幼兒園小班日常工作計劃10篇

1、Word 幼兒園小班日常工作計劃10篇 時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫（工作方案）吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作方案呢?下面是我為大家整理的關(guān)于幼兒園小班日常工作方案，假如喜愛可以共享給身邊的伴侶喔! 幼兒園小班日常工作方案篇1 教育幼兒熟悉簡潔的字詞并綻開日常的朗誦工作，這項工作的綻開是為了關(guān)心孩子們盡快學(xué)會簡潔字詞的讀法與理解，至少在日常的口語交際中能夠得以運用從而關(guān)心他們?nèi)サ倪M展，不要求在書寫方面取得進展卻至少在看到簡潔字詞的時候能夠讀出來，考慮到有部分幼兒在日常溝通方面存在著些許阻礙的問題，主要是說話不通順以及受到爺

2、爺奶奶方言的影響，因此訂正說話習(xí)慣并關(guān)心他們說好一般話便是自己的職責(zé)所在，所以我應(yīng)當(dāng)連續(xù)帶領(lǐng)孩子們進行朗誦從而盡快在說話方面取得進展，在這之中既要保證每個孩子都跟上進度又要訂正他們的錯誤發(fā)音習(xí)慣。 關(guān)心孩子們養(yǎng)成良好習(xí)慣并告知他們這樣做的重要性，由于幼兒在世界觀的塑造方面還不成熟從而需要老師進行引導(dǎo)，在這期間良好習(xí)慣的養(yǎng)成將會對孩子們今后的人生造成巨大的影響，所以身為老師的自己在這一學(xué)年要仔細(xì)進行教育才行，一方面要言傳身教地告知孩子們應(yīng)當(dāng)如何養(yǎng)成對自身進展有益的習(xí)慣，無論是講衛(wèi)生還是講禮貌都是有利于孩子們成長的，另一方面則是讓孩子們明白這樣做的意義從而讓他們主動去適應(yīng)，所幸的是經(jīng)過之前一學(xué)期的

3、教育已經(jīng)讓孩子們有了肯定的基礎(chǔ)，至少在接下來的教學(xué)工作中這方面的引導(dǎo)會輕松一些。 做好體檢等防護工作從而保障幼兒在幼兒園的平安，為了預(yù)防季節(jié)性流感從而綻開體檢工作是很有必要的，再加上新學(xué)期也處于季節(jié)交替的時間段從而需要仔細(xì)進行檢查，主要是查看幼兒是否存在咳嗽或者流鼻涕的狀況并視狀況打算是否送去診療，而且在家長接送孩子的時候也要和他們強調(diào)這方面的問題，在我看來能夠關(guān)心孩子們在幼兒園健康成長也算是盡到了老師的職責(zé)所在，因此新學(xué)年樂觀綻開這方面的工作在我看來是非常重要的。 對我來說將來的教學(xué)成就取決于自己此刻在工作中的努力，所以我在制定好方案以后會嚴(yán)格落實下去并爭取在新學(xué)年取得更多教學(xué)成果，作為老師

4、的我也會對孩子們的成長負(fù)責(zé)并爭取成為優(yōu)秀的幼兒老師。 幼兒園小班日常工作方案篇2 政治思想： 遵紀(jì)守法，樂觀響應(yīng)國家制定各項（規(guī)章制度），做到愛祖國、愛人民，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，如每月按時參與園內(nèi)政治學(xué)習(xí)，樂觀參與園里的各項有益活動，以喜愛本職工作為動身點，仔細(xì)努力的工作，來提高自身的專業(yè)水平。喜愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。樂觀做好各種教學(xué)活動，時刻留意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。不計較個人得失，顧全大局“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作。 師德方面： 師德是為師之本，高尚的師

5、德情操，始終是我的追求目標(biāo)。堅固樹立“以人為本、敬業(yè)奉獻”的崇高師德，仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒老師職業(yè)道德規(guī)范，深刻理解感悟其中的意義所在，結(jié)合自身的實際，（愛崗敬業(yè)）、團結(jié)互助、無私奉獻。為了使孩子們能平安、開心的成長，我將以愛事業(yè)、愛孩子當(dāng)作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為動身點，努力建立良好的師生關(guān)系，和幼兒渡過歡樂的一學(xué)期。 （教育）教學(xué)工作： 在教育教學(xué)方面，本學(xué)期我?guī)У氖切“啵虼宋覀冊诮逃虒W(xué)上就更該嚴(yán)格要求自己，不光有日常的學(xué)問傳授，還應(yīng)對幼兒多進行常規(guī)教育，一個好的班級，好的活動離不開好的常規(guī)，因此我將用愛心和急躁對待每個幼兒，培育幼兒良好的常規(guī)。另外我們還將使用主題探究活動，

