學(xué)生心理健康教育活動方案范文模板

1、第 PAGE48 頁 共 NUMPAGES48 頁學(xué)生心理健康教育活動方案范文模板 學(xué)生心理健康教育活動方案 為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是精心整理的學(xué)生心理健康教育活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 學(xué)生心理健康教育活動方案1 各中小學(xué)： 為貫徹落實(shí)教育部中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（20 xx修訂）精神，切實(shí)關(guān)注青少年學(xué)生的心理健康，有針對性地開展女生青春期心理指導(dǎo)，培養(yǎng)廣大女生自尊自愛、自信自強(qiáng)觀念，經(jīng)研究，決定集中開展中小學(xué)生心理健康

2、暨女生青春期教育周活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下： 一、活動主題 關(guān)注心理健康珍愛美好青春 二、活動時(shí)間 4月2日至4月29日 三、活動內(nèi)容 1各學(xué)校在活動期間要重點(diǎn)開展好“五個(gè)一”主題活動：發(fā)一封倡議書、出刊一期板報(bào)（手抄報(bào)）、召開一次主題班（隊(duì)）會、組織一次心理咨詢輔導(dǎo)活動、開設(shè)一次專題講座等。 2各學(xué)校要充分發(fā)揮心理健康教師、班主任的主導(dǎo)作用，通過舉辦心理輔導(dǎo)講座、印發(fā)心理輔導(dǎo)?？?、放映勵(lì)志電影、排演心理健康教育校園劇等形式，廣泛開展學(xué)生心理健康教育活動。要認(rèn)真做好“問題學(xué)生”、“待進(jìn)學(xué)生”的教育疏導(dǎo)工作，通過結(jié)對幫扶、心理咨詢與輔導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)、生活的勇氣和信心，形成積極

3、向上的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。各畢業(yè)年級要突出抓好學(xué)生的考前心理輔導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)備考和應(yīng)考心態(tài)，滿懷信心迎接挑戰(zhàn)。 3各學(xué)校要面向?qū)W生家庭，開展一系列親子教育活動，引導(dǎo)家長科學(xué)認(rèn)識青少年身心健康發(fā)展規(guī)律，樹立科學(xué)的家教理念，營造和諧的親子、家庭關(guān)系。 4各學(xué)校要關(guān)注女生青春期的心理健康教育，舉辦青春期健康教育專題講座，引導(dǎo)她們正確認(rèn)識和對待自己的身心變化，理智控制自己的情緒，學(xué)會正確和異性交往的方法，樹立自尊自愛觀念，特別是增強(qiáng)自我保護(hù)意識，珍惜美好的青春時(shí)光。 四、活動要求 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織。各中小學(xué)要以高度的責(zé)任感認(rèn)真開展好各項(xiàng)活動，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，周密制定實(shí)施方案，認(rèn)真做好督促

4、檢查，建立常態(tài)工作機(jī)制，確?；顒咏】涤行蜷_展。 突出重點(diǎn)，廣泛參與。各學(xué)校要結(jié)合平時(shí)的教育教學(xué)內(nèi)容，及時(shí)將與學(xué)生密切相關(guān)的典型事例作為教學(xué)資，利用多種手段和方法，廣泛開展豐富多彩的教育活動。同時(shí)，要積極動員廣大家長參與和支持教育活動，進(jìn)一步改進(jìn)家庭教育方式，改善親子關(guān)系，營造健康和諧的家庭環(huán)境。 認(rèn)真總結(jié)，嚴(yán)格考核。各學(xué)校要以此次活動為契機(jī)，對學(xué)生的心理健康和關(guān)愛女生青春期教育工作進(jìn)行再動員、再部署。同時(shí)，要著力建立和完善長效機(jī)制，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，認(rèn)真反思工作不足，促進(jìn)工作的開展科學(xué)化、規(guī)范化、制度化和特色化。請各學(xué)校將活動總結(jié)和圖片資料于20 xx年月10前前報(bào)局中教科郵箱：xx。各學(xué)校對

5、此項(xiàng)工作的完成情況列入20 xx年度學(xué)校德育工作考核。 以上通知，希即執(zhí)行。 xx縣教育局 20 xx年4月19日 學(xué)生心理健康教育活動方案2 一、活動主題 遇見愛，遇見成長大學(xué)生戀愛心理 二、活動目標(biāo) 1.廣泛宣傳戀愛心理知識，幫助學(xué)生樹立正確的戀愛價(jià)值觀； 2.分析常見戀愛心理現(xiàn)象，幫助學(xué)生理解并學(xué)會愛的藝術(shù)； 3.完善校院兩級心理健康課外教育活動平臺，營造“健康心理陽光人生”良好氛圍； 三、活動時(shí)間 4月25日6月15日 四、校級層面活動 1、心理健康知識宣傳專刊 活動目的：充分利用校園媒體，宣傳心理健康知識，強(qiáng)化心理健康意識，提高心理素質(zhì)，提升自助與互助能力。 出刊時(shí)間：5月15日 承

6、 辦: 校學(xué)生會朋輩心理互助部 2、心理健康主題微電影大賽 活動目的： 通過開展微電影大賽，幫助學(xué)生更好地了解心理健康、了解自己，學(xué)習(xí)心理自助與互助的方法，提升心理素質(zhì)，擴(kuò)展生命廣度，提升生命質(zhì)量。 活動要求： 各學(xué)院自行組織初賽，推薦優(yōu)秀微電影參評決賽，決賽由心理中心組織。 活動時(shí)間： 5月5日至6月10日 承 辦：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、土木學(xué)院（大賽具體方案見附件一） 3、心理健康主題班會方案設(shè)計(jì)、班會展示（視頻）大賽 活動目的：通過開展心理健康主題班會方案設(shè)計(jì)和班會展示（視頻）大賽，幫助朋輩掌握設(shè)計(jì)班會方案和組織召開班會的能力。 參賽形式：方案設(shè)計(jì)、班會視頻 活動要求：各學(xué)院自主召開班會、組織

7、初賽，并推薦初賽優(yōu)秀作品參加決賽，決賽由心理中心組織評比。 活動時(shí)間：4月30日至6月15日 承 辦：能源與動力工程學(xué)院、材料學(xué)院 （大賽具體方案見附件二） 4、陽光評選（優(yōu)秀集體、先進(jìn)個(gè)人評選） 活動目的：通過對心理健康教育工作優(yōu)秀集體、先進(jìn)個(gè)人評選，表彰先進(jìn)，樹立典型，傳承陽光心理正能量。 活動時(shí)間：4月30日至5月25日 承 辦：心理健康教育中心（評選具體方案見附件三） 五、院級層面活動 1.各學(xué)院圍繞主題，結(jié)合本學(xué)院特點(diǎn)，充分利用和創(chuàng)新心理健康課外教育活動平臺、校園媒體開展特色活動。 2.各學(xué)院要認(rèn)真總結(jié)往屆心理健康主題教育活動成果，突出學(xué)院心理健康課外教育理念、特色與亮點(diǎn)。 六、活動

8、要求 1.各學(xué)院要充分發(fā)揮“525”大學(xué)生心理健康主題教育活動在學(xué)生心理健康教育中的積極作用，圍繞活動主題，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，制定具體活動方案，并于5月9日前將方案報(bào)心理健康教育中心（方案電子檔發(fā)送至郵箱：xx，紙質(zhì)檔送至xxxx）。 2.各學(xué)院要充分發(fā)揮朋輩心理互助員的作用，并加強(qiáng)院際之間的資源共享，調(diào)動廣大學(xué)生參與的積極性，擴(kuò)大活動的參與面與受益面。 3.學(xué)院要根據(jù)不同年級、不同學(xué)生群體的心理特點(diǎn)設(shè)計(jì)心理健康教育活動，提高活動的針對性、有效性。 4.各學(xué)院要充分利用各類媒體包括網(wǎng)站、微信公眾號等平臺加大宣傳力度，提高活動的知曉度。 5.各學(xué)院要進(jìn)一步完善院級心理健康課外教育平臺，同時(shí)發(fā)揮成長輔

