2023年最新的阿房宮賦原文17篇

1、第 PAGE86 頁 共 NUMPAGES86 頁2023年最新的阿房宮賦原文17篇阿房宮賦原文翻譯對照 杜牧(803-852)，字牧之，唐朝萬年人(今西安)，晚唐杰出的詩人、文學(xué)家，人稱“小杜”以別與杜甫。他與李商隱并稱為“小李杜”。 阿房宮賦是杜牧的成名之作。他憑借此文中了進(jìn)士。 阿房宮賦原文(2) 小編整理了關(guān)于阿房宮賦原文及翻譯，希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀阿房宮賦原文并嘗試自己去翻譯，關(guān)于阿房宮賦翻譯同學(xué)們可以參考對照和學(xué)習(xí)，關(guān)于阿房宮賦原文及翻譯我們一起來學(xué)習(xí)和翻譯吧，希望對于同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助! 阿房宮賦原文： 六王畢，四海一。蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日。驪山北構(gòu)而西折，直走

2、咸陽。二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣;廊腰縵回，檐牙高啄;各抱地勢，鉤心斗角。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬落。長橋臥波，未云何龍復(fù)道行空，不霽何虹高低冥迷，不知西東。歌臺暖響，春光融融;舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。 妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦。朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開妝鏡也;綠云擾擾，梳曉鬟也;渭流漲膩，棄脂水也;煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車過也;轆轆遠(yuǎn)聽，杳不知其所之也。一肌一容，盡態(tài)極妍，縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉。有不得見者，三十六年。燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山。一旦不能有，輸來其間。鼎鐺

3、玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜 嗟乎!一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫;架梁之椽，多于機(jī)上之工女;釘頭磷磷，多于在庾之粟粒;瓦縫參差，多于周身之帛縷;直欄橫檻，多于九土之城郭;管弦嘔啞，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒。獨(dú)夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土! 嗚呼!滅六國者六國也，非秦也;族秦者秦也，非天下也。嗟夫!使六國各愛其人，則足以拒秦;使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。 阿房宮賦翻譯： 六國滅亡，

4、秦始皇統(tǒng)一了中國。蜀山的樹木被伐光了，阿房宮才蓋起來。阿房宮占地三百多里，樓閣高聳，遮天蔽日。從驪山之北構(gòu)筑宮殿，曲折地向西延伸，一直修到秦京咸陽。渭水和樊川兩條河，水波蕩漾地流入宮墻。五步一棟樓，十步一座閣。走廊曲折像縵帶一般回環(huán)，飛檐像禽鳥在高處啄食。樓閣各依地勢的高下而建，像是互相環(huán)抱，宮室高低屋角，像鉤一樣聯(lián)結(jié)，飛檐彼此相向，又像在爭斗。盤旋地、曲折地，密接如蜂房，回旋如水渦，不知矗立著幾千萬座。長橋橫臥在渭水上，(人們看了要驚訝：)天上沒有云，怎么出現(xiàn)了龍?jiān)跇情w之間架木筑成的通道橫空而過，彩色斑斕，(人們看了要詫異：)不是雨過天晴，哪里來的彩虹樓閣隨著地勢高高低低，使人迷糊，辨不清東

5、西方向。臺上歌聲悠揚(yáng)，充滿暖意，使人感到有如春光那樣和煦。殿中舞袖飄拂，好象帶來陣陣寒意，使人感到風(fēng)雨交加那樣凄冷。就在同一天，同一座宮里，氣候竟會如此不同。 那些亡了國的妃嬪和公主們，辭別了自己國家的樓閣、宮殿，被一車車送來秦國，日夜獻(xiàn)歌奏樂，成了秦宮里的宮女。星光閃爍，原來是她們打開了梳妝鏡子;綠云繚繞，原來是她們正在早晨梳理發(fā)髻;渭水河面上浮起一層垢膩，原來是她們潑掉的脂粉水;空中煙霧彌漫，是她們在焚燒椒蘭香料?；实鄣膶m車馳過，聲如雷霆，使人驟然吃驚;聽那車聲漸遠(yuǎn)，也不知馳到哪兒去了。宮女們用盡心思修飾容貌，打扮得極其嬌媚妍麗，耐心地久立遠(yuǎn)視，盼望皇帝能親自駕臨?？墒怯性S多宮女整整等了三

6、十六年，還未見到皇帝。燕、趙、韓、魏、齊、楚收藏的財(cái)寶，聚斂的金玉，搜求的珍奇，這都是多少世代、多少年月以來，從人民那里掠奪來的，堆積得像山一樣。一旦國家滅亡，不能占有了，統(tǒng)統(tǒng)運(yùn)進(jìn)了阿房宮。在這里把寶鼎當(dāng)作鐵鍋，把美玉當(dāng)作石頭，把黃金當(dāng)作土塊，把珍珠當(dāng)作沙石，隨意丟棄，秦人看見了也不覺得可惜。 唉!一個人的心，也就是千萬個人的心。秦始皇喜愛奢侈，老百姓也顧念自己的家業(yè)。為什么搜刮人民的財(cái)物一分一厘都不放過，揮霍時(shí)卻像泥沙一樣毫不珍惜呢阿房宮中的柱子，比田里的農(nóng)夫還多;架在梁上的椽子，比織布機(jī)上的女工還多;建筑物上的釘頭，比糧倉里的粟粒還多;橫直密布的屋瓦，比(人民)身上的衣服還要多;欄桿縱橫，

7、比天下的城郭還多;嘈雜的器樂聲，比鬧市的人說話聲還多。秦統(tǒng)治者窮奢極侈，使天下的老百姓敢怒但是不敢言。秦始皇這個獨(dú)夫，卻越來越驕橫頑固。于是，陳勝、吳廣揭竿而起，四方響應(yīng)，劉邦攻破函谷關(guān)，項(xiàng)羽放了一把火，可惜富麗堂皇的阿房宮變成了一片焦土。 唉!滅亡六國的是六國自己，而不是秦國;滅亡秦國的是秦國自己，而不是天下百姓。唉!如果六國統(tǒng)治者都能愛護(hù)本國人民，那么就有足夠的力量抗拒秦國。如果秦國統(tǒng)治者同樣能愛護(hù)六國的人民，那么秦就能從三世傳下去，甚至可以傳到萬世都為君王，誰還能滅掉秦國呢秦統(tǒng)治者來不及為自己的滅亡哀嘆，只好讓后世的人為他們哀嘆;后世的人如果只是哀嘆而不引為鑒戒，那么又要讓再后世的人為他

8、們哀嘆了。 阿房宮賦原文及翻譯，以供各位同學(xué)參考和學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們的文言文越學(xué)越好，祝福大家成績進(jìn)步! 阿房宮賦原文(3) 阿房宮賦原文翻譯對照 杜牧(803-852)，字牧之，唐朝萬年人(今西安)，晚唐杰出的詩人、文學(xué)家，人稱“小杜”以別與杜甫。他與李商隱并稱為“小李杜”。 阿房宮賦是杜牧的成名之作。他憑借此文中了進(jìn)士。 杜牧阿房宮賦 阿房宮賦是唐代著名詩人杜牧創(chuàng)作的一篇散文，遣詞用字無比華美，思想深刻見骨，是膾炙人口的經(jīng)典古文之一。杜牧在阿房宮賦中，通過描寫阿房宮的興建及其毀滅生動形象地總結(jié)了秦朝統(tǒng)治者因?yàn)轵溕荻鰢臍v史教訓(xùn)，向唐朝統(tǒng)治者發(fā)出了警告，表現(xiàn)出一個封建時(shí)代正直的文人憂國憂民、

