2023年最新的蘇軾《東風(fēng)破》原文及賞析17篇

1、第 PAGE28 頁 共 NUMPAGES28 頁2023年最新的蘇軾東風(fēng)破原文及賞析17篇 一盞離愁 孤單佇立在窗口 我在門后 假裝你人還沒走 舊地如重游 月圓更寂寞 夜半清醒的燭火 不忍苛責(zé)我 一壺漂泊 浪跡天涯難入喉 你走之后 酒暖回憶思念瘦 水向東流 時間怎么偷 花開就一次成熟 我卻錯過 誰在用琵琶彈奏 一曲東風(fēng)破 歲月在墻上剝落 看見小時候 猶記得那年我們都還很年幼 而如今琴聲幽幽 我的等候你沒聽過 誰在用琵琶彈奏 一曲東風(fēng)破 楓葉將故事染色 結(jié)局我看透 籬笆外的古道我牽著你走過 荒煙漫草的年頭 就連分手都很沉默 一壺漂泊 浪跡天涯難入喉 你走之后 酒暖回憶思念瘦 水向東流 時間怎么

2、偷 花開就一次成熟 我卻錯過 誰在用琵琶彈奏 一曲東風(fēng)破 歲月在墻上剝落 看見小時候 猶記得那年我們都還很年幼 而如今琴聲幽幽 我的等候你沒聽過 誰在用琵琶彈奏 一曲東風(fēng)破 楓葉將故事染色 結(jié)局我看透 籬笆外的古道我牽著你走過 荒煙漫草的年頭 就連分手都很沉默 誰在用琵琶彈奏 一曲東風(fēng)破 歲月在墻上剝落 看見小時候 猶記得那年我們都還很年幼 而如今琴聲幽幽 我的等候你沒聽過 誰在用琵琶彈奏 一曲東風(fēng)破 楓葉將故事染色 結(jié)局我看透 籬笆外的古道我牽著你走過 荒煙漫草的年頭 就連分手都很沉默 東風(fēng)破歌曲鑒賞當(dāng)東風(fēng)破的琵琶曲縈繞在時空之中，似在伴奏，又似在哭泣。 周杰倫在葉惠美這張專輯中曲風(fēng)頗有突破

3、，其中東風(fēng)破利用中國古典樂器琵琶及古代的詩詞情調(diào)，并借用擁有中國古風(fēng)的曲調(diào)且融入西方的R B曲風(fēng)，歌詞具有中國文化內(nèi)涵，使用新派唱法和編曲技巧烘托歌曲氛圍，產(chǎn)生含蓄、憂愁、幽雅、輕快等歌曲風(fēng)格，自此“三古三新”(古辭賦、古文化、古旋律、新唱法、新編曲、新概念)中國風(fēng)的曲風(fēng)特點基本成型。 不管是娘子、愛在西元前還是雙截棍、威廉古堡，方文山的詞都是古里古怪又文縐縐的，這首東風(fēng)破延續(xù)了其慣用風(fēng)格，看似不搭調(diào)卻極富想像力，曲曲風(fēng)行卻蹦發(fā)出來的超強(qiáng)殺傷力，有著特殊的語境，并且用接近詩句的表達(dá)方式來書寫。 東風(fēng)破歌曲MV為了表現(xiàn)出東風(fēng)破中古今交替、時空交錯的感覺，該歌曲MV導(dǎo)演鄺盛及劇組還特別花了兩天，在

4、攝影棚內(nèi)搭了一個二層樓高氣派的“洋樓”，再加上周杰倫的長袍馬褂復(fù)古造型，配上MV女主角溫柔婉約的古典旗袍裝，讓人仿佛來到人間四月天的拍片現(xiàn)場。 周杰倫在MV中扮演徐志摩，拍東風(fēng)破MV可說是體力大考驗，連續(xù)二十四小時馬拉松式的拍攝，讓工作人員紛紛體力不支倒地，疲憊不堪的周杰倫，為了讓自己看起來更有精神，還要求化妝師幫他偷貼雙眼皮，讓自己眼睛看起來更炯炯有神。 MV中有一幕杰倫握著女主角的手一起寫書法的畫面，在鏡頭前看起來可是浪漫又唯美，但萬萬沒想到，在唯美的鏡頭底下，周杰倫用毛筆寫出來的字居然是他的口頭禪“屌”，讓工作人員笑到不行。 蘇軾東風(fēng)破原文及賞析(7) 蚇東風(fēng)破歌詞分析 莇對于東風(fēng)破來說

5、，首先值得分析的就是歌名的取法，“破”，據(jù)宋史樂志載太宗親制“曲破”二十九曲，又“琵琶獨彈曲破”十五曲。雖然這類曲經(jīng)填詞變?yōu)樵~牌但是事實上“東風(fēng)破”應(yīng)該算是一種詞調(diào)。傳說蘇東坡曾寫過詩詞東風(fēng)破：一盞離愁，孤單窗前自鬢頭。奄奄門后，人未走。月圓寂寞，舊地重游，夜半清醒淚。燭火空留，一壺漂泊浪跡天涯難入喉，君去后，酒暖思誰瘦，水向東流。三春如夢向誰偷，花開卻錯。誰家琵琶東風(fēng)破，歲月流離，不解時候，仍記總角幼。琴幽幽，人幽幽，琵琶一曲東風(fēng)破，楓染紅塵誰看透?；h笆古道曾走，荒煙漫草年頭，分飛后。但是畢竟歷史久遠(yuǎn)已不可考證，但就江城子一詞來看，同樣都是表達(dá)的無盡的離愁別緒，凄慘之情溢于言表。 莄一盞離愁