6、不斷（總結(jié)）積累自身（閱歷）的同時，吸取別人的閱歷與特長，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教學(xué)問，有目標(biāo)有方案的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)力量。利用環(huán)境布置讓幼兒接受新思想，打破傳統(tǒng)的“老師教幼兒學(xué)”的（方法），轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝變褐鲃訉W(xué)習(xí)”。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探究，使幼兒的八大智能得到全面進展。在組織活動時要留意讓幼兒通過玩中學(xué)，學(xué)中玩的形式，以生動、好玩、直觀的嬉戲，教具來進展幼兒的思維、想象及動手操作力量等。 個人業(yè)務(wù)力量提高： 1、多學(xué)習(xí)、多聽、多看、多學(xué)、多（反思）。 2、努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，勤練彈、唱、跳等基本功。 3、多上網(wǎng)、多看書看好書給自己充電。 幼兒園小班日常工作方案篇3

7、 新學(xué)期開頭了，本學(xué)期我們小三班由三位老師共同擔(dān)當(dāng)本班的保教工作。本班成員以飽滿的工作熱忱本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進展成為會學(xué)習(xí)、會交往、有制造性的新一代（兒童）。以 “ 敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為原則 ” 開展各項工作。為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作方案如下： 一、班級概況 我班有43人，本學(xué)期剛進來的新生，總體存在心情不穩(wěn)定，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)章意識，集體活動的時候，喜愛自由的單獨活動的狀況。孩子還存在動手意識弱、動手力量差和依靠性強以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)弱等不足

8、。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是信任通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都會有很大的進步。 二、工作重點和任務(wù) 由于幼兒在各方面的力量相差甚遠(yuǎn)，這給常規(guī)的教學(xué)帶來肯定的難度。因此本學(xué)期我班在充分觀看了解幼兒的基礎(chǔ)上，遵循小班幼兒年齡階段身心進展規(guī)律，組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動，在關(guān)心幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時，初步培育幼兒的基本生活力量和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、歡樂成長。 三、 保育工作： (1)生活力量： 1、學(xué)會自己喝水，自立進餐，正確使用調(diào)羹。進餐時培育幼兒良好的進餐習(xí)慣，不講話、不挑食、不鋪張糧食，能吃完屬于自己那一份的食物，并盡量“三凈”。餐后能主動的放好餐具，進行寧靜

9、的餐后活動。 2、懂得飯前便后要洗手，飯后要漱口、擦嘴; 3、學(xué)會自己洗手、洗臉，早晚刷牙，正確使用毛巾。 4、學(xué)習(xí)自己入廁。 5、按次序地穿脫衣服、鞋襪;逐步養(yǎng)成按時入睡、自立睡眠的習(xí)慣。午睡時留意培育幼兒正確的睡姿。 6、在老師提示下不吃手指，不咬手指甲。 7、在成人提示下，不隨地扔紙屑。 (2)平安方面： 1、 不遠(yuǎn)離成人、不接受生疏人的東西，不跟生疏人走; 2、 不觸摸危急物品，不去危急的地方。 3、 懂得玩大型器械的方法和規(guī)章，上下樓梯是不擁擠; 4、 不亂吃東西，不將異物放入口、鼻、耳中; 5、 身體不適時知道主動告知成人，知道打針、吃藥能治病、防病。 四、各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo) (一)

10、語言領(lǐng)域 1、愿意用一般話與人溝通，能用簡潔的語言回答別人的問題，并大膽的表達(dá)自己的愿望和要求。 2、學(xué)習(xí)寧靜地傾聽他人的講話。能聽清晰老師的簡潔指示并照著去做。 3、喜愛聽（故事）、念兒歌、看表演、看圖書，能初步了解其大致內(nèi)容，能大膽的回答老師的提問。(二)社會領(lǐng)域 1、能感知幼兒園環(huán)境的美，愛幼兒園，知道幼兒園的名稱。了解自己長 大了，是小班的小伴侶了。 2、能從性別、外行等外在特征上比較自己與別人的不同。 3、愿意參與幼兒園的各種活動，親近與自己生活親密的人。如老師和保育員，自己和父母和家庭的其他成員，知道如何去稱呼他們。并且知道要敬重成人。 4、觀看四周生活環(huán)境及變化。喜愛參加各種節(jié)日