9、匡世濟(jì)俗的情懷。 六王畢，四海一，蜀山兀（w），阿房出。覆壓三百余里，隔離天日。驪（l）山北構(gòu)而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角。盤盤焉，囷囷（qn）焉，蜂房水渦，矗（ch）不知其乎幾千萬落。長橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽（j）何虹？高低冥迷，不知西東（也做“東西”）。歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。 妃嬪（pn）媵（yng）嬙（qing），王子皇孫，辭樓下殿，輦（nin）來于秦，朝歌夜弦（xin），為秦宮人。明星熒（yng）熒（yng），開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟（hun）也；渭流漲膩，

10、棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車過也；轆（l）轆（l）遠(yuǎn)聽，杳（yo）不知其所之也。一肌一容，盡態(tài)極妍，縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉。有不見者，三十六年。燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英，幾世幾年，摽（bio）掠其人，倚疊如山。一旦不能有，輸來其間。鼎鐺（chng）玉石，金塊珠礫，棄擲邐（l）迤（y），秦人視之，亦不甚惜。 嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙（z）銖（zh），用之如泥沙？使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽（chun），多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷，多于在庾（y）之粟（s）粒；瓦縫參差（cn c ），多于周身之帛（b）縷；直欄橫檻（jin），多于九

11、土之城郭；管弦嘔（u）啞（y），多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒。獨(dú)夫之心，日益驕固。戍（sh）卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！ 嗚呼！滅六國者，六國也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六國各愛其人，則足以拒秦。使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。 譯文 六國為秦所滅，天下被統(tǒng)一。蜀山變得高而平，阿房宮殿得以建成。（它）覆蓋了三百多里地，幾乎遮蔽了天日。（阿房宮）從驪山北邊建起，折而向西，一直通到咸陽（古咸陽在驪山西北）。渭水和樊川，浩浩蕩蕩地流進(jìn)了宮墻。走五步一座高樓，走十步一座亭閣；長廊

12、像綢帶一樣迂回曲折，（突起的）屋檐（像鳥嘴）向上撅起。這些亭臺樓閣啊，各自依著不同的地勢，參差錯落，精巧工致。盤旋的樣子，迂回曲折的樣子，像蜂房那樣密集，如水渦那樣套連，矗立著不知道它們有幾千萬座。長橋臥在水上，沒有云怎么（出現(xiàn)）龍？那樓閣之間的通道架在半空（像彩虹），（可是）并非雨過天晴，怎么會有虹霓產(chǎn)生？高高低低的樓閣，分辨不清，使人辨不清南北西東。人們在臺上唱歌，歌樂聲響起來，好像充滿暖意，如同春光那樣和樂；人們在殿中舞蹈，舞袖飄拂，好像帶來寒氣，如同風(fēng)雨交加那樣凄冷。就在同一天內(nèi)，同一座宮里，而氣氛感覺卻截然不同。 （六國的）宮女妃嬪、諸侯王族的女兒孫女，辭別了故國的樓閣宮殿，乘坐輦車

13、來到秦國。（她們）在早上在晚上唱歌又彈琴，成為秦皇的宮人。（清晨）只見（光如）明星閃亮，（原來是她們）打開了梳妝的明鏡；又見烏云紛紛擾擾，（原來是她們）一早在梳理發(fā)鬢；渭水漲起一層脂膏，（是她們）潑下的脂粉水呀；輕煙繚繞，香霧彌漫，是她們焚燒的椒蘭異香。忽然雷霆般的響聲震天，（原來是）宮車從這里馳過；轆轆的車輪聲漸聽漸遠(yuǎn)，不知它駛向何方。（宮女們）極力顯示自己的嫵媚嬌妍，每一處肌膚，每一種姿態(tài)，都嬌媚極了。（她們）久久地佇立著，眺望著，希望皇帝能寵幸光臨；（可憐）有的人三十六年始終未曾見過皇帝的身影。燕國趙國、韓國魏國、齊國楚國收藏的金玉珍寶等物，都是多少年、多少代，從人民那里掠奪來的，堆積如

14、山。一旦國家破亡，不能再占有，都運(yùn)送到阿房宮中。把寶鼎（看作）鐵鍋，把美玉（看作）石頭，把黃金（看作）土塊，把珍珠（看作）砂礫，扔得到處都是，秦人看著，也不覺得可惜。 唉！一個人所想的，也是千萬人所想的。秦始皇喜歡繁華奢侈，老百姓也眷念著自己的家。為什么搜刮財(cái)寶時(shí)連一分一厘也不放過，揮霍起來卻把它當(dāng)作泥沙一樣呢？甚至使得（阿房宮）支承大梁的柱子，比田里的農(nóng)夫還要多；架在屋梁上的椽子，比織機(jī)上的織女還要多；突出的釘頭，比倉谷里的粟粒還要多；參差不齊的瓦縫，比人們身上穿的絲縷還要多；直的欄桿，橫的門檻，比九州的城廊還要多；琴聲笛聲，嘈雜一片，比鬧市里的人聲還要喧鬧。（這）使天下人們口里雖不敢說，但

15、心里卻充滿了憤怒。秦始皇這暴君的心卻日益驕橫頑固。于是駐守邊關(guān)的士兵起義，函谷關(guān)被劉邦攻占；項(xiàng)羽放了一把大火（燒毀秦宮），可惜那豪華的宮殿就變成了一片焦土。 唉！滅六國的是六國自己，不是秦國。滅秦國的是秦王自己，不是天下的人民。唉！假使六國的國君能各自愛撫自己的百姓，就足以抵抗秦國了；（秦統(tǒng)一后）如果也能愛惜六國的百姓，那就可以傳位到三世以至傳到萬世做皇帝，誰能夠滅亡他呢？秦國的統(tǒng)治者來不及為自己的滅亡而哀嘆，卻使后代人為它哀嘆；如果后代人哀嘆他而不引以為鑒，那么又要讓更后的人來哀嘆他們了 阿房宮賦原文(4) 阿房宮賦原文(5) 阿房宮賦原文和譯文 阿房宮賦原文和譯文 阿房宮賦原文: 六王畢1

16、，四海一。蜀山兀2，阿房出。覆壓三百余里3，隔離天日。驪山北構(gòu)而西折4，直走咸陽5。二川溶溶6，流入宮墻。五步一樓，十步一閣。廊腰縵回7，檐牙高啄。各抱地勢，勾心斗角。盤盤焉8，镅桑9，蜂房水渦，矗不知乎幾千萬落10。長橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空11，不霽何虹12？高低冥迷，不知東西。歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。 妃嬪媵嬙13，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦14，朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也15；煙斜霧橫，焚椒蘭也16。雷霆乍驚，宮車過也，轆轆遠(yuǎn)聽17，杳不知其所之也18。一肌一容，盡態(tài)極妍，縵立遠(yuǎn)視，

