2022年第一學期九年級語文教學工作計劃

1、第PAGE10頁共NUMPAGES10頁2022年第一學期九年級語文教學工作計劃指導思想聯(lián)系電話扎實、活潑、胡序地全面提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生正確理解和運用祖國語言文字的能力，發(fā)展學生的語感和思維，養(yǎng)成學習語文的良好習慣；努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高文化品位和審美情趣，培養(yǎng)社會主義道德品質，發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。第五冊上語文課本共六個單元，每單元除了教讀課文和自讀課文外，還有一個內容相當豐富的“綜合學習與探究”。教讀課文每課的教學時數(shù)一般用兩至三課時，自讀課文每課一般用一課時，少數(shù)課文也可安排學生課外閱讀；“綜合學習與探究”平均用三課時。本學期安排十七次作文，其中七

2、次為命題作文或指定范圍作文，可視情況全批全改或批改其中的大部份；另十次為學生自由寫作，學生另用作文或筆記本寫，教師定期檢查(做練習和測試)。根據(jù)學校的教學工作計劃及語文課的特點要求等實際情況，本學期的語文教學工作計劃列表如下周次教學課題或活動內容備注第一至三周、鼎湖山聽泉、林中小溪3、飛紅滴翠記黃山4、畫山繡水5、綜合學習與探究6、“誦讀欣賞”7、作文作文命題范圍介紹一處風景名勝區(qū)。第四至第五周、故鄉(xiāng)、我的叔叔于勒3、在烈日和暴雨下4、多收了三五斗5、“綜合學習與探究”6、“誦讀欣賞”7、作文作文命題范圍話題作文“感動”第六至第八周、成功、創(chuàng)造學思想錄3、學問和智慧4、論美5、“綜合學習與探究

3、”6、“誦讀欣賞”7、作文作文命題范圍“友誼”。第九至第十一周、復習迎接中段考測試、作文(命題范圍“理解”)3、總結中段考測試第十二至第十三周、散文家談散文、小說家談小說3、詩人談詩4、“綜合學習與探究”5、“誦讀欣賞”6、作文命題作文“”小議上網(wǎng)“第十四周、陳涉世家、桃花源記3、與朱元思書4、捕蛇者說5、岳陽樓記6、醉翁亭記7、“綜合學習與探究”8、“誦讀欣賞”9、作文作文命題范圍“我想成為”第十六周至、綠、囚綠記、環(huán)球城市風行綠墻命題作文“二十”第十七、十八周、一雙手、“綜合學習與探究”、“誦讀欣賞”、作文年后回母校第十九周至第二十一周復習迎接期末測試2022年第一學期九年級語文教學工作計

4、劃（二）本學期，東和鄉(xiāng)中心學校以黨的_和_為指導，深入貫徹_精神，全面落實“四個扎扎實實”重大要求，以辦好人民滿意的教育為目標，以提升教育質量為中心，以強化學校安全管理為重點，聚焦教育精準扶貧，精心實施市縣提升教育教學質量六年行動計劃，完善教育教學質量目標管理體系，更加注重全鄉(xiāng)教育內涵發(fā)展、均衡發(fā)展，奮力推動東和教育事業(yè)在新的歷史起點上實現(xiàn)跨越發(fā)展。一、圍繞教育教學，突出黨建引領，強化教師隊伍建設教育的核心競爭力是教師。中心學校黨支部從推進全鄉(xiāng)基礎教育均衡發(fā)展、提升教育教學質量出發(fā)，緊緊圍繞教書育人這一中心任務，充分發(fā)揮基層黨_的政治核心作用和攻堅堡壘作用，重點抓好以下六個方面的工作：一是狠抓

5、師德師風建設，切實提高教師素養(yǎng)。把師德建設擺在首要位置，將教師職業(yè)理想、職業(yè)道德等教育融入培養(yǎng)培訓和管理全過程，健全完善師德建設長效機制，引導教師以德立身、以德立學、以德施教。二是加強對學科帶頭人、骨干教師、教學能手的管理。繼續(xù)實施“青藍工程”，老中青結合，學科結合，以傳、幫、帶，師徒結對等形式，著力加強校本教研，提高教師隊伍綜合素質。三是認真貫徹上級的文件精神，完善學校績效工資分配制度。四是扎實抓好教師培訓工作。教導處要認真_開展好以“_計劃”“省培計劃”“公需課培訓”為引領，縣級培訓為基礎，校本培訓為根本教師繼續(xù)教育工作。積極培養(yǎng)名師、學科帶頭人、教學能手，充分發(fā)揮名師引領、示范效應，借名

