作文之一材多用

1、作文之一材多用第1頁(yè)，共16頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)24分，星期日 “勤奮學(xué)習(xí)的是愛(ài)因斯坦，淡泊名利的是居里夫人，助人為樂(lè)的是雷鋒，不畏死亡的是劉胡蘭,身殘志堅(jiān)的是張海迪，鞠躬盡瘁的是周恩來(lái)，就這么幾個(gè)死定的例子,光榮地造就了上海乃至全國(guó)這么多考試和比賽里的作文高手?！?韓寒三重門 第2頁(yè)，共16頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)24分，星期日高考要求 發(fā)展等級(jí)“有創(chuàng)新”的要求之一：材料新鮮。材料新鮮要求我們關(guān)注社會(huì)，使用新的時(shí)事材料。第3頁(yè)，共16頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)24分，星期日 一材多用第4頁(yè)，共16頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)24分，星期日橫向分析，歸納一

2、材多用的方法1、閱讀材料1，說(shuō)說(shuō)有哪些人物參與了事件，從這些人物身上能夠分別生發(fā)出什么觀點(diǎn)。2、我們生發(fā)的觀點(diǎn)可以對(duì)應(yīng)以下哪個(gè)高考作文題目？“難題”、“與你為鄰”、“我生活的世界”、 “鏡子”、“回到原點(diǎn)”、“總有一種期待”第5頁(yè)，共16頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)24分，星期日議論文一材多用的方法1 橫向分析，從材料中不同人物或組織的身上生發(fā)出多樣的觀點(diǎn)。 第6頁(yè)，共16頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)24分，星期日縱向分析，歸納一材多用的方法1、閱讀片段1、2、3，說(shuō)說(shuō)其中運(yùn)用的材料的異同。第7頁(yè)，共16頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)24分，星期日議論文一材多用的方法2 縱向分

3、析，從人物不同的人生階段生發(fā)出多樣的觀點(diǎn)。 第8頁(yè)，共16頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)24分，星期日不同的名人和媒體有不同的思考：馮小剛：冷漠早就在我們的民族性里 竇文濤：垂危不救很難稱為人類媒體：彭宇案不應(yīng)成冷漠理由 顧?。郝啡死淠恰八伺c我無(wú)關(guān)”心態(tài)在起作用 馬家輝：中國(guó)良心成本太高 理性選擇是逃避 時(shí)言平：拾荒阿姨義舉反襯中層道德懦弱 心理學(xué)專家分析“佛山路人”現(xiàn)象是“旁觀者效應(yīng)” 張鳴：國(guó)人人性缺失有社會(huì)、制度和法律的原因王石川：警惕小悅悅悲劇背后的“平庸的惡” 張鳴：中國(guó)法律應(yīng)確保救人者免受冤枉傷害 北大法學(xué)教授：“見(jiàn)危不救入法為時(shí)尚早” 南都社論：反思小悅悅事件，道德喚起之

4、后是公民培育；向道德底線的“拾荒者”致敬；尋找社會(huì)道德底線滑落之因 第9頁(yè)，共16頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)24分，星期日議論文一材多用的方法3 從這些名人和媒體對(duì)于事件的思考中更加深入的挖掘材料。第10頁(yè)，共16頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)24分，星期日練一練把方法用在實(shí)戰(zhàn)中 第11頁(yè)，共16頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)24分，星期日閱讀材料2，四個(gè)小組分別利用這則材料寫不同題目的片段作文，200字左右。第一小組題目：期待長(zhǎng)大第二小組題目：拒絕平庸第三小組題目：這世界需要你第四小組題目：與你為鄰第12頁(yè)，共16頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)24分，星期日補(bǔ)一補(bǔ)補(bǔ)足我們的缺點(diǎn) 第13頁(yè)，共16頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)24分，星期日課后鞏固拓展 閱讀喬布斯簡(jiǎn)介，縱向思考，以“拒絕平庸”、“這世界需要你”和“與你為鄰”為題目，各寫200字左右的片段作文。第14頁(yè)，共16頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)24分，星期日他山之石一份報(bào)紙廣州日?qǐng)?bào)一個(gè)網(wǎng)站人民時(shí)評(píng) 第15頁(yè)，共16頁(yè)，