到課前熟悉教案、課中調整、課后反思，時要有一以上貯備課。作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時、規(guī)、正確，要有復批。提倡學科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)化。教做到隨時自查，教導處定期檢查與抽查，期中進行作業(yè)。輔導：提倡面向全體、兼顧兩頭的輔導原則。加強對學科特長的重點，重視對學困生的個別輔導，以促進

4、個性發(fā)展。各學科教對狀況全面了解，采取針對性進行幫助轉化，要有實效。（三）結合課工作，開展各種形式的專題教學研討，促教教學水、質量的提。2、示課：進行教、學科帶頭人獻課活動。3、評優(yōu)課：開展校內評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進行表彰。4、課：各教研組適時教上好多課，人人參與互動，、探索學科教學模式。5、復課：認真上好期末復課，特別是班，要探索對、有效的復指導。（四）強化質量意識，進行嚴謹、循序漸進的質量，切實保證教學水、質量的穩(wěn)步提。1、嚴格各種檢測、考務管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提教的質量意識，促進生協(xié)調發(fā)展。2、做好單元檢測把關，單元練隨教學，進行檢測。認真及時批閱、試卷分析、錯誤訂正

5、。使用檢測結果，及時調整教學，補救進行查漏補缺，彌補教學不足。3、教科處及時了解教學質量狀況，采取措施進行宏觀調控。4、各種活動，素質。結合教學開展、朗誦、數(shù)學、英語、等學科競賽活動，豐富生活，。5、開展計算機、體、音、美等興趣小組活動。（五）開展多種形式的校本教研，掘教個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提教研的實效性。1、教要按時參加各級教研、進修活動，做好記錄。教參加進修活動后，要及時進行傳達和教學展示。2、充分發(fā)揮教團結協(xié)作，強化科研意識，加強課題。四、工作目標1、繼續(xù)推進課程，提課堂教學有效性；2、教學工作再上新，爭取在弱學科有所突破；3、加強校園建設，造教室的學科氛圍。教學工作計劃 篇2一、指

6、導根據(jù)三年發(fā)展規(guī)劃，在年工作的基上，查缺補漏，緊緊圍繞“規(guī)管理、內涵發(fā)展、質量提升”工作重點，保證教學質量再上新。二、工作重點1、狠教學常規(guī)管理，規(guī)教學行為2、加強教隊伍建設，提教學水3、扎實開展教研活動，保證教研實效4、積極開發(fā)校本課程，形成育人特色5、創(chuàng)新開展特色活動，提升素養(yǎng)6、提升藝體工作實效，豐富內涵三、工作措施（一）狠教學常規(guī)管理，規(guī)教學行為1、教教學常規(guī)。深入教學常規(guī)實施細則的各項，從備、教、批、輔、考五方面嚴格常規(guī)管理，逐項落實。重點在作業(yè)批和分層輔導方面進行規(guī)，本學年繼續(xù)實行分層布置作業(yè)，強化實踐性作業(yè)和讀書作業(yè)的設置。做好分層輔導，采取相應措施，努力提及格率和均分。2、常規(guī)

7、。針對上學年教學常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的常規(guī)，采取進措施，逐步，做到規(guī)作業(yè)書寫格式，提的書寫質量，端正書寫態(tài)度，愛護用品等，通過時的抽查和期中期末檢查進行嚴格規(guī)。3、班常規(guī)管理。實班一日常規(guī)，強化慣養(yǎng)成；好以年級組、科任教共同參與的教學管理，加強備課與管理，嚴格單測和月測的與分析，實教學常規(guī)檢查以及檢查后的總結和分析，及時調控教學。定期召開班教，對教學工作進行認真和探討，積極采納合理化建議和正確，做到，步調一致。繼續(xù)實行月考，針對每次月考成績分析得失，制定下一步努力目標。（二）加強教隊伍建設，提教學水1、依托各類評比活動培樹各級教。扎實做好青藍工程，有計劃有目的地各梯隊教，市級優(yōu)質課、能手、學科帶頭人

8、評選、學科賽活動等對各級教進行課堂教學和教學基本功的提升。2、繼續(xù)開展首屆校級“教壇新秀”評選活動，啟動“教學”評選活動，形成教梯隊建設。3、完善業(yè)務成長檔案。在前期的基上規(guī)劃成長檔案項目內容，完善教業(yè)務成長檔案，每學期期中、期末兩次檢查，納入教業(yè)務檢查圍，計入教個人專業(yè)發(fā)展考核積分。（三）扎實教研活動開展，保證教研實效1、深化半天無課日教研活動。在上學年備課和教研組教研活動的基上，針對教學中急需的教學重難點進行重點教研。聽評課摒棄只說優(yōu)點的評課方式，形成人人暢所欲言的效果，從而激勵每一位養(yǎng)成主動深入思考的教研慣。2、創(chuàng)新備課。備課嘗試體現(xiàn)在教本上，以在教本上的旁批和來無法帶備課的。備課檢查除

9、檢查備課外，嘗試增加檢查備課標畫旁批情況。3、規(guī)課題管理，對各級課題進態(tài)管理，及時給予上的指導和的，指導教有效地進行個人專題活動，能緊密結合日常教學工作，使個人工作常態(tài)化，提教教學的，并把各位課題實驗情況納入本學期考核積分。（四）積極開發(fā)校本課程，形成特色課程1、開發(fā)綜合實踐課程和勞動校本。本學年根據(jù)上級有關文件，課內教學有關家務勞動、勞動方面的內容。以年級為單位，根據(jù)年齡特點選擇具體教學內容。具體是一年級自我；二年級打掃衛(wèi)生；三年級為班級和創(chuàng)意制作類；四、五年級制作類為實踐主題。本學年上學期試行，試行后逐步形成的校本教材，以備循環(huán)使用。2、堅持做好走班選課的課程開發(fā)并進行學期末考核評價。（五

10、）創(chuàng)新開展特色活動，提升素養(yǎng)1、創(chuàng)新開展讀書節(jié)活動。在以往的讀書節(jié)常規(guī)活動基上，繼續(xù)好“校園朗讀者”活動，豐富活動的形式和內容，并做好工作。同時，繼續(xù)以自制書為我校特色，充實自制書的內容。本學期繼續(xù)將“書香校園建設”作為教學工作的重點。2、舉行各學科特色評比活動，如現(xiàn)場大賽、口算比賽、英語比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評等，以活動促提升。3、做好體育節(jié)、節(jié)系列活動，舉行“課前一支歌”、慶元旦畫展、秋季會等比賽。（六）提升藝體工作實效，豐富內涵1、提升藝體教學質量，好藝體教研活動的實效性，以聽評課活動、撰寫教學案例、教學為載體，切實進課堂教學，提教學質量。強化基本功訓練，不斷提專業(yè)技能。積極落實“體育、2+1

