仿寫散步600字作文精選

1、仿寫散步600字作文 篇一：仿寫搭石 一個(gè)雙休日的早晨，天還沒(méi)亮，一切都 在沉睡中，生意人的幾聲叫喚就把我從睡夢(mèng)中驚醒，我起床走出家門，立即感遭到酷熱的氣息！而清潔工阿姨呢？看著她汗流滿面的模樣，在我眼中，顯得平凡而高尚，只見(jiàn)她舉起掃把，認(rèn)真、一絲不茍的掃起來(lái)，一把，二把地上的垃圾越來(lái)越少了，阿姨頭上的汗珠卻越來(lái)越多了。一雙勞累的手，一把汗，一個(gè)整潔的城市這難道不是最好的見(jiàn)證，他們是最美的，是最平凡而最高尚的人。沸沸揚(yáng)揚(yáng)的灰塵，難聞的惡臭向著清潔工阿姨們來(lái)了，他們只是如此側(cè)身一過(guò)，就被刺鼻的惡臭所驅(qū)逐了，而清潔工阿姨呢？她要在如此的環(huán)境里承受更多的惡臭，這是常人所難以忍耐的，他們是在為我們的城

2、市整潔而付出如此的代價(jià)?。∷麄儾慌卤怀靶?，英勇地接受人們給他們的譏諷，多么高尚的質(zhì)量??！ 看到如此情景，我的心底，一股仰慕之 情在燃燒。篇二：仿寫作文(第二次) 他山之石能夠攻玉 關(guān)于作文仿寫 所謂方式仿寫，確實(shí)是要用覺(jué)察的目光，覺(jué)察經(jīng)典好文的寫作思維或文章構(gòu)造，學(xué)習(xí)以此思維或構(gòu)造建構(gòu)本人的文章。它是一種容易操作，行之有效的快速提高作文方法，由于小孩具有天生的模擬才能。著名的現(xiàn)代詩(shī)人臧克家曾說(shuō)：“模擬，這在剛踏上習(xí)作初步的階梯時(shí)，是無(wú)可非議而且有時(shí)仍然必不可少的，甚至是必需的，有益的?！蹦敲慈绾芜M(jìn)展作文的仿寫訓(xùn)練？能夠從五個(gè)方面著手： 一、仿語(yǔ)言 仿語(yǔ)言確實(shí)是對(duì)別人的精巧詞句既模擬又制造，化別

3、人的語(yǔ)言為我所用。比方有學(xué)生仿李清照如夢(mèng)令來(lái)說(shuō)作業(yè)之多：“常與作業(yè)散步，沉醉不知?dú)w路。換本習(xí)題集，誤入難題深處。還做，還做，做得滿頭迷霧。”也有仿魯迅家鄉(xiāng)段尾警句來(lái)說(shuō)明這一征詢題：“我想：作業(yè)本是無(wú)所謂難，無(wú)所謂易的。這正如的題，事實(shí)上題并不難，不會(huì)的人多了，便會(huì)覺(jué)得難?！睂W(xué)生通過(guò)仿用其語(yǔ)言和格式，莊重中不乏幽默，令人難忘。 朱自清先生的荷塘月色是傳統(tǒng)名篇。歷來(lái)被各類學(xué)校的教材所選用。其中超凡脫俗的景物描繪和意味雋永的意境令人百讀不厭。文中的第一小節(jié)：“這幾天內(nèi)心頗不寧?kù)o。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過(guò)的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番模樣吧。月亮慢慢地升高了，墻外馬路上小孩們的歡笑

4、，已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了；妻在屋里拍著閏兒，恍恍惚惚地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門出去?！蔽覀兡軌蚍聦懗桑骸斑@幾天內(nèi)心頗不寧?kù)o。今晚在宿舍里坐著乘涼，忽然想起學(xué)校里日日走過(guò)的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番模樣吧。月亮慢慢地升高了，操場(chǎng)上同學(xué)們打鬧的歡笑，已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了；室友在宿舍里聽(tīng)著mp3，恍恍惚惚地哼著眠歌。我悄悄地披了衣裳，帶上門出去?！比绱艘桓模桶颜n文特別自然的改寫成了切合本人生活實(shí)際的文段，仿佛盛夏時(shí)節(jié)的“我”由于不順心情緒煩悶，渴求本人“走出去”從而排解苦惱。 事實(shí)上語(yǔ)文教材中有特別多能夠仿擬的精彩語(yǔ)言，假設(shè)語(yǔ)文教師經(jīng)常讓學(xué)生對(duì)照這些典型的句段進(jìn)展仿寫，讓他們學(xué)會(huì)如何乖巧的用句組段