6、 孤單佇立在窗口 蒁 我在門后 假裝妳人還沒走 膄 舊地如重游 月圓更寂寞 袂 夜半清醒的燭火 不忍苛責(zé)我 腿燈影搖曳，伊人遠(yuǎn)走，就連離別也變得詩意叢生。柳永的雨霖鈴多讓人以清秋節(jié)在長亭送別來離情別緒。可是這首詞中的背景卻選在有月圓之夜?！霸律狭翌^，人約黃昏后?！北緛磉@是情人們絮語的最佳時段，花前月下，海誓山盟。但是此詞中的人卻是愁緒滿懷，唯有一盞油燈如豆，相伴著難以入眠的長夜。情人早已不在可是“我”卻給了自己一個幻想的畫面。這樣也使得孤單加倍看來月亮也有催發(fā)愁思之效。不由想起蘇軾的卜算子：“缺月掛疏桐，漏斷人初靜。已是幽人獨往來，飄渺孤鴻影?！蹦晟贂r候的愛戀，總是殘缺而美麗的，亦如那輪散發(fā)

7、著幽幽光澤的上弦月。燭火，運用擬人的修辭。把無生命的燭火寫得非常富有人情味，看到我的痛苦、煩惱心里很疼而不忍心過嚴(yán)責(zé)備我，來反襯出游子的徹夜難眠，表達(dá)了游子因思念而痛苦的心情。燭火是一種被夢驚醒的狀態(tài)，而“我”卻是直到深夜都被思念折磨的無法入睡。 薇一壺漂泊 浪跡天涯難入喉 薅 妳走之后 酒暖回憶思念瘦 蚃 水向東流 時間怎么偷 節(jié) 花開就一次成熟 我卻錯過 蚇 “漂泊”、“浪跡天涯”、“思念”、“離愁” 等的抽象名詞，被轉(zhuǎn)化成幾乎可以觸摸得到的實體，加重了他們所代表的意境重量。這樣的轉(zhuǎn)化手法給了讀者更大的想象空間。一個是孤單佇立的等待，一個是浪跡天涯的無奈。雖然人分異地，天各一方，但是一種相

8、思，兩處閑愁?！熬婆貞浰寄钍荨?這里的“瘦”是取自李清照如夢令中的“昨夜雨疏風(fēng)聚。濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦?！毕掠赀^后，海棠怎么可能還是“依舊”呢，那些本來紅色的花兒已經(jīng)被雨打落了，而卻是那些本來還未開出的花兒，在雨的滋潤下，飽滿地開出了美麗的花，所以是“綠肥紅瘦”。最形象的那個字是“偷”，它形象在將一去不復(fù)返的看不見摸不著的時間具體化了。用“花開”來表現(xiàn)人的感情的發(fā)展，這樣的隱喻并不糾結(jié)于兩者是如何產(chǎn)生的聯(lián)系，而是可以從花開這樣的非常形象易見的畫面來展現(xiàn)感情發(fā)展的細(xì)節(jié)之初，愈是差異大的隱喻愈是有感人的力量。 羅誰在用琵琶彈奏 一曲東風(fēng)破 肁 歲月在墻

9、上剝落 看見小時候 羀 猶記得那年我們都還很年幼 螇 而如今琴聲幽幽 我的等候妳沒聽過 莆此段由琵琶聲轉(zhuǎn)入回憶，又是一聲嘆息，兩行清淚。一曲東風(fēng)破，道不盡的離愁與苦難。“歲月在墻上剝落”，很喜歡這個形容，宛如時光在光影里忽然有了質(zhì)料和色彩，伸手一抓，卻是斑駁的可以剝落的青苔。清音流瀉，伊人不知身在何方，留一人獨自憔悴。在意向含混之間，給人以時間流逝之感。 螃誰再用琵琶彈奏 一曲東風(fēng)破 蝿 楓葉將故事染色 結(jié)局我看透 袇 籬笆外的古道我牽著你走過 蒃 荒煙漫草的年頭 芁 就連分手都很沉默 薈在楓葉片片落下之中，結(jié)局已是一個不愿明說的現(xiàn)實。在隱約之間仿佛看見情人的牽手畫面，原本的海誓山盟、執(zhí)子之手

10、都已化作片片楓葉落下、消亡，沒有人會在意，在默默不語之時，感情已不在，歲月是一把無情的鋒利的刀，任誰都無法逃避被時間左右的命運。時光流逝,錯過的太多，怎么抓也抓不住，想偷也偷不回。 羆東風(fēng)破的歌詞是方文山“中國風(fēng)”寫作的一個重要體現(xiàn)，通過對古詩詞的古典美與現(xiàn)在流行歌詞的相互貫通，讓古典重現(xiàn)無盡的魅力。整個歌詞充滿了聯(lián)想意義，在無盡的想象中，一對有情人走向陌路，百轉(zhuǎn)千回之間，一眼萬年之感躍然于心。而詞意的豐厚更顯得張力無窮。 襖 羃7、阿城棋王。（參閱賈平凹商州初錄、王安憶小鮑莊馮驥才三寸金蓮韓少功爸爸爸） 薁A、分析王一生形象。分析作品中對王一生“吃”的描述。 肆B、他和傳統(tǒng)文化、當(dāng)時的社會語