11、項目”，為全體的發(fā)展奠定良好基。2、規(guī)社團活動管理。強化時訓練，提訓練水；為各級競賽活動的選拔訓練工作做好積極準備，爭取再創(chuàng)佳績；一是規(guī)社團活動的時間；二是規(guī)社團活動的統(tǒng)計量化，嚴格執(zhí)行加班訓練的審批，憑審批條計入工作量統(tǒng)計；三是完善常規(guī)考核，盡量保證考核的公公正和客觀。3、推進藝體特色課程建設。根據(jù)音體美的學科特點，在上學年取得的成績基上再創(chuàng)佳績。繼續(xù)有序推進藝體特色課程的和實施，保證每位通過音樂課的都能熟練掌握一樣的演奏，美術學科保證每位至少學會剪紙和折紙的，體育學科保證每位掌握花樣跳繩的。4、繼續(xù)完善藝體考評辦法在上學期探索的基上，繼續(xù)完善適合藝體學科的教學質量評價辦法。嘗試采用書面與專

12、業(yè)技能相結合的教學質量評價辦法。（七）提升課后根據(jù)和家長的需求，想所想，思家長所需，開發(fā)多學科課后，不斷優(yōu)化項目，拓展深度，滿足多元成長，不斷提升質量。（八）其他工作做好教學、學籍管理、及等工作。教學工作計劃 篇3目標：1、成立科研機構，研訓一體，促進教專業(yè)化成長的以“飛鴻”為引領，增強德育實效性的2、進行三主導五自主”效教學模式的課題。3、開設校園網(wǎng)“科研”專欄，及時收集教學反思和成果。4、有完善的常規(guī)管理及質量評價體系。5、制定教個人專業(yè)發(fā)展計劃，教研訓及，隊伍發(fā)展評價考核，使教專業(yè)素養(yǎng)在原有基上有一定幅度提。6、教學質量綜合水居鎮(zhèn)前列。視導優(yōu)秀課率達80%，無c級課。7、做好控流工作，控

13、流率達95%，完成招生工作。重點工作：1、落實常規(guī)管理。2、完善教學科研。3、課堂教學。4、有效進行課程管理與開發(fā)。5、有序進行各項學科競賽。6、做好幼小銜接、中小銜接、招生工作。7、迎接3月19日視導和學期期末考核工作。8、開展教培訓，請黃局及蓓蓓蒞作專項培訓。9、完善科研庫工作。10、讀書工程。11、學籍管理。12、課題管理。具體工作：一、常規(guī)工作（見教學常規(guī)文檔）（一）備課常規(guī)。（二）課堂教學常規(guī)。（三）作業(yè)布置與批常規(guī)。（四）課外輔導常規(guī)。a）學科輔導常規(guī)。b）社團輔導常規(guī)。（五）質量常規(guī)。單元測驗。常規(guī)。（六）評價常規(guī)。（七）教學常規(guī)。（八）聽課評課常規(guī)。（九）外出常規(guī)。（十）收集常

14、規(guī)。（）電教使用常規(guī)。二、課堂教學開展課堂教學，第二開始進行課堂聽課，繼續(xù)進行效課堂教學，請蓓蓓繼續(xù)指導效課堂，本學期繼續(xù)進行同課異構活動，提實效。1、“三主導五自主”課堂教學評價表（見附表）。2、聽課記錄表（見附表）。3、多使用記錄表（見附表）。三、教科研管理1、教科研機構（另紙）。2、科組長職責（另紙）。3、行政端點。：麗儀、捷、妙。數(shù)學：區(qū)校、香姑、國。英語：簡、區(qū)校。體藝：少偉、區(qū)校、香姑、岑洲。4、巡堂登記表（另表）。四、課程管理1、課程設置按省廳的設置課程，每天6節(jié)課，開設校本課程獅藝、武術、寫字、班會等。（具體見附表）2、復課程最后三復課程，體育課照常，其他考查科目具體由科任協(xié)調

15、，課程表上交行政室。3、代課管理1）級長每級的代課登記。2）課不再算代課。3）凡外出的請假的先自行調課，無法調課請級長派代課。4）凡請假的請假條交級長登記。4、早讀、午讀、托管。1）早讀課分別由語、數(shù)、英調配，可按212的比例。2）靜校托管兩天閱讀分別是1、4；其他時間語數(shù)英各一天進行作業(yè)輔導。3）1、2年級也可按語數(shù)32的比例早讀、靜校。4）下午托管按語數(shù)英211比例。5）下午節(jié)十分鐘繼續(xù)數(shù)學訓練。6）中午12：10開始進行10分鐘靜心練字訓練。五、競賽工作1、校內競賽設置綜合競賽：中段競賽（11）模擬（18）科競賽：低段（4月閱讀）漢字競賽（5月）看寫話（）中段（4月閱讀）句型轉換（5月）

16、生字詞語（）段（4月閱讀）命題比賽（5月）生字詞語（）數(shù)學科競賽：4月10日計算競賽，5月8日數(shù)量競賽英語科競賽：4月26日英語中段單詞，28日期末英語單詞，5月22英語口語2、校外競賽（具體以鎮(zhèn)通知為準）1）聽評課競賽2）征文競賽六、銜接工作1、幼小銜接1）按計劃做好有效銜接工作，力爭在學期派到幼兒園對家長進行學前的指導，向家長幼小銜接方面所開展的每一項工作，并向家長提出一些相應的，如家長配合在家督促自己的能在的時間內完成某項具體的任務，幼兒做事的效率性，為提供在時間上的保證；幼兒性，使幼兒的能夠堅持有始有終。2）下學期開學，讓大班的到進行參觀，讓子對的環(huán)境有一個了解，激發(fā)上學的欲念。2、中

17、小銜接1）以控流措施對生實施控流。2）做好迎考激勵工作，班進行團隊競賽活動（5月）。3）做好迎考復教案設計工作。五月前出好復學案集。嘗試分層設計復學案，促進臨界生的。4）班家長會（3月）。5）好教學過程的，認真制定本學年班教學計劃，好臨界生的輔導，好尖子生的培訓。落實段考、模擬考工作：三月底、四月底各一次；到七月進行兩次模擬考。3、招生工作1）新生：嚴格按局進行招生，本學年定招生160人。時間：五月份；：民樂；報名辦法：帶和如戶口本原件、復印件等中午：12：101：30到啟沅書屋見面。具體作另定。2）插班生：先由介紹人進行介紹，然后由行政室招生進行檢查，錄取后做好學籍錄入。七、迎檢工作1、視導