9、導(dǎo)室的作用，促進(jìn)大學(xué)生的心理成長和發(fā)展。 6.請各學(xué)院于6月20日前將本屆活動總結(jié)報(bào)學(xué)生心理健康教育中心（總結(jié)電子檔發(fā)送至郵箱：，紙質(zhì)檔送至 ）。總結(jié)材料包括：紙質(zhì)版總結(jié)1份、第十六屆心理健康知識宣傳月活動開展情況一覽表（附件四）、活動照片（電子版）。 學(xué)生心理健康教育活動方案3 主題：我們班處處有關(guān)愛。 背景：小學(xué)生缺少愛心，需要進(jìn)行教育。 活動目的：經(jīng)過本次小學(xué)生心理健康教育主題班會，使學(xué)生懂得同學(xué)之間如何相處，班團(tuán)體里處處有關(guān)心、有溫暖，培養(yǎng)學(xué)生的愛心。 活動準(zhǔn)備：班班通電子白板展示心理健康教育。 活動過程： 一、班主任介紹班會資料。 同學(xué)們，讓生活失去色彩的不是傷痛，而是內(nèi)心的困惑，讓

10、臉上失去笑容的，不是磨練而是靜閉的內(nèi)心世界，沒有人的心靈永遠(yuǎn)一塵不染，讓我們每個(gè)人的愛心灑向班團(tuán)體，擁抱健康對于我們每個(gè)人來說至關(guān)重要。今日，就讓我們一齊走進(jìn)心理健康教育課，來探討研究同學(xué)之間如何相處，同學(xué)之間應(yīng)互相有關(guān)愛。 教師此刻給同學(xué)們介紹一個(gè)同學(xué)，她平時(shí)不愛完成作業(yè)，書寫也不工整，上課、寫作業(yè)還愛睡覺。你們猜她是誰同學(xué)們齊聲說：“溫宇馨”。 下頭就拿我們班溫宇馨同學(xué)為例，說說平時(shí)你是怎樣與他相處的。 二、說說心里話。 生1：她學(xué)習(xí)成績不好，我不想與她玩。 生2：她上課愛迷糊，我不想與她坐同桌。 生3：她不愛完成作業(yè)，我不想與她做朋友。 生4：她下課總吃小食品，不愛學(xué)習(xí)，我不喜歡她。 學(xué)

11、生心理健康教育活動方案4 為進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育，宣傳普及心理健康知識，共同創(chuàng)建心理健康的良好氛圍，根據(jù)本年度學(xué)生工作要點(diǎn)，以“2”為契機(jī)，特開展20 xx年大學(xué)生心理健康教育宣傳月系列活動，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)、組織與實(shí)施 在學(xué)校心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，各二級學(xué)院心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本院主題心理健康教育活動方案的制定、組織、協(xié)調(diào)、落實(shí)及總結(jié)，各院配備的心育導(dǎo)師、輔導(dǎo)員、班主任及心理委員等負(fù)責(zé)活動的具體實(shí)施。 二、活動主題與目的 1、活動主題：關(guān)愛心理，健康成長 2、活動目的：宣傳普及心理咨詢、心理健康知識，增強(qiáng)學(xué)生心理健康意識，提高學(xué)生身心健康水平。 三、活動

12、對象：全體在校學(xué)生、學(xué)工人員 四、活動時(shí)間：20 xx年月220 xx年6月24日 五、活動形式 活動形式不限，可以采用知識競賽、主題班會、專題講座、座談、征、影視賞析、現(xiàn)場活動、情景劇、工作坊、沙龍、游戲、趣味運(yùn)動等形式，開展豐富多彩的心理健康教育活動。 六、活動安排 1、學(xué)生處負(fù)責(zé)啟動儀式等活動的安排，詳見附1。 2、二級學(xué)院活動安排 各學(xué)院要結(jié)合實(shí)際，參考二級學(xué)院心理健康教育活動指南（見附2）自行設(shè)計(jì)安排，活動應(yīng)有目的、有內(nèi)容、有亮點(diǎn)、有成效，每個(gè)學(xué)院開展的活動應(yīng)不少于項(xiàng)。 七、幾點(diǎn)要求 1、各學(xué)院要高度重視，精心設(shè)計(jì)活動方案，活動應(yīng)充分考慮學(xué)生需求，確保開展活動能夠寓教于樂達(dá)到應(yīng)有的心

13、理健康知識宣傳、心理素質(zhì)培養(yǎng)的目的，使廣大學(xué)生充分認(rèn)識心理健康對自身成長成才的重要作用。 2、各學(xué)院要按照活動安排，利用微博、微信等新媒體，面向?qū)W生積極宣傳、認(rèn)真組織，充分發(fā)揮各院心育導(dǎo)師和輔導(dǎo)員在活動中的骨干作用，切實(shí)發(fā)揮班級心理委員的組織作用，促使學(xué)生在活動中的主體作用得到充分發(fā)揮。 3、各學(xué)院要以此次活動為契機(jī)，加強(qiáng)院級心理健康教育工作，在積極穩(wěn)妥地做好特殊群體學(xué)生管理工作的同時(shí)，面向全體學(xué)生積極開展心理健康教育工作。 4、請各學(xué)院將本院心理健康教育活動方案（包括活動目的、名稱、形式、主要內(nèi)容、具體時(shí)間及地點(diǎn)、人數(shù)）于月0日前將電子版發(fā)送至楊xx老師的0A郵箱，并于6月24日前將活動開展

14、情況總結(jié)報(bào)告電子版發(fā)送至楊xx老師的0A郵箱。 學(xué)生心理健康教育活動方案5 班會時(shí)間：x年11月8日午時(shí)班會課。 班會目的： 經(jīng)過學(xué)生考試緊張心理自測，使學(xué)生懂得對待考試會有適度緊張心理，但要注意消除過度緊張心理。 活動過程： 一、做游戲，初步體驗(yàn) 師述：同學(xué)們，我們先來做個(gè)“過平地獨(dú)木橋”的游戲(學(xué)生過獨(dú)木橋) 述：讓獨(dú)木橋升高些。我們再過一次橋。(學(xué)生過升高的獨(dú)木橋) 讓同學(xué)們談體會，述：第一次過獨(dú)木橋和第二次過橋心里有什么不一樣感受 小結(jié) 第一次過橋，大家很順利地過了，第二次過橋，獨(dú)木橋升高了，有的同學(xué)緊張得心亂跳，還有的同學(xué)的腳也在發(fā)抖，因?yàn)榇蠹叶己ε碌暨M(jìn)河里，越緊張，越容易掉進(jìn)河里。

