師范寒假實習(xí)總結(jié)范文3篇

1、Word 師范寒假實習(xí)總結(jié)范文3篇 下面是我共享的師范寒假實習(xí)總結(jié)范文3篇，供大家參閱。 師范寒假實習(xí)總結(jié)范文1 20 xx寒假很早我就開頭方案了，步入高校的時候選擇了初等教育這個專業(yè)，就意味著或許要學(xué)校老師這個職業(yè)打一輩子交到。步入高校才真正懂得了高校不僅僅是學(xué)習(xí)的地方更重要的是培育人力量熬煉人的地方。十一月下旬我參與了文理學(xué)院初等教育學(xué)院的老師技能大賽在在競賽中才深深的感覺到了專業(yè)素養(yǎng)對于一個老師的重要，在高校平常的學(xué)習(xí)中也慢慢體會到一個老師的品德對于影響一個孩子在學(xué)習(xí)工作以及人格的培育是多麼的重要。再加上父親與叔叔的鼓舞和支持我萌生了創(chuàng)建一個寒假補習(xí)班的想法。 我想這不僅僅是對我專業(yè)課技

2、能的鞏固更重要的是對于以后真正走向工作崗位的閱歷和社會實踐閱歷的積累。于是在十二月份參與完初教院老師專業(yè)技能專業(yè)大賽決賽的時候我便開頭預(yù)備寒假補習(xí)班的有關(guān)材料。元月二號開頭做宣揚，在村子里張貼有關(guān)寒假補習(xí)班的宣揚材料，元月的天氣，零下七八度的氣溫，村子的街道上幾乎沒有幾個行人，寒風(fēng)刺骨，貼宣揚材料的時候手腳被凍得麻木，由于在自家村子里有熟悉的熟人，他們開玩笑對我說：孩子你是給誰家貼小廣告?這么冷的天給你多少錢?我只是笑笑避而不答。貼完了全部的宣揚材料回到家里，坐在自家的暖烘烘的炕上，等手和腳都被暖的不再麻木時才發(fā)覺不知何時我的手被樹枝劃破了。功夫不費有心人，這時家里的電話響了，老媽接了電話是一

3、個學(xué)校生打來的，告知我說寒假的時候想補課，接完這個電話。我的心就像吃了蜜餞一般，甜啊。呵呵。直到離開家已經(jīng)有七八個孩子報名了。回到了學(xué)校把我的方案告知了班上同學(xué)，沒想到大家都挺支持我的。接下來是漫長而又緊急的十幾天的考試，我既要預(yù)備自己的考試又有要方案補習(xí)班的事情。每隔幾天就要給爸爸打個電話，詢問有關(guān)補習(xí)班的事情當(dāng)聽到電波那邊爸爸說除了我在家時候有幾個孩子報名就再也沒有人報名了。心里就像打翻了五味瓶一般，酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。可怕，恐驚，是當(dāng)時心里的最大感受。不敢給別人說，怕遭到大家的白眼，同時還得鼓舞自己在心里告知自自己說：沒事的，這只是臨時的，等我回家就好了。加油，水仙。那兩個禮拜一到星期天

4、就在南門外坐上204公交去叔叔西安的房子，向叔叔請教一些上課時遇到的實際問題，讓叔叔幫著我想方法出辦法。告知叔叔自己內(nèi)心的恐驚。自己沒有閱歷，沒有絲毫帶學(xué)校生的閱歷，怕自己帶不好。告知叔叔我的弱點：上講臺就緊急，聲音開頭顫抖，雙腿開頭發(fā)軟。有時連話都說不了。叔叔告知我了很多關(guān)于教學(xué)遇到問題的解決方法，告知我新東方老師的教學(xué)方法，告知我要讓孩子在輕松歡樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)，告知我愛好是培育孩子的第一塊敲門磚。要在鼓舞中給孩子指出不足與缺點。在他的鼓舞下我才慢慢放下了包袱。 xx年一月十八號，考完試學(xué)校放假了，我絲毫不敢再學(xué)校多做停留和樊盼趕回了家，中午回到家吃過午飯，簡潔的你了一個關(guān)于補習(xí)班的東西，整

