假如我有一只尼爾斯的鵝作文400字精選

1、假設(shè)我有一只尼爾斯的鵝作文400字 篇一：假設(shè)我有一只尼爾斯的鵝作文 假設(shè)我有一只尼爾斯的鵝作文 假設(shè)我有一只尼爾斯的鵝作文（一） 尼爾斯的鵝是一只聰明的鵝，我多么渴望擁有一只尼爾斯的鵝?。?假設(shè)我有一只尼爾斯的鵝，我要飛去聽劉亦菲的演唱會(huì)。由于她但是我最喜愛的明星，她不但長(zhǎng)的花容月貌，而且英語(yǔ)日語(yǔ)樣樣拔尖。聽，那美妙而又委婉的歌聲，看，那苗條的身材，優(yōu)美的舞步，燦爛的笑容?今天，我要去看看我最崇拜的偶像。 假設(shè)，我有一只尼爾斯的鵝，我要去協(xié)助警察叔叔抓小偷。瞧，這不，遇上了立功的好時(shí)機(jī)。我在小偷后面大聲叫喊：“不許逃，站??！”那人回過頭，看見我頓時(shí)驚呆了。他便拼命的向前跑。但他的腳步終究敵不

2、過我的鵝，最終被我抓到了，我把他交給警察叔叔，警察叔叔連連夸我是個(gè)好小孩。 假設(shè)我有一只尼爾斯的鵝，我要釀造一種生活之蜜，去協(xié)助正在吸毒的青青年戒毒。你看，在哪里有一個(gè)正在受不能吸毒而痛苦的人。他蜷著腿，身體微微顫抖，我飛過去，送給他一點(diǎn)蜜他又恢復(fù)了往日的健康，連聲向我道謝。 假設(shè)我有一只尼爾斯的鵝，我要去井岡山，看看祖國(guó)的“革命搖籃”。井岡山山勢(shì)險(xiǎn)峻，山高密林。著名文學(xué)家郭沫假設(shè)曾揮筆寫下：“井岡山下后，萬(wàn)嶺不思游?！苯裉?，我要去看看井岡山嶄新獨(dú)特的相貌。 假設(shè)我確實(shí)有一只尼爾斯的鵝，那該多好啊！ 假設(shè)我有一只尼爾斯的鵝作文（二） 當(dāng)學(xué)完了尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記后，我內(nèi)心老想著本人假設(shè)也有一只尼爾

3、斯的鵝那該多好??！我就讓它載著我飛越時(shí)空、穿過千山萬(wàn)水，去四川探望同齡人。 有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見本人擁有了一只白鵝，那只白鵝確實(shí)是尼爾斯的馬丁。第二天醒來(lái)，我覺得一切事物都變大了特別多，我急忙跑去照鏡子，覺察本人變小了，確實(shí)變成了小人兒，我跑出去玩，覺察馬丁已經(jīng)在門口等著我了，馬丁征詢我要去哪里？我說去汶川災(zāi)區(qū)看看吧！馬丁扇扇翅膀，和我一起飛上了藍(lán)天，通過一段時(shí)間的飛行，我們來(lái)到了汶川的上空，向下看四處是殘墻斷壁，倒塌的工廠、醫(yī)院、房舍隨處可見，損壞的公路、橋梁讓人觸目驚心，泥石流埋沒的車輛等財(cái)物至今還沒挖出來(lái)? 過了一會(huì)兒，我們降落在一個(gè)漂亮的地點(diǎn)，那兒開放著大片充滿芳香的野花。我急忙

4、從鵝背上跑下來(lái)，忽然，我感到山搖地晃，我內(nèi)心想：一定是余震！我立馬跑到馬丁的背上，讓馬丁飛上天去，等我看見余震慢慢弱了下來(lái)后，我讓馬丁降落，然后我找到了小英雄林浩，他帶我去探望了地震中痛失親人的孤兒、探望了地震中受傷的兒童，探望了在活動(dòng)板房上課的小朋友，同時(shí)與他們一起做游戲，向他們送去衷心的征詢候，送上我美妙的祝愿，撫平他們受傷的心靈。 看到地震給人們帶來(lái)了那么大的災(zāi)難，我的心情十分沉重，但是我看到小朋友們?cè)诨顒?dòng)板房里認(rèn)真學(xué)習(xí)，災(zāi)區(qū)人民正在重建美妙家園，內(nèi)心總算有了撫慰，同時(shí)也讓我本人想到本人的學(xué)習(xí)條件是多么的優(yōu)越。 我特別感激馬丁，由于他讓我看見了災(zāi)區(qū)同齡人的生活，讓我看見了災(zāi)區(qū)小朋友們認(rèn)真