5、，那對(duì)寫作會(huì)特別有好處的。 二、仿方式 借用既成文體的方式外殼來(lái)表達(dá)本人的思想和寫作意圖。既成文體能夠是文學(xué)體裁，也能夠是有用文體、專用文體、中考優(yōu)秀作文，甚或是名作名篇的固有方式。 如2005年“超女”總決賽時(shí)，一網(wǎng)友寫了一篇紀(jì)念張靚穎君。其文首段如下：中華人民共和國(guó)五十六年八月二十日，確實(shí)是百度貼吧為十九日在超級(jí)女聲競(jìng)賽中被黑的張靚穎、紀(jì)敏佳兩君開(kāi)討伐會(huì)的那一天，我獨(dú)在網(wǎng)絡(luò)上彷徨，遇見(jiàn)某君，前來(lái)征詢我道，“先生可曾為張靚穎寫了一點(diǎn)什么沒(méi)有？”我說(shuō)“沒(méi)有”。他就正告我，“先生仍然寫一點(diǎn)罷；張靚穎被黑前就特別愛(ài)唱瑪利亞.凱麗的歌曲。”此文結(jié)合超女決賽情況，巧妙仿用魯迅先生為了忘卻的紀(jì)念一文格式

6、和語(yǔ)氣，為張靚穎險(xiǎn)遭淘汰鳴不平。 再如讀了余光中的鄉(xiāng)愁后有人就寫了如此的鄉(xiāng)愁 懵明白時(shí) 鄉(xiāng)愁是一件平和的毛衣 穿的人在這頭 織的人在那頭 上學(xué)后 鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的小溪 我站在盡頭 母親在源頭 成長(zhǎng)中 鄉(xiāng)愁是一首悠遠(yuǎn)的笛樂(lè) 他在那頭吹 我在這頭聽(tīng) 而如今 鄉(xiāng)愁是一輪圓圓的明月 看的人在這頭 望的人在那頭 幸福 小時(shí)侯 幸福是一顆小小的糖果 含在嘴里 卻甜在心頭 畢業(yè)后 幸福是一本厚厚的同學(xué)錄 人各四方 真情卻濃聚一處后來(lái)啊 幸福是一張和美的全家福 光陰流逝 但笑容永鑄 而如今 幸福是一封暖暖的家書(shū) 遠(yuǎn)在天邊 然而溫馨眼前 幸福也是巧用鄉(xiāng)愁格式抒發(fā)本人的情感 三、仿構(gòu)思 確實(shí)是借鑒別人文章的構(gòu)造思

7、路來(lái)組織安排本人的文章。學(xué)生作文最薄弱的環(huán)節(jié)確實(shí)是不知該如何行文，如何開(kāi)頭、結(jié)尾、過(guò)渡。在語(yǔ)文課文中有特別多經(jīng)典的構(gòu)思，如冰心的談生命確實(shí)是運(yùn)用比喻法進(jìn)展構(gòu)思的，它的根本方式如下：事物A是（像、如）詳細(xì)描繪（至少一連三個(gè)如此之段落）結(jié)論。學(xué)生仿其構(gòu)思寫出了我的母親、初三如鋼等好作文；張之路的羚羊木雕開(kāi)頭采納開(kāi)門見(jiàn)山法，中間又采納插敘法，結(jié)尾又用“這能全怪我嗎？”含而不露的卒章顯其志法，每一種行文之法都值得學(xué)生模擬借鑒。 四、仿寫法（藝術(shù)手法） 有些文章為了更好地表達(dá)作者的思想感情，豐富作文底蘊(yùn)，作者可能運(yùn)用了意味、托物言志、以小見(jiàn)大、欲抑先揚(yáng)、借景抒情、比照、夸大等手法，仿寫者能夠按照需要模擬