18、（3月19日），本次視導工作主要是聽課、評課，共開放72節(jié)課，任務是每位一節(jié)新授課，目標是A級課，90以上，能使用電教就使用電教。2、期末考核（具體的工作下再出）。八、教培訓1、校本培訓，請黃局及蓓蓓蒞作專項培訓。2、外出培訓登記（見表格）。九、庫工作1、教案、課件收集。2、文檔收集。3、課題。4、錄像。5、。6、活動。十、讀書工程（具體的工作下再出）、學籍管理十二、課題管理1、課題立項、結題管理。2、課題過程管理。本學期將進行各級課題，其中，區(qū)級小課題進行申報，鎮(zhèn)級小課題進行結題，請有關單位根據(jù)做好收集上送準備，鎮(zhèn)級小課題月5月底完成。每工作要點：開學工作：核實上學人數(shù)，發(fā)，作業(yè)本、訂練冊。

19、1、：寒假作業(yè)評選；制定教學計劃和各項常規(guī)，教進行規(guī)章。明確各項計劃，1）學科計劃（各級科一個，任課，包括綜合、思品、音樂、美術、息等）；2）科組教研計劃一個，科組長，要有每教學，教研主題。3）課外閱讀計劃，各級一個，科組。2、第二：建立教學庫，收計劃，收本學期電子文檔教案，以科組為單位收。，行政分工聽課，巡堂檢查。3、第三：視導課試教。完善托管課。4、第四視導課試教，準備19日視導。5、第五迎接視導。6、第6作業(yè)檢查（包括單元檢測、質量分析）教案檢查，邀請黃局指導聽評課。7、第7讀書活動檢查；檢查各班書角建設，課外書籍閱讀的開展，尤其是假期的課外閱讀情況。8、第8布置中段競賽，數(shù)學計算競賽9

20、、第9課外閱讀競賽。10、第10英語單詞競賽。11、第11中段競賽讀書活動交流，成果。12、第12數(shù)學數(shù)量競賽準備鎮(zhèn)級小課題結題。13、第13生詞競賽招生工作。14、第14英語口語交際競賽。15、第15作業(yè)檢查、教案檢查，鎮(zhèn)級小課題結題。16、第16術科考查準備年終迎接工作。17、第17術科考查工作中年級句型競賽，低年級看寫話，年級競賽。18、第18模擬迎接年終工作。19、第19復英語單詞競賽。20、第20復工作。21、第21復工作。教學工作計劃 篇4一、指導以本學期發(fā)展思路和總目標為依據(jù)，規(guī)教學管理，建立更加細致的工作流程，提綜合素質、全面提升教個人專業(yè)發(fā)展，全面提教學質量。二、重點工作及措

21、施1、堅持依教，全面落實新課程計劃。措施：(1)認真貫徹“義務課程設置”，開全課程，開足課時，加強對全課程開設的督導檢查。將加大巡課檢查力度，不定期檢查開課情況，督促任課教按時上好課。(2)開發(fā)寫字、閱讀等校本教材，并依托以開展的社團建設為重點的校園活動，建立適合的校本課程，的綜合素質。(3)規(guī)作息時間。嚴格執(zhí)行在校時間不超過6 小時的，保證每天一小時的體育鍛煉時間。2、加強過程管理，提精細化程度。措施：(1)各教研組、備課組和教要重視教學計劃的制定。所定計劃要有目標、重點、措施等。開學，將對各任課教的教學計劃進行檢查。(2)加強備課研討。繼續(xù)將每三作為備課研討的時間。教在前，必須備好課。學科

22、備課要體現(xiàn)突出教學重、難點，課后做好思考、修訂，并及時進行教學反思。本學期以各教研組制定的“潤澤”課堂教學模式進行備課，備課順序為單元備課課時備課單元反思，一單元一整理;藝體組教根據(jù)其學科特點進行備課。(3)積極構建 “自主有效” 課堂教學模式，努力打造輕負效的“潤澤”課堂。教教學要實現(xiàn)知識講授向的轉變，課堂教學要重引導、評價、矯正和總結升華，課堂評價主要關注的狀態(tài)和效果。(4)進作業(yè)布置和教學輔導工作。作業(yè)設計要緊扣課堂教學內容，做到有針對性、層次性，要家庭作業(yè)量，提家庭作業(yè)實效，做好作業(yè)布置記錄。嚴禁布置機械性、重復性、性的家庭作業(yè)。作業(yè)布置要精，要適量，要全批全。教導處、教研組將加強監(jiān)管

23、。(5)提倡面向全體、兼顧兩頭的輔導原則。優(yōu)等生，繼續(xù)加強對學困生的輔導，有效地提學困生的成績，加強對學科特長的重點，以促進個性發(fā)展，(6)繼續(xù)好期中、期末，認真、及時批閱試卷，分析錯誤的原因，提出切合實際的措施，及時調整教學，查漏補缺，彌補教學不足。(7)加強聽評課。采取推門聽課、組內教聽課方式，并通過專題研討、課堂教學展示，聘請專家指導課堂教學等舉措，實現(xiàn)以聽促教、以觀促研。(任課教每學期聽課不少于15節(jié)，教研組長不少于20節(jié)，教學管理不少于30節(jié))3、 扎實推進常規(guī)工作措施：(1)教嚴格按照作息時間及課程表，不得隨意調課，由的代課按每月統(tǒng)計。(一閱讀，二班會，三體育活動，五社團活動)(2

24、)任課教課前2分鐘候課，課前準備到位。(3)班主任及任課教按時上好兩及課外活動，(眼由當堂課教)。班主任每天中午10分鐘練字，級每學期寫字小、計算小能手評選一次。(4)堅持做好每月一次的業(yè)務檢查抽查，每學期進行二次(期中、期末)校級業(yè)務普查，使常規(guī)管理經(jīng)常化、化、規(guī)化，嚴禁常規(guī)管理。4、實校本研訓，提課程實施水。措施：(1)、積極參加各級培訓。教參加各級的各類新課程培訓活動，做到嚴格、注重實效，全員參與。(2)、積極開展校本培訓。以備課活動為依托，教深入學科課程標準，認真研讀新教材，扎實校本培訓活動。通過檢查的形式，檢查教效果，提教的主動性和積極性。(3)、以教研活動日為載體，認真開展“六個一

