三年級上冊語文期末試卷

1、2.下列每組詞語中都有一個(gè)帶點(diǎn)字的讀音誤的把它選出來，將序號填在括號里。分）(2)寒冷（）最新三年級上冊語文期末試卷（時(shí)間：90分鐘）班級：姓名：成績：第一部分識字與寫字(41分）1.看拼音寫詞語，注意把字寫勻稱。（8分）hungyculyngqqinggn是錯(cuò)，（8(1)A打扮bnB教室shC持久chD盡頭jn（）(2)A告訴shB愛好hoC旅行l(wèi)D答應(yīng)d（）(3)A草堆duB合攏lngC散發(fā)snD捕魚b（）(4)A肯定knB滿載ziC興許xnD角落lu（）3.下面詞語中帶點(diǎn)字的讀音和“睡覺”的“覺”的讀音相同的一項(xiàng)是（）。（2分）A發(fā)覺B知覺C午覺D覺得。4.下面詞語中帶點(diǎn)字的讀音和“樂曲

2、”的“樂”的讀音不相同的一項(xiàng)是（）（2分）A音樂B樂趣C樂器D民樂5.下列每組詞語中都有一個(gè)字是錯(cuò)誤的，把它選出來，將序號填在括號里。（8分）(1)A平息B粗狀C文靜D聰明（）(2)A呼吸B河流C樂器D氣笛（）(3)A藥材B祝視C腦袋D交錯(cuò)（）(4)A玩耍B絨毛C演秦D船夫（）6.下面每組詞語加點(diǎn)字都是正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A排烈熱列B雙臂墻碧C清楚放晴D郵漂票亮7.把下面詞語中帶點(diǎn)字的正確解釋選出來，將序號填在括號里。（4分）(1)生怕（）A出生B不熟悉C表示程度深D生硬A溫度低，跟“熱”相對B寂靜，不熱鬧C不熱情，不溫和D乘人不備的；暗中8.下列句子中加點(diǎn)字的意思與其他幾句不同的一項(xiàng)是

3、（）。（2分）A傍晚，太陽從西邊落山了。B落葉在風(fēng)中翩翩起舞。C直升飛機(jī)降落在學(xué)校的操場上。D小東悶聲坐在角落里，始終沒有表態(tài)。9.這是小東的造句：小明寫完作業(yè)，關(guān)了燈，躡手躡腳地上床睡覺。（1）這句話中“睡”字第八筆是。（2）“躡”字小東不認(rèn)識，用部首查字法查字典，先查部，再查畫，翻開這個(gè)字所在頁，知道了這個(gè)字的讀音是。在“躡手躡腳”中，“躡”的意思是（填序號）。（5分）第二部分閱讀與積累（44分）一、語言積累（共14分)10.小明用歸類的方法積累語言，請你幫他把積累本中的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（5分）形容秋天四字詞語：帶有數(shù)字的四字詞語：的三字詞語：靜悄悄霧蒙蒙11.用修改符號，修改句子中存在的問

4、題。（2分）聯(lián)吹會(huì)上，我們聽到了悅耳的歌聲優(yōu)美的舞蹈。啊！紅的星星，黃的星指的是。12.我們做任何事情有道理才行得通，不講道理是行不通的，正如我們常說的一句諺語：（2分）13.下面描寫秋天景色的一首詩是（）。（2分）A望天門山B早發(fā)白帝城C贈(zèng)劉景文D登鸛雀樓14.下列各組詞語中，全部是描寫人物動(dòng)作的選項(xiàng)是（）。（2分）A點(diǎn)頭哈腰活蹦亂跳B面紅耳赤眼疾手快C手舞足蹈披頭散發(fā)D提心吊膽張牙舞爪二、閱讀短文，完成第1528題。（30分）（一）題目：,出春雨過后,竹林里,尖尖的竹筍紛紛破土而一夜之間,新竹遍地。,竹子是怎樣長成的呢?它是一年成材的植物。冬天竹根在土壤里吸飽了養(yǎng)分,氣候轉(zhuǎn)暖開始發(fā)芽。春季

5、,是竹子生長的旺期,可這時(shí)候,常常因?yàn)橥寥辣容^干燥（zo）,水分不夠,筍芽都藏在土里。等到一場春雨下來春筍吸足了水分,就破土而出,一天能長一、二尺,有時(shí)還能長高一米。春筍成竹不到一年時(shí)間,就能長成竹林。竹子能做成笛、籮（lu）筐,能制成扁擔(dān)、竹杠（n）、腳手架,為人們蓋房作梁,它默默無言,心甘情愿。竹子的作用可大啦!它的枝丫扎成掃帚,也能除污（w）去塵；甚至它的落葉,也要和大地?fù)肀г谝黄?腐（f）爛成肥料。它,從根到梢,從竿到葉,默默無聞，把一切都獻(xiàn)給了人類。，然而，我更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的品格。自古到今，它和松、梅被人們譽(yù)為“歲寒三友”競相為詩人所題詠。當(dāng)春風(fēng)還沒有趕走殘冬的余寒時(shí)，新竹就