11、境之間的關(guān)系。 芅C、結(jié)合文學(xué)史，分析“尋根文學(xué)”的文學(xué)觀。它與五十年代文學(xué)觀念的異同 參考書目：中國當(dāng)代文學(xué)史教程（陳思和）；中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專題研究（北京大學(xué)出版社）；重放的鮮花上海文藝出版社1979年5月出版；50-70年代中國文學(xué)經(jīng)典再解讀（李揚）。 For personal use only in study and research; not for commercial use 蘇軾東風(fēng)破原文及賞析(8) 東風(fēng)破歌詞分析 對于東風(fēng)破來說，首先值得分析的就是歌名的取法，“破”，據(jù)宋史樂志載太宗親制“曲破”二十九曲，又“琵琶獨彈曲破”十五曲。雖然這類曲經(jīng)填詞變?yōu)樵~牌但是事實上“東風(fēng)破”

12、應(yīng)該算是一種詞調(diào)。傳說蘇東坡曾寫過詩詞東風(fēng)破：一盞離愁，孤單窗前自鬢頭。奄奄門后，人未走。月圓寂寞，舊地重游，夜半清醒淚。燭火空留，一壺漂泊浪跡天涯難入喉，君去后，酒暖思誰瘦，水向東流。三春如夢向誰偷，花開卻錯。誰家琵琶東風(fēng)破，歲月流離，不解時候，仍記總角幼。琴幽幽，人幽幽，琵琶一曲東風(fēng)破，楓染紅塵誰看透。籬笆古道曾走，荒煙漫草年頭，分飛后。但是畢竟歷史久遠(yuǎn)已不可考證，但就江城子一詞來看，同樣都是表達(dá)的無盡的離愁別緒，凄慘之情溢于言表。 一盞離愁 孤單佇立在窗口 我在門后 假裝妳人還沒走 舊地如重游 月圓更寂寞 夜半清醒的燭火 不忍苛責(zé)我 燈影搖曳，伊人遠(yuǎn)走，就連離別也變得詩意叢生。柳永的雨霖

13、鈴多讓人以清秋節(jié)在長亭送別來離情別緒。可是這首詞中的背景卻選在有月圓之夜。“月上柳梢頭，人約黃昏后?！北緛磉@是情人們絮語的最佳時段，花前月下，海誓山盟。但是此詞中的人卻是愁緒滿懷，唯有一盞油燈如豆，相伴著難以入眠的長夜。情人早已不在可是“我”卻給了自己一個幻想的畫面。這樣也使得孤單加倍看來月亮也有催發(fā)愁思之效。不由想起蘇軾的卜算子：“缺月掛疏桐，漏斷人初靜。已是幽人獨往來，飄渺孤鴻影?！蹦晟贂r候的愛戀，總是殘缺而美麗的，亦如那輪散發(fā)著幽幽光澤的上弦月。燭火，運用擬人的修辭。把無生命的燭火寫得非常富有人情味，看到我的痛苦、煩惱心里很疼而不忍心過嚴(yán)責(zé)備我，來反襯出游子的徹夜難眠，表達(dá)了游子因思念而

14、痛苦的心情。燭火是一種被夢驚醒的狀態(tài)，而“我”卻是直到深夜都被思念折磨的無法入睡。 一壺漂泊 浪跡天涯難入喉 妳走之后 酒暖回憶思念瘦 水向東流 時間怎么偷 花開就一次成熟 我卻錯過 “漂泊”、“浪跡天涯”、“思念”、“離愁” 等的抽象名詞，被轉(zhuǎn)化成幾乎可以觸摸得到的實體，加重了他們所代表的意境重量。這樣的轉(zhuǎn)化手法給了讀者更大的想象空間。一個是孤單佇立的等待，一個是浪跡天涯的無奈。雖然人分異地，天各一方，但是一種相思，兩處閑愁。“酒暖回憶思念瘦” 這里的“瘦”是取自李清照如夢令中的“昨夜雨疏風(fēng)聚。濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦?！毕掠赀^后，海棠怎么可能還是“依

15、舊”呢，那些本來紅色的花兒已經(jīng)被雨打落了，而卻是那些本來還未開出的花兒，在雨的滋潤下，飽滿地開出了美麗的花，所以是“綠肥紅瘦”。最形象的那個字是“偷”，它形象在將一去不復(fù)返的看不見摸不著的時間具體化了。用“花開”來表現(xiàn)人的感情的發(fā)展，這樣的隱喻并不糾結(jié)于兩者是如何產(chǎn)生的聯(lián)系，而是可以從花開這樣的非常形象易見的畫面來展現(xiàn)感情發(fā)展的細(xì)節(jié)之初，愈是差異大的隱喻愈是有感人的力量。 誰在用琵琶彈奏 一曲東風(fēng)破 歲月在墻上剝落 看見小時候 猶記得那年我們都還很年幼 而如今琴聲幽幽 我的等候妳沒聽過 此段由琵琶聲轉(zhuǎn)入回憶，又是一聲嘆息，兩行清淚。一曲東風(fēng)破，道不盡的離愁與苦難?！皻q月在墻上剝落”，很喜歡這個