11、活動，體驗節(jié)日歡樂的氛圍。知道九月十日是老師的節(jié)日（老師節(jié)）;十月一日是祖國媽媽的節(jié)日（國慶節(jié)）;一月一日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日(（元旦）)。 (三)、藝術(shù)領(lǐng)域 (1)音樂方面： 1、觀看大班幼兒的音樂活動，激發(fā)幼兒對音樂是愛好和學(xué)習(xí)音樂的愿望。 2、能用正確的姿態(tài)、自然的聲音，一句一句地唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容、情感。 3、基本上能隨著音樂節(jié)奏做上肢或下肢的簡潔的基本動作和仿照動作，學(xué)做一些簡潔的音樂嬉戲。 幼兒園小班日常工作方案篇4 時間流轉(zhuǎn)，不知不覺間我們已經(jīng)跨越到了20_年，這一年開頭我們遇上了許多的事情?，F(xiàn)在學(xué)校在此開放，幼兒們即將再次進入校內(nèi)。作為老師、作為班主任。我必需做好

12、預(yù)備，必需在這個全新的一年里教育，愛護好這些同學(xué)們! 為了能在這個學(xué)期的工作中更好的完成自己的任務(wù)和目標(biāo)，我對自己個人的工作做了方案和預(yù)備，盼望自己能不斷的改進自己的工作，給幼兒們帶來歡快和健康。以下是我的春季工作方案： 一、個人的學(xué)習(xí) 依據(jù)過去的閱歷和自檢，我熟悉到自己在許多地方都有不足和缺點，為了能提升自己，改正自己的問題。我在這個學(xué)期里要嚴(yán)格的要求自己，改正自己在過去的缺點。多向院長和其他老師請教閱歷。當(dāng)然，自己作為班主任，必需依據(jù)自己班級的狀況進行總結(jié)和推斷，教育好著一個班級。 二、工作目標(biāo) 教育小班的幼兒，除了教學(xué)方面，作為班主任我必需時刻留意他們的健康和平安。在班級的管理上，我要和

13、其他老師一起做好工作預(yù)備，對校內(nèi)的平安工作做好防范。春季本身就是流感多發(fā)的季節(jié)，作為幼兒密集的幼兒園，我們更要嚴(yán)格的把控好平安和健康方面的防線。 對于小班幼兒，我們需要更加的專心，更加的細(xì)心，留意到他們的性格，作為班主任，我更要融入進去，帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)生活中的常識和養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 三、家長方面 幼兒園是學(xué)習(xí)和消遣的地方，作為老師，我們要通過消遣和活動去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，但是究竟家長才是幼兒的第一任老師，我在家長的工作中也要嚴(yán)格的做好，讓自己作為幼兒園和家長之間的橋梁，與家長一起努力為幼兒的成進步行培育，一起共享。 并且，也要加強家長和學(xué)校的來往，樂觀的利用節(jié)日和活動，邀請家長和幼兒一起加入，提

14、升家長和幼兒的親子關(guān)系，也能更好的提升幼兒的進展。 四、結(jié)束語 一個學(xué)期的時間可長可短，但是作為班主任，我們更要清晰怎么去利用這段時間，去為幼兒們做一些有意義的事情。我也必需更加的了解我們_班的幼兒們，讓他們順順當(dāng)利的在_幼兒園里快樂的成長!盼望在將來，我們能成為一個更加歡快的幼兒園。 幼兒園小班日常工作方案篇5 一、作為一個幼教剛出來的新老師： 首先要做到關(guān)懷和喜愛每一個孩子，關(guān)注每一個孩子的每一滴成長，盡自己最大的努力滿意孩子進展的需求，樹立起“一切為了孩子，為了孩子一切”的崇高思想。 其次，在日常生活中，我時刻提示自己，加強自身的修養(yǎng)，為孩子做出榜樣和表率。再次，關(guān)懷集體關(guān)懷他人，團結(jié)合

15、作，進一步提高自己為人處事的力量。 最終，為自己樹立正確的人生觀，教育觀，社會觀和道德觀。 二、努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng) 首先，在理論學(xué)習(xí)中成長： 主動關(guān)懷學(xué)前教育的信息和專業(yè)理論。 通過多種的途徑來吸取教育方面的新學(xué)問，新技能。 自學(xué)有關(guān)托兒班幼兒的年齡特點和托班教育內(nèi)容。 利用一些下班時間和假期進行學(xué)前教育的自學(xué)考試學(xué)習(xí)。其次，在實踐中成長： 樂觀參與專業(yè)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)和教研活動。 敬重孩子，走近孩子，了解孩子，用各種方法去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。 探究適合托兒班的教育內(nèi)容、教育方法。 學(xué)習(xí)在工作中發(fā)覺問題，反思自己的教學(xué)，每周記錄教學(xué)工作中的困難，以及相關(guān)資料的收集和整理。 在活動中