25、”活動。即每人上一節(jié)體現(xiàn)“潤澤”課堂教學新理念模式的公開課，設計一個精品教案，撰寫一篇優(yōu)秀教科研，承擔一項小課題，記錄一個教學故事，總結一個“潤澤”之下成長案例。通過各類評比、展示交流等形式，促進教交流與研討，提活動實效。(4)開展讀書活動。本學期讀書的形式采用共讀的形式，為教購置2本書籍，教認真閱讀并完成不少于8000字的讀錄，分別于第九、第十六集中開展教書讀書論壇活動。其次教還需完成質量較的，切合實際的教學隨筆2篇。5、強化規(guī)訓練，狠慣養(yǎng)成。措施：(1)、進一步完善規(guī)標準和，通過各種陣地廣泛開展和訓練活動，著重好的讀書、寫字、聽講、回答、等規(guī)，保證每天10分鐘誦讀、10分鐘練字的時間。在寫

26、字姿勢、執(zhí)筆、規(guī)等方面下大氣力，使養(yǎng)成正確的書寫慣。做好每天的監(jiān)督、檢查工作。(2)、展示成果，養(yǎng)成慣。通過舉辦作業(yè)展示、朗讀比賽等活動，定期展示規(guī)訓練成果，讓享受成功體驗，激發(fā)訓練動力，養(yǎng)成良好慣。(3)、各種活動，豐富校園生活，特長生，全面提素質。積極開展藝體、等活動，提的素養(yǎng)，積極參加區(qū)運會及區(qū)、比賽活動。好各種社團，綜合素質。教學工作計劃 篇5一、指導本學期的教學工作以市、區(qū)義務三級課程整體建設一體化課程為指導，以做潤澤生命的，讓每一個生命都精彩的辦學理念為引領，以課程為手，以課程重構為路徑，以級制建設為契機，立足于校本教研，借助教團隊，全面展開小組合作和潤澤生命課堂特質的實踐與，切實

27、提課堂教學實效。我們以激發(fā)興趣、生良好慣為切入點，強化鞏固教學常規(guī)，深入課堂行為，促進各項的提，促進教業(yè)務的提升。全方位提升辦學水，為回龍觀地區(qū)的居民提供最優(yōu)質的。二、重點工作及措施(一)教言行，促規(guī)化管理沒有規(guī)矩不成方圓。本學期，我們的常規(guī)工作重在教學過程的規(guī)化管理。1、加強教學常規(guī)管理,規(guī)教言行(1)新學期，我們這樣備課課的目的旨在關注課堂，激發(fā)興趣，減輕課業(yè)負擔。教備課要遵循課原則，注重質量。教要嚴格按照課程計劃備課、，沒有教案不能走進教室。教案要嚴格按照去寫，共享教案要有復備課才能使用。上學期末查閱教教案時發(fā)現(xiàn)有些的共享教案過于雷同，缺少復批，更有一些學科組的教為了期末上交，呈現(xiàn)的教案

28、是新打印的。本學期，為了充分體現(xiàn)課前備課，讓備課、寫教案不再，我們對教撰寫教案進行了調整。教案撰寫分為兩分磨課留痕跡1、工作三年以內的教(含三年)，上交三次磨課教案，其中一次為手寫。一次磨課教案指的是備一個教學內容，幾次在同軌班級試講的過程。(舉例說明)磨課教案要呈現(xiàn)出磨課的過程。最終上交至少在三個班磨課的教案(及磨課及反思。反思可圍繞教學設計調整對自己觸動最大的一點來寫)。2、工作四至二十年的教，上交兩次磨課教案。3、三級及參加工作二十年以上教，上交一次磨課教案。常規(guī)有復批1、數(shù)學教手中備有教材全解其他科目教手中的教參有詳盡的教案，們可以借鑒，但借鑒的同時要將自己的想法復批在空白處。學期末，

29、學科主管要對教的常規(guī)教案進行檢查，并將結果納入學期末考核中。2、有些學科沒有這樣詳盡的教學，則繼續(xù)沿用以前的電子備課,上交教案數(shù)量與上學期相同。教10篇，其他教20篇。切記教案雷同。如有雷同則按沒有備課對待。(2)新學期，我們這樣走進教室凡事，細節(jié)決定成敗!教要規(guī)自己的言行，嚴格按照作息時間，在預備鈴響時帶好所需教學用具提前走進教室，做好準備。課我們向課堂要效率，課堂上的每一分鐘都耽誤不得。不要因為自己的準備不足、盲目而耽誤的時間。一二年級在專業(yè)教室的教要在預備鈴響前到班級去接，確保的時間。級主任、傅教，尤其要關注年輕教的舉動，對于年輕教的細節(jié)之處做不到位的給予指導，防微杜漸。(3)新學期，我

30、們這樣對待是等待更是陪伴，無小事，對于所犯的錯誤，我們要理智對待。每一個都有享受課堂每一分鐘的，不要因為犯錯隨意耽誤聽課的時間，對于犯錯誤的要給他們一個成長的時間和空間。更不要有體罰或變相體罰的舉動，不要因為的錯誤一時沖動有罰抄、罰做舉動。堅持德制!(4)新學期，我們這樣布置作業(yè)應課，本學期我們嚴格按照義務三級課程整體建設一體化課程的去布置作業(yè)。做到一一次實踐性作業(yè)，語數(shù)英三科教共同協(xié)商作業(yè)如何布置，時間布置，協(xié)商好后再布置。課程中心隨時將對作業(yè)情況進行抽查。(5)新學期，我們這樣走進同伴三人行必有我。同伴互助是一種很好的方式。本學期我們繼續(xù)借助聽課、評課活動來向同伴。 規(guī)組內教磨課教研組、年

31、級組教全員參與，課后評課、說課，組長做好詳實的記錄。教聽課記錄要做到項目填寫齊全。包括表格中的項目還有日期、編號、小結、和旁批。(呈現(xiàn)學期末查閱聽課記錄情況反饋以及優(yōu)秀聽課記錄) 扎實加強對常態(tài)課的聽課指導。本學期以東西校區(qū)課程中心牽頭，繼續(xù)堅持每一行政聽課。聽課前課程中心會提前告知，請任課教認真?zhèn)湔n，并在前上交一式三份授課教案。聽課后授課教拿著教案與學科主管、聽課一起說課、評課。如果沒有及時呈現(xiàn)本節(jié)課的教學設計視為沒有備課。(附：昌第二實驗課堂教學評價表)每一次聽課都會納入學期末評價中。：三級教每學期聽課不少于10節(jié)。其他教：每學期聽課不少于20節(jié)，其中包括聽教的課至少2節(jié)。五年以下教一學期