8、。比方有一篇淡竹的文章，作者由竹寫到像有竹一樣質(zhì)量的人（由物及人），仿者就能夠采納這種寫法寫梅、菊花、松柏等。 五、仿立意 仿立意確實(shí)是把別人文章的主題、主旨，及其立意的方法，模擬和借鑒到本人的文章中去。 魯迅先生的第一篇白話小說(shuō)狂人日記確實(shí)是在俄國(guó)作家果戈理小說(shuō)狂人日記的立意上成功仿寫的。而中學(xué)語(yǔ)文教材中有特別多立意漂亮的文章,就拿紫藤蘿瀑布來(lái)說(shuō),全文借景抒情地寫出了:“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸,但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的?！边@篇文章立意的模板特別明晰：描寫紫藤蘿花回憶過(guò)去主旨，有學(xué)生仿其立意之法，寫出了木棉花開(kāi)的春天，選段如下： “忽然，一抹強(qiáng)烈的紅映入了我的視線，又是一棵木棉樹(shù)！是啊，這

9、是春天，這是屬于木棉花的春天，我，逃不了的。 它在盡力地盛開(kāi)著，是那么的燦爛，那么的如火，它要在春天使出渾身解數(shù)，在夏天來(lái)一次完滿的凋謝?也是帶著那一抹紅色的凋謝！ 哦，我明白了，我完全明白了，是木棉告訴了我真理！我看清了，那是如此明晰的今后，如今，只是木棉花開(kāi)的春天，六月，我要展翅飛行！ 又有一朵木棉，在春天悄然盛放?” 不需要教師太多的說(shuō)教，當(dāng)學(xué)生讀明白了原文，明白其立意之法，自然就能迅速而創(chuàng)新地寫出屬于本人的文章。 仿寫例文： （一）網(wǎng)（仿寫朱自清先生的春） 希望著，希望著，網(wǎng)管來(lái)了，上網(wǎng)的腳步近了。 所有網(wǎng)蟲(chóng)都像沒(méi)睡醒的模樣，迷迷糊閉上了眼。主機(jī)響起來(lái)了，顯示器亮起來(lái)了，光電鼠標(biāo)的肚子

10、紅起來(lái)了。 網(wǎng)頁(yè)刷刷地從屏幕上鉆出來(lái)，花花的，綠綠的。文檔里，回收站里，瞧去，一大片一大片滿是的。網(wǎng)友們坐著，躺著，發(fā)兩個(gè)病毒，灌幾趟水，造幾個(gè)緋聞，罵幾回政府。 gg，mm，dd，你不讓我，我不讓你，都占著位子趕趟兒。臉紅得像火，手粉得像霞，頭發(fā)白得像雪。主機(jī)帶著方便面味兒，閉了眼，鼻中已經(jīng)滿是紅燒的，海鮮的，麻辣的。眼前成千成百的蚊子嗡嗡的鬧著，大小的包叮來(lái)叮去。紅包滿身是：雜樣兒，有出血的，沒(méi)出血的，散在頭發(fā)里，像溜溜，像燈泡，還閃呀閃的。 “吹面巨寒上網(wǎng)瘋”，不錯(cuò)的，像母親得手狠揪這你。瘋里帶來(lái)新買的可樂(lè)氣息，混著咖啡味兒，還有各種指甲油的香，都在微微潮濕的空氣中醞釀。菜鳥(niǎo)將巢安在私服

11、中，抓狂起來(lái)了，傻傻乎乎賣弄新?lián)斓男?，被人打的發(fā)出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著。耳機(jī)上發(fā)瘋的歌曲，這時(shí)也成天嘹亮的響著。 病毒是最平常的，一死機(jī)確實(shí)是三兩天，可別惱?？?，像沖擊波，像蠕蟲(chóng)，像木馬，霸道的攻擊著，人們的臉上全籠著一層愁煙。顯示器亮得發(fā)綠，鼠標(biāo)也熱得燙你的手。半夜的時(shí)候，也不上燈，一點(diǎn)點(diǎn)煙頭的光，襯托出網(wǎng)管一片陰慘的臉。在桌下，地板上，椅子邊，有蒙著衣服睡著的人，桌前還有寫博客的農(nóng)民，披著蓑戴著笠，他們的博客，亂七八糟的，在回收站靜默著。 兜里的錢慢慢少了，腦上的頭皮屑也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，男男女女，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)上了。不要舒活舒活筋骨，也別抖擻抖擻精神，各聊各