5、理了思緒，便來到大隊村支書的家里，在廣播上開頭做宣揚。由于第一次在廣播里說話，心里特殊的緊急，舌頭都開頭打結(jié)，說活不清不楚，忘了好多內(nèi)容。但我很興奮，由于我最終邁出了這第一步。村子很大，連續(xù)跑了好幾個大隊的辦公室，做宣揚。一遍遍的在廣播上說。可是報名的人少的可憐，不到十幾個，心里很焦急。大家都在勸我放棄，由于寒假太冷了，放假時間也很短，加上孩子沒都想玩，所以沒有人情愿補課。自己的內(nèi)心也開頭掙扎，開頭想要放棄。晚上睡不著的時候就在想這個問題。告知自己無論有多難我都不能放棄。再做最終的努力吧，明天還有一個機會，就是趁著孩子們?nèi)W(xué)校領(lǐng)通知書，到每個班上去做宣揚。進了學(xué)校大門，當(dāng)走進教學(xué)樓的那一瞬間，

6、我遲疑了，不敢進，心里還是可怕，想假如這是誰能陪我一塊進去，那該多好?呵呵，可是沒有人在我身邊，爸爸也不會陪我的，究竟我已經(jīng)二十歲了。硬著頭皮進入老師，努力的給孩子們講解，我的補習(xí)班，一個只在概念上存在的東西，一個近在腦海里形成的東西。憑想象描繪著我的教學(xué)理念，由于我沒有絲毫的閱歷。但是孩子們卻很興奮，很喜愛我，呵呵，這一點我真的沒有想到。走了也許是個左右的班級，就有四十幾個同學(xué)報名了?；氐郊依镂倚拍畲笤?。仿佛看到了黎明前的曙光，感動的好長時間說不出話來。告知爸爸，我勝利了。有了生源就不怕教不好。想著用家里二樓的一個空房間做教室，可是這幾天忙的都沒有預(yù)備，房間里還是一片狼藉，以前上高中時候的書

7、，不用的柜子，處處都是。給盼盼打電話把她找來我們一塊搬完了書，移開了柜子，布置好了教室擦完了地板。一個寬敞光明的教室立即呈現(xiàn)在了眼前。當(dāng)爸爸上來看的時候他都驚異了，事后他才說：兩個女孩子真不簡單啊，那么重的幾個柜子竟然給搬動了，還充分利用了空間，真不簡單啊。 師范寒假實習(xí)總結(jié)范文2 20 xx年寒假，我選擇到xx市第xx學(xué)校進行教學(xué)實習(xí)，實習(xí)內(nèi)容包括四班級語文學(xué)科教育教學(xué)和班主任工作。在實習(xí)過程中,我結(jié)合自身把握的教育教學(xué)理論學(xué)問,虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),努力鉆研教材,樂觀與同學(xué)溝通,深受同學(xué)寵愛?，F(xiàn)將我實習(xí)期間實習(xí)狀況總結(jié)如下： 一、思想方面 本人在思想上要求進步,有較強的集體榮譽感和社會責(zé)任感

8、，喜愛教育事業(yè)。一到學(xué)校,本人就樂觀投入到教育教學(xué)工作中,仔細(xì)聽課,積累閱歷,仔細(xì)備課,努力上好每一節(jié)課,樂觀參與學(xué)校組織的各項活動。為人師表，時刻留意老師應(yīng)當(dāng)具備的形象和素養(yǎng)，時間觀念強，做到比同學(xué)早到，比同學(xué)遲走，態(tài)度端正，以自己的實際行動影響和帶動同學(xué)遵守紀(jì)律，喜愛學(xué)習(xí)。 二、業(yè)務(wù)方面 1、教育實習(xí)預(yù)備工作 為了加強老師教育教學(xué)應(yīng)有的技能和素養(yǎng)，在寒假期間的一個月時間里，我提前與指導(dǎo)老師取得聯(lián)系并深化了解了班上的狀況，同時我還借來了四班級的課本，每一課我都進行備課，做好充分的的預(yù)備工作，還將寫好的教案請指導(dǎo)老師過目，請她提出建議和看法，就這樣在自己和指導(dǎo)老師反復(fù)修改教案中，意識到自己的不

