安徽省蚌埠市第十五中學(xué)2022-2023學(xué)年高二數(shù)學(xué)文下學(xué)期期末試卷含解析_第1頁
安徽省蚌埠市第十五中學(xué)2022-2023學(xué)年高二數(shù)學(xué)文下學(xué)期期末試卷含解析_第2頁
安徽省蚌埠市第十五中學(xué)2022-2023學(xué)年高二數(shù)學(xué)文下學(xué)期期末試卷含解析_第3頁
安徽省蚌埠市第十五中學(xué)2022-2023學(xué)年高二數(shù)學(xué)文下學(xué)期期末試卷含解析_第4頁
安徽省蚌埠市第十五中學(xué)2022-2023學(xué)年高二數(shù)學(xué)文下學(xué)期期末試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、安徽省蚌埠市第十五中學(xué)2022-2023學(xué)年高二數(shù)學(xué)文下學(xué)期期末試卷含解析一、 選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1. 已知某射擊運(yùn)動(dòng)員射擊1次命中目標(biāo)的概率為0.9,記他在10次獨(dú)立射擊中命中目標(biāo)的次數(shù)為隨機(jī)變量,則( )A. 0.09B. 9C. 1D. 0.9參考答案:D【分析】在10次獨(dú)立射擊中命中目標(biāo)的次數(shù)為隨機(jī)變量,則隨機(jī)變量,利用方差的公式,即可求解【詳解】由題意,在10次獨(dú)立射擊中命中目標(biāo)的次數(shù)為隨機(jī)變量,則隨機(jī)變量,所以,故選D【點(diǎn)睛】本題主要考查了二項(xiàng)分布的方差的計(jì)算,其中解答根據(jù)題意得到在10次獨(dú)立射擊中命中

2、目標(biāo)的次數(shù)服從二項(xiàng)分布是解答的關(guān)鍵,著重考查了分析問題和解答問題的能力,屬于基礎(chǔ)題2. 已知兩點(diǎn)、,在直線上有一點(diǎn)P,使,則P點(diǎn)的坐標(biāo)是( )(A) (B) (C) (D)參考答案:A3. 已知O是所在平面內(nèi)一點(diǎn),D為BC邊中點(diǎn),且,那么( )A B C D參考答案:A4. 閱讀如圖所示的程序框圖,輸出的結(jié)果為( )A.20 B.3 C. 2 D.60參考答案:A略5. 數(shù)列an的通項(xiàng)式,則數(shù)列an中的最大項(xiàng)是( ) A、第9項(xiàng) B、第10項(xiàng)和第9項(xiàng)C、第10項(xiàng) D、第9項(xiàng)和第8項(xiàng)參考答案:B6. 給定下列四個(gè)命題:若一個(gè)平面內(nèi)的兩條直線與另一個(gè)平面都平行,那么這兩個(gè)平面相互平行;若一個(gè)平面經(jīng)

3、過另一個(gè)平面的垂線,那么這兩個(gè)平面相互垂直;垂直于同一直線的兩條直線相互平行; 若兩個(gè)平面垂直,那么一個(gè)平面內(nèi)與它們的交線不垂直的直線與另一個(gè)平面也不垂直其中,為真命題的是( ) A. 和 B. 和 C. 和 D. 和參考答案:D7. 雙曲線的漸近線為,則該雙曲線的離心率為 ( )A. B. C. D.參考答案:A略8. 等差數(shù)列中,則的前9項(xiàng)和( ) A B C D參考答案:B略9. 為了在運(yùn)行下面的程序之后得到輸出y16,鍵盤輸入x應(yīng)該是( )A或 B C或 D或參考答案:C10. 已知集合,則交集所表示的圖形面積為( )A.1 B.2 C.4 D.8參考答案:C二、 填空題:本大題共7小

4、題,每小題4分,共28分11. 已知高為H的正三棱錐P-ABC的每個(gè)頂點(diǎn)都在半徑為R的球O的球面上,若二面角P-AB-C的正切值為4,則_.參考答案:【分析】取線段AB的中點(diǎn)D,點(diǎn)P在平面ABC的射影點(diǎn)M,利用二面角的定義得出為二面角的平面角,于此得出,并在中,由勾股定理,經(jīng)過計(jì)算可得出與的比值?!驹斀狻咳【€段AB的中點(diǎn)D,設(shè)P在底面ABC的射影為M,則,連接CD,PD(圖略).設(shè),易證,則為二面角的平面角,從而,則,.在中,即,解得,故.故答案為:?!军c(diǎn)睛】本題考查二面角的定義,考查多面體的外接球,在處理多面體的外接球時(shí),要確定球心的位置,同時(shí)在求解時(shí)可引入一些參數(shù)去表示相關(guān)邊長,可簡化計(jì)算

5、,考查邏輯推理能力,屬于中等題。12. 如果對(duì)任意一個(gè)三角形,只要它的三邊都在函數(shù)的定義域內(nèi),就有也是某個(gè)三角形的三邊長,則稱為“和美型函數(shù)”.現(xiàn)有下列函數(shù):; ; .其中是“和美型函數(shù)”的函數(shù)序號(hào)為 . (寫出所有正確的序號(hào))參考答案:13. 用4種顏色給一個(gè)正四面體的4個(gè)頂點(diǎn)染色,若同一條棱的兩個(gè)端點(diǎn)不能用相同的顏色,那么不同的染色方法共有_種。參考答案:2414. 已知點(diǎn)M(2,0),N(2, 0),動(dòng)點(diǎn)p滿足|PM|PN|=2, 則動(dòng)點(diǎn)P的軌跡方程 為 。 參考答案:略15. 函數(shù)f(x)=x24x+5在0,m上的最大值為5,最小值為1,則m的取值范圍是參考答案:2,4【考點(diǎn)】3X:二