15、由于大家過度緊張，所以影響了大家正常水平的發(fā)揮。 二、引導(dǎo)學(xué)生： 師述：其實(shí)，生活中常常會出現(xiàn)緊張的情緒，教師第一次站在講臺上給同學(xué)們上課也十分緊張。我的眼睛不敢朝大家看，心怦怦亂跳，就是此刻我也有些緊張，這是十分正常的。 問：同學(xué)們，平時(shí)你在哪些情景下會出現(xiàn)緊張的情緒出示：考試。 問：你們在考試前、考試時(shí)、考試后會有哪些緊張的表現(xiàn) 讓同學(xué)們討論：(4人一組) 出示：考試前，考試時(shí)，考試后 考試 考試前考試時(shí)考試后 交流，你會有哪些緊張的表現(xiàn)(自由談) 三、我們怎樣克服這些過度緊張的情緒呢 兩種途徑： x一是自我調(diào)節(jié) 教師介紹：有三種減輕緊張情緒的簡便技術(shù)。 x二是什么 那么，我們怎樣在考試期

16、間克服過度緊張的情緒呢 A、A、注意學(xué)習(xí)生活節(jié)奏。 B、B、學(xué)會自我調(diào)節(jié)。 C、C、考試增加自信心。 四、小結(jié)： 教師相信，只要同學(xué)們做到自我調(diào)節(jié)考前做好準(zhǔn)備，考試時(shí)相信自我必須能行，必須能克服緊張情緒。 五、實(shí)踐：“做個(gè)小記者” 用學(xué)到的方法，采訪身邊教師，并談?wù)勼w會。 六、總結(jié)： 對考試漠不關(guān)心，抱“無所謂”的態(tài)度，也是目前某些小學(xué)生對待考試的不正常心理，同樣應(yīng)幫忙他們認(rèn)識其危害性，引起足夠重視。經(jīng)過本節(jié)課的活動，讓學(xué)生學(xué)會了克服過度緊張情緒的方法，同學(xué)們能夠用學(xué)到的方法，在學(xué)習(xí)中進(jìn)行嘗試，克服過度緊張的情緒，發(fā)揮自我的最佳水平和潛能。 學(xué)生心理健康教育活動方案6 各系： 為深入推進(jìn)學(xué)院大

17、學(xué)生心理健康教育，提高大學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生全面健康發(fā)展，營造明和諧的校園化氛圍。學(xué)生處（團(tuán)委）決定在12月日全國大學(xué)生心理健康日期間開展“第十屆12大學(xué)生心理健康教育活動周”活動?，F(xiàn)將活動安排通知如下： 一、活動主題：“健康心靈你我共創(chuàng)” 二、活動時(shí)間：20 xx年12月日12月12日 三、主辦單位：學(xué)生處（團(tuán)委）心理健康教育中心 院學(xué)生會心理部院心理協(xié)會 四、活動安排： 序號 活動名稱 時(shí)間 地點(diǎn) 主辦單位 1 12心理健康簽名活動 12月日中午12點(diǎn) 食堂門口 院心理協(xié)會 院心理委員聯(lián)合會 2 心理委員培訓(xùn)講座 12月日下午4:20 東三階梯教室 心理健康教育中心 心理健康主題班會

18、主題“健康心靈，你我共創(chuàng)” 12月日12月7日 各班教室 各班心理委員 院學(xué)生會心理部 4 心理影片賞析 12月6日 棟106教室 院心理協(xié)會 心理游戲系列活動 12月8日9日 圖書館-11 院心理協(xié)會 6 團(tuán)體心理輔導(dǎo) 12月12日 圖書館-11 心理健康教育中心 五、活動要求： 1、請各系認(rèn)真組織學(xué)生參與，確?；顒尤〉脤?shí)效。 2、請各系結(jié)合實(shí)際，圍繞主題，廣泛宣傳，普及心理健康知識，讓學(xué)生真正從活動中受益。 學(xué)生處（團(tuán)委） 大學(xué)生心理健康教育中心 20 xx年12月4日 學(xué)生心理健康教育活動方案7 各二級學(xué)院： 為貫徹落實(shí)國家22部委關(guān)于加強(qiáng)心理健康服務(wù)的指導(dǎo)意見精神，充分發(fā)揮心理健康教育

19、活動在提升學(xué)生心理健康水平方面的作用，以“2”大學(xué)生心理健康日為契機(jī)，決定開展龍巖學(xué)院第xx屆“2”大學(xué)生心理健康教育活動月系列活動。具體活動安排如下： 一、活動時(shí)間 xx月2日xx月1日 二、活動目的 通過豐富多彩的心理健康宣傳教育活動，營造我校良好的心理健康教育氛圍，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解心理健康知識，增強(qiáng)心理素質(zhì)，提高心理健康水平。 三、活動主題 暢想五月綻放青春 四、組織單位 主辦：學(xué)生工作處 承辦：學(xué)生心理健康教育與咨詢中心、各二級學(xué)院 五、活動對象 龍巖學(xué)院全體學(xué)生 六、活動安排 （一）校園氛圍營造 1校園廣播、櫥窗、LED顯示屏宣傳； 2小聯(lián)、易班等新媒體平臺宣傳。 （二）開幕式暨“

20、綻放自我，給心靈一片晴空”DI風(fēng)箏活動 時(shí)間：月9日 地點(diǎn)：東區(qū)田徑場 承辦：學(xué)生心理健康教育與咨詢中心、學(xué)與傳媒學(xué)院 （三）現(xiàn)場心理咨詢 時(shí)間：月11日 地點(diǎn)：圖書館負(fù)一樓 承辦：學(xué)生心理健康教育與咨詢中心、教育科學(xué)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院 （四）“陽光五月，心隨我動”心理趣味運(yùn)動會 時(shí)間：月1日 地點(diǎn)：東區(qū)田徑場 承辦：體育學(xué)院 （五）心理閱覽 時(shí)間：月1日 地點(diǎn)：圖書館負(fù)一樓 承辦：大學(xué)生心理健康協(xié)會 （六）“境由心造，相由心生”心靈面具DI活動 時(shí)間：月18日 地點(diǎn)：一、二組食堂中間空地 承辦：資工程學(xué)院 （七）“承載初心，浪漫憶拼”拼圖活動 時(shí)間：月21日 地點(diǎn)：圖書館負(fù)一樓 承辦：機(jī)電工

21、程學(xué)院 （八）“心靈灑滿陽光，健康點(diǎn)亮生活”能量書簽活動 時(shí)間：月2日 地點(diǎn)：虎樓20120 承辦：化學(xué)與材料學(xué)院、信息工程學(xué)院 （九）“燈攬?jiān)娗?，樂游心園”心理嘉年華活動 時(shí)間：月24日 地點(diǎn)：圖書館負(fù)一樓 承辦：生命科學(xué)學(xué)院 （十）“心情向陽，靜候花開”情緒宣泄體驗(yàn)活動 時(shí)間：月2日 地點(diǎn)：同心廣場 承辦：奇邁學(xué)院 （十一）“寫給未的自己”心靈慢遞活動 時(shí)間：月2日 地點(diǎn)：同心樓噴泉處 承辦：藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 （十二）“以愛為名，笑暖我心”共享幸福樣子活動 時(shí)間：月2日 地點(diǎn)：圖書館負(fù)一樓 承辦：外國語學(xué)院、大學(xué)生心理健康協(xié)會 （十三）校園心理情景劇展演（另行發(fā)通知） 時(shí)間：月2日 地點(diǎn)：學(xué)