5、學(xué)習(xí)，讓我看見了災(zāi)區(qū)人民重建家園的決心。 “鈴鈴鈴?！濒[鐘的聲音吵醒了我，我醒過來(lái)，遺憾地說了一句：“原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)?！?假設(shè)我有一只尼爾斯的鵝（三） 一個(gè)冬天的晚上，我剛學(xué)完尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記一課。在夢(mèng)中，我夢(mèng)到了把尼爾斯變小的那個(gè)小精靈，他給了我一根魔棒說：“用這根魔棒點(diǎn)任何一樣?xùn)|西，它就會(huì)變大?”還沒說完我就醒了，我看見手里拿著一根魔棒。 我拿著它支散步，內(nèi)心還在想那個(gè)夢(mèng)，然后看著手里的魔棒，我正想著，忽然看見一只鵝，我走上前去，本想摸摸它的毛，卻忘了手中有魔棒，剛一碰到它，它立即就變大了，我嚇了一跳，那鵝竟然還說起了話，它說：“我如何變這么大？”它看見我了“既然你把我變大了，那你確實(shí)是我

6、的主人，來(lái)吧，你想去哪里，我能夠背你去?！蔽殷@呆了喃喃自語(yǔ)道：“我不是做夢(mèng)吧！”說著我用力掐了一下自已“哎呀！好痛！太好了，不是在做夢(mèng)！哦哦”因而，我立即跳上鵝背，鵝呼一下起飛了，他征詢我：“你要去哪里旅行？”我說：“我要去英國(guó)！”“OK，沒征詢題！”英國(guó)好遠(yuǎn)，我們飛了好多天，鵝也掉了好多毛，我把鵝毛搜集起來(lái)，需要時(shí)用，“到了，到了，我們到了！”鵝叫了起來(lái)。我一看，果然是，我看到了“倫敦眼”（一個(gè)摩天輪）了！”正是晚上，“倫敦眼”上的霓紅燈格外的亮，里面坐的都是富人，我們降落下來(lái)，我呆住了，原來(lái)，下面有特別多窮人，他們跪在那兒向富人要飯，但是沒有一個(gè)人理他們，他們?cè)诤L(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，他們看見了我

7、們，便向我們要飯我對(duì)鵝說：“他們太悲傷了，幫幫他們吧，”鵝點(diǎn)點(diǎn)頭，因而我拿出鵝在途中掉下的毛給他們蓋上，還把糧食分給他們一半。他們感激地說：“好心人，我們會(huì)報(bào)達(dá)你們的，我流著淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭。 我在街上走著，鵝在天上飛著，它飛下來(lái)，對(duì)我說：“看你心情這么差，也沒心思玩了，我們糧食快沒了，再不回去會(huì)餓死的?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，我由于心情不好，想走一段路，鵝就跟在我后面。忽然我們遇到了一伙鵝販子，原來(lái)他們打聽到我有只這么大的鵝，就打起了鵝的主意，就在這危急關(guān)頭，剛剛我拉協(xié)助的人出來(lái)?yè)踔Я所Z販子，并讓我們快走，我雖不舍，但在鵝的勸說下，我含淚騎上了他的背，平安地回到了家。 我特別思念那些人，經(jīng)常讓鵝飛去帶點(diǎn)東西

8、給他們，我們成了特別好的朋友。篇二：第一單元假設(shè)我有一只尼爾斯的鵝 魔法作文訓(xùn)練營(yíng)：上冊(cè)第一單元假設(shè)我有一只尼爾斯的鵝 尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記 從前，在瑞典的一個(gè)小村莊里，有個(gè)小男孩兒名叫尼爾斯。他十二歲起就開場(chǎng)冬季上學(xué)念書，夏季放牧鵝群。尼爾斯特別淘氣，要么追得鵝滿地跑，要么就拔鵝翅膀上的毛。鵝都特別怕他。 有一天，尼爾斯單獨(dú)在家看書，沒想到，看著看著就睡著了。沒睡多久，尼爾斯就被一陣吵鬧聲驚醒了。他剛抬起頭，便失聲驚叫起來(lái)。放在桌子上面的鏡子里面，竟然出現(xiàn)了一個(gè)小尼爾斯！原來(lái)本人已經(jīng)變成一個(gè)拇指一般大的小人兒了。確信是他干的！尼爾斯想起了媽媽說過的小精靈。 尼爾斯決定去尋找小精靈，懇求他把本人變

