教導(dǎo)處范文小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃14

1、教誨處范文之小學(xué)教誨處工作計劃14 一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)開展觀，以“有效教學(xué)行動”為總抓手，以“揚(yáng)個性、促開展、創(chuàng)特色、上檔次”為目的，以學(xué)校十二五規(guī)劃開展規(guī)劃為藍(lán)本，在“明理明德”的校園文化引領(lǐng)下，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校教學(xué)治理，加強(qiáng)師資隊伍建立，實在提高教育教學(xué)質(zhì)量，施行“明德”品牌戰(zhàn)略，促進(jìn)我校教育科學(xué)、高位、持續(xù)、和諧開展。二、工作目的（一）優(yōu)化教學(xué)治理，提高教育教學(xué)質(zhì)量（二）開展特色教研，提升老師專業(yè)素養(yǎng)（三）推進(jìn)素養(yǎng)教育，促進(jìn)學(xué)生全面開展三、詳細(xì)施行措施(一)優(yōu)化教學(xué)治理，提高教育教學(xué)質(zhì)量1. 認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課、上課、

2、作業(yè)、修正、輔導(dǎo)、評價”），促進(jìn)老師構(gòu)成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化老師對學(xué)生的效勞認(rèn)識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。（1）備課 。備課力求杜絕拿來主義的現(xiàn)象，要求年輕老師用楷體備課，力求做到備課集眾人智慧，確保集體備課的質(zhì)量。集體備課制度化、標(biāo)準(zhǔn)化和高效化，同組老師互相聽課、研討，每周不少于1節(jié)，對集體備課效果進(jìn)展捆綁式考核。加強(qiáng)青年老師的備課指導(dǎo)。（2）上課。貫徹和實行姜堰市中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)，向40分鐘要質(zhì)量。課堂上要發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，摒棄單調(diào)呆板的教學(xué)方法，讓學(xué)生在生動有趣的教學(xué)氣氛中考慮和活動。老師要擅長用鼓舞的語言鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的咨

3、詢題認(rèn)識和探究精神。要注重根底知識、根本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的培養(yǎng)，使學(xué)生“學(xué)中有樂，樂中有學(xué)”。老師要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，充分合理利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、現(xiàn)代教育信息技術(shù)上課，效勞于教學(xué)。年輕老師上公開課必須自制課件，每月必須使用多媒體課件兩次，確保多媒體利用率到達(dá)教育現(xiàn)代化的要求（教誨處鼓舞、支持和協(xié)助五十歲以上老師用多媒體教學(xué)）。（3）作業(yè)布置及修正。作業(yè)布置要有針對性、實效性和層次性，給學(xué)生個性開展的空間，力爭做到有趣、適量、適度表達(dá)綜合性、實踐性和探究性。作業(yè)修正要認(rèn)真及時，必須做到學(xué)生作業(yè)凡做必改，倡導(dǎo)，面批面改，杜絕做后不批的現(xiàn)象。語文、英語忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)

4、的布置，鼓舞學(xué)生寫日記,倡導(dǎo)寫周記。數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注重實踐性、應(yīng)用性。學(xué)生作業(yè)本以班級為單位，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)要求，統(tǒng)一書寫格式。作業(yè)簿要整潔，老師修正符號要醒目，書寫要標(biāo)準(zhǔn)，能起到典范示范的作用。各年級要扎扎實實地抓好寫字工作，提高寫字質(zhì)量。（4）課外輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞“培優(yōu)補(bǔ)差”這一總體目的，既要面向全體，又要分層次進(jìn)展個別輔導(dǎo)，做到因材施教。老師要關(guān)注“后20%學(xué)生”，決不放棄每一個學(xué)困生，讓每一位家長滿意。教誨處接著建立學(xué)困生及需關(guān)注學(xué)生檔案（學(xué)困生確實定:一、二年級期末考試80分以下的學(xué)生，三、四年級70分以下，五、六年級60分以下的學(xué)生），并跟蹤考核。各任課老師要把“學(xué)困生

