活動計劃合集10篇

1、第 PAGE27 頁 共 NUMPAGES27 頁活動計劃合集10篇活動計劃 篇1 一、活動目的 本次活動旨在為廣大在校學生提供一個展望職業(yè)的窗口，使廣大同學全方位了解理想職業(yè)所需知識和技能，了解真實的職場生活以及各個崗位真實的工作狀態(tài)，增加大學生在就業(yè)市場的競爭力。二、活動概況日期 時間：20_年11月11日 14：00 17：00三、互動地點大連海事大學啟航樓四、活動流程14：00 15：00 思_總監(jiān)Clare Meng（40分鐘分享+ 20分鐘問答） （啟航樓101，全體報名學員參與）15：00 17：00 分享活動（地點另行通知，每個報名學員只能選擇其中兩項，先報先得）五、分享活動具

2、體內(nèi)容1、簡歷制作及面試技巧分享 50人（啟航樓106 ， 20分鐘講解 + 20分鐘問答）簡歷制作：簡歷需要包括的部分（舉例）、注意事項、面試技巧；面試環(huán)節(jié)注意事項：儀容儀表儀態(tài)、自我介紹。2、 職位分享，分享不同職位的工作方式和環(huán)境 40人（啟航樓310）運營類、人力資源以及技術(shù)類、實習生等工作內(nèi)容：分享各個崗位工作實例，情景再現(xiàn)工作環(huán)境：分享工作過程中的軼事，展示辦公室的環(huán)境（照片、視頻）工作感受：實習生分享來思科工作感受3、專業(yè)分享，分享不同專業(yè)的就業(yè)機會 20人 （啟航樓1051）專業(yè)職業(yè)介紹：每人介紹自己大學所學專業(yè)及現(xiàn)在所從事的職業(yè)，談一下自己的專業(yè)對現(xiàn)在職業(yè)的影響。自由討論：學

3、生分享自己所學專業(yè)及以后想要從事的職業(yè)，員工為學生提供一些職業(yè)發(fā)展建議。4、管理職位，企業(yè)都需要什么樣的人才 20人（啟航樓1052）分享自己的成功歷程，企業(yè)及管理人員需要什么樣的人才5、社團活動對今后就業(yè)的影響 20人 （啟航樓307）分享自己大學參加過的社團，在社團做過的工作和學到的能力。以及這種能力對現(xiàn)在工作的影響。活動計劃 篇2 “樹形象、優(yōu)服務(wù)”活動是我園在20_年開展的一項意義重大、意存深遠的活動。它關(guān)系到幼兒園的形象品牌、關(guān)系到幼兒園在社會上的地位，所以這項活動與每位教師息息相關(guān)。我們中二班作為幼兒園的一個小集體，積極響應(yīng)園領(lǐng)導的號召，從本班幼兒實際情況出發(fā)，認真制定了開展“樹形

4、象、優(yōu)服務(wù)”活動計劃。 一、認真學習綱要，全面落實各項幼教法規(guī)。在工作中學習，讓學習來促進工作。我們要把綱要、教師的十六種基本素質(zhì)和九個意識作為工作指南，時刻對照自己的言行是否符合新型幼兒教師的標準：教師的態(tài)度和管理方式應(yīng)有助于幼兒形成安全、溫馨的心理環(huán)境；教師的言行舉止要成為幼兒良好的學習榜樣；教師要科學、合理地安排和組織幼兒一日生活；教師要真正成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。二、在工作中開展“微笑服務(wù)”活動。愛孩子是教師的天職，教師臉上的微笑就象孩子眼中的太陽。工作中，我們將嚴格要求自己，做到在任何時間、任何地點，對任何孩子都要保持言語親切、面帶微笑，樹立美麗大方的幼兒教師形象，