32、至少要聽教4節(jié)課。行政主管：任課教每學期不少于30節(jié)不任課教每學期不少于60節(jié)。(6)新學期，我們這樣開展教研小課題新課程召喚具有會讀書、會、會、會寫作的新型教。一個不搞科研的教，成為一位名教，教應以者的姿態(tài)出現(xiàn)在素質的舞，從自己的教學實際中發(fā)現(xiàn)、分析、，進行。本學期，繼續(xù)借助校本教研開展以年級組、學科組為單位的小課題，我們繼續(xù)圍繞自主、合作、探究的有效教學模式，選擇年級組中的一個共性作為課題開展教學。開學各教研組結合大主題確定本組的小課題。并于9、25前完成小課題申報任務。9月6日，校本培訓過去的一年，小組合作小課題扎實有效的在各組開展著，一年的，一些教見成效。充分掘和身邊的，我們請身邊的榜

33、樣教張清給全體教做培訓。9月8日制定計劃：各年級組確定組內本學期主題，圍繞主題制定詳實、可作的教研組活動計劃。9月25日小課題申報：選定主題，制定了計劃，各教研組于9月25日前向課程中心進行校本教研課題申報，申報后組內結合課題開展扎實有效的活動，活動中隨時記錄、整理材料。11月底總結交流。為了確保教研活動質量，切實讓我們在中提。教研組長要提前做好本組的教研活動計劃。圍繞小課題確定至少8次學科組的教研活動主題。一學期注意積累過程性的、有價值的，于本學期末(11月底)進行教研總結、交流。 日教研為了切實提升教的專業(yè)素養(yǎng)和駕馭課堂的，全面落實學為中心的課堂教學理念，我們以常態(tài)化的教研活動為手，著力拓

34、展教研的寬度和廣度。每個年級組、教研組自己定出常規(guī)教研活動時間開展日教研活動?；顒觾热荽_保形式多樣、內容豐富。除了有聽課研課活動外，還有大微格研修活動、即興說教材活動、解惑釋疑，沙龍等等。年級組長，學科組長根據(jù)學期的研討主題學為中心的理念，認真教開展每天的日教研活動。(7)新學期，我們這樣進行反思教要在教研中成長，在反思中提。我們每一位教要養(yǎng)成主動反思的慣。本學期，我們的反思仍以教學故事的方式呈現(xiàn)。教圍繞小課題將的成果、過程中收獲的喜悅、的一并記錄下來，寫進每月的教學故事中去，用一個個生動的故事來記錄自己的教活是一件非常有意義的事情。每位教都要撰寫教學敘事。每兩個月上交一篇優(yōu)秀的教學敘事。上交

35、后請學科主管認真查閱，于月的五前將本學科的優(yōu)秀教學故事挑選出來課程中心，課程中心將優(yōu)秀教學故事在教交流展板上與共同分享。(8)新學期，我們這樣開展全學科閱讀為了推進課程的深入開展，整體提升的綜合素養(yǎng)，我們倡導全學科閱讀。我們一項扎實有效的在開展著讀書活動，倡導全學科閱讀給我們提出了更的，我們每一學科都要結合學科特點開展閱讀活動。本學期，我們的全學科閱讀分為以下六步：一、解讀計劃，倡導二、教研介入，理解每個教研組，一次教研活動時間商討在本組內如何開展閱讀活動。三、主題教研，引領四、全面實施，推進五、中期交流、促進六、凝結成果，總結(二)實教學常規(guī)，打造效課堂常規(guī)是指經(jīng)常實行的規(guī)矩或，所以我們的常

36、規(guī)要做到：從始至終，從開學到放假;表里如一;自覺遵守。1、教慣(1)學的慣學業(yè)務：教之間要借助徒結對，小課題教研的契機相互聽課，在過程中要做好記錄與感受，優(yōu)秀教的教學，并積極在自己的工作中實踐探索。學理論：潛心研讀2011版課程標準、認真領悟市中學科教學進意見市中英語學科教學進意見文件，將其融入到教學行為中去，不斷深化教學;假期各組都圍繞著小組合作閱讀了一些相關的專業(yè)論著、課例。然后將理論與實踐相結合，來指導自己的教學實踐。形成、反思、再的體系。(2)做的慣我們教材、的目的是為了給提供優(yōu)質的，在幫助的同時幫助自己提升專業(yè)素養(yǎng)，所以，要主動、反復進行教學實踐。本學期，結合義務三級課程整體建設一體

37、化課程我們扎實開展教學，借助單進行自主、合作、探究的潤澤生命課堂的教學，每一課設計的單都要在教學實踐中進行檢驗。學期末檢驗組要將用過的單裝訂成冊，打包上交到課程中心。(上一學期做的最好的是四年級組和數(shù)學中年級組)2、慣(1)備的慣工欲善其事，必先利其器，課前做好各項準備，將教材、文具盒及其教準備的學具、作業(yè)、試卷等材料按準備好，等候教。課中不隨便發(fā)材料，占用教學時間，亦不可從儲物柜中臨時取材料。(2)說的慣實驗二小的育生目標是要行方思圓，樂于、善于表達的陽光龍娃娃。課堂上積極發(fā)言可以使注意力集中，聽課效果提，加深內容理解，提的思維和表達。課堂發(fā)言表面是一個說，實際上是聽、讀、思維、表達等方面的

38、。是思維的外衣，我們的除了要具有深厚的內涵以外，還應善于將自己的想法通過溝通與他人進行交流，豐富自己的智慧，產生情感共鳴。課堂教學中充分小組合作的有效教學模式，具有實驗二小特點的嘴強的。注重表達的。上學期末我們的學科都把表達作為重點進行。、英語學科的口語表達有課內的，也有課外的。的目的就是為了檢驗說的。(附：、英語學科口語結果。)(3)寫的慣注重、按時、規(guī)完成作業(yè)的好慣。將常規(guī)慣落實。作業(yè)清楚，用筆一致，書寫和作等規(guī)。所有任課教尤其要關注課堂上書寫慣的。(三)注重教學實效，讓教學更加精致。精心備課，精品授課，精細輔導，精選作業(yè)，精確反饋精心備課：見前面研的慣。教課前必須熟悉教案，課件如屬或借用