9、足，并不斷努力提升。 在家里我還請來做學(xué)校老師的伴侶給我教導(dǎo)，為此我們制定了每天一講的試講方案，在不斷的試講中我們深化討論教材內(nèi)容，總結(jié)試講閱歷，提出問題，解決問題。在試講過程中，我們不僅深化理解了教材的教學(xué)思路意圖，還提升了自己的教學(xué)技能和水平，為自己的實習(xí)教學(xué)打下了堅實的基礎(chǔ)。 2、實習(xí)教學(xué)工作 (1)聽課。進入茂名市第十五學(xué)校明的確習(xí)任務(wù)后，利用兩周時間跟指導(dǎo)老師同步進課堂,樂觀聽課，熟識指導(dǎo)老師的上課基本模式,積累直觀教學(xué)閱歷。第三周開頭,在老師指導(dǎo)下上講臺實習(xí)授課。在上課期間,我在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下的聽課活動從未間斷過,每周至少聽課6節(jié),最多時每周達(dá)10節(jié)之多。我既聽同學(xué)科老師的課,也

10、聽其他學(xué)科老師的課;既聽本班級語文老師的課，也聽其他班級語文老師的課;既從優(yōu)秀老師的課中吸取珍貴閱歷,也從其他老師的課中總結(jié)教訓(xùn)。在老師的指導(dǎo)下,我的教學(xué)技能快速形成,教學(xué)水平明顯提高。 (2)上課。大量聽課學(xué)習(xí)閱歷后，我便開頭預(yù)備上課。在上課前，我還要充分備好每一節(jié)課，有時為了上好一節(jié)課,備課時間達(dá)到6小時以上。剛開頭上課的時候，由于對時間和授課內(nèi)容把握得還不是很恰當(dāng)，經(jīng)常存在一言堂狀況，以老師為中心,圍繞教材上課,忽視了同學(xué)的主體地位。后來在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，針對怎樣調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性,如何組織課堂等問題對我進行了有針對性的指導(dǎo)。在接下來的教學(xué)中，我快速轉(zhuǎn)變了自己的教學(xué)方法,提高了駕馭課堂

11、的力量,課堂氣氛嚴(yán)厲 而不失幽默。正是這種敢于付出的行動,才有了課堂教學(xué)的勝利,受到同學(xué)的全都好評，同時也得到了領(lǐng)導(dǎo)與老師的高度評價， 實習(xí)總結(jié) 3、班主任工作 在實習(xí)期間，我在指導(dǎo)老師的幫助下?lián)?dāng)了四年(1)班的班主任助理。在從事班主任工作期間，我樂觀主動地向原班主任曾老師虛心討教，第一時間了解班情學(xué)情，并制定班主任工作方案，在曾老師的指導(dǎo)下，我快速進入了角色。 (1)制定班規(guī) 擔(dān)當(dāng)實習(xí)班主任后，通過平常的觀看我發(fā)覺班上存在很多問題，經(jīng)曾老師的同意，我集合班領(lǐng)導(dǎo)一起探討班規(guī)班風(fēng)存在的問題，結(jié)合眾人的才智我們最終制定了新的班規(guī)。曾老師表示這一套新的班規(guī)對同學(xué)有很深的影響作用。 (2)嚴(yán)抓紀(jì)律