12、的一份天去。 “一生之計(jì)在于耗”，剛起頭兒，沒(méi)的是經(jīng)歷，有的是點(diǎn)卡。 網(wǎng)絡(luò)像剛落地的柿子，從頭到腳都摔壞了，它的淌湯著。 網(wǎng)絡(luò)像老太太，傴僂提攜著，哭著，倒著。（絕非人身攻擊） 網(wǎng)絡(luò)像白癡的青年，有塑料一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們花錢去。 （二）紀(jì)念期中考試（節(jié)選） （仿魯迅紀(jì)念劉和珍君） （四）我在十二日的上午才明白化學(xué)考得一塌糊涂的事情，次日便得到噩耗，說(shuō)許多人竟然不及格，而我與B君就在“遇難者”之列。但我關(guān)于這些傳說(shuō)頗為疑心，我向來(lái)不憚以最壞的惡意來(lái)揣測(cè)命題教師的。我還不料會(huì)凄慘到如此地步。況且不斷對(duì)化學(xué)還算能夠的我，更何至于連及格都成征詢題呢？ 然而即日便證明是事實(shí)了。聽(tīng)教師講這次化學(xué)卷

13、子十分之簡(jiǎn)單，以致于物化班、生化班的學(xué)生都能得高分。 分?jǐn)?shù)，使我目不忍視了；名次，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說(shuō)呢？里分?jǐn)?shù)確實(shí)是學(xué)生的本錢，高分者確實(shí)是大款?？荚嚢。荚?！不在考試中變成富翁，就在考試中變成窮鬼！ （原文：我在十八日早晨，才明白上午有群眾向執(zhí)政府請(qǐng)?jiān)傅氖?；下午便得到噩耗，說(shuō)衛(wèi)隊(duì)竟然開(kāi)槍，死傷至數(shù)百人，而劉和珍君即在遇害者之列。但我關(guān)于這些傳說(shuō)，竟至于頗為疑心。我向來(lái)是不憚以最壞的惡意，來(lái)揣測(cè)中國(guó)人的，然而我還不料，也不信竟會(huì)下有殘到這地步。況且不斷微笑著的和氣的劉和珍君，更何至于無(wú)故在府門前喋血呢？ 然而即日證明是事實(shí)了，作證的便是她本人的尸骸。還有一具，是楊德群君的。而且又

14、證明著這不但是殺害，簡(jiǎn)直是虐殺，由于身體上還有棍棒的傷痕。 但段政府就有令，說(shuō)她們是“暴徒”！ 但接著就有流言，說(shuō)她們是受人利用的。 慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說(shuō)呢？我明白得衰亡民族之因此默無(wú)聲息的緣由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中迸發(fā)，就在沉默中滅亡。） （五）然而有了教訓(xùn)，因此要認(rèn)真汲取。至少，復(fù)習(xí)的時(shí)候也曾感動(dòng)了本人、師友、親人的心?？v使光陰流駛，也會(huì)在微漠的悲傷中永存這黑色的經(jīng)歷。但前面還有特別長(zhǎng)的路。荀子說(shuō)過(guò)：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！碧饶苋绱耍簿蛪蛄?。倘要尋求這一次失敗關(guān)于今后的意義，意義也就在此吧。 我在這鮮紅的分?jǐn)?shù)中，看到今

15、后十分微茫的希望。確實(shí)強(qiáng)者，不管成敗，必將更奮然而前行。嗚呼，我說(shuō)不出話，但以此記念本世紀(jì)以失敗而告終的期中考試。 （原文：然而既然有了血痕了，因此不覺(jué)要擴(kuò)大。至少，也當(dāng)浸漬了親族；師友，愛(ài)人的心，縱使光陰流駛，洗成緋紅，也會(huì)在微漠的悲傷中永存微笑的和氣的舊影。陶潛9說(shuō)過(guò)，“親戚或余悲，別人亦已歌，死去何所道，托體同山阿?！碧饶苋绱?，這也就夠了。茍活者在淡紅的血色中，會(huì)依稀看見(jiàn)微茫的希望；確實(shí)猛士，將更奮然而前行。 嗚呼，我說(shuō)不出話，但以此記念劉和珍君！） （三）來(lái)自黑板的經(jīng)歷（原文） 我特別為難原來(lái)到了最后我沒(méi)法用什么動(dòng)人的話語(yǔ)來(lái)贊美他。我早明白明天我們的同學(xué)聚會(huì)。他回來(lái)，來(lái)了我要說(shuō)些什么？