39、，一定要根據(jù)本班情況進行調整。精品授課：課堂教學目標明確，訓練嚴謹，密度適中，不拖堂。課中調整、課后反思。精選作業(yè)：隨著減負活動的深入，本學期我們嚴格執(zhí)行不額外布置家庭作業(yè)的，我們結合學科組制定的綜合實踐活動計劃有效布置課外實踐作業(yè)。各年級作業(yè)，作業(yè)數(shù)量和作業(yè)時間。組內教做到隨時自查。本學期，我們也會在對于的綜合實踐作業(yè)完成情況進行。結果納入學期末匯總中。精細輔導：提倡面向全體、兼顧兩頭的輔導原則。加強對學科特長的重點，重視對學困生的個別輔導。(四)讓引領，促良好教風形成加強教、教隊伍建設與管理，以點帶面促良好教風的形成。加強教、管理、使用。切實發(fā)揮徒互勉共進作用，真正讓起到教學中堅力量的帶頭

40、作用。1、給定任務，領航十月份第三開展教課堂教學開放活動。屆時，教的課堂將向全校教開放。每位教均可走進他們的課堂聽課。每位教至少要聽本學科兩位教的課。2、讓多指導，提升教指導自己的徒弟，每位徒弟要上一節(jié)新授課，一節(jié)復課。三、各月的具體活動九月常規(guī)規(guī)月1、下發(fā)教教學用書2、6日8：30上學期未參加和格補考3、制定學科教學和教研組活動計劃4、核實各班進行校本課程，9月15日開始十月常規(guī)示月1、教學常規(guī)抽查(聽推門課、以及新進校教常規(guī)督導)2、準備區(qū)級教學視導(重點說明)3、組、英語組同課異構全學科閱讀跨學科整合課堂教學展示交流活動。月區(qū)級競賽月1、昌區(qū)成語大賽實驗二小教學片比賽2、教學常規(guī)抽查(聽

41、推門課)3、六年以上教課堂教學評優(yōu)4、新教亮相課十二月常規(guī)月1、教學常規(guī)抽查(聽推門課)2、新教課堂教學展示3、學科教研組主題教研展示4、新入職教，新入校教課堂教學評優(yōu);一年級課堂常規(guī)評比課一月常規(guī)總結月1、評價教工作2、學科、年級組研討、交流復、復課3、做好復及學能等工作教學工作計劃 篇6一、指導本學期我校的教學工作要緊緊圍繞局提出的“四個不變”，即堅持思路不變；堅持三項建設不變；堅持課堂教學不變；堅持圍繞大局，自主管理模式不變，進一步推進課堂教學、優(yōu)化教學、提課堂效率，全面提教學質量，努力建設文明、安全的幸福校園。二、工作思路圍繞一個：聚焦課堂，提質量。突出兩個重點：好教學過程管理，建設安

42、全校園。住三個關鍵：狠德，加強養(yǎng)成，優(yōu)化育人環(huán)境。三、工作及1、強化德育工作，提升育人水德育工作何時間，任何形勢下，都必須擺在工作的首位。新學期，我們要堅持“育人為本，德育為先”的理念，不斷豐富德育內容，創(chuàng)新德育，努力提我校育人水。首先，打造一支德才兼?zhèn)涞慕剃犖椤５率墙套钪匾乃刭|，堅持把德納入教繼續(xù)和校本培訓中，以創(chuàng)文明校風，樹表形象為重點，深入開展“志存遠，愛崗敬業(yè)，為人表，教書育人，嚴謹篤學，淡泊名利”的德。特別是要在教中開展“向最美教張莉麗的活動”， 張莉麗的心、愛心和堅持不懈的，并將它融入到日常的工作中去。進一步規(guī)教的行為和工作方式。嚴禁體罰或變相體罰，嚴禁嘲笑、苦。其次，建設一支素

43、質的班主任隊伍。班主任是班級工作的人。健全和完善班主任崗位職責、工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，落實班主任在工作量和待遇方面的，充分調動班主任從事工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，鼓勵班主任主動認真地開展工作。實行班主任培訓制，開好班級管理經(jīng)驗交流會，針對存在的和取得的成績及時提出或表揚，達到相互、相互促進的目的。再次，開展“文明、”校園建設活動，養(yǎng)成良好慣。通過班主任和各任課教的課堂，班會、晨會、會等形式的，定期、不定期的衛(wèi)生、內務檢查評比，激勵先進，鞭策后進，使養(yǎng)成良好的生活慣，為生創(chuàng)設一個整潔、優(yōu)美的和工作環(huán)境。2、好常規(guī)教學，提教學質量教學永遠是的中

44、心工作，教學質量是發(fā)展的生命線。為此，新學期我們要做到以下“三化”：常規(guī)管理精細化。教要根據(jù)工作計劃，認真?zhèn)湔n。備課做到“五備”，即備“課標”、備教材、備教法、備學法、備。做到每節(jié)課目標明確，定位準確，突出重點，突破難點；做到“五要”，即要有激情，要充分調動的積極性，要突出的主體地位，要顧及基不同的各層次，要充分多等提教學效率；作業(yè)做到“五要”，即作業(yè)量要適中，作業(yè)布置要顧及不同層次的，課堂作業(yè)要讓在課堂內完成，作業(yè)批要及時、仔細，作業(yè)中普遍存在的要及時講解。與此同時，教導處將定期、不定期對教的“五本一卷”進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)其中的，分析、，更好的、指導的教學工作。教研工作規(guī)化。一是時間有保障。

45、二是活動內容豐富實用。教研活動內容主要是聽課，說課和評課，讓教在聽評課的過程中相互交流，不斷提課堂效率和教自身的業(yè)務；每月至少一次教學理論，每次活動要有活動記錄，在轉變教的觀念的同時，也使得教的實踐都能夠有理論的指導。目標分解化。為提我校三成績，實施目標激勵，特制定20 xx年目標，即：定向康中生達線1人，夏中、二中達線35人，及格率達到48%，均分在全是三所公立中“保十二爭”。為了保證目標順利實現(xiàn)，我們采取三項措施將目標分解化。一是預測今年的全總均分，對教提出各學科均分的具體；二是預測今年的康中、夏中學、二中的，對進行分類，教要關注各類的動態(tài)成績，及時予以指導；三是對有希望達到康中分數(shù)線的的