12、在班級管理中，我充分發(fā)揚民主精神，指導(dǎo)班委會有條不紊地開展工作。課堂上嚴(yán)抓紀(jì)律，樂觀鼓舞同學(xué)們團結(jié)友愛，努力學(xué)習(xí)。特殊在做課間操這一環(huán)節(jié)，我班同學(xué)整體做得不夠好，個別同學(xué)還有偷懶不去做操的現(xiàn)象，經(jīng)過一段時間的整改后，我班的出操有了明顯的好轉(zhuǎn)，并得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚。早讀課上，同學(xué)們大多數(shù)都不情愿開聲讀書，經(jīng)過一番教育和鼓舞后，同學(xué)們開頭意識到開聲讀書的好處，朗朗讀書聲越傳越遠(yuǎn)在全班師生們的共同努力下，我們班在4月份的班級評比中一舉獲得了文明班級的稱號。 (3)轉(zhuǎn)化差生 除此之外，我還利用課余時間跟同學(xué)們談心,拉近了師生之間的距離,建立起深厚的感情。特殊是在針對如何引導(dǎo)幾個后進生的狀況上，我采納伴侶

13、談心的方式去了解他們的內(nèi)心世界和家庭背景，發(fā)覺他們的本質(zhì)是很好的，只是成果差，無法跟上去。同時他們又渴望引起別人的留意，也受到社會上的一下不良影響而無心向?qū)W。經(jīng)過幾次和他們談心和引導(dǎo)后，他們開頭熟悉到自己的不足，最終他們都能夠樹立起自己的人生目標(biāo)，把心思放在學(xué)習(xí)上。在學(xué)校舉辦的春游中,他們樂觀主動關(guān)心其他同學(xué)，而且在干活時特殊賣力，甚至還指揮其他同學(xué)做好工作，在整個活動中，全班增加了分散力，比以前更加團結(jié)。 (4)組織主題班會 在學(xué)校的通知，我們班進行了弘揚雷鋒精神爭做四好青年的主題班會，為了爭取得更好的成效，全體班領(lǐng)導(dǎo)一起出謀劃策，全班同學(xué)共同參加。在預(yù)備期間，一些同學(xué)各自有各自的看法，看法

14、不合，還鬧出很多不開心，在我和曾老師的急躁調(diào)和下大家懂得相互溝通理解，最終和好如初;還有些同學(xué)受不了多次的排演，鬧小脾氣，經(jīng)過我和班領(lǐng)導(dǎo)心情上的安撫后，明白集體榮譽的重要性，這次班會的預(yù)備時間歷經(jīng)半個月，他們在這過程中學(xué)到遠(yuǎn)遠(yuǎn)比想象中還要多，友情、集體榮譽等等 4、幫助其他老師工作 在實習(xí)期間，xx老師代表我校參與xx市進行的青年老師說課競賽，在她的邀請下，我與她一同修改說課稿，并在她試說的過程中提出看法，訂正她的語言表達(dá)和改善她肢體動作，力求更加完善。在這次競賽中，她不負(fù)眾望捧回了金燦燦的一等獎獎牌。 在5月份我校進行青年老師講課競賽，我班級的鄒老師代表四班級組參與競賽，在預(yù)備試講競賽的過程

15、中，我們一起出謀劃策，一起查找資料，在不斷試講修改完善中，做到最好。同時我還幫她制作精致的多媒體課件，幫助教學(xué)。 三、生活方面 雖然學(xué)校離家里比較遠(yuǎn)，為了下午不由于路途而耽擱上課時間，于是我向校長申請中午在學(xué)校監(jiān)管午托班。一些同學(xué)由于家長工作繁忙，中午無法接送，所以留在學(xué)校吃午飯和睡午覺，由特地的老師供應(yīng)膳食以及看管睡覺。在我擔(dān)當(dāng)午托班的老師后，與同學(xué)的關(guān)系更加親熱了，應(yīng)同學(xué)的要求睡前給同學(xué)講故事、唱歌、跳舞，有些同學(xué)還利用中午的時間和我講她們的苦惱我在生活上還樂觀關(guān)系同學(xué)們的生活狀況，常常到同學(xué)宿舍去探望同學(xué)，與同學(xué)溝通，了解同學(xué)在生活上存在的困難，關(guān)心同學(xué)們排憂解難，鼓舞同學(xué)要有克服困難的