16、形容，宛如時光在光影里忽然有了質(zhì)料和色彩，伸手一抓，卻是斑駁的可以剝落的青苔。清音流瀉，伊人不知身在何方，留一人獨自憔悴。在意向含混之間，給人以時間流逝之感。 誰再用琵琶彈奏 一曲東風(fēng)破 楓葉將故事染色 結(jié)局我看透 籬笆外的古道我牽著你走過 荒煙漫草的年頭 就連分手都很沉默 在楓葉片片落下之中，結(jié)局已是一個不愿明說的現(xiàn)實。在隱約之間仿佛看見情人的牽手畫面，原本的海誓山盟、執(zhí)子之手都已化作片片楓葉落下、消亡，沒有人會在意，在默默不語之時，感情已不在，歲月是一把無情的鋒利的刀，任誰都無法逃避被時間左右的命運。時光流逝,錯過的太多，怎么抓也抓不住，想偷也偷不回。 東風(fēng)破的歌詞是方文山“中國風(fēng)”寫作的

17、一個重要體現(xiàn)，通過對古詩詞的古典美與現(xiàn)在流行歌詞的相互貫通，讓古典重現(xiàn)無盡的魅力。整個歌詞充滿了聯(lián)想意義，在無盡的想象中，一對有情人走向陌路，百轉(zhuǎn)千回之間，一眼萬年之感躍然于心。而詞意的豐厚更顯得張力無窮。 7、阿城棋王。（參閱賈平凹商州初錄、王安憶小鮑莊馮驥才三寸金蓮韓少功爸爸爸） A、分析王一生形象。分析作品中對王一生“吃”的描述。 B、他和傳統(tǒng)文化、當(dāng)時的社會語境之間的關(guān)系。 C、結(jié)合文學(xué)史，分析“尋根文學(xué)”的文學(xué)觀。它與五十年代文學(xué)觀念的異同 參考書目：中國當(dāng)代文學(xué)史教程（陳思和）；中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專題研究（北京大學(xué)出版社）；重放的鮮花上海文藝出版社1979年5月出版；50-70年代中國

18、文學(xué)經(jīng)典再解讀（李揚）。 蘇軾東風(fēng)破原文及賞析(9) 創(chuàng)新教案：東風(fēng)破歌詞賞析 一、教學(xué)目標(biāo) 1.情感態(tài)度與價值觀：（1）欣賞身邊的文化，陶冶學(xué)生性情，提高審美能力；（2）弘揚民族文化。 2.知識和能力：欣賞歌詞能力的培養(yǎng)。 3.過程與方法：體驗品味語言、捕捉意象、體會意境的學(xué)習(xí)過程。 二、教學(xué)重點：通過語言的品味體會歌詞的意境。 三、教學(xué)難點：訓(xùn)練學(xué)生正確理解和運用語言文字的能力。 四、教學(xué)方法：朗讀品味法、問題討論法 五、學(xué)法指導(dǎo)：抓關(guān)鍵字句運用聯(lián)想、想象品味意境 六、教學(xué)時數(shù)：二課時 七、教學(xué)內(nèi)容及步驟 （一）導(dǎo)入 同學(xué)們，你們喜歡周杰倫嗎？喜歡什么？ 今天，我們一起走近讓經(jīng)典成為流行，

19、讓流行成為經(jīng)典的，由周杰倫演唱，臺灣著名詞作者方文山作詞的東風(fēng)破。讓我們運用語文的知識來欣賞身邊的流行文化，更深地感受身邊的生活。同時也為第一單元的詩歌學(xué)習(xí)做好鋪墊。 早在先秦時代，人們就活得非常接近大自然天性，高興了就唱，不高興也唱。中國最早的詩歌不是四平八穩(wěn)寫在紙上的，而是唱出來的，飛流直下三千尺般地跌宕起伏，珠玉落銀盤似地清脆響亮。 （二）第一環(huán)節(jié)“讀”（語速、節(jié)奏、輕重音） 請一位同學(xué)用一句話概括歌詞內(nèi)容。（落寞的游子回到惜別多年的故鄉(xiāng)，良久佇立在墻面班駁的老屋前，頭腦里兒時美好的往事歷歷在目。） 感覺這首歌詞的感情基調(diào)是怎樣的？調(diào)子是（惆悵、悔恨、傷心、落寞、孤寂、懷念交融的復(fù)雜而朦