16、但是，明天，明天就要見(jiàn)到他了，我說(shuō)些什么呢！停留在我腦海里的，都是黑板上的經(jīng)歷。 初識(shí)他是在初一時(shí)候的第一節(jié)語(yǔ)文課，語(yǔ)文課關(guān)于我，只是聽(tīng)聽(tīng)而已，我從來(lái)不認(rèn)為教師在黑板上寫的東西、嘴里講出來(lái)的東西，和考卷上的分?jǐn)?shù)有必定聯(lián)絡(luò)。我只是在一摞書(shū)的后面看我本人喜愛(ài)的書(shū)。偶爾抬起頭來(lái)，也不過(guò)是望望窗外的風(fēng)景。我最喜愛(ài)的是窗外，至于那塊黑板，我從沒(méi)有正眼看過(guò)。 他就要正式講課了，在他用拇指和食指捏起粉筆的那一剎那，我就感遭到了他是一個(gè)與眾不同的人，那個(gè)捏起粉筆的指法，是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。當(dāng)他在黑板上寫出第一行粉筆字的時(shí)候，全班同學(xué)發(fā)出了不約而同的驚嘆。黑色的黑板上忽然出現(xiàn)了一行如書(shū)法作品一樣的粉筆字，橫平豎

17、直，鐵畫銀鉤，每一個(gè)筆順的細(xì)節(jié)都是到位的。當(dāng)這堂課完畢的時(shí)候，黑板上是一壟壟整齊的秧苗。我們?cè)倏粗圃炝巳绱苏R秧田的工具教師的手，是那樣的纖細(xì)修長(zhǎng)，俊美無(wú)比。 我能和他說(shuō)他當(dāng)年的手那么優(yōu)美嗎？如今他的手可能已經(jīng)充滿了滄桑的老繭。我能說(shuō)他當(dāng)年的粉筆字成為我們模擬的對(duì)象嗎？可我如今的字卻丑陋不堪。我能講他的語(yǔ)文課是我最希望的課嗎？但是，我的升學(xué)語(yǔ)文成績(jī)特別差。而那些給了我優(yōu)秀的考試成績(jī)的教師我確實(shí)都沒(méi)有印象了，只有他，我初一的語(yǔ)文教師，他的唯美的字，讓我震撼，讓我銘刻在心！ 我確實(shí)打算長(zhǎng)期做擦黑板這個(gè)苦差事了，當(dāng)我將我的方法和衛(wèi)生委員講過(guò)之后，他的眼球差一點(diǎn)沒(méi)有越過(guò)鏡片直截了當(dāng)撞擊在我的臉上。事實(shí)

18、上，誰(shuí)也不明白我的小九九?？粗俏赖淖煮w，在我雙手握緊板擦的劃擦中頃刻之間變成了粉末，然后，我用從家里帶來(lái)的大塊毛巾，在水中投好，擰到八分干的時(shí)候，再將黑板擦洗得一塵不染。然后，我就靜靜地坐在下面，看他的表演，他那唯美的表演，我忽然有一種幸福的感受，教師的漂亮粉筆字使我們倆共同制造的。假設(shè)沒(méi)有我擦洗得那樣潔凈的黑板，他的唯美的粉筆字，也許會(huì)被黑板上不潔凈的筆痕吞沒(méi)。 明天見(jiàn)到他，我能說(shuō)我們?cè)?jīng)共同演繹了一段粉筆字的故事？我能告訴他，語(yǔ)文課那短短的四十五分鐘，我像在過(guò)一個(gè)節(jié)日。也許，那樣的課堂在他看來(lái)只是平淡無(wú)奇中的一個(gè)，他只是在黑板上傾瀉本人的字跡，而我，卻收獲了長(zhǎng)久的經(jīng)歷，那黑板的經(jīng)歷。