17、而望幸焉19，有不得見者，三十六年20。 燕、趙之收藏，韓、魏之經(jīng)營，齊、楚之精英，幾世幾年，剽掠其人21，倚疊如山。一旦不能有，輸來其間。鼎鐺玉石22，金塊珠礫。棄擲邐迤23，秦人視之，亦不甚惜。 嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖24，用之如泥沙？使負(fù)棟之柱25，多于南畝之農(nóng)夫26；架梁之椽，多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒27；瓦縫參差，多于周身之帛縷28；直欄橫檻，多于九土之城郭29；管弦嘔啞30，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒。獨(dú)夫之心31，日益驕固。戍卒叫32，函谷舉33，楚人一炬34，可憐焦土。 嗚呼！滅六國者，六國也，非秦也。族

18、秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世，可至萬世而為君35，誰得而族滅也36？秦人不暇自哀，而使后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。 注釋： 1六王：指戰(zhàn)國時(shí)齊、楚、燕、韓、趙、魏六國之君。2兀（w）：突兀，指山上樹林砍盡，只剩下光禿的山頂。3覆壓：覆蓋。三百余里：指宮殿占地面積大。三輔皇圖載：阿房宮“規(guī)恢三百余里”。4驪山：在今陜西省臨潼縣東南。構(gòu)：建筑。5走：趨向。咸陽：秦朝的國都。6二川：指渭水和樊川。渭水源出甘肅，流經(jīng)陜西省；樊川即樊水，灞水的支流，在今陜西省。7廊腰：走廊中間的轉(zhuǎn)折處?？z，無花紋的絲綢。8盤盤：盤旋。焉，猶“然

19、”。9錚q古代一種圓形的谷倉）：曲折。10矗：高聳。落：座、所，建筑物的單位量詞。一說指院落、院子。11復(fù)道：宮中樓閣相通，上下都有通道，稱復(fù)道。因筑在山上，故稱行空。12霽（j）：雨后初晴。13妃：帝王的妾，太子王侯的妻。嬪（pn）：宮中女官。媵（yng）：后妃陪嫁的女子。嬙（ging）：宮中女官。14輦（nin）：古代貴族乘坐的人力車。此用作動詞，乘車。15脂水：洗胭脂的水。16椒、蘭：兩種芳香植物。17轆（l）轆：車聲。18杳（yo咬）：遠(yuǎn)。19望幸：盼望皇帝到來。幸，封建時(shí)代稱皇帝親臨為幸。20秦始皇在位共三十六年多（前246前210），在兼并六國前自不能羅致諸侯子女，這里是夸張。21

20、其人：其民。唐人避太宗李世民諱，以“人”代“民”。22鼎：古代一種三足兩耳的貴重器物。鐺（ chg）：鐵鍋，三足。23邐迤（l y）：接連不斷。這里是說到處都是。24錙銖（z zh）：古時(shí)的重量單位。說文：六銖為錙。此極言微小。25負(fù)棟：支撐棟梁的柱子。26南畝：泛指農(nóng)田。27庾：糧倉。28帛縷：絲綢衣服上的紗線。29九土：九州，指全國。郭：外城。30管弦：指簫笙、琴瑟等樂器。嘔?。簶菲靼l(fā)出的聲音。31獨(dú)夫：喪盡人心的暴君，指秦始皇。32戍卒叫：指陳勝、吳廣在謫戍漁陽途中，于大澤鄉(xiāng)振臂一呼，率眾起義。33函谷舉：指劉邦攻破函谷關(guān)。舉，攻破，拔取。34楚人一炬：公元前206年，項(xiàng)羽入咸陽，殺秦將

21、王子?jì)?，“燒秦宮室，火三月不滅”（史記項(xiàng)羽本紀(jì)）。楚人，指項(xiàng)羽。項(xiàng)羽是楚將項(xiàng)燕的后代，故稱楚人。35遞三世：傳至第三代36族滅：即滅族。古有滅三族、九族、十族的酷刑。此指秦朝徹底覆滅。 阿房宮賦譯文: 六國滅亡，秦始皇統(tǒng)一了中國。蜀山的樹木被伐光了，阿房宮才蓋起來。阿房宮占地三百多里，樓閣高聳，遮天蔽日。從驪山之北構(gòu)筑宮殿，曲折地向西延伸，一直修到秦京咸陽。渭水和樊川兩條河，水波蕩漾地流入宮墻。五步一棟樓，十步一座閣。走廊曲折像縵帶一般回環(huán)，飛檐像禽鳥在高處啄食。樓閣各依地勢的高下而建，像是互相環(huán)抱，宮室高低屋角，象鉤一樣聯(lián)結(jié)，飛檐彼此相向，又象在爭斗。盤旋地、曲折地，密接如蜂房，回旋如水渦，

22、不知矗立著幾千萬座。長橋橫臥在渭水上，（人們看了要驚訝：）天上沒有云，怎么出現(xiàn)了龍？復(fù)道橫空而過，彩色斑爛，（人們看了要詫異：）不是雨過天晴，哪里來的彩虹？樓閣隨著地勢高高低低，使人迷糊，辨不清東西方向。臺上歌聲悠揚(yáng)，充滿暖意，使人感到有如春光那樣和煦。殿中舞袖飄拂，好象帶來陣陣寒意，使人感到風(fēng)雨交加那樣凄冷。就在同一天，同一座宮里，氣候竟會如此不同。 那些亡了國的妃嬪和公主們，辭別了自己國家的樓閣、宮殿，被一車車送來秦國，日夜獻(xiàn)歌奏樂，成了秦宮里的宮女。星光閃爍，原來是她們打開了梳妝鏡子；綠云繚繞，原來是她們正在早晨梳理發(fā)髻；渭水河面上浮起一層垢膩，原來是她們倒掉的殘脂剩粉；空中煙霧彌漫，是

23、她們在焚燒椒蘭香料。皇帝的宮車馳過，聲如雷霆，使人驟然吃驚；聽那車聲漸遠(yuǎn)，也不知馳到哪兒去了。宮女們用盡心思修飾容貌，打扮得極其嬌媚妍麗，耐心地久立遠(yuǎn)視，盼望皇帝能親自駕臨?？墒怯性S多宮女整整等了三十六年，還未見到皇帝。 燕、趙、韓、魏、齊、楚收藏的財(cái)寶，聚斂的金玉，搜求的珍奇，這都是多少世代、多少年月以來，從人民那里掠奪來的，堆積得像山一樣。一旦國家滅亡，不能占有了，統(tǒng)統(tǒng)運(yùn)進(jìn)了阿房宮。在這里把寶鼎當(dāng)作鐵鍋，把美玉當(dāng)作石頭，把黃金當(dāng)作土塊，把珍珠當(dāng)作沙石，隨意丟棄，秦人看見了也不覺得可惜。 唉！一個人的心，也就是千萬個人的心。秦始皇喜愛奢侈，老百姓也顧念自己的家業(yè)。為什么搜刮人民的財(cái)物一分一厘