16、，學(xué)習(xí)對幼兒一言一行的觀看，及對事物的觀看，行為和態(tài)度，學(xué)習(xí)的狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀看，提高專業(yè)技能。 仔細(xì)做好教學(xué)和閱讀筆記，積累自己學(xué)習(xí)和工作上的閱歷。 三、努力的方向 在本學(xué)期指定了以下的目標(biāo)： 盡快提高自己對中小班的幼兒管理和教學(xué)力量。 努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、鉆研工作，盡快了解、把握小小班幼兒的年齡特征和進展特點。 加強家長工作的同步開展，做到與家長適時、有效的溝通。 四、出勤方面 嚴(yán)格要求自己，保證工作時間，做到不請假，不無故遲到，不曠課，用飽滿的熱忱對待工作。 這是我的個人成長方案，我肯定努力去完成，也盼望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正，盼望在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的培育

17、下，在自己的努力下，會有所收獲，有所成長。 幼兒園小班日常工作方案篇6 新的學(xué)期又將開頭，我們在送走了大班（畢業(yè)）的幼兒同時，又迎來了38名適齡的小班幼兒其中22名男生，16名女生，有13名幼兒從本園小小班升班。其余均為新入園幼兒。在當(dāng)前提倡素養(yǎng)教育的前提下，家長對幼兒教育有了更高的要求，幼兒園不再單純是寄放孩子的地方，他們選擇幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)，也不再是求近和求便利，更多的是對環(huán)境、老師素養(yǎng)、幼兒園工作質(zhì)量、管理的規(guī)范程度的考察，而對家長的要求，我們也感到了自身的壓力和責(zé)任重大。為此，我們將從常規(guī)、平安、保教、家長工作等方面制定方案。 (一)、幼兒常規(guī)培育： 總結(jié)工作中的閱歷，我們深深感到幼兒常規(guī)

18、培育的重要性。良好的行為習(xí)慣，秩序意識是一切教學(xué)、生活活動高質(zhì)量開展的前提和保證，而習(xí)慣的培育，必需讓幼兒從小進行，由于對于新入園的小班幼兒來說，就是得尤為重要。本學(xué)期，我們將結(jié)合“好習(xí)慣伴我行”主題活動對幼兒進行常規(guī)的培育。詳細(xì)做法體現(xiàn)在以下三方面： 1、懇切和家長溝通、溝通，取得家長的認(rèn)可和理解。 通過家訪，了解幼兒，對于較為頑皮的幼兒，一方面確定他的活潑神氣;一方面也懇切的提出我們的教育觀點，向家長介紹常規(guī)對于性格形成和學(xué)習(xí)過程的重要性，懇切的指出老師對于常規(guī)方面做出管理的重要性，通過溝通，要求家進步行協(xié)作，以更好的培育幼兒各方面的行為習(xí)慣。 2、以一點一滴的微小處對幼兒堅持嚴(yán)格不懈的要

19、求。 幼兒常規(guī)培育應(yīng)當(dāng)貫穿于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中，需要老師對此進行嚴(yán)格不懈的堅持，我們將在每天的工作中，堅持對幼兒提出每一個最為詳細(xì)的要求。如：輕輕說話，輕輕走路，輕輕拿放小椅子，認(rèn)清學(xué)具簍，認(rèn)清毛巾、茶杯的位置。排隊取放物品等。這些要求，提出并不難，但使幼兒形成習(xí)慣，卻需要老師的急躁提示，反復(fù)培育。我們將以最大的急躁和恒心，把常規(guī)培育堅持下去。 3、嚴(yán)格對自己的要求，使自身行為對幼兒形成潛移默化的影響。 首先，我們將端正對常規(guī)培育的熟悉，“嚴(yán)格”不等于“嚴(yán)峻”。而更多的在于堅持，因此，要求幼兒做到的，我們自己必需先做到。如輕聲溝通，物品輕拿輕放，保持午睡室寧靜等。同時，我們將利用各種樂

20、觀的（措施）鼓舞幼兒，使幼兒在潛移默化中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 (二)、家長工作和平安工作： 1、家長來自不同的單位，不同的生活環(huán)境，因而也只有各自不同的性格和對幼兒不同的教育觀做好家長工作，也是形勢對我們提出的要求。而對形形色色、要求各異的家長，我們將堅持以“懇切”兩字來對待，以正確的態(tài)度理解家長的各種要求，盡量滿意合理要求。對一時難以滿意的看法，我們將以最大的誠意去與他們溝通和理解。取得他們的理解和諒解。通過各種方式與他們溝通：家長會、每日課程、每周家長工作、家園之橋、家園聯(lián)系冊，以及每日接送時間和家訪等。收集家長對我們工作的看法和建議，把班級家長工作作的更為細(xì)致。 2、為保證幼兒在本周的平