22、術(shù)報(bào)告廳 承辦：教育科學(xué)學(xué)院 （十四）“播種希望，攜手成長”綠植領(lǐng)養(yǎng)活動 時(shí)間：月27日 地點(diǎn)：圖書館負(fù)一樓 承辦：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 （十五）心理影苑 時(shí)間：每周六19：00 地點(diǎn)：教211 承辦：大學(xué)生心理健康協(xié)會 七、活動要求 （一）各二級學(xué)院要高度重視，精心組織。根據(jù)活動要求及各二級學(xué)院實(shí)際情況合理安排、統(tǒng)籌規(guī)劃。 （二）加強(qiáng)宣傳，廣泛動員。充分利用各種宣傳媒體廣泛宣傳本次活動的目的、意義、主題、內(nèi)容和形式；充分發(fā)揮班級心理保健員、信息員的作用，調(diào)動廣大學(xué)生參與心理健康教育活動的積極性、主動性、創(chuàng)造性。 （三）認(rèn)真總結(jié)，加強(qiáng)交流。各二級學(xué)院在活動結(jié)束后及時(shí)做好總結(jié)工作，并將總結(jié)材料以電子版

23、的形式于6月1日前報(bào)送學(xué)生心理健康教育與咨詢中心（郵箱：xx）。 學(xué)生工作處 20 xx年4月28日 學(xué)生心理健康教育活動方案8 為進(jìn)一步加強(qiáng)我院大學(xué)生心理健康教育工作，宣傳普及心理健康知識，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識，形成正確的心理健康觀念，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生健全的心理素質(zhì)，進(jìn)一步推動我院師生的心理健康水平，創(chuàng)建和諧健康的校園環(huán)境，特此開展“2”大學(xué)生心理健康教育服務(wù)月活動?；顒臃桨溉缦拢?一、活動主題：心靈撫觸快樂成長 二、活動時(shí)間：20 xx年月2日月1日 三、組織機(jī)構(gòu) 主辦單位：學(xué)工處心理健康教育中心 承辦單位：教育學(xué)院 四、活動內(nèi)容： 本次活動內(nèi)容主要有：心理健

24、康主題班會大賽、心理健康知識宣傳活動、趣味心理游戲大賽、心理素質(zhì)拓展活動、書簽制作大賽、開心笑臉展活動、校園心理情景劇大賽、“2”大型心理廣場活動等。 五、宣傳形式： 宣傳欄、宣傳板、橫幅、海報(bào)、院廣播站、學(xué)院網(wǎng)頁、微信、微博等。 六、活動安排： （一）心理健康主題班會大賽 1時(shí)間：20 xx年月12日月20日 2參加人員：輔導(dǎo)員、全院各班學(xué)生、各班心理委員及16級各班朋輩輔導(dǎo)員 地點(diǎn)：各班自行擬定 4班會主題：“心靈撫觸快樂成長” 具體活動安排見第一屆心理健康主題班會大賽通知。 （二）心理健康知識宣傳活動 1活動時(shí)間：20 xx年月18日月29日 2主辦單位：學(xué)工處心理健康教育中心 3活動主

25、題“心靈撫觸快樂成長” 4活動形式：宣傳展覽 5活動地點(diǎn)：教學(xué)樓大廳內(nèi)、超市前宣傳欄 （三）趣味心理游戲大賽 1時(shí)間：20 xx年月1日16日 2地點(diǎn)：操場 活動項(xiàng)目：心理知識接力賽 4參加方式：以專業(yè)為單位報(bào)名參加，以院系為單位匯總之后于月10日前提交至明德樓601。 5具體活動規(guī)則見附2心理知識接力活動規(guī)則 （四）心理素質(zhì)拓展活動 1活動時(shí)間：20 xx年月18日月22日 2活動地點(diǎn)：我校操場 活動項(xiàng)目：可根據(jù)目的選擇相應(yīng)的活動 4活動流程：各班的朋輩輔導(dǎo)員或心理委員帶領(lǐng)班級同學(xué)根據(jù)實(shí)際情況選擇時(shí)間、地點(diǎn)開展。 具體可選活動見附大學(xué)生心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練方案 （五）書簽制作大賽 1活動目的：通

26、過書簽設(shè)計(jì)大賽傳播心理健康理念，為學(xué)生提供發(fā)現(xiàn)、思考、創(chuàng)新的思維方式，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對生活興趣的體驗(yàn)，關(guān)注自我心靈的健康。 2活動主題：書簽要以“心靈撫觸快樂成長”為主題，有強(qiáng)烈的視覺沖擊力和感染力，內(nèi)容積極向上。 作品規(guī)格：長10寬40，正反兩面，并加上“心理健康教育中心”，請將參賽者的院系、班級、作者名等信息標(biāo)注在參賽作品正面右下腳。 4作品以院系為單位于月18日前交于心理健康教育中心（明德樓601），獲獎(jiǎng)作品將集中展出，并評選出一、二、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。 （六）開心笑臉展活動 1活動目的：使大學(xué)生們更加的關(guān)愛自己，用愉悅的心情和開心的笑臉迎接挑戰(zhàn)，保持綠色心情。 2活動方式：面向全校

27、學(xué)生征集那些呈現(xiàn)個(gè)人燦爛笑容的照片（電子版），由各班心理委員收集之后，于月16日前發(fā)送到新聯(lián)心語QQ郵箱。 活動主題：“心靈撫觸快樂成長” 4活動時(shí)間:月初開始征集照片，月2日將集中展出。 （七）校園心理情景劇大賽 1活動目的：本次大賽旨在通過心理情景劇的表演再現(xiàn)大學(xué)日常生活中常見的心理沖突，幫助同學(xué)們感悟生活，學(xué)習(xí)心理調(diào)適方法，主動關(guān)注自我的心理健康，不斷提高自身的心理健康水平，傳遞在校大學(xué)生正能量。 2活動時(shí)間：月10日-6月6日 活動地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳 4活動主題：觀心理情景劇悟人生大道理 具體活動事宜見第一屆校園心理情景劇大賽活動通知 （八）“2”大型心理廣場活動 1活動時(shí)間：20 xx

28、年月2日 2活動地點(diǎn)：餐廳前面 3活動主題：“心靈撫觸快樂成長” 4活動內(nèi)容： （1）現(xiàn)場心理咨詢預(yù)約：由心理咨詢師在活動現(xiàn)場對訪同學(xué)進(jìn)行答疑解惑和咨詢預(yù)約 （2）掃二維碼送禮品活動：活動現(xiàn)場掃二維碼關(guān)注我校心理健康教育中心微信的同學(xué)，可獲得舉辦方提供的精美禮品一份。 （）心理圖片展活動 （4）開心笑臉展 （）“許愿墻”活動：參與者將自己想要實(shí)現(xiàn)的愿望、心愿寫下，傳達(dá)對自己、家人、未的一種良好祝愿。 學(xué)工處心理健康教育中心 20 xx年月2日 學(xué)生心理健康教育活動方案9 為進(jìn)一步推進(jìn)我院大學(xué)生心理素質(zhì)教育，提高學(xué)生心理健康水平，豐富校園生活，實(shí)現(xiàn)健康成才的教育目標(biāo)，學(xué)院擬于月初至6月初舉辦20

29、 xx年安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院“2”大學(xué)生心理健康教育活動月系列活動，現(xiàn)將有關(guān)活動具體事項(xiàng)通知如下： 一、活動主題 本屆心理活動月主題為“幸福有你，夢想同行”，旨在引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)一步提高認(rèn)識自我和他人的能力，提升自我價(jià)值感，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，共譜青春美好時(shí)光。 二、活動內(nèi)容 本屆心理活動月的活動以充分調(diào)動學(xué)生積極性、擴(kuò)大活動覆蓋面為切入點(diǎn)，結(jié)合我院實(shí)際，組織安排以下活動： （一）首屆心理游園會活動暨活動月開幕式 1、活動時(shí)間：五月初（具體時(shí)間另行通知） 2、活動地點(diǎn)：中心廣場 3、活動內(nèi)容： 在學(xué)院心理活動月開幕式結(jié)束后，各系圍繞本屆活動月主題自主設(shè)計(jì)開展系部特色活動，要求活動形式多樣、內(nèi)容新穎