24、都不放過，揮霍時(shí)卻象泥沙一樣毫不珍惜呢？阿房宮中的柱子，比田里的農(nóng)夫還多；架在梁上的椽子，比織布機(jī)上的女工還多；建筑物上的釘頭，比糧倉里的粟粒還多；橫直密布的瓦縫，比身上衣服的線縫還多；欄桿縱橫，比天下的城郭還多；嘈雜的器樂聲，比鬧市的人說話聲還多。秦統(tǒng)治者窮奢極侈，使天下的老百姓敢怒而不敢言。秦始皇這個獨(dú)夫，卻越來越驕橫頑固。于是，陳勝、吳廣揭竿而起，四方響應(yīng)，劉邦攻破函谷關(guān)，項(xiàng)羽放了一把火，可惜富麗堂皇的阿房宮變成了一片焦土。 唉！滅亡六國的是六國自己，而不是秦國；滅亡秦國的是秦國自己，而不是天下百姓。唉！如果六國統(tǒng)治者都能愛護(hù)本國人民，那么就有足夠的力量抗拒秦國。如果秦國統(tǒng)治者同樣能愛護(hù)

25、六國的人民，那么秦就能從三世傳下去，甚至可以傳到萬世都為君王，誰還能滅掉秦國呢？秦統(tǒng)治者來不及為自己的滅亡哀嘆，只好讓后世的人為他們哀嘆；后世的人如果只是哀嘆而不引為鑒戒，那么又要讓再后世的人為他們哀嘆了。 阿房宮賦原文(6) 阿房宮賦 杜牧 文學(xué)常識： 1.杜牧（803852），字，有樊川別墅，故稱“”。曾任司勛員外郎，故稱“”， 李商隱詩云：“刻意傷春復(fù)傷別，人間惟有杜司勛”。其詩情致豪邁，風(fēng)格清麗俊朗，意境深遠(yuǎn)。絕句尤為突出，其詠史絕句被人稱為“二十八字史論”，如。詩與齊名，世稱“小李杜”。 2.阿房宮賦選自，這篇賦借描寫阿房宮的興建和毀滅，揭露了秦朝統(tǒng)治者的，采用的表現(xiàn)手法，闡述了天下

26、興亡的道理。 “賦”是古代一種介于和之間的文體，常采用和的表現(xiàn)手法。 3.“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也?！本渲兴膫€“后人”分別指 一解釋下列加點(diǎn)實(shí)詞 1.六王畢 2.蜀山兀 3.直走咸陽 4.廊腰縵回 5.盤盤焉，囷囷焉 6.高低冥迷 7.春光融融 8.王子皇孫 9.杳不知其所之也 10.一肌一容 11.盡態(tài)極妍 12.縵立遠(yuǎn)視 13.而望幸焉 14.棄擲邐迤 15.奈何取之盡錙銖 16.獨(dú)夫之心，日益驕固 17.戍卒叫 18.使六國各愛其人，則足以拒秦 19.秦人不暇自哀 二、指出下列句子詞類活用的現(xiàn)象 1.四海一 2.驪山北構(gòu)而西折 3.未云何龍 4.

27、不霽何虹 5.辭樓下殿 6.輦來于秦 7.朝歌夜弦 8.燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英 9.鼎鐺玉石，金塊珠礫 10.日益驕固 11.楚人一炬，可憐焦土 12.族秦者秦也，非天下也 13.后人哀之而不鑒之 三辨析下列字詞的含義 1之 燕趙之收藏 后人哀之而不鑒之 杳不知其所之也 奈何取之盡錙銖 久之，頃之 無絲竹之亂耳 何陋之有 蚓無爪牙之利 2縵 廊腰縵回 縵立遠(yuǎn)視 4焉 盤盤焉，囷囷焉 而望幸焉 不入虎穴，焉得虎子 心不在焉 且焉置土石 一青麻頭伏焉 四辨析下列句子的句式特點(diǎn) 1.摽掠其人，倚疊如山 2.明星熒熒，開妝鏡也 3.綠云擾擾，梳曉鬟也 4.渭流漲膩，棄脂水也 5.煙斜霧橫，

28、焚椒蘭也 6.雷霆乍驚，宮車過也 7.一人之心，千萬人之心也 8.使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫 9.架梁之椽，多于機(jī)上之工女 10.釘頭磷磷，多于在庾之粟粒 11.瓦縫參差，多于周身之帛縷 12.直欄橫檻，多于九土之城郭 13.管弦嘔啞，多于市人之言語 14.函谷舉 15.滅六國者六國也，非秦也 16.族秦者秦也，非天下也 黃州快哉亭記 蘇轍 文學(xué)常識 1.蘇轍（1039-1112） 字子由，眉州眉山（今屬四川）人，自號。唐宋八大家之一，與父、兄齊名，合稱三蘇。他擅長政論和史論，代表作品。黃州快哉亭記選自，“記”古代一種。 一解釋下列加點(diǎn)實(shí)詞 1.其流奔放肆大 2.其勢益張 3.波流浸灌 4.即

29、其廬之西南為亭 5.以覽觀江流之勝 6.而余兄子瞻名之曰“快哉”。 7.蓋亭之所見 8.東西一舍 9.風(fēng)云開闔 10.變化倏忽 11.舉目而足 12.皆可指數(shù) 13.至于長洲之濱 14.曹孟德、孫仲謀之所睥睨 15.周瑜、陸遜之所馳騖 16.王披襟當(dāng)之 17.庶人安得共之！ 18.玉之言蓋有諷焉 19.而風(fēng)何與焉 20.使其中不自得 21.不以物傷性 22.竊會計(jì)之余功 23.此其中宜有以過人者 24.揖西山之白云 25.振之以清風(fēng) 26.烏睹其為快也哉！ 二辨析下列字詞的含義 1勝 以覽觀江流之勝 此皆騷人思士之所以悲傷憔悴而不能自勝者 2蓋 蓋亭之所見 玉之言蓋有諷焉 3適 將何適而非快

30、窮耳目之勝以自適也哉 始適還家門 處分適兄意 4與 而風(fēng)何與焉 與庶人之所以為憂 孰與君少長 可得聞與 玉斗一雙，欲與亞父 5以 不以物傷性 振之以清風(fēng) 以八月十三日斬于市 三指出下列句子詞類活用的現(xiàn)象 1.南合沅、湘 2.北合漢、沔 3.晝則舟楫出沒于其前 4.夜則魚龍悲嘯于其下 5.動心駭目 6.西望武昌諸山 7.草木行列 8.亦足以稱快世俗。 9.昔楚襄王從宋玉、景差于蘭臺之宮 10.將蓬戶甕牖 11.窮耳目之勝以自適也哉 四辨析下列句子的句式特點(diǎn) 1.江出西陵 2.謫居齊安 3.晝則舟楫出沒于其前 4.夜則魚龍悲嘯于其下 5.今乃得玩之幾席之上 6.此其所以為快哉者也 7.有風(fēng)颯然至者