20、朧的味道。）概括得很好，本詩總體上表現(xiàn)出一種東方詩歌的特有感傷美的情韻。 帶著這種感情基調(diào)朗誦、歌唱這首歌詞。（一般來說，激烈奔放的感情可用快讀，而憂傷凄苦的感情適合于緩讀。注意節(jié)奏、輕重音） （三）第二環(huán)節(jié)“品”（意象、語言、意境） 詩歌不僅要讀，還要品。品味詩歌要從意象入手，一般認(rèn)為意象是融入了主觀情意的客觀物象，意象是品詩的鑰匙。意象，簡而言之，就是景與情的結(jié)合。王國維曾說過“一切景語皆情語”，現(xiàn)在請同學(xué)們于下列歌詞詞中出現(xiàn)的一個意象（燭火、圓月、酒、琵琶、楓葉、古道），挑一個歌詞中你最喜歡的，說說為什么喜歡？ 蘇軾東風(fēng)破原文及賞析(10) 東風(fēng)破這個破字應(yīng)該就是曲破，是指一種詞調(diào)。詞調(diào)

21、是指詞的曲譜，詞調(diào)名有稱為遍、序、歌頭、曲破的， 都表示它是出于大曲。大曲是以許多曲子連續(xù)歌奏。大曲的第一部分是序曲。序曲有散序、中序。大曲中序（即排遍）之后為入破。 宋史樂志載太宗親制“曲破”二十九曲，又“琵琶獨彈曲破”十五曲。 晏小山詞云：“重頭歌韻響錚深，入破舞腰紅亂旋?！毙稳萘巳肫埔院蟮囊魳饭?jié)奏愈加繁促，歌舞也越來越急速。 元稹琵琶歌云：“驟彈曲破音繁并，百萬金鈴旋玉盤”，張祜琵琶詩云：“只愁拍盡涼州破，現(xiàn)出風(fēng)雷是撥聲?！?，都是形容琵琶彈到入破時的情況。 所以，破應(yīng)該是一種古詞調(diào)吧，而不是我認(rèn)為的詞牌名。并且，破應(yīng)該是全曲的*部分吧。 歌詞的古韻，曲風(fēng)的復(fù)古，編曲以古樂器琵琶、二胡配

22、合，Jay的低沉的吟唱，把聽者的靈魂送到了馬致遠(yuǎn)的秋思里面。 一盞離愁，一壺漂泊，寥寥幾字，訴說的孤獨和荒涼卻是在無盡地延伸。 瘦的思念，偷不到的時間，濃重的憂傷和苦澀的離愁，沖擊著古今時空中每一個幽幽的過客。 尤其是對時間的那個偷字，用得很是不錯。 時間真的是一個很好的衡量標(biāo)準(zhǔn)。 我們愛一個人，愿意時時和他在一起，甚至是一輩子。 我們投入一件事情，是會投入相當(dāng)?shù)臅r間的，有時候多少都是不惜的。 我們喜歡一個事物，便會花時間去欣賞它研究它。 時間流去，時間帶走的一切我們都不能挽回，哪怕是偷呢，也是偷不回的。唉一個偷字，道盡了失去，暗藏了思念。 在無盡無奈的離愁別恨中，荒煙古道上，走來了身著長袍馬

23、褂、一臉清瘦惆悵的詩人。他在一張悠遠(yuǎn)古舊的書桌前，握著一位穿碎花旗袍女子的纖手。 也許,也不是表達(dá)的是愛情,是個游子漂泊的感受,悵惘,想要抓住流逝的時光不大明白,但愁字是不會變的. 時光流逝,錯過的太多,怎么抓也抓不住,想偷也偷不回.也許曾經(jīng)的人早就把自己忘卻,也許連聯(lián)系方式都不曾記得.周杰倫的歌，勾起人無限的愁思 蘇軾東風(fēng)破原文及賞析(11) 東風(fēng)破-嘯傲江湖完美結(jié)局攻略 2023-07-18來源：仙掌軟件手機(jī)游戲當(dāng)樂網(wǎng)字體：大中小評論(0)論壇 東風(fēng)破-嘯傲江湖是一款多結(jié)局探索游戲，眾多結(jié)局中，完美結(jié)局最為吸引人！要實現(xiàn)左擁右抱的完美結(jié)局，游戲過程中一定要注意很多選項！選錯一步可能就無法達(dá)

24、成完美結(jié)局哦！接下來就為大家講解如何實現(xiàn)三美同歸的結(jié)局！ 水調(diào)歌頭是我國最著名的中秋詞之一，是古代大詩人蘇軾的經(jīng)典著作。下面是整理收集的蘇軾水調(diào)歌頭原文及賞析，歡迎閱讀參考！ 一、原文 水調(diào)歌頭 蘇軾 丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。 明月幾時有把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。 二、譯文及解釋 譯文 丙辰年的中秋節(jié)，高興地喝酒直到第二天早晨，喝到大醉，寫了這首詞，同時思念弟弟蘇轍。 明月從什么時候才開始

25、出現(xiàn)的我端起酒杯遙問蒼天。不知道在天上的宮殿，何年何月。我想要乘御清風(fēng)回到天上，又恐怕在美玉砌成的樓宇，受不住高聳九天的寒冷。翩翩起舞玩賞著月下清影，哪像是在人間。 月兒轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著沒有睡意的自己。明月不該對人們有什么怨恨吧，為什么偏在人們離別時才圓呢人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換，這種事自古來難以周全。只希望這世上所有人的親人能平安健康，即便相隔千里，也能共享這美好的月光。 注釋 1丙辰：指公元1076年(宋神宗熙寧九年)。這一年蘇軾在密州(今山東省諸城市)任太守。 2達(dá)旦：到天亮。 3子由：蘇軾的弟弟蘇轍的字。 4把酒：端起酒杯。把，執(zhí)、持。 5天