30、、積極健康，有完整可行的實(shí)施方案，組織有序，學(xué)生參與度高，活動效果明顯。 （二）心理健康知識宣傳教育系列展覽活動 1、活動時(shí)間：五月上旬 2、活動地點(diǎn)：中心廣場 3、活動內(nèi)容： 心理中心制作學(xué)院大學(xué)生心理健康知識及教育活動系列展板進(jìn)行集中展示。 （三）幸福隨手拍 1、活動時(shí)間：月20日止 2、活動地點(diǎn)：隨處可拍 3、活動內(nèi)容： 用鏡頭發(fā)現(xiàn)生活之美，以照片記錄幸福時(shí)刻。系部進(jìn)行篩選后，在截止日期前提交像素較高的電子版至心理中心。擇優(yōu)評獎(jiǎng)，專欄展出。 （四）學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動 1、活動時(shí)間：五月上旬 2、活動地點(diǎn)：校園操場 3、活動內(nèi)容： 針對院系特定學(xué)生組織開展心理素質(zhì)拓展活動，提高學(xué)生人際交

31、往能力，增強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)。 （五）“青春吶喊，機(jī)電聲音”脫口秀大賽 1、活動時(shí)間：月2日止 2、活動地點(diǎn)：無 3、活動內(nèi)容： 在全院范圍內(nèi)開展以“成長路、尋知己、未夢”為主題的脫口秀大賽，參賽作品要求以個(gè)人脫口秀的形式制作“個(gè)人秀小視頻”，以此展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的自我青春魅力，傳播青春正能量。 （六）心理繪本設(shè)計(jì)大賽 1、活動時(shí)間：月28日止 2、活動地點(diǎn)：無 3、活動內(nèi)容： 運(yùn)用絢麗豐富的色彩和圖畫，形象生動的字和話語，針對活動月主題，編寫、繪制宣傳材料，編制一份份傳遞心意的心理繪本，能讓學(xué)生們在愛的互動及傳遞中幫助彼此解決心理問題，減輕學(xué)習(xí)壓力，敞開心扉，拋開煩惱，以積極、樂觀的心態(tài)面對學(xué)習(xí)，

32、面對人生。系部進(jìn)行篩選后，在截止日期前提交像素較高的電子版至心理中心。 （七）心理健康知識有獎(jiǎng)競猜活動 1、活動時(shí)間：月17日中午 2、活動地點(diǎn)：食堂前 3、活動內(nèi)容： 讓學(xué)生在回答有關(guān)心理健康知識的問題中，樹立關(guān)注心理健康的意識，提高認(rèn)識自我與他人的能力。 （八）首屆十大“心靈衛(wèi)士”評選活動 1、活動時(shí)間：月0日止 2、活動地點(diǎn)：心理中心 3、活動內(nèi)容： 結(jié)合廣大師生心理健康教育工作的開展情況，采取現(xiàn)場材料評審的方式，評選出學(xué)院十大心靈衛(wèi)士，展現(xiàn)學(xué)院心靈衛(wèi)士的“護(hù)心”風(fēng)采。此項(xiàng)活動師生皆可參加。 （九）心理委員專題系列培訓(xùn) 1、活動時(shí)間：活動月期間 2、活動地點(diǎn)：心理中心 3、活動內(nèi)容： 通

33、過專題培訓(xùn)，進(jìn)一步提升學(xué)院心理委員的人際溝通能力，掌握心理咨詢基本技巧，提升心理服務(wù)能力與識別心理危機(jī)的能力。 （十）心理健康教育特色活動評選 1、活動時(shí)間：六月初 2、活動地點(diǎn)：心理中心 3、活動內(nèi)容 心理中心將集中組織特色活動評選，各系以ppT形式進(jìn)行成果匯報(bào)，具體事項(xiàng)另行通知。本次活動評選設(shè)置一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)若干，將給予獲獎(jiǎng)系部活動經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)。 三、工作要求 1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。舉辦心理活動月是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理素質(zhì)教育工作的重要舉措，各系應(yīng)高度重視，以此為契機(jī)進(jìn)一步加強(qiáng)和提升學(xué)生心理素質(zhì)。 2、精心組織，廣泛宣傳。各系要結(jié)合實(shí)際，根據(jù)學(xué)院各項(xiàng)活動要求和時(shí)間安排，研究制

34、定工作方案，組織開展豐富多彩的心理健康教育活動。要精心組織，廣泛宣傳，調(diào)動學(xué)生參與的積極性，提高活動的覆蓋面和影響力。 3、探索創(chuàng)新，打造品牌。各系應(yīng)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)溝通交流，積極探索創(chuàng)新，不斷提高水平，努力打造各系特色品牌性、精品傳承性活動。 4、活動完成后，請注意保存相關(guān)資料，整理并上報(bào)心理中心。 學(xué)生心理健康教育活動方案10 為進(jìn)一步加強(qiáng)我院大學(xué)生心理健康教育工作，宣傳普及心理健康知識，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識，形成正確的心理健康觀念，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生健全的心理素質(zhì)，進(jìn)一步推動我院師生的心理健康水平，創(chuàng)建和諧健康的校園環(huán)境，特此開展“5.25”大學(xué)生心理健康教

35、育服務(wù)月活動?；顒臃桨溉缦拢?一、活動主題：心靈撫觸 快樂成長 二、活動時(shí)間：20 xx年5月2日5月31日 三、組織機(jī)構(gòu) 主辦單位：學(xué)工處心理健康教育中心 承辦單位：教育學(xué)院 四、活動內(nèi)容： 本次活動內(nèi)容主要有：心理健康主題班會大賽、心理健康知識宣傳活動、趣味心理游戲大賽、心理素質(zhì)拓展活動、書簽制作大賽、開心笑臉展活動、校園心理情景劇大賽、“5.25”大型心理廣場活動等。 五、宣傳形式： 宣傳欄、宣傳板、橫幅、海報(bào)、院廣播站、學(xué)院網(wǎng)頁、微信、微博等。 六、活動安排： （一）心理健康主題班會大賽 1.時(shí)間：20 xx年5月12日5月20日 2.參加人員：輔導(dǎo)員、全院各班學(xué)生、各班心理委員及16

36、級各班朋輩輔導(dǎo)員 3.地點(diǎn)：各班自行擬定 4.班會主題：“心靈撫觸 快樂成長” 5.具體活動安排見第一屆心理健康主題班會大賽通知。 （二）心理健康知識宣傳活動 1活動時(shí)間：20 xx年5月18日5月29日 2主辦單位：學(xué)工處 心理健康教育中心 3活動主題“心靈撫觸 快樂成長” 4活動形式：宣傳展覽 5活動地點(diǎn)：教學(xué)樓大廳內(nèi)、超市前宣傳欄 （三）趣味心理游戲大賽 1.時(shí)間：20 xx年5月15日16日 2.地點(diǎn)：操場 3.活動項(xiàng)目：心理知識接力賽 4.參加方式：以專業(yè)為單位報(bào)名參加，以院系為單位匯總之后于5月10日前提交至明德樓601。 5具體活動規(guī)則見附件2心理知識接力活動規(guī)則 （四）心理素質(zhì)