31、 8.快哉此風(fēng) 9.此獨(dú)大王之雄風(fēng)耳 10.此則人之變也 11.將何往而非病 12.將何適而非快 13.今張君不以謫為患 14.而自放山水之間 15.而況乎濯長江之清流 16.振之以清風(fēng) 17.照之以明月 18.此皆騷人思士之所以悲傷憔悴而不能勝者 項(xiàng)脊軒志歸有光 文學(xué)常識： 1.歸有光是明代散文家，江蘇昆山人，字，號，又號項(xiàng)脊生，世稱為震川先生。和王慎中、茅坤、唐順之為“派”代表，散文的特點(diǎn)是，“不事雕飾”，用語極為“清新淡雅，而自有風(fēng)味”。代表作品有項(xiàng)脊軒志、。 2.“志”是古代的一種文體。項(xiàng)脊軒志選自，這篇文章采用了和表現(xiàn)手法 一解釋下列加點(diǎn)實(shí)詞 1.余稍為修葺 2.亦遂增勝 3.萬籟有

32、聲 4.三五之夜 5.桂影斑駁 6.珊珊可愛 7.迨諸父異爨 8.墻往往而是 9.客逾庖而宴 10.凡再變矣 11.先妣撫之甚厚 12.余自束發(fā)讀書軒中 13.久不見若影 14.何竟日默默在此 15.吾家讀書久不效 16.他日汝當(dāng)用之 17.余扃牖而居 18.吾妻來歸 19.或憑幾學(xué)書 20.吾妻歸寧 21.今已亭亭如蓋矣 二辨析下列字詞的含義 1軒 項(xiàng)脊軒 氣宇軒昂 軒然大波 不分軒輊 2得 又北向，不能得日 軒凡四遭火，得不焚 3顧 蹈死不顧 顧瞻周道，中心怛耳 顧此失彼 三顧頻煩天下計(jì) 足反居上，首顧居下 卿非刺客，顧說客耳（乃） 顧念蓄劣物終無所用 不顧汝也 4然 室始洞然 冥然兀坐

33、然余居於此 5凡 凡再變矣 軒凡四遭火 6.已 已為墻 學(xué)不可以已 今老矣，無能為也已 今已亭亭如蓋矣 風(fēng)雨如晦，雞鳴不已 7殆 殆有神護(hù) 知彼知己，百戰(zhàn)不殆 殆例送死 農(nóng)者殆而土地荒 吾非至于子之門，則殆矣 8且 且何謂南閣子 臣死且不避，卮酒安足辭 且戰(zhàn)且退 火且盡 9一 先是庭中通南北為一 不知彼知己，一勝一負(fù) 一聞人之過，終身不忘 一失足成千古恨 六王畢，四海一 為法之敝，一至此哉 用心一也 一天星斗 10過 從軒前過 大母過余曰 過秦論 過故人莊 文過飾非 過猶不及 過而能改，善莫大焉 11以 以當(dāng)南日 娘以指叩門扉曰 久之能以足音辨人 12.而、若、汝 某所而母立於茲 呱呱而泣 吾

34、兒，久不見若影 他日汝當(dāng)用之 三指出下列句子詞類活用的現(xiàn)象 1.百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注 2.余稍為修葺，使不上漏 3.東犬西吠 4.客逾庖而宴 5.妻死之年所手植也 6.前辟四窗 7.垣墻周庭 8.嫗，先大母婢也，乳二世 四辨析下列句子的句式特點(diǎn) 1.項(xiàng)脊軒，舊南閣子也 2.嫗，先大母婢也 3.此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝 4.庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也 5.日過午已昏 使不上漏 6.余自束發(fā)讀書軒中 7.又雜植蘭桂竹木于庭 8.雞棲于廳 9.室西連于中閨 10.其制稍異于前 11.軒凡四遭火，得不焚 古詩為焦仲卿妻作 文學(xué)常識 1.古詩為焦仲卿妻作又名，選自，是我國古代的長篇敘事詩，

35、與北朝民歌合稱“樂府雙璧”。 2.“樂府”是漢代建立的管理音樂的一個宮廷官署。在時(shí)正式設(shè)立樂府，其任務(wù)是收集編纂各地民間音樂、整理改編與創(chuàng)作音樂、進(jìn)行演唱及演奏等。我們把這種配樂的詩歌稱作“”，簡稱“樂府”。唐代詩人作樂府詩，有沿用樂府舊題以寫時(shí)事，以抒發(fā)自己情感的，如塞上曲關(guān)山月等；也有即事名篇，自制新題以反映現(xiàn)實(shí)生活的，如杜甫的兵車行等。樂府詩的最大特點(diǎn)是敘事性強(qiáng)，“感于哀樂，”。 3.古詩為焦仲卿妻作沿用詩經(jīng)的表現(xiàn)手法，即采用了鋪陳（）、興的表現(xiàn)手法，形象生動地為我們塑造了劉蘭芝的形象，寄托了人們對的向往，對封建家長制（禮教）的反抗和鞭撻。結(jié)尾“合葬化鳥”的浪漫主義手法，與我國晉代時(shí)“”

36、的故事如出一轍。 一解釋下列加點(diǎn)實(shí)詞 1.時(shí)人傷之 2.大人故嫌遲 3.故作不良計(jì) 4.妾不堪驅(qū)使 5.徒留無所施 6.便可白公姥 7.結(jié)發(fā)同枕席 8.始爾未為久 9.何意致不厚 10.汝豈得自由 11.槌床便大怒 12.卿但暫還家 13.以此下心意 14.勿復(fù)重紛紜 15.伶俜縈苦辛 16.供養(yǎng)卒大恩 17.留待作遺施 18.雞鳴外欲曙 19.新婦起嚴(yán)妝 20.念母勞家里 21.卻與小姑別 22.勤心養(yǎng)公姥 23.好自相扶將 24.舉手長勞勞 25.自可斷來信 26.徐徐更謂之 27.尋遣丞請還 28.晝夜勤作息 29.進(jìn)退無顏儀 30.否泰如天地 31.貴賤情何薄 32.可憐體無比 33.

37、再拜還入戶 34.貧賤有此女 35.逆以煎我懷 36.便言多令才 37.雖與府吏要 38.渠會永無緣 39.登即相許和 40.卿可去成婚 41.赍錢三百萬 42.晻晻日欲暝 43.交廣市鮭珍 44.四體康且直 45.葉葉相交通 二辨析下列字詞的含義 1因 A.于今無會因 B.因求假暫歸 2區(qū)區(qū) A.何乃太區(qū)區(qū) B.感君區(qū)區(qū)懷 3謝 A.謝家來貴門 B.阿母謝媒人 C.謝家事夫婿 D.多謝后世人 4為 A.為詩云爾 B.十七為君婦 C.君既為府吏 D.非為織作遲 E.君家婦難為 F.黃泉共為友 G.始爾未為久 H.阿母為汝求 I.時(shí)時(shí)為安慰 J.遣丞為媒人 K.慎勿為婦死 5相 A.相見常日稀

38、B.及時(shí)相遣歸 C.兒已薄祿相 D.會不相從許 E.還必相迎取 F.久久莫相忘 G.好自相扶將 H.嬉戲莫相忘 I.誓不相隔卿 J.誓天不相負(fù) K.不得便相許 L.登即相許和 M.六合正相應(yīng) N.躡履相逢迎 O.悵然遙相望 P.黃泉下相見 Q.枝枝相覆蓋 R.葉葉相交通 S.仰頭相向鳴 6自 A.自誓不嫁 B.亦自縊于庭樹 C.舉動自專由 D.汝豈得自由 E.自名秦羅敷 F.我自不驅(qū)卿 G.進(jìn)止敢自專 H.葳蕤自生光 I.物物各自異 J.本自無教訓(xùn) K.好自相扶將 L.不圖子自歸 M.不迎而自歸 N.自可斷來信 O.那得自任專 P.自君別我后 Q.自掛東南枝 R.自名為鴛鴦 7見 A.相見常日