19、 第二天，我早早地來(lái)到了同學(xué)聚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，靜靜地坐在一個(gè)角落里，當(dāng)他慢騰騰地走進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我看到的是，滄桑之后的一個(gè)中年男人，平淡無(wú)奇。如今，我多想在他的身后，有一張黑板，也許他還能立即寫出那些唯美的粉筆字。 原來(lái)世界上最無(wú)情的是時(shí)間，最永久的是經(jīng)歷！ 我黑板上的經(jīng)歷? 仿文：來(lái)自鋼琴的經(jīng)歷 我特別感慨原來(lái)最后我才明白命運(yùn)交響曲的真理，不再是由機(jī)器放出的那帶著雜音的樂(lè)曲，那用手指彈出的深情的旋律觸及著我的心靈。同時(shí)我也特別慶幸，確實(shí)是那次偶爾聽(tīng)到了這支動(dòng)聽(tīng)的曲子，促使了我學(xué)習(xí)鋼琴。 初識(shí)她，是在那間鋼琴房外，她是一位鋼琴教師。明白后來(lái)我才明白她確實(shí)是叫我彈鋼琴的教師。那時(shí)她正在等待另一個(gè)學(xué)生來(lái)上課

20、。不知什么緣故，那位學(xué)生還沒(méi)來(lái)，她也不太焦急，端坐在鋼琴邊上悄悄地?fù)崦冁I。 她就要開(kāi)場(chǎng)彈奏了，從她的那個(gè)起勢(shì)，手從高處自由下落時(shí)，我忽然感遭到了一絲驚奇。教師那纖細(xì)修長(zhǎng)的手指十分有勁地落在鋼琴上，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)聲音由鋼琴傳出，我震驚了，接下來(lái)就好似行云流水一樣，一曲連接的命運(yùn)交響曲演奏完了。那此起彼伏、優(yōu)美而激情的樂(lè)曲，打動(dòng)了我。 我能說(shuō)她彈得沒(méi)有貝多芬好嗎？她不會(huì)像貝多芬那么痛苦，但是，她卻能感遭到那份失去聽(tīng)覺(jué)的不甘。我能說(shuō)這段音樂(lè)不震撼人心嗎？或許傳到網(wǎng)上，就能掀起軒然大波。我能說(shuō)我不愛(ài)鋼琴嗎？聽(tīng)完了這么優(yōu)美的琴音，我已經(jīng)深深地喜愛(ài)上了鋼琴。而這些，確實(shí)是那位教師帶給我的感受，只有她，才能讓

21、我在音樂(lè)世界中如此暢快地翱翔，更帶給我不可磨滅的有關(guān)鋼琴的經(jīng)歷。 我確實(shí)打算學(xué)鋼琴了，確實(shí)是她來(lái)教我。課上她總會(huì)細(xì)心腸告訴我手姿、坐姿，每當(dāng)我稍有不對(duì)，她一定會(huì)立即糾正我的錯(cuò)誤，每次課前，她都會(huì)讓我將上次教的樂(lè)曲重新彈奏一遍，讓我復(fù)習(xí)往常學(xué)的東西。而我總不能特別連接地彈出，我的手指在鋼琴鍵上顯得特別生硬。而平時(shí)，每次練完教師布置的曲子，我總要試著練命運(yùn)交響曲。但當(dāng)我斷斷續(xù)續(xù)地彈完了，我才覺(jué)察，彈奏技巧也許特別重要，但是假設(shè)沒(méi)有融入感情，即便再努力彈奏，也無(wú)法像教師那樣彈奏出優(yōu)美的曲子。 每次最享受確實(shí)實(shí)是剛下課的時(shí)間，這時(shí)，她總會(huì)彈奏一曲貝多芬的曲子，我就會(huì)坐在后方，靜靜地看著她表演，把手指融