46、各學科成績進行分析，有偏科的，相對應的學科教要特別注意這幾個的動態(tài)成績，要給他們“偏飯”，課堂上多提問，課下輔導，逐步提他們偏科的成績，從而達到康中分數(shù)線。3、強化后勤保障，構建校園安全重于泰山，要堅持“安全，預防為主”的，加強綜合治理和安全工作。我們要切實好實各項安全的常規(guī)工作。一是建立各種預案。對食品、傳染病預防、自然災害、各種突發(fā)性等要有預案，堅持多、多、多查、多演練。二是落實目標。全體教要認真落實安全目標制、重大安全事故制和追究制，加強對生的.安全，提安全防意識。三是加強管理。特別要加大留守少年和的關注力度。切實加強對他們的心理，開通過輔導、個別談心等形式，重點加強上網(wǎng)、早戀、自卑等學

47、的生心理疏導工作，通過多種途徑讓感受到庭的暖，同時提的心理水。四是加強食堂管理。定期聽取、家長和教提出的意見，并將合理化建議提交校委會落實；好生對食堂的滿意問卷，生對食堂、商店工作滿意和基本滿意率應達到85%以上；實施監(jiān)管，要相關對食堂經(jīng)實施監(jiān)管，建立日巡查、檢查、月總查。食堂凡大宗食品，需由采購，努力做到讓生吃了順心，喝了放心，尤其是要認真貫徹食品衛(wèi)生法規(guī)，杜絕事故的發(fā)生。教學工作計劃 篇7一、指導以鄉(xiāng)工作計劃為指導，深刻領會，結合我校的實際情況，進一步落實我校的年度目標和任務，深化教學，促進工作質量進一步提升。二、具體工作（一）管理工作1、進一步調整完善我校各項，使我校規(guī)章能隨時更新，切合

48、我校實際，依法行政，依教。提教學工作的效率。2、總結上學期我校的獲得的成績和不足，本學期將逐步的完善。3、局考核辦定我校的考核。與教學常規(guī)和教學成績掛勾。（二）教學工作1、在開學，各年級根據(jù)教材，結合本年段實際情況，特別總結上學期的情況，哪方面有缺漏的這學期應給予好好的補缺補漏。教研組在定期檢查教案和作業(yè)批情況時，要注重關注教的教學是否注重的過程，注重知識的積累和的。做好單元達標工作，努力實現(xiàn)教學目標，完成教學任務。不定期對一些班級進行隨班聽課，加強質量。2、積極開展教研活動，深化教學每位教從3月份開始備一節(jié)有質量的課堂說課稿和教案，作為本學期評定考核教編寫課堂教學的重要依據(jù)，并且有計劃地各組

49、教在本學期內至少上一節(jié)課的校內公開課，做好評課記錄，提教研。充分發(fā)揮老教的作用，鼓動年輕教在教學上要大膽創(chuàng)新，把研討課上得有質量、有層次，不要。評課時本著認真嚴肅的態(tài)度，實事求是，多提一些有建議性的意見，防止，努力讓教研工作有一個質的飛躍。3、加強課外活動的開展，豐富課內外生活。我校、體育方面已取得較好成績，總結經(jīng)驗加以外，也要對數(shù)學、英語加強課外活動的開展，對一些優(yōu)秀的發(fā)展專長參加一些更的活動。4、繼續(xù)教走出校門，或上網(wǎng)，多見識一些優(yōu)質課，借鑒別人豐富的教學經(jīng)驗充實自己，提教學和理論水，進一步提教學質量。積極參與鄉(xiāng)教壇新秀評選活動。（三）德育工作1、教德育綱要、中教職業(yè)道德規(guī)等，使教具有尚的

50、職業(yè)道德和良好的表風。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。全面關心、愛護困難的，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構建等、的生。2、好班主任隊伍建設，有計劃、有重點地對班主任進行、業(yè)務等常規(guī)培訓，鼓勵班主任訂閱有關優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑先進的經(jīng)驗，使班主任常規(guī)管理水不斷提。其次班主任要使用好班主任工作手冊，上好班會課和思品課，幫助形成良好的品格。定期舉辦班主任工作論壇機制?？己宿k法規(guī)班主任工作。3、強化學科。各科教學是向進行品德最經(jīng)常的作途徑，教在授課時必須做到有目標有意義的。4、重視心理。發(fā)揮楊級心理先行者的引領作用。充分日常教學主渠道，開展好心理。通過課堂以及教與溝通、交往等，將每天早晨正式

51、前、課間休息時、放學后等時間轉化為心理的有利時機，將心理真正落在實處。5、充分黑板報、廣播臺校園文明佳事，樹立榜樣。建立一支、教員隊伍，及時采集間、教間的好人好事，加大力度。6、積極開展綠色環(huán)保。引導樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。要搜尋一些環(huán)保的故事，要一些環(huán)?；顒樱屧诨顒又惺艿缴羁痰?。繼續(xù)開展我校的特色綠色環(huán)?；顒咏虒W工作計劃 篇8一、指導堅持正確的辦學方向，進一步加強素質。堅持以德育為首，教學為中心的原則，緊緊圍繞提教學質量這一主線，狠常規(guī)管理，推進課程。堅持教書育人、育人、管理育人，以打造校園、校園為手，用一流的環(huán)境，一流的，一流的質量，實現(xiàn)優(yōu)質優(yōu)效的發(fā)展目標。二、工作目標

52、1、全面提標準，強化教學管理。確保適齡入學率、在校生鞏固率達100%，體質合格率98%，行為規(guī)合格率達100%。一至六年的學科及格率、優(yōu)秀率達局下達目標。2、以人為本，德育為先，深化行為規(guī)，進一步加強德風建設和道德。3、以科研為先導，加強資隊伍建設，全力建設型、創(chuàng)新型、科研型的教隊伍和復合型隊伍。4、規(guī)辦學行為，狠常規(guī)教學管理，努力提教學質量。5、強化課堂教學，加強校本研訓的模式。6、加強教，發(fā)揮名作用。7、加強校園建設，構建良好的教學氛圍。8、積極開展各項活動，力爭班班有特色，人人有項目。加強、體育、衛(wèi)生工作促進全面發(fā)展。9、加強綜合治理和安全工作，創(chuàng)建、文明、的校園。10、注重特色建設，以

53、創(chuàng)建少年軍校為，提升辦學水，實現(xiàn)五年河東看垣曲的宏偉目標。三、重點工作及措施（一）完善機制，讓德育工作突出實效。1、加強的組建落實，建立、分管、班主任組成的德育小組，具體統(tǒng)籌德育工作，保證德育渠道和德育計劃的實施。2、強化行為慣養(yǎng)成，認真領悟日常行為規(guī)內容和守則，大力文明禮貌用語，積極日常文明行為，加強值勤規(guī)，造良好的氛圍，促進行為慣的養(yǎng)成。3、深化“三禮”講禮貌懂禮儀知禮節(jié)活動，堅持每一的升旗儀式，將“三禮”內容系列化，結合重大節(jié)日、日，開展影視、讀書會、主題班會等形式，和弘揚正確的社會公德、尚美德、倫理道德，搞好建設和社會實踐活動。定期參加社會實踐活動在實踐中得到體驗。4、創(chuàng)建特色德育的建