5、讓幼兒從教師身上感受到真、善、美，達到“以身為范”的效果。三、在教育中滲透藝術(shù)活動，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)情操。對幼兒進行教育，藝術(shù)是情感啟迪、情感交流、情感表達的良好手段。我們將給幼兒提供寬松、和諧的環(huán)境條件，讓幼兒自由、自主地表現(xiàn)圖畫、手工、詠唱、各種形體表演，讓幼兒從淺層的自發(fā)興趣轉(zhuǎn)化為主動參與、主動創(chuàng)造上來。教師要以真誠、喜悅之心去發(fā)現(xiàn)、去接納、去欣賞、去引導幼兒不斷地創(chuàng)新。尊重個體差異，接納不同水平，以做到因材施教，在最大程度上滿足每位幼兒的藝術(shù)需要。四、貫徹綱要精神，實施家園合作。家園合作是一種雙向互動活動，是家庭教育與幼兒園教育的相互配合。為了把“樹形象、優(yōu)服務(wù)”活動開展得更為深入，我們

6、要樹立為家長服務(wù)的意識，解決家長的后顧之憂，以平等的態(tài)度幫助家長建立主人翁意識，從而雙方共同創(chuàng)設(shè)溝通渠道，開展家園合作教育活動。一切工作只能在實踐中看到成效，我們中二班全體教師決心團結(jié)在園領(lǐng)導周圍，加強學習、真抓實干，用我們火樣的熱情和真誠的努力去打造幼兒園金燦燦的知名品牌?；顒佑媱?篇3 指導思想： 創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的環(huán)境、體驗集體活動的快樂?？偰繕耍?、以愉快的情緒參加各種活動。2、體驗集體活動的快樂，形成和集體一起行動的能力。半日計劃晨間來園要求：愿意向老師問好，與家長道別，熱情接待每一位幼兒，仔細觀察幼兒的情緒，與幼兒作簡單的交談。晨間活動內(nèi)容：皮球要求：1、幼兒練習用手滾球，發(fā)展幼兒手

7、臂力量。2、體驗集體活動帶來的歡樂。洗手、點心1、觀察指導幼兒洗手，并幫助能力弱的幼兒。2、鼓勵幼兒能愉快地吃完自己的一份點心。晨間談話內(nèi)容：指甲不能咬目標：1、知道指甲長了要剪掉、不能咬。2、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。早操1、在老師的帶領(lǐng)下開“小火車”排成一個圓形。2、有精神地聽音樂與老師一起做操?；顒右徽Z言活動：我們一起玩活動目標：1、引導寶寶學說短句“我找到了_”。2、感受與哥哥姐姐一起玩的快樂。重點：引導寶寶學說短句“我找到了_”。難點：寶寶會說短句“我找到了_”。準備：適合于躲的場景布置，食物若干。錄音機，錄音磁帶一盒。過程：一、教師和幼兒一起做拍手律動。二、哥哥姐姐來了，寶寶與哥哥姐姐相

8、互問好后，大家一起表演朋友你好。三、寶寶和哥哥姐姐一起躲貓貓的游戲（哥哥姐姐去躲，弟弟妹妹去找）四、寶寶和哥哥姐姐姐去找好吃的。五、媽媽帶著寶寶、哥哥姐姐到草地上吃東西。六、延伸活動：引導幼兒找找生活中的東西，鞏固幼兒學說短句。活動二健康活動：蝴蝶飛飛活動目標：1、樂意與老師、同伴一起愉快地參加游戲活動。2、幼兒能聽信號向指定方向飛。重難點：幼兒能聽信號向指定方向飛。準備：每位幼兒一只蝴蝶胸飾（紅黃兩種），場地上布置一個有紅黃的大花園，錄有蝴蝶音樂磁帶一合，錄音機一臺?；顒舆^程：一、帶幼兒在花園里自由飛，玩耍。二、認識紅蝴蝶、黃蝴蝶。三、幼兒進紅黃花園采蜜。1、寶寶你們肚子餓了嗎？媽媽肚子也餓

9、了，媽媽帶你們?nèi)ゲ擅酆脝?？（媽媽提出要求：黃蝴碟到黃花園采蜜，紅蝴碟到紅花園采蜜）2、幼兒按指令進花園采蜜。3、幼兒第二次采蜜。四、教師小結(jié)，活動結(jié)束。五、區(qū)域活動：1、幼兒樂意參與區(qū)域活動，感受區(qū)域活動帶來的樂趣。2、幼兒在教師的帶領(lǐng)下初步學習整理物品。六、午餐活動：1、幼兒能情緒愉地吃完自己的一份飯菜。教育幼兒不挑食、不偏食?；顒佑媱?篇4 一、活動單位：08文學院漢語言文學2班 二、活動主題：迎國慶，頌祖國，為我國六十周年華誕爭光彩三、活動時間：_年9月27號 晚上19：0020：30四、活動地點：南二d下面的空地五、活動人員：文學院08漢語言文學2班全體同學。六、活動目的：在我國六十周

