部編人教版四年級上冊《道德與法治》全冊教學反思

1、Word - 6 -部編人教版四年級上冊道德與法治全冊教學反思 法律屬于制度的范疇；而道德則屬于社會意識形態(tài)的范疇。下面是為大家整理的部編人教版四班級上冊道德與法治全冊教學反思，供大家參考選擇。部編人教版四班級上冊道德與法治全冊教學反思 2022年11月11日在管老師的帶領(lǐng)下，我們有幸去蘭陵參與了臨沂市道德與法治課堂教學研討會活動。本次活動分為觀摩教學活動及互動研討活動兩種形式。會上由全市選拔推舉的優(yōu)秀老師進行了精彩的展現(xiàn)，純正的發(fā)音、嫻熟的教學技巧、精致的板書、親切的教態(tài)、良好的素養(yǎng)，令人嘆為觀止。通過本次活動，使我感受許多，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:一、對法治教學活動有了更深層次的理解。

2、本次觀摩活動涵蓋兩個年齡階段，有四班級的父母悄悄的愛和六班級的我們受特別愛護、公民的基本權(quán)利兩節(jié)法律學問課。對于難懂的法律學問，兩位老師講起來卻清楚明白。比如第一課我們受特別愛護，張老師能引導同學學習和理解我國愛護未成年人的特地法律，培育同學學法、知法和守法觀念，關(guān)心同學自覺地用法律法規(guī)來約束自己、愛護自己，維護自身合法權(quán)益。上課伊始，張老師通過課前溝通讓同學說說未成年人是什么樣的人，有什么特別之處，引入我們受特別愛護。正是由于未成年人的特別性，他們的權(quán)益簡單受到侵害，怎樣避開未成年人違法犯罪、保障未成年人合法權(quán)益呢？引入新課特地法律來愛護。這節(jié)課張老師設計了兩個活動，活動一：特地法律有哪些。

3、讓生從課本中找找特地愛護未成年人的法律有哪些，并請同學思索為什么通過特地的法律愛護未成年人。師講解動身點和立足點?；顒佣禾氐胤晌伊私狻埨蠋熛冉柚滩闹袑W問窗，讓生明確相關(guān)法律的內(nèi)容、特點和價值。同學明確后，老師在借助闖關(guān)小嬉戲加深同學對法律的熟悉。最終，老師發(fā)放法律條文資料，生配樂讀法律條文，鞏固對法律學問的熟悉。課后踐行環(huán)節(jié)，讓生連續(xù)了解兒童權(quán)利公約和民法典，豐富同學的法律學問。二、課堂活動的設計必需面對全體同學，要讓每個同學都有學習任務參加。課程標準提出，課程活動的設計要面對全體同學，使每個同學的學習都能得到進展。但是每個同學在學習上表現(xiàn)的愛好、天分和力量以及學習方法都是不同的，在學

4、習力量上也有不同，應當留意。三、讓同學自由的發(fā)言，在爭論的時候不去限制同學。張老師在執(zhí)教公民的基本權(quán)利這課中，讓同學自己去摸索，鼓舞同學以談天形式來上課，讓同學能夠發(fā)散自己的思維，成立一個個學習的小組，讓同學在其中相互溝通，培育同學的學習愛好，在學習的過程后課堂上小組之間進行搶答，讓其協(xié)作完成，不做太多的干預。四、存在不足與今后準備:1、我的教學還是以傳統(tǒng)方法為主，缺少創(chuàng)新意識，同學的學習習慣的養(yǎng)成教育不足。2、課堂中我講的太多，同學溝通的時間略短，總感覺孩子不會、不懂，沒有真正放手給孩子們。金無足赤，人無完人。我的教育教學工作力量和水平還有待更進一步提高，需跟上時代的進展，適應時代的需要。在

5、今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，仔細學習優(yōu)秀老師的教學方法，要不斷總結(jié)閱歷，努力創(chuàng)新，開拓進取，努力提高自己的教學水平，漸漸制造出自己的教學風格，為教育事業(yè)奉獻自己的力氣。部編人教版四班級上冊道德與法治全冊教學反思在道德與法治的教學中,我能夠依據(jù)新課程標準的教育理念指導教學,參考了公民道德建設實施綱要及義務教育品德與生活課程標準等資料。為了制造性地開展好本課的教育活動,我注意以兒童的生活為基礎(chǔ),以培育品德良好、樂于探究、喜愛生活的兒童為目標。遵循這一目標,在教育活動中我主要注意進行了以下四個方面的教育教學工作:一、注意了做兒童教育活動的指導者和合新的課程標準規(guī)定了我們的任務不是講解教