9、回原樣。他向院子跑去，鵝們圍了上來(lái)，一邊啄他，邊伸著頸項(xiàng)叫著：“好哇，如今該輪到你害怕我們了吧！” 這時(shí)，群野鵝飛過村子上空，看到他們的親戚（qi）家鵝，大聲叫道：“跟我們一起飛到拉普蘭去吧！”一只年輕的公鵝馬丁聽了，張開翅膀，就要飛起來(lái)了。尼爾斯看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，摟住了他的頸項(xiàng)。沒等尼爾斯清醒過來(lái)，他和馬丁已經(jīng)高高地飛到空中。大風(fēng)在尼爾斯的耳邊吼叫。尼爾斯牢牢抓住鵝毛，鼓起勇氣睜開眼睛，看到了頭上的白云和地下的黑土。野鵝們一股勁兒地向前飛。盡管尼爾斯想回家，但已經(jīng)完全不可能了。 到了黃昏，馬丁累了，就落到了后面。他盡力拍打著翅膀，想追上前面的野鵝，可他幾乎連一點(diǎn)兒力氣也沒有了。他覺得本人好似被箭射中

10、樣，直往下墜。幸虧下面的路邊有棵細(xì)長(zhǎng)的柳樹，馬丁撲到樹頂上，停在樹杈中間。 馬丁垂下翅膀，頸項(xiàng)像破布條似的耷拉下來(lái)。尼爾斯不禁憐惜起馬丁來(lái)，撫慰他說：“用不著為他們拋棄你而傷心，休息一下回家吧！”馬丁感激地看了他一眼，使出渾身力氣，猛地沖上高空，追上了野鵝。 夜幕降臨，野鵝群飛下去宿夜。他們一落地就鉆到湖水中去了，岸上只留下馬丁和尼爾斯。馬丁伏在地上，好似死了一般。尼爾斯擔(dān)憂極了，抓住馬丁的頸項(xiàng)，用勁把他拖到湖邊，又把他的頭浸到冰冷的湖水中。好半天，馬丁才慢慢睜開眼睛，清醒過來(lái)。 那群野鵝抖著羽毛上了岸。只老母鵝走在最前頭，她確實(shí)是野鵝的領(lǐng)袖阿卡。 阿卡看到尼爾斯，詫（ch）異地征詢：“你是誰(shuí)

11、？”尼爾斯說：“我叫尼爾斯，本來(lái)是人，但今天早上?”沒等他說完，野鵝們嚇得紛紛倒退。野鵝祖輩傳下的遺言確實(shí)是不能相信人類，因而，不管馬丁如何調(diào)停，阿卡仍然只同意尼爾斯留一夜。最后，他們來(lái)到湖中央一塊浮冰上宿夜。 所有的野鵝都睡熟了。一只狐貍鉆出樹林，躡（ni）手躡腳地向湖邊走來(lái)。他早就看到了這群野鵝，想象著野鵝肉的美味呢！但是，寬闊的水面橫在狐貍和野鵝之間，他急得百爪撓心。忽然，浮冰被風(fēng)吹向岸邊，狐貍蹲下來(lái)，耐心腸等待著。 湖岸和浮冰之間的水面越來(lái)越窄，浮冰終于碰到了湖岸。狐貍看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一下跳到浮冰上面，無(wú)聲無(wú)息地向野鵝群走去。警覺的阿卡忽然覺察了，她尖叫著飛到空中，鵝群跟著飛起，然而藏在馬丁

12、翅膀里的尼爾斯卻掉了下來(lái)。 尼爾斯睜開眼睛，看見狐貍咬著一只野鵝，立即趕過去喊道：“快把鵝放下！”狐貍看清他的敵人不過是個(gè)小不點(diǎn)兒，便毫不理睬。尼爾斯急了，一把拉住狐貍的尾巴。這一出其不意的攻擊，使狐貍松開了嘴，野鵝抓緊拍打翅膀，奮力地向湖中飛去了。 “啊，你好大的膽子！”狐貍惡狠狠地叫喊著，盡力想捉住尼爾斯。尼爾斯緊緊抓住他的尾巴，像陀螺似的旋轉(zhuǎn)起來(lái)。會(huì)兒，尼爾斯的手開場(chǎng)麻痹，頭也開場(chǎng)暈眩。他終于堅(jiān)持不住，松開了手。尼爾斯立即像被旋風(fēng)刮去一樣，一下子撞在一棵高大的松樹上。 尼爾斯一口氣爬到松樹頂上。但是狐貍什么也沒有看見，仍然不停地在老地點(diǎn)打轉(zhuǎn)?！叭缃衲隳軌蛐菹⒁幌铝?！”尼爾斯在樹頂上向他喊