10、年華誕來臨之際，每一個中華兒女都滿懷激情，都在用自己的方式為祖國增光添彩，作為大學生的我們，也想用我們自己的方式來為祖國祝福。風風雨雨的六十年，我國發(fā)生了滄海巨變。然而，那些曾經(jīng)激勵我們一代又一代中國人不斷前進的紅色歌曲卻并沒有褪色，始終傳頌在我們心中。在此，我們想通過這次活動讓每一位同學在愛我們漢二這個小家的基礎(chǔ)上，愛我們偉大的祖國！七、具體計劃：一、前期準備1、選王婷、單嘉莉為主持人。2、由生活委員李顯玲負責買活動所需物品（宣紙、彩帶、彩紙、氣球、獎品）。3、由宣傳委員葉婉怡及班上部分同學負責制作海報，及布置現(xiàn)常4、由組織委員李群英負責安排同學們的分組，并向大家說明活動規(guī)則。5、利用網(wǎng)絡(luò)等

11、方式搜索紅歌，并學會唱紅歌，記住歌詞及相關(guān)的一些信息（如創(chuàng)作背景、作曲家、作詞家、原唱等）。6、給每人準備一條能系于手腕的紅絲帶。7、由袁小玉、謝純志、張亞蘭負責錄像，拍照。二、具體活動1、9月27號下午18點，所有班干帶齊預備工具在活動場地集中并布置現(xiàn)常2、人員到齊后，活動正式開始。3、所有人員圍成一個圓圈，主持人上場宣讀此次團日活動的背景及目的。主持人用簡短的語言回顧祖國六十年所走過的路程。4、全班合唱相親相愛一家人。5、第一個環(huán)節(jié)開始：1）、由團支書帶頭，用黑布蒙住團支書的眼睛，所以人在活動場地之內(nèi)的任意調(diào)整位置，調(diào)整好后站立不動，由團支書憑直覺選人，被選到的人要唱一首紅歌。2）、唱完紅

12、歌后，由該同學繼續(xù)以上動作，以此類推，到第十名同學做完為止。3）、第一環(huán)節(jié)結(jié)束。6、第二環(huán)節(jié)“我愛記歌詞”開始：1）、由一名主持人將事先準備好的缺歌詞的歌牌展示在宣傳板上。2）、由另一名主持人將準備好的紅花交給任意一名同學，然后準備擊鼓。3）、擊鼓開始后，從第一名同學開始傳花。4）、鼓聲停止后，看花落誰手，拿花的同學站在圈中央唱歌牌上的紅歌，并正確唱出所缺歌詞。5）、如果唱對了，就由該同學開始繼續(xù)傳花，直到下個拿花的同學出現(xiàn)。6）、如果唱錯了，就在提前準備好的氣球里選擇一個，當場自己弄爆氣球，取出氣球中的紙條，按照紙條上的內(nèi)容，做相應(yīng)的事情。7)、直到所有的歌牌唱完為止，第二環(huán)節(jié)活動結(jié)束。7、

13、第三環(huán)節(jié)“耳急嘴快猜紅歌”開始：1）、將所有同學分為四組。2）、由一名主持人播放提前準備好的紅歌伴奏。3）、各隊需認真聽伴奏，然后以最快的速度跑到另一主持人面前說出歌名，如果正確，全組唱出這首歌的部分。若不正確，就失去一次參加資格。4）、直到所有紅歌放完為止，第三環(huán)節(jié)游戲結(jié)束。8、由鄭德山同學朗誦08漢二對祖國六十華誕的祝福語，同時團支書和班長給每一位同學分發(fā)紅絲帶。9、所有同學站成紅心狀，佩戴好紅絲帶，集體合唱今天是你的生日。10、全體同學合影留念，團日活動結(jié)束。11、所有班干負責清常后期資料整理：1、照片整理2、負責人：葉婉怡、袁小玉等3、視頻剪輯整理：4、負責人：何惠娟，蔡麗花等5、活動