54、設工程，打造班級特色。德育努力做到“一班一品”班班有特色，并逐步推進“三化”工程，班級命名個性化，班級目標明確化，班級活動特色化。5、重視德育課程化的任務落實。各線各組各學科堅持正面，有機德育，創(chuàng)新德育途徑，同時各學科要根據(jù)自身的教學特點，自覺、有意識的在課堂教學中德育，做到五有：即德育有意識、制定計劃有、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學有落實、后有效果。定期研討、觀摩及時總結經(jīng)驗，深入開展德育工作。6、健全管理評價包括班級工作考核，文明班級評選，規(guī)督促檢查評比，文明、三好、優(yōu)秀隊員、優(yōu)秀干評選獎勵等，保證我校德育工作目標的順利實現(xiàn)。7、建立、家庭、社會三位一體的體系，逐步形成安全、心理、及家庭等幾個

55、板塊，完善檔案來實現(xiàn)德育工作成果。（二）齊共管，使管理走向精細化1、以人為本，開展層級管理。層層目標明確、級級工作，采取“六線”并行的管理模式。六線分別為“強化以校長為龍頭的管理體系；強化以教導處為龍頭的教學管理體系；強化以教研組為龍頭的教研體系；強化以學科組為龍頭的教學體系；強化以政教處為龍頭的德育管理體系；強化以后勤為龍頭的后勤保障體系?！睂嵭小罢l分管誰，誰崗位誰，誰班級誰，誰課堂誰的崗位職責。”堅持把小事做細、細事做精、不折不扣的狠落實。2、不斷總結提升理念，精心打造精品課堂和型素質的教隊伍。3、繼續(xù)完善建設，凸顯的有效性。評價教工作，建立多勞多酬，優(yōu)質優(yōu)酬，重崗重酬的評估體系，激勵教“

56、用心工作，誠心收獲”。（三）夯實基，推進教學工作不斷創(chuàng)新。1、加強常規(guī)教學管理，樹立質量意識。強化計劃、過程、總結、管理。對課程開設執(zhí)行情況，備課、輔導、作業(yè)設計、單元抽考、月考成績記錄分析等進行有效管理，務實教學基工作。2、積極開展優(yōu)質課、示課、實驗課、指導課的活動。太谷的“目標引領、自學檢測、合作交流（解惑）、精講點撥、鞏固訓練、拓展運用?！?4字教學模式經(jīng)驗的同時，積極探索“教為主導，為主體，訓練位主線，創(chuàng)新為主旨”的課堂教學模式，因材施教、分類指導的有效經(jīng)驗，提教學質量。3、以校為本，潛心造教研氛圍。每次教研必須做到“七有四定”，形式多樣，人人參與，講求實效。在教研形式上重點開展反思、

57、交流、互動。在形式上爭取多種力量介入，片教研，校際交流等方式。把自培、互助、共享作為校本研訓的理念；把“開展自己的教研，發(fā)表自己的見解，自己的，進自己的教學”作為教研目的，促使每一位教把的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出來的東西寫出來，親身體驗“研做思提升”這個循環(huán)往復，螺旋上升的過程。4、實施課堂教學計劃，每位教對自己的教學認真分析，提出進措施，撰寫優(yōu)秀案例，通過案例提煉并明確有效的教學行為及其理論依據(jù)，以此來指導自己的教學實踐。5、實施“同伴互助”計劃。充分發(fā)揮學科帶頭人、教及有經(jīng)驗教的輻射作用與結對互助，確定個人需求目標、制定輔助計劃，記錄活動情況，鑒定達成目標，帶動全體教潛心教學

58、，共同進步。6、按照課程計劃開全、開足、開好所有必須課程，開設豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動課程。7、進一步加強息應用工作，采取“集中培訓和互動”的培訓模式。全員發(fā)動，全員參與，建立的庫，教之間實現(xiàn)共享，每位教每至少使用兩次多教學并有記錄，每學期教研組總結要以“、”制作PPT課件的形式進行匯報、評選、進一步息的應用。8、加強校園建設，造濃郁教學氛圍。（1）組建好、美術、音樂、田徑、籃球等校級興趣小組和各學科開展不同形式的課外活動，搭建，展現(xiàn)才智，的創(chuàng)新。（2）櫥窗開辟專欄、特長，同時每學期設置書畫、專題、個性專題，優(yōu)秀作業(yè)專題等內容，鼓勵有個性，有特長發(fā)展。（3）掀起讀書，開展“好書伴我行，

59、智慧滿人生”為主體的讀書活動，創(chuàng)建“書香校園”。9、嚴格履行學籍管理，嚴把轉入質量關，執(zhí)行未到制，請假制，保證的鞏固率100%，使各種管理齊全、規(guī)。10、嚴格執(zhí)行局教隊伍管理和教職業(yè)道德規(guī)，管理要嚴而有理，嚴而有方，嚴而有度，嚴禁體罰和變相體罰。（四）落實職責，好體育、和衛(wèi)生工作。1、體育組。各班級好兩課兩質量，好校級趣味會和小型體育競賽活動，保障在?；顒用刻煲恍r，使體魄，身心快樂的度過每一天。2、好田徑隊和籃球、球、三跳隊的訓練、選好苗子，訓練，爭取體育會取得好成績。3、推進“2+1”項目，形成藝體特色，促進氛圍形成。4、加生、疾病預防、體檢等，近視新發(fā)病率，以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生慣。（五）健全

60、，加強管理，確保生安全。1、提認識，防微杜漸，安全工作無小事，引導每一位生，對安全充分認識并重視，努力創(chuàng)建、校園。2、健全，加強管理。完善各項，明確職責，簽訂安全書，建立安全應急預案，適時進行演練、各室息暢通，相互協(xié)調，保障安全。3、強化安全，提安全意識。充分社會，聘請交通員，副校長來校進行講座，開展多種形式的安全活動，提安全意識，掌握必備的自我防護知識。4、加強自我督察力度，保障安全，多方收集息定期自查，提前化解各種，保障的安全工作。（六）規(guī)管理，提升后勤意識。1、牢固樹立生、教學、發(fā)展的，強化自查意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保中心工作的順利開展。2、嚴格執(zhí)行財務預結算，做到精