6、師樹立學校品牌，借名師的引導促進年輕教師成長。五是終身學習。引導教師潛心鉆研業(yè)務，自覺讀書修身，努力成為學生乃至全社會讀書的榜樣，彌漫書香墨跡，滋生家國情懷，不斷提高文化素養(yǎng)，潤澤學生心靈。六是實施人性化管理，關心教師，尤其要關心青年教師，關愛青年教師，傾聽青年教師的心聲，了解他們的工作、生活的情況，在政策允許的范圍內，幫助他們解決遇到的實際困難和問題。二、狠抓落實，推進義務教育均衡發(fā)展突出教育功能，確?；A教育為提高國民素質和為每個人的終身發(fā)展打下良好的基礎。一是加大控輟保學工作力度，落實目標責任制，完善各校均衡發(fā)展檔案，對義務教育任務指標進行動態(tài)監(jiān)控，全力提高九年義務教育鞏固率。高度_貧困

7、學生、殘疾學生、留守子女、隨遷子女和進城務工子女的入學情況，暢通“入學綠色通道”，保障其按時就近入學。對異動中小學生及時按規(guī)定辦理異動手續(xù)，嚴防中小學生變相流失。二是合理配置師資力量和教學資源，采取有效措施，加強檢查指導，持續(xù)抓好教育均衡發(fā)展。三是做好幼教工作。幼兒園要貫徹落實_周歲兒童學習與發(fā)展指南_做好幼兒園保教工作的補充規(guī)定規(guī)范幼兒園辦學行為，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅持_以游戲為主的教學活動，杜絕幼兒園“小學化”傾向。強化對幼兒文明道德培養(yǎng)、多元智力開發(fā)和自理能力鍛煉等的教育，努力提高學前教育辦學水平，促進幼兒健康快樂成長。四是加強學校建設。一要加強學校硬件建設，為全鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展夯實基

8、礎。認真落實局里的安排部署，強化責任意識，根據(jù)工程要求高質量完成尕寺加小學、魏家灘小學全面改薄項目，山城幼兒園學前教育項目，大樺林扶貧項目，宋家莊幼兒園扶貧項目。二要加強校園文化建設。以_核心價值觀為導向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點，以辦好樺林季刊、用好校徽標識和校旗、傳唱校歌向著遠方為特色，努力營造文明健康、環(huán)境優(yōu)美、格調高雅的校園文化，打造書香校園、和諧校園、平安校園、健康校園，努力創(chuàng)建文明校園。以此來凝聚師生價值追求，并引領課程教學、教師發(fā)展、學生成長等。三、加強學校德育工作，創(chuàng)新德育載體，提高工作實效中學和各小學要以“創(chuàng)城”工作為引領，以培育和踐行_核心價值觀為主線，以“創(chuàng)建

9、全國文明城市，建設生態(tài)、富裕、文明新互助”為重點，切實加強未成年人思想道德建設。突出立德樹人的主題，小學階段側重習慣養(yǎng)成教育，初中階段根據(jù)學生身心發(fā)育特點做好心理疏導，多方位、多渠道、多形式地開展各種思想教育、文化藝術、特長展示活動，努力開創(chuàng)德育工作新局面。(一)加強師德師風教育。中學和各小學要認真貫徹落實_省_加強中小學教師隊伍建設_、_省實施細則等文件精神，嚴格按照_省中小學教師職業(yè)道德考核評價標準(試行)要求，強化社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，嚴格師德考核，完善表彰獎勵機制，實行教師師德承諾制度和師德責任事故追究制度，弘揚優(yōu)秀師德典型，引導全鄉(xiāng)教師爭做有理想信念、有道德情操