14、心得、總結(jié)整理：6、負責人：李翠君、李東蕾等八、活動效果：作為中國人，我們愛我們的祖國。但我們首先必須愛自己的家，在這里，漢二就是我們的家，通過本次活動，增進同學們之間的感情，讓每一位同學都感受到漢二這個集體所散發(fā)出溫暖。讓每一位中華兒女銘記那些流傳不朽的中華紅色歌曲。這樣，我們也將更愛我們的祖國，為祖國六十歲生日送我們最溫暖最真祝福。08文學院漢語言2班團支部_年9月21日活動計劃 篇5 上學期我班的美術(shù)活動是以培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣為主。主要方式是涂色、添畫。整個學期下來，孩子們的繪畫水平都有了一定的進步。本學期計劃在培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣的基礎(chǔ)上，將注重對幼兒知識經(jīng)驗的積累，及培養(yǎng)幼兒的動手

15、能力。以指導為主，強調(diào)創(chuàng)造的過程，注意幼兒的情感體驗，并在交流中多了解孩子，主動觀察、分析孩子的各種情況準確把握，在適當?shù)臅r候以適當?shù)姆绞浇探o孩子技能技巧，促進幼兒個性的發(fā)展。 美術(shù)活動是發(fā)展孩子想象力、創(chuàng)造力的有效手段，也是孩子們較喜歡的活動，而興趣就成了他們最好的老師。學習興趣為動力，有了興趣，幼兒才會主動思考。教師要做的是尊重幼兒的興趣，并在幼兒的興趣點上挖掘具有教育價值的內(nèi)容，使幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗，體驗成功，樹立自信心。除了興趣和直接經(jīng)驗以外，幼兒繪畫離不開教師的指導。幼兒園課程綱要明確指出要讓幼兒“喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動?！?/p>

16、這就肯定了藝術(shù)在幼兒園實施素質(zhì)教育中的作用。而美術(shù)活動是藝術(shù)教育的重要組成部分，學前美術(shù)教育的目的是挖掘幼兒潛在的美術(shù)素質(zhì)和能力，塑造幼兒活潑開朗的個性，促進幼兒全面和諧的發(fā)展。小班的幼兒由于心理、生理正處于發(fā)育之中，他們的思想境界還處在涂鴉階段，他們繪畫并不是為了描繪某個物體的形狀，只是為了繪畫過程中體現(xiàn)愉悅感。他們更多地把美術(shù)活動看作是一種游戲。因此，面對年齡較小幼兒開展美術(shù)活動前，要更新觀念，首先要把美術(shù)活動看作是一種游戲。游戲是幼兒最喜歡的活動，特別是小班幼兒，更離不開游戲。因此創(chuàng)設(shè)一個良好的游戲環(huán)境對幼兒開展美術(shù)活動是非常重要的。小班的幼兒受其認知發(fā)展水平的限制，生活經(jīng)驗較少，他們往

17、往只對日常社會中經(jīng)常接觸、熟悉和感興趣的物體有繪畫或制作的興趣。因此教師在選擇小班美術(shù)活動教材時應(yīng)選擇幼兒熟悉或感興趣的題材。本學期我班選擇了簡單的手工制作作為美術(shù)活動的重點，發(fā)展幼兒的動手操作能力。比如雞蛋皮是幼兒常見的材料，設(shè)計了“蛋皮貼畫”等等。通過本學期的手工特色活動計劃使每位幼兒在對美術(shù)活動感興趣的基礎(chǔ)上，掌握簡單手工活動的方法，提高動手操作能力，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，讓幼兒不僅能通過美術(shù)作品感受到美，而且還能夠通過自己的動手操作實踐表現(xiàn)出美，甚至能夠自己創(chuàng)造出美麗的作品。美術(shù)特色活動內(nèi)容：一、手工活動：快樂的小魚(紙杯粘畫)二、手工活動:制作望遠鏡三、手工活動：蛋皮貼畫培養(yǎng)良好貼畫衛(wèi)