39、稀 B.君既若見錄 C.府吏見丁寧 D.黃泉下相見 E.漸見愁煎迫 8適 A.始適還家門 B.處分適兄意 C.適得府君書 D.與長子邁舟行適臨汝 E.窮耳目之勝以自適也哉 9舉 A.舉動自專由 B.舉言謂新婦 C.舉手長勞勞 D.莫令事不舉 E.舉身赴清池 10且 A.且暫還家去 B.吾今且赴府 C.磐石方且厚 三指出下列句子詞類活用的現(xiàn)象 1.終老不復(fù)取 2.還必相迎取 3.晝夜勤作息 4.箱簾六七十 5.著我繡夾裙 6.蒲葦紉如絲 7.謂言無誓違 8.足以榮汝身 9.朝成繡夾裙 10.晚成單羅衫 11.摧藏馬悲哀 12.蒲葦一時(shí)紉 13.卿當(dāng)日勝貴 14.仕宦于臺閣 15.奄奄黃昏后 16

40、.東西植松柏 17.左右種梧桐 18.戒之慎勿忘 四辨析下列句子的句式特點(diǎn) 1.為仲卿母所遣 2.其家逼之，乃投水而死 3.亦自縊于庭樹 4.賤妾留空房 5.妾不堪驅(qū)使 6.遣去慎莫留 7.仍更被驅(qū)遣 8.箱簾六七十 9.今日被驅(qū)遣 10.出置前窗下 11.同是被逼迫 12.汝是大家子 13.仕宦于臺閣 14.漸見愁煎迫 15.徘徊庭樹下 16.自掛東南枝 17.合葬華山傍 夢游天姥吟留別 李白 文學(xué)常識 李白（701762），字，祖籍隴西成紀(jì)（今甘肅靜寧西南）人，號“”，后人稱其為“謫仙”、“詩仙”，是我國古代繼屈原之后浪漫主義詩歌的又一座豐碑。其詩常綜合運(yùn)用想象、比喻、擬人等手法，從而給我

41、們創(chuàng)造了一個個神奇異彩、瑰麗動人的意境，給人以豪邁奔放、飄逸若仙的韻致。他的語言正如他的兩句詩所說，“清水出芙蓉，”。杜甫稱其詩“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”“白也詩無敵，飄然思不群”。唐代有“李白詩歌、裴旻劍舞、張旭草書為三絕”之說，自古與杜甫并稱“”。 夢游天姥吟留別，這首詩的題目一作夢游天姥山別東魯諸公，選自，它是一首歌行體古詩，“吟”是指古代歌行體的一種。從內(nèi)容上看這是一首記夢詩，也是一首游仙詩。本詩采用想象、夸張、用典等表現(xiàn)手法，意境雄偉，想象大膽奇特，格調(diào)昂揚(yáng)振奮、瀟灑出塵，有一種不卑不屈的氣概流貫其間，是浪漫主義詩歌的代表作之一。 一解釋下列加點(diǎn)實(shí)詞 煙濤微茫信難求 云霞明滅或可睹

42、勢拔五岳掩赤城 我欲因之夢吳越 天姥連天向天橫 淥水蕩漾清猿啼 迷花倚石忽已暝 云青青兮欲雨 虎鼓瑟兮鸞回車 仙之人兮列如麻 忽魂悸以魄動 恍驚起而長嗟 唯覺時(shí)之枕席 失向來之煙霞 安能摧眉折腰事權(quán)貴 二指出下列句子詞類活用的現(xiàn)象 對此欲倒東南傾： 栗深林兮驚層巔： 熊咆龍吟殷巖泉 云青青兮欲雨 列缺霹靂 訇然中開 虎鼓瑟兮鸞回車 安能摧眉折腰事權(quán)貴 須行即騎訪名山 古來萬事東流水 三辨析下列句子的句式特點(diǎn) ?？驼勫蓿瑹煗⒚Ｐ烹y求 對此欲倒東南傾 一夜飛渡鏡湖月 腳著謝公屐 且放白鹿青崖間 阿房宮賦原文(7) 阿房宮賦導(dǎo)學(xué)案（教師） 杜牧 一、教材分析 語文教學(xué)大綱中要求學(xué)生“具有初步文學(xué)

43、鑒賞能力和閱讀淺易文言文的能力“。阿房宮賦為晚唐文賦，賦是中國古代一種重要的文體。賦講究鋪陳和聲韻，而本文不但有華美的語言、和諧的聲律，還有深刻的思想內(nèi)涵，是古文中一篇文質(zhì)兼美的好文章，在韻文發(fā)展史上起到里程碑的作用，在本單元中有極高的欣賞價(jià)值。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、知識目標(biāo) （1）理解課文善用豐富的想象、對偶、比喻、排比、夸張等修辭方法的特點(diǎn)，并明確它們對突出主題思想的作用。 （2）掌握“一、愛、取、族”等實(shí)詞的用法，培養(yǎng)朗讀、背誦的能力。 2、能力目標(biāo) 學(xué)習(xí)本文善于從多種角度，具體、生動、細(xì)致地描寫藝術(shù)形象，并在此基礎(chǔ)上議論的寫作特色。 3、德育目標(biāo) 通過作者對秦亡原因的闡釋，了解本文作者借

44、古諷今、諷時(shí)刺世的寫作目的，認(rèn)識封建統(tǒng)治者驕奢淫逸、橫征暴斂、不顧人民死活、必然導(dǎo)致覆亡的道理。 三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：1、作者寫作本文的背景和目的何在？本文的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的？ 2、作者寫阿房宮賦，是為了總結(jié)秦王朝滅亡的歷史教訓(xùn)，諷諭朝政。但為什么寫阿房宮被焚，卻說“楚人一炬，可憐焦土”，這里作者流露了怎樣的思想感情？ 難點(diǎn)：作者描寫阿房宮建筑的宏偉壯麗，僅用了一百多字，卻給讀者以鮮明的印象。作者是從哪幾個角度來描寫阿房宮的建筑的？為什么會有巨大的藝術(shù)感染力？ 四、課時(shí)安排：兩課時(shí) 五、 課前預(yù)習(xí)（自主學(xué)習(xí)） 1、掌握文章重難點(diǎn)字的讀音。 2、重難點(diǎn)字詞的掌握： （1）詞類活用； （2）

45、古今異義。 3、找出特殊文言句式并作解釋。 4、疏通文意，把閱讀本文產(chǎn)生的問題記錄下來。 六、教學(xué)過程 第一課時(shí) 一、預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑 1、提示文中重要詞語，請學(xué)生到黑板上注音。 詞語： 驪山 縵回 囷囷 初霽 媵 嬙 剽掠 鼎鐺 儷迤 錙銖 欄檻 l mn qn j yngqing pio chng ly zzh jin 2、請三位學(xué)生分別朗讀全文。 3、作者及背景： 杜牧(803852)，字牧之，后人稱之為 “杜樊川”.擅長詩、賦、辭，其中詩歌創(chuàng)作成就最大，人們將他和杜甫相比，稱他為“小杜”；又和他同時(shí)代的李商隱齊名，并稱“小李杜”。散文氣勢雄渾，多針砭時(shí)事；詩歌語言流麗而又風(fēng)味清新，氣