6、科書,而是努力制造相宜的活動環(huán)境與條件,敏捷多樣地選用教學活動和組織形式,結(jié)合實踐培育兒童的品德與習慣,愛護兒童的奇怪心,引發(fā)探究欲望。讓他們能夠生動、活潑、主動地學習,身心健康地成長。二、注意珍視兒童生活的價值兒童品德的形成和各方面的進展源于他們對生活的體驗,熟悉和感悟。教學過程中,我通過深化淺出的道德的,科學的,生活的啟蒙教育,引導同學喜愛生活,學習做人。為兒童形成樂觀的生活態(tài)度和實際的生存力量打下良好基礎(chǔ),為他們在價值多元的社會中形成健全的人格和正確的價值觀、人生觀打下基礎(chǔ)。三、注意通過各種教學活動來實現(xiàn)課程目標教學活動中,我注意兒童直接參加的主題活動,嬉戲和其他實踐活動。老師的主要作用

7、是指導同學的活動,而不是單純地講解教科書。我們的課堂上更多地是通過實際參加活動,動手動腦。構(gòu)建學問和力量,形成內(nèi)化的道德品德。通過活動的開展,讓同學們了解自我,熟悉自我的價值;了解社會,以進展的眼光看四周的世界。增加同學的愛國情懷和驕傲感。通過活動的開展,圍繞教材所設三條軸線。注意了以下四個方面的培育和內(nèi)化,即:讓同學們健康平安地生活;開心、樂觀地生活;負責任、有愛心地生活和動腦筋,有創(chuàng)意地生活。四、注意了制造性、開放性的教學模式我能依據(jù)本地兒童的實際,面對兒童的整個生活世界,結(jié)合川區(qū)的詳細狀況,放開手腳,大膽嘗試,開發(fā)利用課程資源,把我們的課堂拓展到家庭,社會及兒童的各種生活空間,并結(jié)合學校

8、的其他活動或有關(guān)學科的協(xié)作中彈性地延長,關(guān)注兒童豐富多彩的體驗和共性化的創(chuàng)意與表現(xiàn)。我們還準時地把社會中新的信息,新的科技成果,兒童生活中新的問題汲取到課程中去,不斷提高了教育教學的針對性、實效性和主動性,使同學的思想素養(yǎng),生活力量在多側(cè)面、多層次上得到提高。以上是我這學期的教學工作總結(jié),其中的不足之處我會進一步改進,在今后的工作中,我會更加的嚴格要求自己,努力提高自身的教學水平,爭取取得更好的成果。部編人教版四班級上冊道德與法治全冊教學反思今年是我教授新教材完整教完一輪的一年，也是孩子們經(jīng)過三年道德與法治學習檢驗自我的一年，這一年有太多的收獲和想法，暫且整理如下：一、關(guān)于提升同學素養(yǎng)的一些思

9、索1、加強同學基礎(chǔ)學問及備中考范圍的廣度，注意勤奮及理解技能、基本方法和綜合運用力量的提升，轉(zhuǎn)變以往道德與法治只要理解就能打高分的理念。2、嚴格依據(jù)課程標準和教材，讓同學把握考點，將這些學問點均回歸到教材。3、從死記硬背，著重考查同學對所學學問的理解、分析、歸納、概括、及識記力量。4、注意從同學的生活實際動身，考查同學理論聯(lián)系實際以及對所學學問的運用力量。二、關(guān)于同學存在問題的一點思索1、同學回答問題不能結(jié)合材料，不能根據(jù)題目的要求答題。理解意思能表達出來但是沒有根據(jù)題目運用標準的語句要求去結(jié)合材料來談。2、基礎(chǔ)學問不扎實，一些基本學問點不過關(guān)，沒有仔細地熟讀教材，基本概念不清。3、答題不夠規(guī)范，語言表達不明確，條理不清。三、關(guān)于今后努力方向的一點思索1、引導同學關(guān)注時事，特殊是一些重點、熱點時事。關(guān)