18、生習慣四、手工活動：瓜子拼貼小花五、手工活動：粘拉花六、手工活動：盤花七、手工活動：美麗的煙花學習雙手和搓皺紋紙八、手工活動：大塘塊活動計劃 篇6 一、宣傳動員 由校長室利用晨會向全校教職工、各專業(yè)部、班主任和全體學生倡議，作“班級陽光跑步比賽”的動員，并進行工作布置和落實。二、比賽資金落實本次比賽設(shè)立一等獎一個（1000元），二等獎一個（500元），三等獎一個（300元），共1800元（比賽資金由團委從體藝節(jié)經(jīng)費中確定金額并支出）三、競賽規(guī)程制定主辦單位：z職業(yè)中專教務(wù)處、政教處、團委、體育組1、比賽時間：20_年4月中旬2、比賽地點：田徑場3、參賽單位：機電部、大專部、現(xiàn)代服務(wù)部、信息藝術(shù)

19、部4、比賽裁判：評委由校級領(lǐng)導擔任（校長室安排）。工作人員由體育組安排。5、參賽辦法：各部所有班級都要參加比賽，各部在賽前上報3個示范班名單以及本部每個班級的跑步口號（打印成A4紙）；6、比賽辦法及錄取名次：本次比賽錄取前二名，比賽分兩個部分進行第一部分，各部所有班級按抽簽順序入場跑步一圈，評委分別對每個部的總體情況評分；第二部分，各部按抽簽順序安排本部的3示范個班級入場跑步二圈，評委分別對每個部的3個示范班級總體情況評分；第一部分得分加上第二部分得分之和的高低來決定第一、二名7、獎勵辦法：對前三名的專業(yè)部給予獎金（或獎品），第一名1000元，第二名500元，第三名300元。8、評分標準（滿分

20、10分）1、校服（2分）：校服沒穿每人扣0。2分2、隊列隊形4列縱隊整齊、步調(diào)一致（5分）：隊伍散亂適當扣分，有人聊天適當扣分；班級所有同學都要參加比賽，如有身體原因不能參加的，要在賽前上報，少一人扣0。2分；3、口號響亮（2分）：無口號的班級扣2分?？谔栍袣鉄o力適當扣分；4、班主任跟班（1分）：班主任不跟班扣0。4分每班第一部分比賽完畢各部按早操位置在田徑場排成四路縱隊四 、班級陽光跑步的賽前組織與訓練五、專業(yè)部賽前抽簽和班級陽光跑步比賽過程彩排六、班級陽光跑步比賽（4月中旬某周周二班會課）七、 班級陽光跑步比賽資料存檔附：賽前各部場地示意圖；活動計劃 篇7 一、指導思想： 綜合實踐活動課程

21、是我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的重點，旨在培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，去體驗和感受生活，培養(yǎng)自己的實踐能力，增強創(chuàng)新意識。本學期，我校綜合實踐活動課程將以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，深化素質(zhì)教育，形成辦學特色。（一）總目標：密切學生與生活的聯(lián)系，推進學生與自然、社會和自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認識和體驗，發(fā)展學生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質(zhì)。（二）具體目標：1、暢想乒乓未來，感悟國球精神，使學生能作為活動的主人，積極地開展活動；能對學習具有信心，提高效率；能對自然和社會的具有好奇心；能自我規(guī)范，與隊友友好相處。2、關(guān)注自我，關(guān)注

22、學校，關(guān)注自然，關(guān)注社會，設(shè)計自己喜歡的校園。進行探究，積極體驗，在“發(fā)現(xiàn)問題團隊策劃探究實踐行動反思分享對話”的科學研究過程中提高探究的能力。3、激發(fā)學生熱愛科學的情感與學習興趣，意識到食品安全對身體健康的重要性，養(yǎng)成注意飲食安全衛(wèi)生的習慣。4、培養(yǎng)學生熱愛體育運動，刻苦鍛煉，頑強拼搏，為國爭光的精神。積極參與體育鍛煉，增強健康意識。二、具體措施：（一）根據(jù)學校實際，科學確定活動內(nèi)容。在確定本學期的活動內(nèi)容時，我們根據(jù)我校乒乓特色，將原有的課題成果進行多角度的活動外展，首先在學生中展開廣泛的討論，讓他們圍繞原有的課題，選擇自己感興趣的一個方面，再由指導教師根據(jù)匯總的情況進行梳理、篩選、歸類，

