2022《幼兒家長工作技能與藝術》讀書報告

1、幼兒家長工作技能與藝術讀書報告本書中每一個理論之下都列舉了很多的案例，而且這些案例讀來 幾乎自己都經(jīng)歷過類似的情況，很是感同身受。案例中給出了很多巧 妙的處理方法，看后讓我恍然大悟，確實自己在平時的家園共育工作 中自己缺乏技術技巧。讀完此書，讓我感觸最深刻的有幾下方面。一、與家長交流孩子開展信息的藝術本書的一個章節(jié)講述了關于如何與家長交流孩子開展信息藝術, 書中講到了一些技巧，例如：不要以告狀者的身份與家長交流；讓家 長感受到尊重；建立相互的信任關系后再談；先揚后抑；為家長提供 一個解決問題的計劃；遵照自己的議程并適時結束。這些方法都讓我 豁然開朗。帶過一屆小班，與家長溝通的幾次讓我印象深刻，

2、回想起來，感 覺那一學期家長給我潑了很多的“冷水”，讓我一直記得的一個案例。 小班入園的第二周，我們班有個小女生其他方面適應能力都很強，就 是用餐方面適應不好，一到吃飯時間小女孩就又哭又鬧吵著不吃飯, 我們?nèi)焕蠋熛肓撕芏喾椒?，最后小女孩也只是喝一點湯，不吃其他 任何飯。第二周快結束了，一個下午小女孩爸爸晚些來接小女孩，我 乘著這機會想和孩子的爸爸溝通一下。我把孩子父親留在教室，我開 始就說“你家小女孩吃飯習慣不好，我們已經(jīng)想了很多方法，你們在 家也要給她講一講”孩子在爸爸的懷里哭著讓走。沒想到孩子的父親 紅了臉抬高嗓門說道：吃飯的時候你別嚇唬她不就好了，在家吃飯都 很好。說完便摔門而去。當時

3、我愣住了，眼淚悄悄地掉下來。這是我 工作來最傷心的一次。第二天，孩子的奶奶送入班級，我正要繼續(xù)說 說昨天的事，結果還沒等我開口，直接對著我說：你是曹老師吧，我 們孫女說在幼兒園曹老師起床的時候打她屁股，她不敢來幼兒園一直 哭說完又轉身離去。晨檢的我腦子一片空白，再也繃不住了，躲在盥 洗室大哭得很傷心。感覺自己很冤枉我怎么可能去打小朋友，當然在 后面一學期里，孩子漸漸適應了幼兒園生活，家長對我越來越信任, 孩子也越來越喜歡我?；叵脒@傷心委屈的一幕，當我靜靜地閱讀了這本書后，我終于找 到了答案，也豁然開朗。二、應對家長非理性卷入孩子沖突的藝術本書中另外一個讓我感觸頗深的章節(jié)就是關于應對家長非理性

4、卷入孩子沖突的藝術。書中告訴了我們的方法有向家長介紹同伴的沖 突和意義；告訴家長介入孩子同伴之間沖突的目的；家長介入沖突引 發(fā)矛盾后的家長工作。書中講解得很詳細，對我啟發(fā)很大。也是上一學年發(fā)生的一件讓我難忘的事情，家長開放日活動中， 一位奶奶和一位家長發(fā)生了沖突，事情是這樣的，在家長半日開放活 動中的用餐環(huán)節(jié)，我組織幼兒排隊餐前洗手，排隊時一個孩子推了前 面孩子一下，一旁奶奶直接上去動手指著另一個孩子說：你在推我們 孩子我就要打你了。另一位家長一下控制不住，指著奶奶說“你試試”, 面對著50多位家長的場合，我束手無策。幸好有經(jīng)驗的班級老師將 雙方家長喊出去進行了調(diào)節(jié)。正好看到本書中關于這方面的家長工作 藝術，講得非常的詳細，讓我受益匪淺。作為一名幼兒園教師，家園共育的技能必不可少，讀完此書，書 中的每一個案例似