10、、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。(二)加強班主任工作，努力建設班風正、學風好、班級文化特色鮮明的班_。全體班主任要樹立全心全意為學生服務的思想，經(jīng)常深入到學生中去，了解和體驗學生的學習、生活環(huán)境和條件，仔細觀察學生心理上的動向和生活上的變化，做學生的良師益友。(三)加強少(團)隊工作。充分發(fā)揮少(團)隊_的作用，爭創(chuàng)特色和品牌，把少(團)隊活動開展得生動活潑、扎實有效。(四)各校要認真_開展中小學生守則(_年修訂)規(guī)范中小學升國旗唱國歌制度和校歌向著遠方的宣傳學習活動，并在教育教學中予以貫徹落實，進一步增強中小學德育工作的針對性和實效性。(五)加強學校少年宮管理，以社團活動為陣地，以“經(jīng)典誦

11、讀”特色學校建設為載體，積極開展以國學誦讀、經(jīng)典閱讀為抓手的常態(tài)化大閱讀活動。(六)開展“三愛”(愛學習、愛勞動、愛祖國)、“三節(jié)”(節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電)教育活動。(七)積極參與“恒愛行動”，關愛弱勢群體。各校要采取多種形式，開展好活動，讓孤殘、留守、單親、貧困弱勢群體兒童在學校真正有一個溫暖的“家”。進一步夯實各民族團結一家親的情感基礎，共同感知_家庭的溫暖，促進社會和諧穩(wěn)定、民族團結進步。(八)加強民族團結教育工作，進一步夯實各民族共同團結奮斗的思想基礎。各校要扎實開展“民族團結進步宣傳月”活動，成分利用板報、廣播、led等廣泛宣傳黨和國家_法規(guī)；積極培樹和挖掘先進典型，開展“道德模范”、“

12、五星級文明戶”等群眾性精神文明創(chuàng)建活動。繼續(xù)把民族團結進步教育作為必修課程，積極開展基本國情、省情、市情、縣情以及維護_和民族團結教育，推動黨的_進教材進課堂，中小學每周安排_個課時，把民族團結進步教育納入國民教育全過程，牢固樹立“三個離不開”和“五個認同”思想，堅持綿綿用力、久久為功為建設和諧、文明新互助而努力奮斗。四、突出中心工作，全面提升教育教學質量教育是當前社會最大的民生，教育教學質量是人民群眾最_的焦點。辦人民滿意的教育就要始終樹立“質量第一”的意識，把一切工作的出發(fā)點和最終落腳點都放在全面提高教育教學質量上。(一)狠抓常規(guī)管理提質量。要進一步細化學校教學管理策略，做到常規(guī)管理精細化

13、，加大對教研活動、_備課、作業(yè)批改、自習輔導、質量分析等工作的檢查和評估，調動一切力量把主要精力用在教育教學管理上。必須狠抓常規(guī)教學過程管理，在常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)中做細致的工作，要在“嚴、勤、細、實”上下功夫。要對教學過程中教師備、授、練、批、評、輔等六個環(huán)節(jié)，實行“一日一查、一周一研、_月一評、一期一展”的管理機制，使教育教學管理制度化、規(guī)范化、精細化。(二)狠抓“四風”建設提質量。樹立良好的校風、教風、學風、班風是實現(xiàn)育人目標的最直接保證。各校要集中學校、教師、家長、學生多方面力量，形成校園共管、共抓、共促機制，嚴肅校紀校規(guī)，嚴格獎懲，健全完善行之有效的考核、評價、激勵機制，積極調動師生教

14、與學的積極性。著力營造良好校風、純正班風、優(yōu)良教風、濃厚學風，助力教育教學發(fā)展。(三)深化教改教研提質量。一是深化中考改革。義務教育階段初中學校學業(yè)水平測試將全科全考，包括體育、音樂、美術，并安排物理、化學、生物實驗操作考試，多媒體演示實驗教學方式必須徹底改變，必須重視實驗教學讓學生動手操作，中學教導處要提前著手研究初中學業(yè)水平測試相關準備工作。二是深化教研教學改革。我校將積極參加聯(lián)片教研活動，充分發(fā)揮生本教研組引領、示范作用，進行生本課堂主題研討，汲取“高效課堂模式”理念，逐步完善“生本課堂”教學模式，豐富生本教育內涵。(四)打造校本特色提質量。中心校要以生本課堂為抓手，以大課間、社團活動和