16、決心和士氣，深得同學(xué)們的愛戴。 總之,我感謝茂名市第十五學(xué)校能夠給我供應(yīng)這個珍貴的實習(xí)機會。在實習(xí)期間，我充實了自己,積累了教育教學(xué)和班主任工作的閱歷,也給學(xué)校帶去了活力,用自己的青春和熱血為電白試驗中學(xué)特殊是四年(1)班的同學(xué)們做出了自己應(yīng)有的貢獻。感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的教育教學(xué)工作的支持,在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會一如既往地樂觀、主動并布滿責(zé)任與熱忱地做好自己的工作，為社會貢獻自己的力氣。 自從走進了高校，就業(yè)問題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，聘請會上的大字報都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可還在校內(nèi)里面的我們這班學(xué)子社會閱歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的學(xué)問面，擴大

17、與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開頭了我這個假期的社會實踐在一家個體補習(xí)班當(dāng)輔導(dǎo)老師。 我是師范生，學(xué)習(xí)的專業(yè)也是師范類的，為了給自己以后的工作積累足夠的閱歷，我在寒假特意找了這份工作，提前體驗了一下當(dāng)老師的感覺。這次打工，只是為了增進自己的社會閱歷，積累一些這方面的閱歷，同時也把自己學(xué)到的東西檢驗一下，以便在以后的學(xué)習(xí)中彌補自己的不足，實踐，可為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西，由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不

18、同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不僅要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)的學(xué)問，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)習(xí)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。 我從x月xx日開頭正式上班，我?guī)У陌嗉壥浅跻话嗉壍暮⒆?，在剛開頭他們還沒有放寒假的時候主要是在下午放學(xué)后輔導(dǎo)他們的家庭作業(yè)，以及課堂上沒有聽懂的內(nèi)容再幫他們疏導(dǎo)一下，還有其次天要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容提前預(yù)習(xí)等等。后面放假后主要是寒假作業(yè)的輔導(dǎo)，針對大家的實際狀況單個輔導(dǎo)，共性問題就給他們在黑板上講解。我喜愛在課間時間和這些孩子談天，一起做嬉戲。雖然只是相處了短短的一個月，但是我們之間建立了深厚的友情，我們不僅

19、使師生關(guān)系更是好伴侶。 有的孩子很頑皮，上課期間老愛交頭接耳，做小動作，動動這動動那，心思根本不在課堂上，剛開頭對這些“釘子戶”我真的是沒法，不敢訓(xùn)更不敢打，有時候真的讓人哭笑不得，后來在一些有閱歷的老師的指導(dǎo)下，我漸漸地學(xué)會了與這些孩子相處，下課后我會找他們談心，主動地去關(guān)懷他們，一伴侶的語氣開導(dǎo)他們，關(guān)心他們，給他們講一些道理，漸漸地他們上課也更加用心了，作業(yè)也完成的更好了，學(xué)習(xí)的樂觀性也有很大的提高。看到這些我真的好快樂好，有成就感，聽到他們叫我李老師，我感到自己身上的責(zé)任真的很重，我所做的事情必需要對孩子們負(fù)責(zé)，由于這個職業(yè)真的很神圣，我肯定會努力的，真心的對這些孩子們好，關(guān)心他們在學(xué)

20、習(xí)上生活上有所提高。 由于離開學(xué)校的時間也挺長了，對他們這一班級的內(nèi)容不是很熟識，不太了解他們的學(xué)習(xí)層次，所以我特地借了初一班級的書，在輔導(dǎo)之前仔細(xì)的看了看，了解了一些他們的學(xué)習(xí)方法和內(nèi)容，以便在教學(xué)中能提高效率，真正找到適合這個班級的教學(xué)方法，用他們已經(jīng)把握的東西來解決遇到的問題。真正起到假期補習(xí)班的作用。對他們也有所關(guān)心。在開頭沒多久，我也針對每個同學(xué)的特點和他們的學(xué)習(xí)程度制定了不同的應(yīng)對方法，盼望能夠從各方面起到好的作用。在這次社會實踐期間，在我自己看來遇到的最麻煩的事情不是應(yīng)對那些頑皮的同學(xué)也不是應(yīng)對那些難題，最困難的是和同學(xué)的家長和溝通，由于我閱歷不足，以前也沒有接觸過這方面的人，在