46、勢豪宕而又情致婉約。著有樊川文集。 本文寫于唐敬宗寶歷元年（公元825年），此時(shí)已是晚唐,唐敬宗李湛年少即位，喜歡游獵，大興土木，不理朝政。杜牧寫這篇文章意在借古諷今，通過描寫阿房宮的興建及毀滅，來總結(jié)秦王朝驕奢遙逸終政亡國的歷史教訓(xùn)，從而向唐朝統(tǒng)治者發(fā)出警告，希望唐朝統(tǒng)治者能夠引以為戒，不要重蹈覆轍。 二、情境導(dǎo)入、展示目標(biāo) 導(dǎo)入：清代的圓明園是一座皇家園林，它輝煌壯麗，它可堪稱是 “東方凡爾賽宮”，可惜的是它于1860年被英法聯(lián)軍摧毀了，如果要我們描繪出昔日圓明園的勝景來，恐怕是難上加難了。然而，在阿房宮被焚千年之后才出生的晚唐著名詩人杜牧的阿房宮賦卻通過神奇的想象，運(yùn)用比喻和夸張的修辭手

47、法，將昔日阿房宮宏偉的氣勢，精巧的樓閣宮殿描繪的生動傳神，讓人讀來歷歷在目?，F(xiàn)在我們就一起來看看杜牧筆下的阿房宮是什么樣子。 三、合作探究、精講點(diǎn)撥 探究一：文言知識點(diǎn)。解釋句中知識點(diǎn)，并翻譯。 A 詞類活用： 1、六王畢，四海一（“一”，數(shù)詞作動詞，統(tǒng)一） 2、驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽（“北”“西”，名詞作狀語，向北，向西） 3、朝歌夜弦，為秦宮人（“朝”“夜”，名詞作狀語） 4、蜂房水渦 （ “蜂房”， “水渦”， 名詞作狀語，像蜂房，像水渦） 5、輦來于秦 （ “輦”，名詞作狀語，坐著輦車） 6、后人哀之而不鑒之（“鑒”，意動用法，以為鑒） B古今異義詞： 1、一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候

48、不齊（古：氣溫，環(huán)境氣氛；今：氣象情況） 2、燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英（古：搜集保存；今：籌劃并管理） 3、楚人一炬，可憐焦土（古：可惜；今：憐憫，值得憐憫） 4、各抱地勢，鉤心斗角（古：宮室結(jié)構(gòu)參差錯落，精巧別;今：人各用心機(jī)，互相排擠） C 一詞多義 （見課后練習(xí)） D 特殊句式： 1、戍卒叫，函谷舉（被動句） 2、秦人不暇自哀，而后人哀之（賓語前置句） 3 滅六國者六國也，非秦也。（判斷句） 4 直欄橫檻，多于九土之城郭。（狀語后置句） 5 使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？（反問句） 探究二：學(xué)生反復(fù)讀，嘗試背誦。 （四）反思總結(jié)、課堂檢測 1、小結(jié)“賦

49、”的特點(diǎn)。 劉勰在文心雕龍中說賦的特點(diǎn)是“鋪采摘文，體物寫志”。作者圍繞一個事物，就某一客觀對象反復(fù)描寫，多方渲染，極盡鋪陳之能事，以達(dá)曲傳其義，情盡意足之效果。本文的第三段就體現(xiàn)了上述特點(diǎn)。 2、檢測背誦。 第二課時(shí) （一）預(yù)習(xí)展示、提出疑惑 1、集體背誦。 2、這篇課文都寫了哪些內(nèi)容。 明確：第1段鋪陳阿房宮的宏偉壯麗。 第2段敘寫官中美女之眾，珍寶之多。 第3段 由描寫轉(zhuǎn)為議論,層層鋪墊揭露秦王朝的奢靡給人民帶來的深重災(zāi)難.。 第4段總結(jié)六國和秦滅亡的歷史教訓(xùn),向當(dāng)世統(tǒng)治者發(fā)出警告。 . （二）情景導(dǎo)入、展示目標(biāo) 在昨天學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,同學(xué)們對課文的內(nèi)容有了一定的了解,今天這節(jié)課我們就來具

50、體感知課文吧。 （三）合作探究、精講點(diǎn)撥 1、 在了解課文整體內(nèi)容的基礎(chǔ)上,下面我們先來看到課文的第一段和第二段,請同學(xué)們思考：課文是從哪幾個方面來描寫阿房宮的？ （生思考討論） 教師明確：是從三個方面：A建筑之奇，B宮女之眾，C珍寶之多。 A對于建筑，課文先展開廣闊而高峻之全貌，進(jìn)而細(xì)繪宮中樓、廊、檐、長橋復(fù)道、歌臺舞殿之奇； B對于宮女，先寫她們的由來,再描用六組排比句寫她們梳妝打扮，從而體現(xiàn)她們的美貌，再接著就寫了她們望幸而不得的凄慘生活，可以說是層層渲染.這正體現(xiàn)了 “賦”的特點(diǎn). C對于珍寶，先交代珍寶的由來, 它們是六國君王世世代代從他們的百姓那里搶掠而來的，珠寶倚疊如山，而秦人對

51、它們不珍惜，視若瓦礫。足見秦朝統(tǒng)治者的奢靡遠(yuǎn)甚于六國。 2、第二段中“明星熒熒”等四句話用了哪些修辭手法？這樣寫的好處在哪里？ 教師明確：“明星熒熒，開妝鏡也”是比喻。“明星熒熒”是喻體，“開妝鏡也”是本體。以璀燦晶亮的明星來比喻紛紛打開的妝鏡，非常生動形象。 “綠云擾擾，梳曉鬟也”與上一句一樣，也是比喻。 第三句使用的是夸張的修辭手法，說丟棄的脂水可以使渭流漲膩，可以看出梳洗宮女是非常多。 第四句也是用的夸張，寫焚燒椒蘭可以讓煙斜霧橫。 這四個句子字?jǐn)?shù)相等，運(yùn)用比喻，夸張，揭露了秦朝統(tǒng)治者的奢侈生活，讓我們更能夠感受到 “賦”體現(xiàn)出的藝術(shù)魅力，同時(shí)這樣的鋪排為后文的議論作了很好的鋪墊。 3、

52、杜牧對于這樣雄偉壯觀的阿房宮被燒，有著怎樣的思想感情？ （生思考） 明確：秦始皇統(tǒng)一了天下，但是他不想著怎樣去鞏固自己的政權(quán)，對待百姓橫征暴斂，最后使得天下人“不敢言而敢怒” 秦始皇的無道，導(dǎo)致農(nóng)民起義，宮殿被毀，進(jìn)而走上自取滅亡的道路，在這里流露出了作者無窮的感慨不安和憂憤，前事不忘，后事之師，不意今人又在步秦人之后塵，唐王朝的命運(yùn)真讓人擔(dān)憂。 4、在課文的最后，作者指出六國和秦滅亡的原因是什么？它告訴我們一個 什么道理呢？ 請一位學(xué)生回答 教師明確：不愛其民，自取興亡。 5、那么作者寫這篇文章的目的是？ 教師明確：警世當(dāng)代統(tǒng)治者，要吸取教訓(xùn)，不要重蹈覆轍。 其實(shí)不光是為了當(dāng)代統(tǒng)治者，對以后