13、道。狐貍停了下來(lái)，看見尼爾斯向他吐著舌頭，氣得大喊：“你逃不出我的手掌！”說著，就在松樹下面坐了下來(lái)。 太陽(yáng)升起來(lái)了，狐貍?cè)栽谒蓸湎率刂釥査?。忽然，馬丁飛到了尼爾斯四周，背起尼爾斯，向湖心飛去。在一塊宏大的浮冰上面，整群野鵝已經(jīng)聚攏起來(lái)，他們一見尼爾斯，就歡樂地拍起翅膀來(lái)。阿卡對(duì)尼爾斯說：“你是為我們野鵝做好事的第一個(gè)人，因而，我們一致同意你和我們待di在一起。”就如此，尼爾斯騎著大公鵝馬丁，和野鵝們一起，向漂亮的拉普蘭飛去。 一、理解文意 1、作者簡(jiǎn)介本書是瑞典女作家塞爾瑪拉格洛芙的代表作，1909年榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，迄今已被譯成五十余種文字。書中故事情節(jié)比擬簡(jiǎn)單，寫一個(gè)名叫尼爾斯的14歲

14、小男孩的故事，他家住瑞典南部，不愛讀書學(xué)習(xí)，淘氣搗蛋，好戲弄小動(dòng)物。一個(gè)初春，尼爾斯的父母上教堂去了，他在家里戲弄一個(gè)小精靈，被小精靈變成了拇指般大的小人兒。正在這時(shí)，一群大雁從空中飛過，家中一只雄鵝也想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的頸項(xiàng)，不料卻被雄鵝帶上高空。從此，他騎在鵝背上，跟著大雁走南闖北，周游全國(guó)，從家鄉(xiāng)斯科訥省不斷飛到最北部的拉普蘭省，歷時(shí)八個(gè)月才返回。他騎在鵝背上看到了本人祖國(guó)的旖旎風(fēng)光，學(xué)習(xí)了祖國(guó)的地理歷史，聽了許多故事傳說，也飽嘗了不少風(fēng)險(xiǎn)和苦難。在巡游中，他從旅伴和其他動(dòng)物身上學(xué)到不少優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)他重返家鄉(xiāng)時(shí)，變成了一個(gè)高大漂亮的男小孩，而且成了一個(gè)溫順

15、、仁慈、樂于助人且又勤勞的好小孩。 2、尼爾斯是一個(gè) 3、著名作家王蒙說：“沒有精神上的自由馳騁就沒有文學(xué)?！崩仙嵴f：“創(chuàng)作永遠(yuǎn)離不開想象?！蓖瑢W(xué)們，讓我們展開一雙想象的翅膀，在奇異美妙的故事中飛行吧，用文中角色來(lái)實(shí)現(xiàn)我們心中的愿望吧！假設(shè)我有一只尼爾斯的鵝 4、同學(xué)們，從尼爾斯的故事中，你覺得作者是用什么方法來(lái)編的？議一議，說一說。 （A）采納擬人的手法，物有人的感情色彩； （B）有生動(dòng)精彩的故事情節(jié)； 現(xiàn)實(shí)法：以現(xiàn)實(shí)生活中存在的事物為素材，通過大膽的想象，構(gòu)成新的內(nèi)容賣火柴的小女 孩的協(xié)助 幻化想象法：運(yùn)用幻覺和夢(mèng)境的書寫方法來(lái)表達(dá)人物的思想感情，能夠把鵝夢(mèng)想成擁有無(wú)邊 法力的神鵝，上天入

16、地?zé)o所不能。 例：馬丁扇了兩下翅膀，我們就來(lái)到了火星?；鹦巧虾美浒?，馬丁吹了一口氣，我們眼前立即 出現(xiàn)了一個(gè)大火爐。 能寫什么： （1）去探險(xiǎn)、去開發(fā)新能源； （2）去祖國(guó)各地、世界各地巡游名勝古跡； （3）去協(xié)助災(zāi)區(qū)的人們； （4）去救助自然界的動(dòng)植物，和動(dòng)物交朋友； （5）去控訴人們的貪心； （6）去邀游太空； （7）去挽救地球，挽救人類； (8)挽救沙漠，使沙漠變綠洲 （9）協(xié)助警察抓小偷 （C）通過故事，說明道理。 （1）表達(dá)勇于探究，勇于開辟，為人類造福的情懷； （2）贊頌祖國(guó)的日新月異，表達(dá)熱愛大自然的情感； （3）關(guān)愛別人的思想； (4)與自然界的動(dòng)物和諧相處； (5)挖苦人類的