26、上宮闕(qu)：指月中宮殿。闕，古代城墻后的石臺。 6歸去：回去，這里指回到月宮里去。 7瓊(qing)樓玉宇：美玉砌成的樓宇，指想象中的仙宮。 8不勝(shng,舊時讀shng)：經(jīng)受不住。勝：承擔(dān)、承受。 9弄清影：意思是月光下的身影也跟著做出各種舞姿。弄：賞玩。 10何似：何如，哪里比得上。 11轉(zhuǎn)朱閣，低綺(q)戶，照無眠：月兒移動,轉(zhuǎn)過了朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著沒有睡意的人(指詩人自己)。朱閣：朱紅的華麗樓閣。綺戶： 雕飾華麗的門窗。 12不應(yīng)有恨，何事長(chng)向別時圓：(月兒)不該(對人們)有什么怨恨吧，為什么偏在人們分離時圓呢何事：為什么。 13此事：指人

27、的“歡”“合” 和月的“晴”“圓”。 14但：只。 15千里共嬋(chn )娟(jun)：只希望兩人年年平安o雖然相隔千里，也能一起欣賞這美好的月光。共：一起欣賞。嬋娟：指月亮。 三、賞析 此詞是中秋望月懷人之作，描述了對胞弟蘇轍的無限懷念。詞人運用形象描繪手法，勾勒出一種皓月當(dāng)空、親人千里、孤高曠遠(yuǎn)的境界氛圍，反襯自己遺世獨立的意緒和往昔的大醉，作此篇，兼懷子由?！北?，是公元1076年(北宋神宗熙寧九年)。當(dāng)時蘇軾在密州(今山東諸城)做太守，中秋之夜他一邊賞月一邊飲酒，直到天亮，于是做了這首水調(diào)歌頭。蘇軾一生，以崇高儒學(xué)、講究實務(wù)為主。但他也“齠齔好道”，中年以后，又曾表示過“歸依佛僧”，

28、是經(jīng)常處在儒釋道的糾葛當(dāng)中的。每當(dāng)挫折失意之際，則老莊思想上升，借以幫助自己解釋窮通進(jìn)退的困惑。公元1071年(熙寧四年)，他以開封府推官通判杭州，是為了權(quán)且避開汴京政爭的漩渦。公元1074年(熙寧七年)調(diào)知密州，雖說出于自愿，實質(zhì)上仍是處于外放冷遇的地位。盡管當(dāng)時“面貌加豐”，頗有一些曠達(dá)表現(xiàn)，也難以遮掩深藏內(nèi)心的郁憤。這首中秋詞，正是此種宦途險惡體驗的升華與總結(jié)?！按笞怼鼻矐咽侵鳎凹鎽炎佑伞笔禽o。對于一貫秉持“尊主澤民”節(jié)操的作者來說，手足分離和私情，比起廷憂邊患的國勢來說，畢竟屬于次要的倫理負(fù)荷。此點在題序中并有深微的提示。 此詞上片望月，既懷逸興壯思，高接混茫，而又腳踏實地，自具雅量

29、高致。一開始就提出一個問題：明月是從什么時候開始有的“明月幾時有把酒問青天?！卑丫茊柼爝@一細(xì)節(jié)與屈原的天問和李白的把酒問月有相似之處。其問之癡迷、想之逸塵，確實是有一種類似的精、氣、神貫注在里面。從創(chuàng)作動因上來說，屈原天問洋洋170余問的磅礴詩情，是在他被放逐后彷徨山澤、經(jīng)歷陵陸，在楚先王廟及公卿祠堂仰見“圖畫天地山川神靈”及“古賢圣怪物行事”后“呵而問之”的(王逸楚辭章句天問序)。是情景觸碰激蕩的產(chǎn)物。李白的把酒問月詩自注是：“故人賈淳令予問之?！碑?dāng)也是即興遣懷之作。蘇軾此詞正如小序中所言是中秋望月，歡飲達(dá)旦后的狂想之曲，亦屬“佇興之作”(王國維人間詞話)。它們都有起得突兀、問得離奇的特點。

30、從創(chuàng)作心理上來說，屈原在步入先王廟堂之前就已經(jīng)是“嗟號昊f，仰天嘆息”(王逸楚辭章句天問序)，處于情感迷狂的精神狀態(tài)，故呵問青天，“似癡非癡，憤極悲極”(胡浚源楚辭新注求確)。李白是“唯愿當(dāng)歌對酒時，月光長照金樽里”(把酒問月)，那種因失意悵惘的郁勃意緒，也是鼻息可聞的。蘇軾此詞作于丙辰年，時因反對王安石新法而自請外任密州。既有對朝廷政局的強(qiáng)烈關(guān)注，又有期望重返汴京的復(fù)雜心情，故時逢中秋，一飲而醉，意興在闌珊中饒有律動。三人的創(chuàng)作心理實是脈絡(luò)暗通的。 下片懷人，即兼懷子由，由中秋的圓月聯(lián)想到人間的離別，同時感念人生的離合無常?！稗D(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠?！鞭D(zhuǎn)和低都是指月亮的移動，暗示夜已深沉。月