21、應(yīng)對家長的時候顯得言語有些青澀，有時候孩子的家長會來補習(xí)班詢問一下孩子的學(xué)習(xí)狀況，近期的表現(xiàn)等，我每到這個時候就會有些緊急，由于我不太擅長與人溝通，特殊是有時候有的家長會問得很認(rèn)真，我都不知道該怎么說，每當(dāng)看著那些有閱歷的老師和家長們侃侃而談，我就會很艷羨很艷羨，不知道為什么自己就是感覺不敢說，放不開。這是我在這次實踐中遇到的一個大問題，不過發(fā)覺問題就是好的，我會在以后的學(xué)習(xí)生活工作中漸漸地改正自己的缺點，增加自己的交際力量，提高自己的語言表達(dá)力量。 師范寒假實習(xí)總結(jié)范文3 這是我第一次實習(xí)。對于一個高校生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素養(yǎng)。雖天氣寒冷，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過,親

22、身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。 最初的最初，我的確是懷著一種自以為很崇高的心理、很英雄主義的心理去貧困的山區(qū)做支教。20 xx年寒假我來到了位于xx地區(qū)xx縣的一個山區(qū)，而我所支教的學(xué)校是一所農(nóng)村中學(xué)，校內(nèi)的操場還是風(fēng)吹一身土，雨落一腳泥的土路。 但在真正經(jīng)受過支教后，當(dāng)我回過頭來重新端詳我們最初的想法時，就會更加堅決自己的信念。 假如說過去的自己的思想很稚嫩，但這次支教足以磨礪我，然我變的成熟。十四天的支教生活值得我們用一生來牢記。困難的環(huán)境磨礪的是我們的意志，支教生活帶給我們的是全新的生活體

23、驗?？藓蜏I、喜悅與笑容伴隨著支教十四天的酸甜苦辣，感動與感受纏圍著七天的百味俱全。讓我體驗到了從未體驗過的生活。第一次站上講臺的感動，那一聲親切的“老師”，那一張張執(zhí)著的面容，而今回首內(nèi)心的那份悸動仍記憶猶新。很舍不得這些和善樸實的孩子。時間雖短，這卻是我度過的最有價值的一個暑期。我從這些孩子身上學(xué)到的遠(yuǎn)比我授予他們的還要多。 十四天的支教行深深打動了我，激發(fā)了我內(nèi)心深處對于愛的熟悉。原來愛也可以如此博大，我們用我們們純樸和善的心，進一步繼承和發(fā)揚了中華民族濟難助困的傳統(tǒng)美德，攀起盼望工程的一片藍(lán)天，為人們樹立了優(yōu)秀的道德風(fēng)范。從三十八個孩子的眼中，我沒有看到一絲因酷熱而失去動力，反而看到了他

24、們身上的歡樂，那無暇而天真的目光凝視著講臺上的老師。一雙雙渴求學(xué)問的眼睛是一種觸動，可憐而不行悲，真誠卻不乏天真。我們用我們所學(xué)的學(xué)問，武裝這里的孩子;而他們用他們的真誠，滋潤我們漸漸干枯的心靈。帶著點緊急和擔(dān)心，跟多時懷揣著兒時的幻想和能教育同學(xué)的興奮，在其次天一早，支教成員就走進了教室。同學(xué)們瞬間寧靜下來，靈動的眼睛全部望向講臺。在心中突然感覺，只有精彩的課才值得他們的付出，才能滿意他們對學(xué)問的需求。 我曾一度認(rèn)為，假如說80后誕生的人都是一群悲傷的孩子，那么在我看來，90甚至00后誕生的就都是些腐敗分子。他們包里裝著手機，學(xué)習(xí)機，嬉戲機，MP4。他們拉幫結(jié)派稱社會。他們崇拜非主流，在耳朵