23、上報科學的、可行的研究內(nèi)容。根據(jù)各年級確定的研究主題進行統(tǒng)一的規(guī)劃安排，制定活動方案。力求貼近學生的生活，體現(xiàn)學生的需求，體現(xiàn)了我校綜合實踐活動的特色。內(nèi)容框架如下：我校是乒乓特色學校，乒乓活動也在校內(nèi)廣泛開展，因此有很好的研究資源和研究環(huán)境。況且乒乓已成為我校學生生活世界中不可缺少的內(nèi)容之一。所以，在三年級將繼續(xù)開展“小小銀球，知識無限”的乒乓實踐活動。蘭陵小學即將擴建，如果我們把握時機，讓學生從關(guān)注校園入手，開發(fā)、設(shè)計他們喜歡的校園，將有利于學生漸漸體驗到學校生活中的主人感覺，提高各方面的實際能力。所以本學期四年級將在上學期綠色交響曲讓校園更美麗的基礎(chǔ)上繼續(xù)延續(xù)，以我的校園我設(shè)計，蘭小的明

24、天更美好為主題，開展一系列的綜合實踐活動。市場上那些身穿“五彩”外衣的“彩色”食品，看似誘人，卻潛伏著危害人體健康的隱患。五年級根據(jù)這個普遍存在的問題，設(shè)計了“美麗的食品”的綜合實踐活動。本學期六年級以“球之韻”為主題，主要是結(jié)合本校乒乓球體育特色，結(jié)合校第四屆乒乓節(jié)活動，開展球文化、體育精神、體育與讀書等活動，培養(yǎng)學生熱愛體育運動，刻苦鍛煉，頑強拼搏，為國爭光的精神。（二）進行有效的管理，優(yōu)化實踐指導。1、引導學生獲得親身參與實踐活動的積極體驗和豐富經(jīng)驗，讓學生養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好個性。在活動中讓每一名學生都有收獲，體驗成功的喜悅，建立健全的評價體系，使學生的身心得到健康發(fā)展。并加

25、強對學生進行安全教育，精心規(guī)劃和組織學生校內(nèi)外活動，爭取社會和學生家長的支持及參與。2、學校計劃、年級計劃層層落實。在學校綜合實踐教研組的帶領(lǐng)下，各年級由年級組長為小組長，帶領(lǐng)教師認真認真制訂年級計劃，帶著問題積極、認真地開展小組教研活動，提高實踐指導水平。3、保證師資力量，配備各課專職教師。以下是我校綜合實踐活動師資配備表。4、加強研究，提高質(zhì)量。我們把每個月最后一個星期一下午作為綜合實踐活動沙龍研討日，教師們一起學習相關(guān)理論，提出活動中的困惑，共同解決問題，并把活動中好的做法與大家分享。三、進行多角度反思，提高實踐水平：活動后師生正確的評價有利于及時總結(jié)經(jīng)驗得失，有利于提高今后活動的質(zhì)量。

26、本學期我們將進行多角度的反思活動，努力提高實踐水平。（一）學生評價1、培養(yǎng)學生健康積極的情感。2、提高學生各方面的能力。3、豐富學生的知識積累。（二）教師評價1、關(guān)注學生的發(fā)展，滿足學生成長的需要。2、轉(zhuǎn)變學生的學習方式，發(fā)展學生的愿望及創(chuàng)新精神。3、密切學生與生活、學生與社會的發(fā)展。（三）課程評價1、立足綜合性2、突出活動性3、體現(xiàn)主體性4、注重實踐性活動計劃 篇8 第一單元：自然奇觀圖片展 這次實踐活動結(jié)合第一單元：的課文教學，事先布置學生觀察自然奇觀或搜集有關(guān)自然奇觀的資料。目的是使學生有意識地去發(fā)現(xiàn)、去體驗身邊的自然美，在搜集圖片、參觀圖片的過程中進一步感受大自然的魅力。同時也培養(yǎng)了學