5、的轉(zhuǎn)化”作為重點環(huán)節(jié)來抓，首先輔導(dǎo)的計劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，忌過多的否認(rèn)和批判，應(yīng)抓住其學(xué)習(xí)過程中的某一閃光點，及時地進(jìn)展確信和表揚(yáng)，努力使每位學(xué)生在原有根底上有所進(jìn)步。（5）成績評定。做好常規(guī)性檢測、抽測，從中確信成績，發(fā)覺缺乏，反思調(diào)整，促使我校教育教學(xué)水平再上新臺階。學(xué)生成績的評定要表達(dá)公平、公正，符合學(xué)生實際，讓學(xué)生做到勝不驕，敗不餒，鼓舞上進(jìn)。2努力標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校各項治理制度（1）強(qiáng)化課程認(rèn)識，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真執(zhí)行新課程計劃。學(xué)校嚴(yán)格按照江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案設(shè)置課表，嚴(yán)格課程計劃治理，確保課程開齊，課時上足。嚴(yán)禁隨意增課、調(diào)課。加強(qiáng)綜

6、合實踐、信息技術(shù)等一些新課程的研究工作，探索行之有效的課程施行形式。（2）加強(qiáng)學(xué)籍治理制度，及時做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的登記手續(xù)，力爭材料詳實、手續(xù)齊全，治理標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)學(xué)生在校的常規(guī)治理，進(jìn)一步健全學(xué)校、年級組、班級治理網(wǎng)絡(luò)。（3）嚴(yán)格貫徹教職工請假、上下班制度，按時做好各項統(tǒng)計工作和日常代課工作，保證學(xué)校教學(xué)秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。（4）加強(qiáng)體育衛(wèi)生治理制度，及早落實，科學(xué)訓(xùn)練，接著做好體育與健康達(dá)標(biāo)工作。（5）教誨處對教研組治理，要做到分工明確，通力合作，講究工作方法和效率，使治理走向標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，與各部門互通訊息，互相協(xié)調(diào)，把常規(guī)治理工作做到位，實在發(fā)揮教誨處的效勞功能。

7、3認(rèn)真貫徹上級“五嚴(yán)規(guī)定”通知精神為認(rèn)真落實好“五嚴(yán)規(guī)定”的通知精神，學(xué)校挖掘潛力，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，科學(xué)合理安排課外活動，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生生動爽朗健康開展。此外，學(xué)校將嚴(yán)格按照江蘇省中小學(xué)治理標(biāo)準(zhǔn)中的要求，實在減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。小學(xué)生每天在?；顒恿坎怀^6小時，家庭作業(yè)不超過1小時。同時，學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)條件，開展豐富多彩的課外活動，擬開設(shè)音樂、美術(shù)、體育、舞蹈、書法、電腦、科技等興趣組，有序組織，讓學(xué)生在活動中激發(fā)興趣，培養(yǎng)專長，開發(fā)潛能，開展個性，健康開展。（二）開展特色教研，提升老師專業(yè)素養(yǎng)各個教研組要圍繞“有效教學(xué)”這一核心，深化有效教學(xué)研究的成果，充分發(fā)揮“教研”職能，通過“共享式

8、的集體備課”、“探究式的課堂實踐”和“專題式的學(xué)習(xí)討論”等促進(jìn)老師之間的互動。教學(xué)研討活動要做到“三個結(jié)合”：個體研究與集體備課結(jié)合，個體實踐與集體評課結(jié)合，個體反思與集體研討結(jié)合，努力創(chuàng)立姜堰市“優(yōu)秀教研組”，濃化研究氣氛，凸顯研究特色，提高教研組的整體研究才能與教學(xué)水平。1.落實好“年輕老師人人匯報一堂優(yōu)質(zhì)課”活動及老老師風(fēng)采展示活動。為了給每位老師一次教學(xué)磨煉的時機(jī)，提供一個展示才能的舞臺，各學(xué)科教研組常規(guī)教研活動要圍繞“有效教學(xué)”這一課堂教學(xué)核心,展開課堂教學(xué)競賽活動，積極組織老師參加市級課堂教學(xué)展示活動，并力爭創(chuàng)佳績。本學(xué)期我們將接著深化同課異構(gòu)活動，即同一教學(xué)內(nèi)容在一周內(nèi)由兩位老師

9、執(zhí)教，第二位老師在第一位上課老師的根底上進(jìn)展修正，并進(jìn)展二度上課。為可以將同課異構(gòu)的成果升華，我們將“辯課”“追咨詢”等評課方式引進(jìn)課堂，將實踐的成果上升到理論的高度，從而為指導(dǎo)實踐效勞。 其中音體美三科在全校范圍各成立一組，統(tǒng)一時間，統(tǒng)一主題，在各教研大組長的帶著下開展課堂教學(xué)展示活動。2.加強(qiáng)隨堂聽課。學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，因而本學(xué)期接著推門聽課，聽真正意義上的隨堂課，將老師注重課堂教學(xué)效率的提升落實在日常工作中，擴(kuò)大聽課的面，中層領(lǐng)導(dǎo)依照分工學(xué)科和分工的年級組，每周至少聽一節(jié)隨堂課，及時理解教育教學(xué)上存在的一些咨詢題，共商對策。及時推行先進(jìn)老師的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)歷。每周周二、周三、周四