6、悄悄地在地下萌芽。春風(fēng)一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破硬土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直指云彩。暑去秋來，它迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏艱難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力。15.請給短文選出最合適的題目（）。A竹B竹筍C竹林D竹器?16.第三自然段是圍繞哪句話來寫的請用“”畫出來。17.“歲寒三友”指的是、。218.文中的“我”最喜歡竹子的哪種品格？說說你的理由（至少個(gè)）。（二）小鳥樂園春天，我們?nèi)ス麍@旅行，桃花、梨花正飄著芬芳。我們帶了許多彩色的鳥巢箱來到果園。我們不折斷樹枝，不碰掉花朵，用竹竿舉起巢箱，輕輕地、輕輕地把鳥巢箱掛在樹上。果園的叔叔、阿姨滿意地笑了。他

7、們好像忘了，我們中間就有去年拿彈弓來打鳥的小淘氣。鳥巢箱一個(gè)個(gè)掛好了，果樹上有了藍(lán)色的、黃色的、綠色的、淡青色的小房子。每座小房子都敞開著明亮的窗口，正盼著小鳥住進(jìn)去。一天，白臉山雀、灰椋lin）鳥、紅尾鴝（q）飛來了。它們在小房子的窗口飛出飛進(jìn)，又說又唱。它們多么喜愛這新家?。÷?，它們在用歌聲呼喚更多的小伙伴。你瞧，一群群小鳥飛來啦小鳥們住在美麗的果園。它們愉快地飛來飛去。從早到晚捕捉害蟲。秋天，我們又去果園旅行。我們奔向那數(shù)不清的紅的星星，黃的星星那是豐收的果園，蜜桃、鴨梨已綴滿枝頭。,它們正!,而看見鮮美的果子，我們心里甜津津的，但我們想念的卻是那可愛的小鳥。聽用悅耳的歌聲迎接我們呢可它

8、們并沒停在枝頭等我們夸獎(jiǎng)是一邊唱,一邊飛,一邊捉害蟲。有只大山雀還帶著一群小山雀，正飛上飛下地捕食呢！,!那望著這小鳥樂園我們比小鳥還要快樂我們想:明年春天,我們將到田邊的樹林去旅行時(shí)我們還會(huì)帶上更多更多的鳥巢箱19.短文中小鳥住進(jìn)新家的自然段是（）A第2自然段B第3自然段C第4自然段D第5自然段20.把加點(diǎn)詞語的理解寫在泡泡里。21.用“”畫出“我們”在果園掛鳥巢箱的句子。22.在第7自然段中“明年春天,我們將到田邊的樹林去旅行”？你的理解（）A我們要去田野旅行。B把小鳥的家搬到稻田邊的樹林。C我們幫助稻田邊的小鳥。D繼續(xù)保護(hù)環(huán)境。（三）齊白石臨摹學(xué)生的畫那年，齊白石在當(dāng)時(shí)的北平藝術(shù)?？茖W(xué)校

9、當(dāng)老師，指導(dǎo)學(xué)生們畫畫。圖畫有一次，他的學(xué)生謝時(shí)尼在課堂上畫了一幅梅雞圖上一枝梅花艷麗俊秀，梅花尼說：下的公雞畫得非常生動(dòng)別致，特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛。齊白石瞧著這幅畫，欣賞了很長時(shí)間，然后，笑著對謝時(shí)“你畫的這畫太有味道第三部分習(xí)作（15分）請你試著運(yùn)用從課文里學(xué)到的方法，圍繞著一個(gè)意思寫一段話。于要求：有中心句，內(nèi)容具體，字?jǐn)?shù)不少100字。如：秋天的樹林就像一副色彩斑斕的圖畫了，能借我回去臨摹一張嗎？”謝時(shí)尼聽了齊白石的話，起初還以為老師在跟他開玩笑。可下課了，操場上真熱鬧是，他一看到老師那副認(rèn)真懇切的神情，知道老師沒有跟他開玩笑，就把梅雞圖交給了齊白石?！澳憧匆恢芎?，齊白石又來上課了。他講完課后，便拿出自己臨摹出來的畫對謝時(shí)尼說：我臨摹得好不好？”謝時(shí)尼被老師這種虛心認(rèn)真的精神感動(dòng)了。過了多年以后，每當(dāng)謝時(shí)尼想起這件事時(shí)，都感到老師這種虛心認(rèn)真的精神值得他學(xué)一輩子。23文中“臨摹”一詞中的“臨”的意思是（）A將要、快要B靠近，挨著C到達(dá)、來到D照著字、畫模仿24.用“”畫出具體描寫梅雞圖的句子。（2分）25.齊白石長時(shí)間欣賞梅雞圖的原因是（）。（2分）A梅花艷麗俊秀。B公雞畫得生動(dòng)別致。C是他的學(xué)生畫的。D梅雞圖畫得太有味道。26.“你畫的這畫太有味道了”一句中的“味道