22、入琴鍵，再融入靈魂，然后悄悄地在我心中震蕩出一層漣漪。 每周短短的一個(gè)小時(shí)過(guò)得飛速，而我卻像在過(guò)一個(gè)節(jié)日一般，也許，那樣的一節(jié)課對(duì)她來(lái)說(shuō)只是一般的工作而已，教學(xué)生僅僅是她的職責(zé)。但是我一點(diǎn)也不在乎這些，我只明白，那是她帶給我的鋼琴的經(jīng)歷，觸動(dòng)心靈的經(jīng)歷。 原來(lái)這世界上有一種人，默默無(wú)聞，卻鍛造著一個(gè)個(gè)今后。 優(yōu)秀例文： 那一刻，我明白得了你 那一刻，我明白得了何為幸福，似一把流沙捧在手心，清風(fēng)驀起，不來(lái)不去，散不盡。像你淺淺笑意，盈盈眸光，那一刻，我明白得了你。題記 由于我的幼稚，常常讓你事無(wú)巨細(xì)地想得特別多，可我總是在跟你抱怨本人太忙、太累，像一只停不下的陀螺不眠不休地旋轉(zhuǎn)著；總是跟你抱怨冬

23、天太冷，夏天太熱，像一場(chǎng)水火交融的噩夢(mèng)；總是跟你抱怨睡得多晚，生不逢時(shí)，像一葉孤舟在茫茫人海中不斷輾轉(zhuǎn)。 直到那一刻我才驚覺(jué)，原來(lái)之前我不曾明白你，盡管不斷愛(ài)你不渝。 記得那是個(gè)燥熱的午后，剛從考試中抽離出來(lái)的我心情煩悶地走在街上。人來(lái)人往，水洗般的天際低得仿佛觸手可及，壓得我無(wú)法喘息，還有那專屬盛夏的惱人蟬鳴，從路過(guò)的腳邊的草地中竄出接連不斷的呻吟，仿佛它們被曬得垂死。路過(guò)你單位門口時(shí)才想起不記得帶鑰匙，便想著去要，順便跟你發(fā)一頓牢騷。那之前，在我的認(rèn)識(shí)中將本人對(duì)任何事的不滿以及時(shí)常沒(méi)由來(lái)的壞脾氣傾瀉給你大概都是無(wú)可厚非、天經(jīng)地義的。直到我踏進(jìn)大門的一刻我照舊這么認(rèn)為。 我在銀行的各處尋找著

24、你的身影，穿過(guò)擁堵的大廳，點(diǎn)頭與路過(guò)的你的同事草草征詢候，直到遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)一個(gè)伏在辦公桌上的眼熟的身影我才放慢腳步。果真是你，趴在桌上將頭深深埋沒(méi)在雙臂中，彎起的背上披著黑色西裝，只有怕冷的你會(huì)在夏天厭惡空調(diào)冷氣。隱約看見(jiàn)你手肘下還壓著一沓厚厚的材料，與你面對(duì)的電腦屏幕上還在不停的發(fā)光?有人通過(guò)我時(shí)悄悄在耳邊說(shuō)：“你媽這幾天睡得晚吧？瞧累的?”那一刻，心中驀然翻涌了起來(lái)，仿佛什么東西凝聚在這一刻，酸澀微露的眼中只剩下了你。不知過(guò)了多久，你緩慢地抬起了頭，前額上的劉海有一絲混亂，你為難的笑了笑，眼下深深的眼圈像一潭觸不到底的泉水，卻盛不下你盈盈目光下的那一輪嬋娟。我俯下身去，越過(guò)大理石臺(tái)面，將你垂下的發(fā)絲攏到耳后。篇三：仿寫走一步再走一步 走一步，再走一步 校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又如期開(kāi)幕了?？晌覅s沒(méi)有了往日的那般興奮，教師竟然將跑800米的重?fù)?dān)交給了我一個(gè)“運(yùn)動(dòng)白癡”，我的胸口仿佛壓著千斤巨石，拖著沉重的步伐，迎著日落的余暉，最后那無(wú)望的閃耀，使我的心開(kāi)場(chǎng)生銹。 上帝好似并沒(méi)有聽(tīng)到我的訴求，第二天，女子800米的競(jìng)賽在萬(wàn)眾矚目中開(kāi)賽了。 我在焦急不安的心情下等待著裁判的一聲令下，在這短短的幾十秒鐘內(nèi)，我竟然感遭到度日如年的凄