27、生搜集整理資料的能力。第二單元：寫觀察日記這次實踐活動的目的是把語文學習和日常生活有機地結(jié)合起來，培養(yǎng)學生留心觀察的習慣?；顒拥膬?nèi)容是培育種子。讓孩子們親手培育一些農(nóng)作物的種子，仔細觀察種子發(fā)芽的過程，再觀察一下大蒜、大蔥是怎樣長出幼苗的。在觀察的過程中寫好觀察日記。第三單元：走進童話小屋這次實踐活動圍繞“中外童話”這一專題進行，是本組綜合性學習活動的成果展示。展示的方式不限制，可以利用課余時間創(chuàng)辦關(guān)于童話的手抄報，也可以創(chuàng)編童話故事集，也可以講自己喜歡的童話故事。目的是在展示交流的過程中再次感受童話的魅力，享受成功的樂趣。第四單元：成語擂臺賽因為本單元學習了關(guān)于小動物的四篇文章，日積月累中又

28、出現(xiàn)了16個含有動物名稱的詞語，所以這次活動就以尋找含有動物名稱的詞語為專題，組織學生搜集、歸類。目的是豐富詞語積累，激發(fā)使學生主動積累成語的興趣。第五單元：中國的“世界遺產(chǎn)”之旅本次語文實踐活動是安排學生課外搜集與中國的“世界遺產(chǎn)”有關(guān)的圖片、詩詞、楹聯(lián)或故事、傳說。目的是讓學生進一步感受“世界遺產(chǎn)”的魅力，培養(yǎng)學生搜集資料并與同學分享信息的習慣。關(guān)于搜集資料要注意以下幾點：注意搜集途徑?？梢詮臅鴪笾械馁Y料、門票、旅游手冊等獲取信息。建立專門的記錄本。糾正不當做法，比如家長代勞，只搜集不閱讀等。第六單元：古詩詞分類閱讀了解詩歌的常見題材，有助于小學生弄懂詩歌的內(nèi)容，準確把握詩歌的感情基調(diào)。為

29、了方便同學們的閱讀，精選了一些佳作分類整理。比如寫景詩詠柳春曉絕句春夜喜雨；山水田園詩望廬山瀑布宿建德江竹里館鹿寨；邊塞詩從軍行出塞涼州詞；送別詩送元二使安西別董大送杜少府之任蜀州等。在活動時，學生先按小組分類整理，然后在班上交流背誦。第七單元：成長進步展示臺這次實踐活動展示交流的主要是學生開展綜合性學習的活動成果。目的是相互交流，分享成長中的樂趣，激發(fā)學生的成就感。匯報的形式多樣化，可以是寫信，可以是辦手抄報，也可以排生活短劇。第八單元：我們的奇思妙想開展這次實踐活動的目的一是激發(fā)學生的想象力，進一步培養(yǎng)學生愛科學、學科學的興趣；二是培養(yǎng)學生的表達能力。這次活動的話題是“我們的奇思妙想?！睂W

30、生可以根據(jù)自己已經(jīng)了解到的有關(guān)科技知識，展開想象，暢談自己對21世紀科技發(fā)展的各種奇思妙想，交流的內(nèi)容可以涉及到未來的方方面面?；顒佑媱?篇9 一、活動主題： “節(jié)能減排，我做主“為積極響應(yīng)上級關(guān)于開展主題團日活動的通知，結(jié)合本專業(yè)實際，為了進一步推進本支部的組織建設(shè)，促進團日活動的全面順利展開，增強同學的參與熱情與積極性，煥發(fā)青春的生機與活力，提高本團支部的凝聚力與戰(zhàn)斗力，本支部經(jīng)采納支部團員意見，支部會議討論決定，開展“節(jié)能減排，我做主”團日活動。具體事宜如下：二、活動內(nèi)容：（1）綠色校園普及環(huán)保知識：介紹國家倡導“節(jié)能減排”的背景、意義；倡導同學做力所能及的環(huán)保行為。（2）倡導垃圾分類，循環(huán)利用：分類回收有價值的生活垃圾，所得經(jīng)費捐助給環(huán)保局。三、