37、拓展活動 1.活動時(shí)間： 20 xx年5月18日5月22日 2.活動地點(diǎn)：我校操場 3.活動項(xiàng)目：可根據(jù)目的選擇相應(yīng)的活動 4活動流程：各班的朋輩輔導(dǎo)員或心理委員帶領(lǐng)班級同學(xué)根據(jù)實(shí)際情況選擇時(shí)間、地點(diǎn)來開展。 具體可選活動見附件3大學(xué)生心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練方案 （五）書簽制作大賽 1.活動目的：通過書簽設(shè)計(jì)大賽傳播心理健康理念，為學(xué)生提供發(fā)現(xiàn)、思考、創(chuàng)新的思維方式，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對生活興趣的體驗(yàn)，關(guān)注自我心靈的健康。 2.活動主題：書簽要以“心靈撫觸 快樂成長”為主題，有強(qiáng)烈的視覺沖擊力和感染力，內(nèi)容積極向上。 3.作品規(guī)格：長130mm寬40mm，正反兩面，并加上“心理健康教育中心”，請將參賽

38、者的院系、班級、作者名等信息標(biāo)注在參賽作品正面右下腳。 4.作品以院系為單位于5月18日前交于心理健康教育中心（明德樓601），獲獎(jiǎng)作品將集中展出，并評選出一、二、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。 （六）開心笑臉展活動 1.活動目的：使大學(xué)生們更加的關(guān)愛自己，用愉悅的心情和開心的笑臉迎接挑戰(zhàn)，保持綠色心情。 2.活動方式：面向全校學(xué)生征集那些呈現(xiàn)個(gè)人燦爛笑容的照片（電子版），由各班心理委員收集之后，于5月16日前發(fā)送到新聯(lián)心語QQ郵箱。 3.活動主題：“心靈撫觸 快樂成長” 4.活動時(shí)間:5月初開始征集照片，5月25日將集中展出。 （七）校園心理情景劇大賽 1.活動目的： 本次大賽旨在通過心理情景劇的表演

39、再現(xiàn)大學(xué)日常生活中常見的心理沖突，幫助同學(xué)們感悟生活，學(xué)習(xí)心理調(diào)適方法，主動關(guān)注自我的心理健康，不斷提高自身的心理健康水平，傳遞在校大學(xué)生正能量。 2.活動時(shí)間：5月10日-6月6日 3.活動地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳 4.活動主題：觀心理情景劇 悟人生大道理 5.具體活動事宜見第一屆校園心理情景劇大賽活動通知 （八）“5.25”大型心理廣場活動 1.活動時(shí)間：20 xx年5月25日 2.活動地點(diǎn)：餐廳前面 3.活動主題：“心靈撫觸 快樂成長” 4.活動內(nèi)容： （1）現(xiàn)場心理咨詢預(yù)約：由心理咨詢師在活動現(xiàn)場對來訪同學(xué)進(jìn)行答疑解惑和咨詢預(yù)約 （2）掃二維碼送禮品活動：活動現(xiàn)場掃二維碼關(guān)注我校心理健康教育中

40、心微信的同學(xué)，可獲得舉辦方提供的精美禮品一份。 （3）心理圖片展活動 （4）開心笑臉展 （5）“許愿墻”活動：參與者將自己想要實(shí)現(xiàn)的愿望、心愿寫下，來傳達(dá)對自己、家人、未來的一種良好祝愿。 學(xué)工處 心理健康教育中心 20 xx年5月2日 學(xué)生心理健康教育活動方案11 課題： 改改你的壞習(xí)慣 教學(xué)目的： 幫忙學(xué)生發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識自我生活中存在的不良習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生健康、科學(xué)的行為習(xí)慣和生活作風(fēng)。 教學(xué)重點(diǎn)： 使學(xué)生發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識自我生活中存在的不良習(xí)慣，培養(yǎng)和養(yǎng)成健康、科學(xué)的行為習(xí)慣和生活作風(fēng)。 教學(xué)過程： 一、交待任務(wù) 我們每個(gè)人都有一些自我的生活習(xí)慣，有的是好習(xí)慣，有的是壞習(xí)慣。好的習(xí)慣應(yīng)發(fā)揚(yáng)，壞習(xí)慣就

41、要改正。如果你有某些壞習(xí)慣，這節(jié)課我們就要幫忙你改改你的壞習(xí)慣。板書：改改你的壞習(xí)慣 二、新授部分 1、看課堂劇小紅的三餐：故事大意：小紅早晨起床，洗瀨完畢，媽媽把飯菜在餐廳擺好，叫小紅吃早飯，小紅說：“媽媽，我不餓，我不吃。”說完就上學(xué)去了。中午放學(xué)小紅一進(jìn)家門就看見桌上放著她平時(shí)最愛吃的紅燒排骨，小紅拿起筷子大口大口地吃了起來，一向吃到不能再吃為止，午時(shí)上學(xué)的路上開始胃疼，晚上回家發(fā)現(xiàn)僅有一個(gè)她最不愛吃的醬茄子，小紅只吃了兩口就不吃了。 師問：課堂劇中小紅有哪些壞習(xí)慣? 生答：板書：不吃早飯，暴飲暴食，挑食 師問：這都是哪方面的壞習(xí)慣 生答：師板書：不衛(wèi)生 師問：誰能說說不衛(wèi)生的習(xí)慣還有哪

42、些 生答：師板書： 師問：你有這方面的壞習(xí)慣嗎你準(zhǔn)備怎樣改正 小結(jié)學(xué)法：(略) 2、觀看課堂劇小明的100分。 (大意：)教師說今日的數(shù)學(xué)卷子，我已初步看了一遍，此刻發(fā)還給你們，我公布正確答案，要求同學(xué)們對照標(biāo)準(zhǔn)答案自行打分。小明左右一看沒有注意，忙把填空中的錯(cuò)誤答案改正過來，打上100分。這節(jié)課結(jié)束時(shí)教師說：“同學(xué)們，教師是在做一個(gè)誠實(shí)測驗(yàn)，如果你有不誠實(shí)的表現(xiàn)要改正?？椿脽舫鍪镜膯栴}，同桌討論后回答： (1)小明這是一種什么壞習(xí)慣 (2)不誠實(shí)、欺騙教師這屬于哪種壞習(xí)慣 (3)還有哪些習(xí)慣是人際交往中的壞習(xí)慣 (4)如果你有這其中的壞習(xí)慣，你打算怎樣辦 3、觀看課堂?。嚎腿藖砹斯适麓笠猓簭?/p>

43、叔拿來一盒禮品到小立家做客，爸爸接過禮品盒放在桌子上后跟張叔叔談話。小立打開禮品盒，發(fā)現(xiàn)里面有她愛吃的蛋糕，就吃了起來，一邊吃一邊嚷著叫爸爸陪她到公園玩兒。 看幻燈：出示題： (1)故事中小立有哪些壞習(xí)慣 (2)這是哪方面的壞習(xí)慣 (3)還有哪些是家庭生活中的壞習(xí)慣 (4)如果你有打算怎樣辦 用剛才學(xué)習(xí)前兩個(gè)資料的方法自學(xué)，小組討論，派一人回答 4、說說你或你發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)有哪些日常生活中的其它不良生活習(xí)慣，你的改正措施。 三、總結(jié) 1、問：經(jīng)過這節(jié)的學(xué)習(xí)，你懂得了什么 2、師總結(jié)： 每個(gè)人都會不一樣程度地存在某種或某些不良習(xí)慣。只要大家從小勇于認(rèn)識和承認(rèn)自我的不良習(xí)慣，并下決心糾正，就能不斷提