15、鄉(xiāng)村少年宮為平臺，積極培育“核心素養(yǎng)”理念，大力開展“一改一建”主題實踐活動，努力打造“一校一品、一校多品”校本特色，形成學校素質教育立體結構，踐行“夢想課程”理念，讓每一個少年兒童自信、從容、有尊嚴地成長。(五)重視備考工作提質量。教導處要繼續(xù)完善科學、具體化的質量監(jiān)控體系，落實教育教學責任，將全面提高教育教學質量的大目標，細化分解落實到學校、年級、班級、教師。加強過程管理，推動小升初、中考備考向精細化方向發(fā)展，為_年小升初、中考再創(chuàng)佳績奠定基礎。五、強化安全管理，筑牢學校安全防線中學、小學和幼兒園要強化學校安全管理，牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”、“安全重于泰山”的工作意識，筑牢學校安全防線。一

16、是嚴格落實“一崗雙責”。學校每一個崗位兼有業(yè)務責任和安全責任，落實安全工作領導小組及校長(園長)、班主任、任課教師等_個崗位的安全職責和任務，層層簽訂“一崗雙責責任書”，形成安全工作全員參與、全員定責、全員管理的安全工作責任體系；建立健全學校(園)安全工作考評機制，加大安全工作指標考核權重，實行重大安全事故風險一票否決，切實將安全教育和管理融入到學校(園)日常工作各個環(huán)節(jié)，及時消除校園安全隱患，筑牢校園安全屏障。二是加強安全隱患排查和整改。要牢固樹立“事故源于隱患”的意識，突出學校食品衛(wèi)生安全等重點領域，項目施工工地等重點場所，大型集會等重點時段的安全防范制度和措施的落實，強化隱患排查和事故預

17、防，充分發(fā)揮制度和機制效能，深入細致地開展校園安全大檢查、隱患大排查，堵塞校園安全管理漏洞，從源頭上預防校園安全事故發(fā)生。三是強化校園欺凌專項治理。要認真貫徹_教育督導委員會辦公室_開展校園欺凌專項治理_，健全和完善校園欺凌預防、治理機制，明確崗位職責，加強法制教育，積極開展學生心理健康教育，提高學生防范意識和能力，加強家校聯(lián)系，建立學校、家長、社會共同參與的教育工作機制，嚴防校園欺凌事件的發(fā)生。六、強化思想陣地建設，不斷提升黨建工作水平中心學校將深化_精神的學習教育，認真抓好黨內政治生活準則、黨內監(jiān)督條例的學習貫徹。認真落實中國共產(chǎn)_推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的意見精神，推動“兩學

18、一做”學習教育融入日常、抓在經(jīng)常，建立長效機制。鞏固拓展基層黨建“支部建設年”“一名黨員一面旗”“黨員談心談話”“黨員直接聯(lián)系服務群眾”“爭做四個合格”活動等重點任務成果，引導黨員干部踐行“四講四有”、展現(xiàn)先鋒形象，努力做到政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。七、加強學校體育、衛(wèi)生、藝術和心理健康教育工作(一)要牢固樹立“健康第一”的教育理念，加強學校體育衛(wèi)生工作的管理。體育是所有教育乃至人生的基石，健康是生命最基本的素質。我校以“全國億萬學生陽光體育運動”為契機，抓實“體育藝術2+_項目”活動。_全鄉(xiāng)學校大課間展示活動，積極推動學校大課間活動與社團活動融為一體，逐步形成“一校一品、一校多品”模式，奏響“我運動、我健康、我快樂”的校園主旋律。(二)加強學校衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣，認真做好學校水源、教室、宿舍、環(huán)境等場所的衛(wèi)生工作，加強學生流行性傳染病防疫教育，保證學生身心健康。繼續(xù)深化“春暖校園關愛行動”，加強對學生的心理健康教育，高度_“十三類”學生，有重點、有針對性地做好思想工作，促進學生健康成長。(三)加強學生營養(yǎng)改善計劃管理工作和學校食品衛(wèi)生安全，保證學校營養(yǎng)改善計劃順利實施