17、貪欲，責(zé)備人類破壞地球；三、理清思路，擬寫作提綱 四、按照提綱，完成初稿。按照本人的生活經(jīng)歷，通過奇思妙想，給予人的思想感情，行動(dòng)和語(yǔ)言，把事情的通過分步寫細(xì)致，完成初稿。 五、例文賞析 讀過尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記后，我是老想著假設(shè)我有一只尼爾斯的鵝，那該有多好呀！想著想著，不禁意間我睡著了。 睡著，睡著，我來(lái)到了我甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。 這一天，我坐在小湖旁邊，幫我外婆看守著鵝，我看鵝群在湖里游著，時(shí)不時(shí)還濺起了一些水花，就像一群小孩在湖里嬉戲、打鬧。忽然，天空中刮起了一陣大風(fēng)，在天空中出現(xiàn)了一個(gè)黑磁場(chǎng)，從黑磁場(chǎng)里跳出來(lái)了一個(gè)比我的身體大幾倍的鵝，它趴在地上，我小心翼翼地走過去，摸著它的羽毛征詢：“你是誰(shuí)？

18、”這只鵝特別驚奇，竟然離奇般的說話了：“小朋友，我是尼爾斯主人的鵝馬丁，我不慎掉入黑磁場(chǎng)來(lái)到你們的世界，之后我還要這等待幾天后的白磁場(chǎng)，讓它把我?guī)Щ丶?。因而這幾天拜托你收容我?guī)滋??！薄班牛?！”我給它拿了些吃的，等他吃飽喝足之后，我把它藏在一個(gè)小林子里并叮囑它說：“你可千萬(wàn)別出來(lái)?！薄澳惴判陌桑也粫?huì)出來(lái)的。”馬丁誠(chéng)懇地答復(fù)道。 第二天，我跑到小林子里去找馬丁，馬丁正在一棵樹下熟睡著呢！我等它醒來(lái)之后，給了它今天的早飯，之后，它說：“我可愛的小朋友，你想好了要去哪嗎？”“我想去胡楊林?！蔽艺f“嗯，那好吧！”馬丁爽快地容許了。因而，飛呀，飛呀，特別快我來(lái)到了胡楊林上，我看到了那些上游人自私的臉目

19、，又看到了胡楊那堅(jiān)韌不拔的身軀 ，因而我決定去找烏云哥哥，“我能不能去烏云哥哥那兒呢？”“那好吧！”馬丁又飛了起來(lái)，特別快到了烏云的家，我大聲的叫著：“烏云哥哥，烏云哥哥，快去看看那悲傷的胡楊吧！他們死的死，傷的傷，倒得倒。又因上游人民的自私把河水截在上游。而不管下游的胡楊，然他們自生自滅，它們挺拔著身軀為地球擋風(fēng)沙，直到死的那一刻都在為地球著想?！睘踉聘绺缏犃诉@些，二話不說直奔胡楊林去了。隨后我騎著馬丁也到了胡楊林上，我還以為我走錯(cuò)地點(diǎn)了呢！原來(lái)，在一場(chǎng)雨過后呀，有許多樹苗又長(zhǎng)起來(lái)了，把一些在生死想掙扎的樹苗拉了回來(lái) 叮叮起床了?！眿寢尶匆娢易谏嘲l(fā)上睡著了便來(lái)叫醒我，我明白這是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我長(zhǎng)大之后，我絕對(duì)要把胡楊“發(fā)揚(yáng)光大”。篇三：假設(shè)我有一只尼爾斯的鵝作文1000字 一天，我從暖烘烘的被窩里鉆出來(lái)，吃完早點(diǎn)后，就想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。 一出門，我就看見遠(yuǎn)處的天空有一個(gè)白花花的東西向我飛來(lái)，那東西越來(lái)越近，我細(xì)心一看，原來(lái)是一只鵝！他落在我四周，說：我叫馬丁，你呢？我被嚇得夠嗆：馬?。坎淮_實(shí)是尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記里的馬丁嗎？ 我能夠住一晚上嗎？在你家。 我想了想：好！ 第二天，馬丁特別早就起床了，我偷偷跟著他，馬丁來(lái)到空地上，預(yù)備要飛，我一把抓住他的腳，可沒想到，我竟然被他拖著飛了起來(lái)，唰馬丁帶著我飛到云層之上！天哪！冷死我了！我對(duì)著馬丁大聲喊：馬??！快