44、高，健康成長。 板書設(shè)計(jì)： 改改你的壞習(xí)慣 學(xué)生心理健康教育活動方案12 為不斷提升口腔醫(yī)學(xué)院學(xué)生心理健康水平，促進(jìn)心理健康教育與心理咨詢工作在口腔醫(yī)學(xué)院深入展開，普及心理知識，強(qiáng)化學(xué)生心理素質(zhì)，口腔醫(yī)學(xué)院舉辦“大學(xué)生心理健康教育宣傳月”系列活動?；顒影才湃缦拢?一、活動時(shí)間 XX年5月4日5月25日 二、活動內(nèi)容 1廣泛開展心理健康知識宣傳、教育活動?？谇会t(yī)學(xué)院結(jié)合思想政治教育工作開展豐富多彩的心理健康教育活動。積極通過各種方式，宣傳心理健康教育知識和心理危機(jī)干預(yù)知識，營造關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛學(xué)生心理健康的良好氛圍；圍繞樹立陽光心態(tài)、積極應(yīng)對壓力，打造和諧型校園、關(guān)愛型校園，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。口

45、腔醫(yī)學(xué)院將舉辦人際關(guān)系團(tuán)體輔導(dǎo)、心理健康知識講座（心理委員培訓(xùn)）、心理讀書會和校園心理情景劇大賽。 2做好學(xué)生心理危機(jī)傾向排查工作，杜絕極端事件發(fā)生?？谇会t(yī)學(xué)院本著實(shí)事求是的原則，對口腔醫(yī)學(xué)院全體學(xué)生開展一次心理危機(jī)排查工作。做到深入細(xì)致，對特困生、畢業(yè)生等重點(diǎn)人群進(jìn)行排查工作，搜集并跟蹤異常心理學(xué)生的信息，及時(shí)向?qū)W院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和心理健康教育中心提供具體報(bào)告。杜絕學(xué)生因心理問題導(dǎo)致極端事件發(fā)生，確保學(xué)院穩(wěn)定。 3認(rèn)真總結(jié)工作，完善工作體制和機(jī)制。口腔醫(yī)學(xué)院借此機(jī)會，對本學(xué)院心理健康教育工作進(jìn)行一次深入的回顧和總結(jié)，發(fā)揚(yáng)成績、克服不足，逐漸建設(shè)好三級心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)體系，完善全院心理

46、健康教育工作的隊(duì)伍建設(shè)。 三、活動目的 進(jìn)一步普及心理健康知識，提高大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識，使學(xué)生在悅納自我、開發(fā)潛能、優(yōu)化人格、全面發(fā)展上，獲得成長的動力與快樂人生，同時(shí)讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。 學(xué)生心理健康教育活動方案13 一、活動主題 筑夢青春，追夢成長 二、活動時(shí)間 20 xx年5月15日-6月12日 三、活動宗旨 普及心理健康知識，全方位地加強(qiáng)我院心理健康教育工作，培育學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)，促進(jìn)大學(xué)生心理健康素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。 四、活動內(nèi)容 活動一“樹立健康理念，

47、放飛青春夢想”宣傳活動 1、活動目的：面向?qū)W生廣泛宣傳現(xiàn)代心理健康知識和心理健康意識，倡導(dǎo)健康生活方式，傳播自尊自信、理性平和的文明理念和樂觀豁達(dá)、積極向上的生活態(tài)度。 2、活動內(nèi)容：以宣傳心理健康知識為主題，制作橫幅、海報(bào)和宣傳卡片，利用學(xué)校廣播站、網(wǎng)站、微信公眾號、易班網(wǎng)等形式，線上線下結(jié)合，廣泛傳播。 3、活動時(shí)間：5月15日-5月31日 4、活動地點(diǎn)：食堂門口、教學(xué)樓門口、籃球場 活動二“引領(lǐng)心理成長，追逐青春夢想”專題講座 1、活動目的：關(guān)心、幫助有心理困惑的同學(xué)，共同創(chuàng)建健康、和諧的心理氛圍，讓大學(xué)生更加關(guān)注自身的心理狀態(tài)，勇于克服困難，戒驕戒躁，從而讓自己的生命之花更加絢麗多彩。

48、 2、活動內(nèi)容：開展積極心理教育，通過“做最好的自己，擁抱陽光心態(tài)”專題講座，教導(dǎo)學(xué)生樹立積極發(fā)展理念、學(xué)會正向思維方式。 3、主講專家：外請專家（待定） 4、活動時(shí)間：5月16日19:00 5、活動地點(diǎn)：遠(yuǎn)教樓負(fù)一樓報(bào)告廳 6、參與人員：心理協(xié)會成員，各班班長、團(tuán)支書、心理委員等 活動三“發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的自我”主題班會 1、活動目的：普及心理健康知識，增強(qiáng)學(xué)生發(fā)掘自身力量的能力，創(chuàng)造一個(gè)有意義、有成就的人生。 2、活動內(nèi)容：圍繞主題，分享自己的天賦、優(yōu)勢和內(nèi)在特質(zhì)，并討論如何利用這些內(nèi)在資源追尋生命的價(jià)值以及為社會做出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)青春夢想。 3、活動時(shí)間：5月20日-5月24日 4、參與人員：17級

49、、18級學(xué)生，由各班心理委員主持為主，各系心理老師、輔導(dǎo)員、兼職班主任參與。 5、活動要求： （1）各班根據(jù)主題自行設(shè)計(jì)班會方案并且結(jié)合各班實(shí)際情況開展主題班會活動，內(nèi)容上要豐富多彩，不拘泥于形式。具體可以采取個(gè)人主題發(fā)言、集體討論、團(tuán)體游戲等。 （2）各班要有計(jì)劃的開展班會活動，可邀請心理老師、學(xué)科教師參加班會并參與班級的交流與討論。 （3）各班需有一名班干部負(fù)責(zé)記錄班會過程，在活動結(jié)束時(shí)，以班為單位上交主題班會總結(jié)和班會現(xiàn)場照片6張（電子版）到學(xué)生處心理健康教育咨詢中心。 活動四“擁抱陽光心態(tài)，守護(hù)青春夢想”經(jīng)驗(yàn)分享會 1、活動目的：通過本次活動加強(qiáng)學(xué)院心理健康教育工作，推動圍繞學(xué)生的發(fā)展

50、工作做細(xì)做實(shí)，提升心理健康教育工作專業(yè)化和規(guī)范化水平，交流大學(xué)生心理健康教育工作的案例和處理方法。 2、活動內(nèi)容：各系輔導(dǎo)員就日常工作中遇到的典型案例、工作經(jīng)驗(yàn)與心得進(jìn)行分享和交流，討論下一步工作如何幫助學(xué)生全方面成長。 3、活動時(shí)間：5月29日15：00 4、活動地點(diǎn)：心理健康教育咨詢中心團(tuán)體輔導(dǎo)室 5、參與人員：心理中心老師、系學(xué)工辦主任、心理老師、輔導(dǎo)員 6、活動要求：注意保密原則，學(xué)生班級、姓名等重要信息須保密。 活動五心理電影賞析 1、活動目的：電影是一個(gè)以藝術(shù)的方式濃縮人生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的精品創(chuàng)作，讓學(xué)生從心理影片中更好地感悟與釋放內(nèi)心的變化，更好地調(diào)適自己的情緒和行為，從電影中提煉愛與