25、鼻子嘴唇肚臍上打許多個洞然后戴上美麗的飾品。他們瘋狂的戀愛，失戀后自殘。和這些孩子呆在一起我甚至?xí)械娇膳??？墒窃谶@個小山村里，讓我轉(zhuǎn)變了原來的想法，我又重新熟悉到原來90后還有這樣一群孩子：他們家庭貧困，所以他們要不懈努力渴望通過學(xué)問轉(zhuǎn)變家庭的境遇。他們的家離學(xué)校很遠(yuǎn)，所以他們得起得很早走很長一段路程到校上課然后始終到下午放學(xué)回家。有的在學(xué)校四周租房，小小年紀(jì)就得生活自理。他們敬重師長，他們吃苦耐勞。 為了增加同學(xué)的綜合素養(yǎng)，提高他們的力量與心理素養(yǎng);為了拓寬同學(xué)的視野，增加他們的愛好愛好;也為了表達(dá)社會對于他們的關(guān)注，給與他們最大的鼓舞。這個班級就是特地為了預(yù)備內(nèi)地高中的錄用考試山區(qū)孩子們

26、，和往年一樣一上了初三他們就沒有寒假沒有暑假拼了命的抓緊時間努力學(xué)習(xí)，預(yù)備6月份的考試。我這次指教目標(biāo)就是幫那些老師給同學(xué)上漢語課，間或有機會還跟他們講閱歷，說說我在內(nèi)地幸福的生活。我們的常規(guī)教學(xué)支配： 1、 支教老師根據(jù)學(xué)校常規(guī)要求，支配教學(xué)活動，包括上課、午睡、愛好活動等等。 2、 支教人員每人負(fù)責(zé)一門學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，漢語，數(shù)學(xué)、語文，物理，化學(xué)，等等，也增加了許多新奇的課程，如衰弱操、思想教育等。 3、加強組織教學(xué)。老師應(yīng)留意有效的吸引同學(xué)的留意力，為教學(xué)的進行供應(yīng)良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。感到自己的渺小，由于轉(zhuǎn)變不了什么，但我盡力去給他們做榜樣，用語言和行動去影響他們。盼望他們以后仔細(xì)生活

27、、仔細(xì)學(xué)習(xí)，好好進展。也盼望有更多的人去關(guān)懷他們。 一樣的課程用不同的方式上，不同的課程用好玩的方式上。語文課上教育同學(xué)依據(jù)自己的星座揚長避短，心理課上探知同學(xué)的內(nèi)心世界，思想教育課上引導(dǎo)同學(xué)正確的觀念。數(shù)學(xué)課中好玩的奧數(shù)題，對同學(xué)有超強吸引力的漢語課，都對同學(xué)帶來了深刻的影響。在許多課上，老師都留意與同學(xué)的互動，期望與同學(xué)之間更一步的增深感情。通過新奇的課程和教法，激發(fā)同學(xué)的求知欲，培育其團隊精神和自立思索的力量，鼓舞制造性和主動學(xué)習(xí)意識，讓他們真正享受學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中,準(zhǔn)時發(fā)覺問題并解決問題，同時也評出了最受同學(xué)寵愛的老師。 在支教中最浪漫的事就是晚上在校住宿的老師們和同學(xué)們一起坐在河邊看星星，由于寢室里很熱，蟲子也許多，所以大家很愿意來到河邊在一起談天。當(dāng)然這十四天中，也有著許很多多的小插曲。孩子們常常由于有事不能來，由于暑假這個季節(jié)農(nóng)業(yè)最忙得季節(jié)，所以有的家長不讓孩子去上課，把他們留下來幫自己干活，這雖然很圓滿，但是假如沒有其他的事，他們就肯定會來。生活的環(huán)境并不重要，只要能與同學(xué)們在一起，得到