53、的統(tǒng)治者都有作用。 （四）反思總結(jié)、當(dāng)堂檢測 結(jié)合文章談?wù)劚疚牡膶懽魈攸c(diǎn)。 1、想象、比喻與夸張 阿房宮毀于戰(zhàn)火,其形制如何，早已無人能夠說清，史記秦始皇本紀(jì)的記載（見“有關(guān)資料”霍松林的阿房宮賦鑒賞引文）也不很詳。這給寫“阿房宮”造成了困難，也給作者留下了馳騁想象的空間。可以說，杜牧在這篇賦中藝術(shù)地再造了阿房宮。無論是對樓閣廊檐的工筆細(xì)刻，還是對長橋復(fù)道的潑墨揮灑，都是出自想象。這些奇特的想象不但不給人以造作之感，反而能帶動人沿著他開辟的路徑走下去，在頭腦中活現(xiàn)當(dāng)年這座宮殿的盛況。這種效果的取得，和本文運(yùn)用生動的比喻、大膽的夸張有直接關(guān)系。如“使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫”一段出于想象，既是比

54、喻，也是夸張，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。 2、描寫、鋪排與議論 從整體結(jié)構(gòu)來看，本文前兩段以描寫為主，后兩段以議論為主。前面的描寫是為后面的議論作鋪墊的。但是，無論描寫還是議論，都大量采用了鋪排的手法，敘事言情，極盡其致，氣勢奪人，令人耳目一新。描寫中鋪排的例子，如“明星熒熒，開妝鏡也”一段；議論中鋪排的例子，如結(jié)尾一段的正反述說。這固然是賦體的傳統(tǒng)寫法，但值得稱道的是杜牧沒有像編類書一樣堆砌相同詞語，寫得不繁縟冗雜，而是恰到好處。 3、駢句散行，錯落有致 本文發(fā)揮了駢文的某些長處，如鋪排、對偶、押韻等，但也大量使用單句散行，增強(qiáng)表現(xiàn)力。如在用了“五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，

55、鉤心斗角”六個四字句后，接以“盤盤焉，困困焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬落”一個散行的長句。這樣，句子整散結(jié)合，長短不拘，節(jié)奏鮮明，更富于表現(xiàn)力。 （五）發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置預(yù)習(xí) 九、板書設(shè)計(jì) 第一段 興建的背景和耗費(fèi) 宮殿的規(guī)模 宮中的樓閣廊檐 宮中的長橋復(fù)道 阿房宮賦原文(8) 阿房宮賦 【作者】杜牧【朝代】唐 六王畢，四海一；蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日。驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬落！長橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽何虹？高低冥迷，不知西東。歌臺暖響，春光融融；舞殿

56、冷袖，風(fēng)雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。 妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦，朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車過也；轆轆遠(yuǎn)聽，杳不知其所之也。一肌一容，盡態(tài)極妍，縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉；有不得見者，三十六年。 燕、趙之收藏，韓、魏之經(jīng)營，齊、楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山。一旦不能有，輸來其間。鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。 嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家；奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之

57、粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒；獨(dú)夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉；楚人一炬，可憐焦土。 嗚呼！滅六國者，六國也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。 阿房宮賦譯文注釋 六國的君主滅亡了，全國（為秦所）統(tǒng)一；蜀地的山（樹木被砍盡，）光禿禿的，阿房宮建造出來了。它（面積廣大，）覆壓著三百多里地面，（宮殿高聳，）把天日都隔離了。它從驪山向北建筑，再往西轉(zhuǎn)彎，一直走向咸陽。

58、渭水、樊川浩浩蕩蕩的，流進(jìn)宮墻里邊。五步一座樓，十步一個閣，走廊如綢帶般縈回，牙齒般排列的飛檐像鳥嘴向高處啄著。樓閣各依地勢的高低傾斜而建筑，（低處的屋角）鉤?。ǜ咛幍模┪菪模ú⑴畔嘞虻模┪萁潜舜讼喽?。盤結(jié)交錯，曲折回旋，（遠(yuǎn)觀鳥瞰，）建筑群如密集的蜂房，如旋轉(zhuǎn)的水渦，高高地聳立著，不知道它有幾千萬座。沒有起云，為什么有龍？原來是一座長橋躺在水波上。不是雨過天晴，為什么出虹？原來是天橋在空中行走。（房屋）忽高忽低，幽深迷離，使人不能分辨東西。歌臺上由于歌聲響亮而充滿暖意，有如春光融和；舞殿上由于舞袖飄拂而充滿寒意，有如風(fēng)雨凄涼。一天里邊，一座宮殿中間，氣候卻不一樣。 六國的宮妃和王子王孫。辭

59、別六國的宮樓，走下六國的宮殿，坐著輦車來到秦國。他們早上歌唱，晚上奏樂，成為秦國的宮人。明亮的星星晶瑩閃爍，這是宮妃們打開了梳妝的鏡子；翠綠的云朵紛紛擾擾，這是宮妃們在梳理晨妝的發(fā)髻；渭水漲起一層油膩，這是宮妃們拋棄了的胭脂水；煙靄斜斜上升，云霧橫繞空際，這是宮中在焚燒椒、蘭制的香料；雷霆突然震響，這是宮車駛過去了；轆轆的車聲越聽越遠(yuǎn)，無影無蹤，不知道它去到什么地方。每一片肌膚，每一種容顏，都美麗嬌媚得無以復(fù)加。宮妃們久久地站著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地探視，盼望著皇帝來臨。有的宮女竟整整三十六年沒能見到皇帝。 燕趙收藏的金玉，韓魏營謀的珍寶，齊楚的精華物資，在多少世代多少年中，從他們的人民那里掠奪來，堆疊得像

60、山一樣。一下子不能保有了，都運(yùn)送到阿房宮里邊來。寶鼎被當(dāng)作鐵鍋，美玉被當(dāng)作頑石，黃金被當(dāng)作土塊，珍珠被當(dāng)作沙礫，丟棄得到處接連不斷，秦人看起來，也并不覺得可惜。 唉，一個人的意愿，也就是千萬人的意愿啊。秦皇喜歡繁華奢侈，人民也顧念他們自己的家。為什么掠取珍寶時(shí)連一錙一銖都搜刮干凈，耗費(fèi)起珍寶來竟像對待泥沙一樣。（秦皇如此奢侈浪費(fèi)，）致使承擔(dān)棟梁的柱子，比田地里的農(nóng)夫還多；架在梁上的椽子，比織機(jī)上的女工還多；梁柱上的釘頭光彩耀目，比糧倉里的粟粒還多；瓦楞長短不一，比全身的絲縷還多；或直或橫的欄桿，比九州的城郭還多；管弦的聲音嘈雜，比市民的言語還多。使天下的人民，口里不敢說，心里卻敢憤怒。（可是）