51、希望的力量。 2、活動內(nèi)容：本學(xué)期心理健康教育與指導(dǎo)開課班級由心理健康課程教師在課堂上播放電影；其他學(xué)生可在指定時(shí)間前往心理中心自愿觀看，每日放映電影均不同。 3、活動時(shí)間：5月28日-6月1日18:30-20:30 4、活動地點(diǎn)：上課教室和心理健康教育咨詢中心團(tuán)體輔導(dǎo)室 5、參與人員：17級、18級學(xué)生 活動六“展現(xiàn)青春活力，激昂青春夢想”戶外團(tuán)體活動 1、活動目的：通過一系列拓展活動促進(jìn)協(xié)會成員相互之間的溝通，培養(yǎng)團(tuán)體間的高度信任，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的活力和凝聚力，提高協(xié)會成員團(tuán)結(jié)和集體意識。 2、活動內(nèi)容： （1）鼓動人心 （2）無敵風(fēng)火輪 （3）沙場點(diǎn)兵 （4）支援前線 （5）無軌電車 3、活動

52、時(shí)間：5月25日10：00-17：00 4、活動地點(diǎn)：校外（具體地點(diǎn)待定） 5、參與人員：心理協(xié)會成員 6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)優(yōu)勝獎(jiǎng)3項(xiàng)，參與獎(jiǎng)6項(xiàng)。 活動七“凝聚關(guān)愛力量，成就青春夢想”心理危機(jī)個(gè)體干預(yù) 1、活動目的：為提升我院心理健康教育隊(duì)伍的工作水平，進(jìn)一步發(fā)揮四級心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)的功能和作用，切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育工作。 2、活動內(nèi)容：學(xué)生工作處老師對接各系進(jìn)行分組研討，研判對象為重點(diǎn)臺賬和一級心理危機(jī)預(yù)警庫內(nèi)學(xué)生，并根據(jù)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生具體情況成立“一對一”談話小組，為心理危機(jī)干預(yù)個(gè)案的處理提供動態(tài)、科學(xué)、可操作性建議。 3、活動時(shí)間：5月20日-5月31日 4、活動地點(diǎn)：心理健康教育咨詢中

53、心團(tuán)體輔導(dǎo)室 5、參與人員：學(xué)生工作處學(xué)生管理老師、心理中心老師、各系學(xué)工辦主任、心理老師、輔導(dǎo)員等 五、組織領(lǐng)導(dǎo) 心理健康教育月系列活動在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行成立領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)學(xué)生工作處。 組長：xx 成員：xx任辦公室主任。 六、活動要求 1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各系要高度重視心理健康主題教育活動，充分認(rèn)識本次活動月的重要意義，將此次活動與進(jìn)一步提升大學(xué)生心理健康素質(zhì)相結(jié)合，與創(chuàng)建和諧文明校園相結(jié)合，精心組織安排，發(fā)動廣大學(xué)生積極參與，推進(jìn)心理健康教育進(jìn)班級、進(jìn)宿舍，增強(qiáng)心理健康教育的實(shí)效性和影響力。 2、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。各系要結(jié)合自身情況，以主題教育活動為平臺，

54、宣傳普及心理健康知識，努力營造積極向上的校園心理健康教育文化氛圍。要充分利用校園媒體、班會、課堂教學(xué)等各種形式，營造良好的輿論氛圍，強(qiáng)化心理健康意識的形成。 3、科學(xué)組織，專人負(fù)責(zé)。各系不僅要積極組織學(xué)生參加學(xué)院組織的活動，而且要根據(jù)自己的特點(diǎn)有針對性地科學(xué)開展相關(guān)活動。各系心理老師和學(xué)生處心理健康教師負(fù)責(zé)本次心理健康活動月的具體工作，組織各班心理委員和心理信息員全程參與，并以此為契機(jī)，健全我院心理健康教育工作機(jī)制，促進(jìn)我院心理健康教育工作開展。 4、及時(shí)總結(jié)，不斷提升。各系要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，對活動效果要進(jìn)行調(diào)查，不斷提高活動的有效性和科學(xué)性?；顒咏Y(jié)束后，請各系于6月13日將活動總結(jié)材料報(bào)表

55、上交到學(xué)生工作處心理健康教育咨詢中心。 5、本次心理健康活動月部分活動已經(jīng)做了大量前期準(zhǔn)備工作，希望各系堅(jiān)持以人為本的原則，把全員育人、全過程育人、全方位育人落到實(shí)處。學(xué)院將各系本次心理健康活動月的開展情況納入年終學(xué)生工作考核之中。 學(xué)生心理健康教育活動方案14 前言：關(guān)愛大學(xué)生心理健康，營造陽光和諧校園，從愛自己開始行動。根據(jù)黑龍江省教育廳及我校心理健康教育工作開展的實(shí)際情況，將3月25日4月25日定為我?！?25”大學(xué)生心理健康教育月，通過形式新穎、內(nèi)容豐富的心理健康教育活動，在校內(nèi)廣泛普及心理健康知識，激發(fā)大學(xué)生關(guān)愛自我身心健康、陽光和諧成長?；顒硬邉澗唧w安排如下： 一、活動主題 悅納自

56、我，樂享生活 二、活動對象 全校師生 三、活動時(shí)間 3月25日4月25日 四、組織機(jī)構(gòu) 主 辦：校黨委學(xué)生工作部（處） 承 辦：校大學(xué)生心理健康教育中心 協(xié) 辦：校大學(xué)生心理朋輩指導(dǎo)中心 各學(xué)院大學(xué)生心理朋輩指導(dǎo)中心 五、具體活動安排 （一）首屆心理嘉年華“心體驗(yàn)”活動 承 辦：校大學(xué)生心理朋輩指導(dǎo)中心 目 的：通過嘉年華游戲過程體驗(yàn)，在廣大學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康，重視心理健康的氛圍，通過組織、設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、參與性強(qiáng)的活動，宣傳大學(xué)生心理健康知識，促進(jìn)建設(shè)和諧社會、和諧校園、和諧心靈的理念，為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)，提高心理承受能力的平臺，全方位的加強(qiáng)心理健康教育。 時(shí) 間：3月25

57、日3月27日 地 點(diǎn)：大學(xué)生活動中心 參與人員：全校本科生、研究生、教師 （二）東林心生活改版微信公眾平臺和原創(chuàng)朋輩輔導(dǎo)員之歌-“擁抱天空”正式發(fā)布 承 辦：校大學(xué)生心理朋輩指導(dǎo)中心 目 的：通過新媒體普及心理健康知識，宣傳學(xué)校心理健康教育工作風(fēng)采。 時(shí) 間：3月25日 地 點(diǎn)：新老食堂門前廣場 形 式：公眾平臺微信掃二維碼活動，“擁抱天空” MV演員選拔 （三）“朋輩心理輔導(dǎo)工作感悟”主題征文比賽 承 辦：校大學(xué)生心理朋輩指導(dǎo)中心 目 的：通過征文，促進(jìn)朋輩心理輔導(dǎo)員對朋輩團(tuán)隊(duì)、工作的思考和感悟，為更好的指導(dǎo)和提升朋輩心理輔導(dǎo)員的幫扶水平和技巧提供參考。 時(shí) 間：4月2日4月15日 參與人員：全校朋輩心理輔導(dǎo)員（各學(xué)院心理朋輩指導(dǎo)中心學(xué)生干部、班級心理朋輩輔導(dǎo)員），自愿參與。 形 式： 征文，評比出一、二、三等獎(jiǎng)。所有獲獎(jiǎng)?wù)魑姆峙卧跂|北林業(yè)大學(xué)學(xué)工網(wǎng)站和大學(xué)生心理健康教育微信平臺發(fā)布。 （四）教師、學(xué)生個(gè)人成長培訓(xùn) 承 辦：大學(xué)生心理健康教育中心 目 的：通過咨詢技能、朋輩輔導(dǎo)技能等主題的工作坊、將理論與現(xiàn)場模擬、實(shí)踐體驗(yàn)相