31、光轉(zhuǎn)過朱紅的樓閣，低低地穿過雕花的門窗，照到了房中遲遲未能入睡之人。這里既指自己懷念弟弟的深情，又可以泛指那些中秋佳節(jié)因不能與親人團(tuán)圓以至難以入眠的一切離人?！盁o眠”是泛指那些因為不能和親人團(tuán)圓而感到憂傷，以致不能入睡的人。月圓而人不能圓，這是多么遺憾的事啊!于是詞人便無理地埋怨明月說道：“不應(yīng)有恨，何事長向別時圓”明月您總不該有什么怨恨吧，為什么老是在人們離別的時候才圓呢相形之下，更加重了離人的愁苦了。這是埋怨明月故意與人為難，給人增添憂愁，無理的語氣進(jìn)一步襯托出詞人思念胞弟的手足深情，卻又含蓄地表示了對于不幸的離人們的同情。 詞的最后說道：“但愿人長久，千里共嬋娟。”“嬋娟”是美好的樣子，

32、這里指嫦娥，也就是代指明月。“共嬋娟”就是共明月的意思，典故出自南朝謝莊的月賦：“隔千里兮共明月?！奔热蝗碎g的離別是難免的，那么只要親人長久健在，即使遠(yuǎn)隔千里也還可以通過普照世界的明月把兩地聯(lián)系起來，把彼此的心溝通在一起?！暗溉碎L久”，是要突破時間的局限;“千里共嬋娟”，是要打通空間的阻隔。讓對于明月的共同的愛把彼此分離的人結(jié)合在一起。古人有“神交”的說法，要好的朋友天各一方，不能見面，卻能以精神相通。“千里共嬋娟”也可以說是一種神交了!這兩句并非一般的自我安慰和共勉，而是表現(xiàn)了作者處理時間、空間以及人生這樣一些重大問題所持的態(tài)度，充分顯示出詞人精神境界的豐富博大。王勃有兩句詩：“海內(nèi)存知己

33、，天涯若比鄰?！币馕渡铋L，傳為佳句，與“千里共嬋娟”有異曲同工之妙。另外，張九齡的望月懷遠(yuǎn)說道：“海上生明月，天涯共此時?！痹S渾的秋霽寄遠(yuǎn)說道：“唯應(yīng)待明月，千里與君同?！倍伎梢曰ハ鄥⒖?。但愿人人年年平安，相隔千里也能共享著美好的月光，描述了作者的祝福和對親人的思念，表現(xiàn)了作者曠達(dá)的態(tài)度和樂觀的精神。蘇軾就是把前人的詩意化解到自己的作品中，熔鑄成一種普遍性的情感。正如詞前小序所說，這首詞描述了對弟弟蘇轍(字子由)的懷念之情，但并不限于此?？梢哉f這首詞是蘇軾在中秋之夜，對一切經(jīng)受著離別之苦的人表示的美好祝愿。 此篇是蘇詞代表作之一。從藝術(shù)成就上看，它構(gòu)思奇拔，畦徑獨辟，極富浪漫主義色彩，是歷來公

34、認(rèn)的中秋詞中的絕唱。從表現(xiàn)方面來說，詞的前半縱寫，后半橫敘。上片高屋建瓴，下片峰回路轉(zhuǎn)。前半是對歷代神話的推陳出新，也是對魏晉六朝仙詩的遞嬗發(fā)展。后半純用白描，人月雙及。它名為演繹物理，實則闡釋人事。筆致錯綜回環(huán)，搖曳多姿。從布局方面來說，上片凌空而起，入處似虛;下片波瀾層疊，返虛轉(zhuǎn)實。最后虛實交錯，紆徐作結(jié)。全詞設(shè)景清麗雄闊，以詠月為中心描述了游仙“歸去”與直舞“人間”、離欲與入世的 盾和困惑，以及曠達(dá)自適，人生長久的樂觀枋度和美好愿望，極富哲理與人情。立意高遠(yuǎn)，構(gòu)思新穎，意境清新如畫。最后以曠達(dá)情懷收束，是詞人情懷的自然流露。情韻兼勝，境界壯美，具有很高的審美價值。此詞全篇皆是佳句，典型地

35、體現(xiàn)出蘇詞清雄曠達(dá)的風(fēng)格。 蘇軾東風(fēng)破原文及賞析(16) 東風(fēng)破 東風(fēng)破 劉芳 一盞離愁孤單佇立在窗口 我在門后假裝你人還沒走 舊地如重游月圓更寂寞 夜半清醒的燭火不忍苛責(zé)我 一壺漂泊浪跡天涯難入喉 你走之后酒暖回憶思念瘦 水向東流時間怎么偷 花開就一次成熟我卻錯過 誰在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破 歲月在墻上剝落看見小時候 猶記得那年我們都還很年幼 而如今琴聲幽幽我的等候你沒聽過 誰在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破 楓葉將故事染色結(jié)局我看透 籬笆外的古道我牽著你走過 荒煙漫草的年頭就連分手都很沉默 一壺漂泊浪跡天涯難入喉 你走之后酒暖回憶思念瘦 水向東流時間怎么偷 花開就一次成熟我卻錯過 誰在用琵琶彈奏一曲東