6、次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值【分析】先研究二次函數(shù)的性質(zhì),可以得出f(0)=5,f(2)=1,且二次函數(shù)的對(duì)稱軸也是x=2,0與4關(guān)于對(duì)稱軸對(duì)稱,由這些性質(zhì)即可確定出參數(shù)m的取值范圍【解答】解:由題意知f(0)=5,f(2)=1,x=2是函數(shù)f(x)=x24x+5對(duì)稱軸,如圖由函數(shù)的對(duì)稱性知f(4)=5,又函數(shù)f(x)=x24x+5在0,m上的最大值為5,最小值為1,為了能取到最小值1,必有20,m得m2在0,m上的最大值為5,必有m4,因?yàn)樽宰兞砍^4,函數(shù)的最大值就大于5了所以m的取值范圍是2,4故答案為2,4【點(diǎn)評(píng)】本題考查二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值,屬于已知最值求參數(shù)類型的,解對(duì)本題的關(guān)鍵是熟

7、悉二次函數(shù)的相關(guān)性質(zhì),及正確得出本題中函數(shù)的性質(zhì)來,根據(jù)性質(zhì)正確做出判斷也很重要16. 設(shè)x0,y0且2x3=()y,則+的最小值為 參考答案:3【考點(diǎn)】基本不等式【分析】2x3=()y,可得x+y=3再利用“乘1法”與基本不等式的性質(zhì)即可得出【解答】解:2x3=()y,x3=y,即x+y=3又x0,y0則+=3,當(dāng)且僅當(dāng)y=2x=2時(shí)取等號(hào)+的最小值為3故答案為:317. 奇函數(shù)f(x)在定義域(1,1)上是減函數(shù),且f(1a)f(1a2)0,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是_參考答案:(1,0)三、 解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18. 已知數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù)

8、,觀察程序框圖,若時(shí),分別有(1)試求數(shù)列的通項(xiàng);(2)令 的值。 參考答案:(1),(8分) (2)19. (14分)在直角梯形ABCD中,AD/BC,,(如圖1)把沿翻折,使得二面角的平面角為(如圖2)(1)若,求證:;(2)是否存在適當(dāng)?shù)闹?,使得,若存在,求出的值,若不存在說明理由;(3)取BD中點(diǎn)M,BC中點(diǎn)N,P、Q分別為線段AB與DN上一點(diǎn),使得。令PQ與BD和AN所成的角分別為和。求證:對(duì)任意,總存在實(shí)數(shù),使得均存在一個(gè)不變的最大值。并求出此最大值和取得最大值時(shí)與的關(guān)系。參考答案:(1).3分(2)不存在(矛盾)6分(3)在BN線段去點(diǎn)R使得從而易得,另一方面,易證,從而。從而有

9、11分當(dāng)且僅當(dāng),即時(shí)取得最大值。此時(shí)有,又14分20. 在某中學(xué)舉行的物理知識(shí)競賽中,將三個(gè)年級(jí)參賽學(xué)生的成績?cè)谶M(jìn)行整理后分成5組,繪制出如圖所示的頻率分布直方圖,圖中從左到右依次為第一、第二、第三、第四、第五小組。已知第三小組的頻數(shù)是15。(1)求成績?cè)?070分的頻率是多少;(2)求這三個(gè)年級(jí)參賽學(xué)生的總?cè)藬?shù)是多少; (3)求成績?cè)?0100分的學(xué)生人數(shù)是多少;參考答案:解析:(1)成績?cè)?070分的頻率為:0.03*10+0.04*10=0.7 (2)第三小組的頻率為:0.015*10=0.15這三個(gè)年級(jí)參賽學(xué)生的總?cè)藬?shù)(總數(shù)=頻數(shù)/頻率)為:15/0.15=100(人) (3)成績?cè)?

10、0100分的頻率為:0.01*10+0.005*10=0.15則成績?cè)?0100分的人數(shù)為:100*0.15=15(人)21. 將十進(jìn)制數(shù)30化為二進(jìn)制.參考答案:把一個(gè)十進(jìn)制的數(shù)轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的二進(jìn)制數(shù),用2反復(fù)去除欲被轉(zhuǎn)換的十進(jìn)制數(shù)30,直到商是0為止,所得余數(shù)(從末位讀起)就是該十進(jìn)制數(shù)30的二進(jìn)制表示. 所以22. 設(shè)函數(shù),.()求f(x)的單調(diào)區(qū)間和極值;()若關(guān)于x的方程有3個(gè)不同實(shí)根,求實(shí)數(shù)a的取值范圍參考答案:()見解析;()【分析】()求出,在定義域內(nèi),分別令求得的范圍,可得函數(shù)增區(qū)間,求得的范圍,可得函數(shù)的減區(qū)間,根據(jù)單調(diào)性可求得函數(shù)的極值;()根據(jù)單調(diào)性與極值畫出函數(shù)的大致圖象,則關(guān)于的方程有三個(gè)不同的實(shí)根等價(jià)于直線與的圖象有三個(gè)交點(diǎn),結(jié)合圖象從而可求出的范圍.【詳解】(),令,得,或時(shí),;當(dāng)時(shí),的單調(diào)遞增區(qū)間和,單調(diào)遞減區(qū)間,當(dāng)時(shí),有極大值;當(dāng)時(shí),有極小值.()由()可知的圖象的大致形狀及走向如圖所示,當(dāng)時(shí),直線與的圖象有三個(gè)不同交點(diǎn),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論