10、下午英、語、數(shù)三學(xué)科分別交流聽課情況。本學(xué)期聽課達(dá)標(biāo)要求：每位老師不得少于20節(jié)，中層干部不得少于30節(jié)，注重做好聽課后的評課、交流及新思路、新教法的討論工作。并完善好相關(guān)的評課表。真正地做到教研組活動都要做到“四定”：定時間，定地點，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人。3.積極參加市競賽。按照市教研計劃的安排，本學(xué)期將參加語文、數(shù)學(xué)、英語、思品等學(xué)科的課堂教學(xué)競賽；分配一年新老師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)競賽；美術(shù)、體育、音樂老師技能比武。充分發(fā)揮學(xué)校教研組和學(xué)校名師組團(tuán)的作用，力爭在賽區(qū)競賽中獲得好成績。（三）推進(jìn)素養(yǎng)教育，促進(jìn)學(xué)生全面開展1加強(qiáng)社團(tuán)建立，培養(yǎng)學(xué)生專長。注重學(xué)生競賽、個性興趣愛好專長培養(yǎng)，樹立師生活動

11、統(tǒng)籌考慮與安排認(rèn)識。為學(xué)生提供更多更廣的開展平臺，充分展示學(xué)生才藝，進(jìn)一步凸現(xiàn)學(xué)生個性專長。接著將“一校五品，一班一品”教學(xué)活動走向深化，廣泛開展學(xué)生課外閱讀、老師讀書、師生共讀一本書、讀書報告會和讀書征文競賽等活動，積極營建“朗朗讀書聲”的和諧校園，全面推進(jìn)“書香魅力校園”創(chuàng)立。2.舉辦好學(xué)校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、英語節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生專長，張揚(yáng)學(xué)生個性。優(yōu)化和創(chuàng)新校社團(tuán)組織，做好慶“六一”一臺戲展示活動。注重全員參與，各教研組每個月組織不少于一次競賽，對優(yōu)秀的作品積極組織投稿。接著實行年級組為單位的學(xué)生作文發(fā)表競賽，催促語文老師協(xié)助學(xué)生修正作文，協(xié)助學(xué)生向各類報刊雜志投稿。3.實在落實國家學(xué)生

12、體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，廣泛開展“陽光體育健身活動”，優(yōu)化大課間體育活動，讓全體學(xué)生都能積極參加文明、健康、爽朗的陽光體育活動，在活動中強(qiáng)健體魄、堅強(qiáng)意志，培養(yǎng)團(tuán)隊精神，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧開展。4加強(qiáng)體衛(wèi)藝等工作。加強(qiáng)衛(wèi)生知識及預(yù)防傳染病知識教育，提高健康水平，接著加強(qiáng)藝術(shù)課的研究，提高藝術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量，廣泛開展學(xué)生喜聞樂見的文娛活動，豐富學(xué)生的課余生活，要認(rèn)真組織學(xué)生參加本學(xué)期的校藝術(shù)節(jié)主題活動。5.深化“三進(jìn)”活動，全面提高師生全方位的語文素養(yǎng)。附：2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期月 度 工 作 安 排2月份： 小學(xué)“舉一反三 ”教學(xué)法的實踐研究青年老師粉筆字書寫技能大賽小學(xué)新上崗老師教學(xué)工作培訓(xùn)（5）組織老師向姜堰教研投稿3月份： 音樂課教學(xué)形式討論綜合實踐活動優(yōu)質(zhì)課評比九年義務(wù)教育學(xué)生信息技術(shù)學(xué)習(xí)成長檔案袋建立 部分學(xué)科“星光大舞臺”選拔賽制定美術(shù)老師五項技能競賽方案舉辦“校園英語節(jié)”青年老師個人誦讀競賽小學(xué)新上崗老師教學(xué)工作培訓(xùn)組織向姜堰教研投稿組織小學(xué)語文、英語老師根本功競賽4月份： 小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課評比、綜合實踐活動展評小學(xué)英語老師技能大賽 美術(shù)老師五項技能競賽對部分學(xué)生進(jìn)展“雙基”質(zhì)量抽樣分析開展部分學(xué)科學(xué)生綜合才能競賽組織青