36、風(fēng)破 歲月在墻上剝落看見小時候 猶記得那年我們都還很年幼 而如今琴聲幽幽我的等候你沒聽過 誰在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破 楓葉將故事染色結(jié)局我看透 籬笆外的古道我牽著你走過 荒煙漫草的年頭就連分手都很沉默 誰在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破 歲月在墻上剝落看見小時候 猶記得那年我們都還很年幼 而如今琴聲幽幽我的等候你沒聽過 誰在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破 楓葉將故事染色結(jié)局我看透 籬笆外的古道我牽著你走過 荒煙漫草的年頭就連分手都很沉默 以上就是關(guān)于東風(fēng)破的歌詞，感謝您的閱讀！ 蘇軾東風(fēng)破原文及賞析(17) 東風(fēng)破與中國古典詩詞 作者：劉香榮 來源：世紀(jì)之星交流版2023年第02期 設(shè)計本節(jié)課的想法源于學(xué)生的一句話

37、：“老師，你落伍了！”那是在一節(jié)自習(xí)上談?wù)摿餍懈鑹?、流行歌曲、歌星等話題時說到周杰倫，班上一男生對我說的一句話。于是我才走近周杰倫的歌，發(fā)現(xiàn)一些好歌詞。其實我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)今的流行歌壇的歌詞與中國古典詩詞有著不解之源?！霸姼琛币辉~也足見詩與歌、詩詞與音樂同系一脈、同出一轍，宋詞在當(dāng)時不就是通俗歌曲的歌詞嗎？通俗歌曲中有很多都閃爍著古典詩詞的光彩，選擇本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容既是應(yīng)學(xué)生興趣所致，也是將通俗文化與純文學(xué)藝術(shù)聯(lián)系在一起，體悟二者互相融合的精妙的好機(jī)會，同時也是啟示學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文，感受文學(xué)藝術(shù)的魅力。另一個想法就是再次將音樂引入語文課堂，提高學(xué)生的審美情趣，將歌詞賞讀納入語文教學(xué)，拓寬學(xué)

38、生的學(xué)習(xí)視野，增進(jìn)學(xué)生對學(xué)習(xí)語文與生活的聯(lián)系的進(jìn)一步認(rèn)識。 （教學(xué)內(nèi)容的選擇可以是蘭亭序、青花瓷、菊花臺等民族風(fēng)歌詞，在此以東風(fēng)破為例。） 教學(xué)目標(biāo)：1.領(lǐng)略詩歌和音樂結(jié)合的神韻，體悟中國古典文學(xué)藝術(shù)和流行文化互相融合的精妙，增強(qiáng)對詩歌藝術(shù)的親和力。2.積累古今詩詞曲。3.引領(lǐng)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文，感受語文的典雅之美。 重點：感受歌詞的文學(xué)性和古典風(fēng)韻的美，積累并進(jìn)一步理解部分古詩詞語句的意境。 難點：將歌詞與詩詞相聯(lián)系，體會詩詞的意象美、意境美。主要教法、學(xué)法：聯(lián)想法、誦讀法、點撥提示法。 課前準(zhǔn)備：學(xué)生抄錄積累周杰倫民族風(fēng)歌詞至少兩首。 教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置： 一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課：播放一段音樂

39、千里之外的一小段 我送你離開千里之外你無聲黑白 沉默年代或許不該太遙遠(yuǎn)的相愛 我送你離開天涯之外你是否還在 琴聲何來 生死難猜 用一生去等待 對于這一段歌曲大家應(yīng)該比較熟悉，你喜歡這首歌嗎？為什么？今天就讓我們一同走近他演唱的民族風(fēng)的歌曲，選擇一首比較有代表性的東風(fēng)破，去領(lǐng)略流行文化中文學(xué)藝術(shù)的魅力。 二、讀詞 1.自由讀詞，了解大概內(nèi)容：想必大家對這首歌也有所了解，接下來就請同學(xué)們忽略它的旋律，將其看作一首詩詞去讀一讀，可以用你喜歡的方式讀，讀后請你想一想這首詞寫了什么內(nèi)容？字里行間流露出怎樣的情思？ 2.指名朗讀：請一名同學(xué)試著把這首詞給大家朗讀一遍。注意盡量讀準(zhǔn)字音、停頓及重音，同時也要

40、盡量讀的有感情。 3.師對學(xué)生的朗讀簡單評述并范讀一遍：老師也想讀一讀，希望在朗讀上我們可以取長補(bǔ)短。（師朗讀一遍，生靜聽后評述） 三、理解歌詞內(nèi)容 1.這首詞寫了什么內(nèi)容？說說自己的理解與感受。（從整體上理解詞的內(nèi)容和意境） （本詞內(nèi)容：雖屬寫情思卻無邪，類似于李白的長干行中的“郎騎竹馬來，繞床弄表梅”的兩小無猜的愛情。） （全詞呈現(xiàn)的意境與崔護(hù)題都城南莊“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)?！敝心欠N淡淡的哀愁極為相似；也如歐陽修的生查子中“去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時，月與燈依舊。不見去年人，淚滿春衫袖?！彼尸F(xiàn)的物是人非的悵惘，人去樓空的失落以及那分離的無聲與無奈，都牽動著我們的情思。） 2.由