數(shù)學(xué)教案第七大周填數(shù)游戲

1、安慶市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部電子備課紙學(xué)科數(shù)學(xué)班級(jí)一年級(jí)授課教師授間6.2課 題填數(shù)課型安排1教學(xué)目標(biāo)(三維目標(biāo))1、經(jīng)歷填數(shù)活動(dòng)，初步提高分析推理能力。2、在探索、嘗試、交流等活動(dòng)中，體會(huì)填數(shù)的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)生活實(shí)際提出問(wèn)題并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)看圖解決問(wèn)題。教學(xué)方法輔助教具教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境師：小朋友，今天智慧老人要帶去數(shù)學(xué)樂(lè)園里玩，學(xué)習(xí)新的數(shù)學(xué)知識(shí)，愿意去嗎？生：愿意。師：知道數(shù)字用嗎？生：知道?？梢杂糜谟?jì)數(shù)、表示號(hào)碼、學(xué)生號(hào)、號(hào)碼等。師：小朋友們說(shuō)得真好，其實(shí)數(shù)字不僅有這些用途，而且還能做數(shù)學(xué)呢，想用數(shù)字和老師做嗎？生：想。師：能看懂規(guī)則嗎？生：能。師：請(qǐng)下面的小朋

2、友用這三個(gè)數(shù)字把方框中的數(shù)字填寫(xiě)完整。生：從第一行到第三行依次填：3、2、2、3。師：下面請(qǐng)同桌的小朋友互相，看哪組合作得最好。二、組織1、活動(dòng)一：猜數(shù)。師：師：剛才不想玩？一起玩了一個(gè)小，玩得都很開(kāi)心。下面還有個(gè)，大家想生：想。師：老師這有 6 顆黑色棋子。這邊捂住幾顆，猜猜呢？生：3 顆。師：你是怎樣猜到的？生：因?yàn)閯偛怕冻?3 顆。再加 3 顆才是 6 顆。師：大家已經(jīng)知道了總共有 6 顆?？吹降挠?3 顆，可以用個(gè)什么算式求出捂住的顆數(shù)呢？生：用 6-3=3。師：想玩？同桌互相玩，拿出 6 個(gè)圓片，左邊的小朋友捂，右邊的小朋友猜，算式。師：哪個(gè)小朋友愿意的減法算式和大家交流一下？師：你

3、能把這些算式按照一定的順序排隊(duì)嗎？師：你是怎樣排列的？教師小結(jié)：把算式按照一定的順序都排列整齊了。再數(shù)學(xué)王國(guó)里存在著許多規(guī)律，生活中也存在著許多規(guī)律，只要留心觀察就能夠發(fā)現(xiàn)。2、活動(dòng)二：數(shù)字迷宮。師：能看懂規(guī)則嗎？生：能。師：下面請(qǐng)同學(xué)演示一下自己的方法。教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生操作，學(xué)生做完后集體反饋，并進(jìn)行排隊(duì)整理，對(duì)演示正確的學(xué)生給予肯定和鼓勵(lì)。三、全課總結(jié)師：通過(guò)這節(jié)課，你學(xué)會(huì)了什么？板書(shū)設(shè)計(jì)填數(shù)規(guī)則：每個(gè)空格中只能填 1,2,3 中的一個(gè)。每一橫行、每一豎行的數(shù)字不能重復(fù)。教后反思1. 激勵(lì)性語(yǔ)言的使用，激勵(lì)性語(yǔ)言能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在一過(guò)渡到二時(shí)，假若過(guò)渡語(yǔ)換成：這么簡(jiǎn)單，大家都能解決，如果來(lái)點(diǎn)有難度的，大家有沒(méi)有信心？一種“挑釁”的激勵(lì)性語(yǔ)言，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)。2. 評(píng)價(jià)語(yǔ)使用欠缺，新課標(biāo)提出，教師要“激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，向?qū)W生提供充分的數(shù)學(xué)活 會(huì)”,對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)“要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，更要