21、安，我們將實行下列措施： (1)、做好交接班工作。 (2)、堅持嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。 (3)、開學(xué)初班級老師同時在崗，集中精力，隨時處理各種狀況。 (4)、戶外活動時，班級老師同時在場，保證幼兒各項活動有條不紊的進行。 (三)、教育、教學(xué)方面 本學(xué)期，我們將采納新的綜合活動教材，采納主題活動的形式。一個主題活動的內(nèi)容通過24周的時間來完成。這套全新的教材我們也是剛開頭接觸，將會有一個熟識的過程。本班兩位老師將通力協(xié)作，完成綜合活動教材的教學(xué)任務(wù)。詳細(xì)分工為：劉萍：健康、社會、數(shù)學(xué)、科學(xué)。付偉：音樂、美術(shù)、語言、熬煉。在工作中，我們將努力貫徹現(xiàn)代教育觀于一點一滴之中。同時，利用嬉戲時間，引導(dǎo)幼兒

22、觀賞（童話故事），美術(shù)、手工制品等。充分發(fā)掘幼兒各方面的潛力。促進他們健康和共性化進展。 幼兒園小班日常工作方案篇7 1、 活動（平安教育）：幼兒遵守活動規(guī)章，比攜帶危急物品進行嬉戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，嬉戲中不做危急動作，(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。 不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。 2、 進餐、午睡平安：知道不吃不干凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時留意帶刺帶骨食物平安，以及盛熱菜熱湯時的平安事項。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺。 3、 生活平安教育：幼兒不動插座、電板，以及觸電，不將手指放在門、窗

23、處，以防夾傷，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以及撞傷、碰傷。 4、 接送平安：來園進班時，要與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留，離園時必需與老師道別，并說明來接者的身份。不跟生疏人離開或擅自離園。 5、 家庭平安：向家長宣揚平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家長樂觀協(xié)作幼兒園做好平安教育工作，及家居平安與家居活動環(huán)境平安(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。 6、 簡潔的自救方法：熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告戒幼兒不要輕信生疏人，若一人在家，不行以隨便開門。 我們在工作中必需做到時刻高度警惕，把平安放在首位

24、，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)平安教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生平安教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒把握一些自我愛護的技能，提高幼兒的愛護力量。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、嬉戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動關(guān)心幼兒懂得自我愛護的簡潔學(xué)問和方法，才能真正保證幼兒的平安。 幼兒園小班日常工作方案篇8 1.健全制度，促進展。 進一步規(guī)范幼兒園語言文字工作，強化老師的規(guī)范用語用字的意識，從制度上保證本園語言文字工作的扎實開展;將老師、幼兒使用一般話狀況作為每日行政查班以及老師每月績效考核的重要內(nèi)容，做好適時記錄，每周反饋，落實獎懲。 2

25、.抓實管理，創(chuàng)實效。 本年度，我園為語言文字工作供應(yīng)培訓(xùn)與和活動經(jīng)費的保證;通訊員、教學(xué)骨干老師及各班班長為語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的主要成員，負(fù)責(zé)抓好雙推宣揚及監(jiān)督等日常工作，在園內(nèi)形成自上而下的語言文字工作網(wǎng)絡(luò)，通過樂觀宣揚教育，層層落實責(zé)任，隨時自查自糾，來促進幼兒園語言文字工作的規(guī)范開展。 3.豐富環(huán)境，造氛圍。 (1)連續(xù)深化開展小百靈故事電臺。 本學(xué)期，連續(xù)發(fā)揮幼兒園小廣播的作用，開展小百靈故事電臺，特殊建立了百靈鳥家長志愿團隊，邀請家長們一起利用每周三離園前十五分鐘，輪番到小電臺講故事，使新幼的家長、孩子通過聽、說、練，提高說一般話的力量。 (2)連續(xù)廣泛開展故事大王巡講團活動。 承

26、接上學(xué)期的形式，本年堅持每周一次大、中班評比出的故事大王兩名，到各班進行故事時間的巡講活動，促進幼兒一般話水平的提高。 (3)創(chuàng)設(shè)有特色班級語言活動區(qū)。 要求各個班級老師依據(jù)本班幼兒年齡特點，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的語言活動區(qū)角，為幼兒供應(yīng)語言學(xué)習(xí)活動材料，如：早期閱讀圖書，故事圖片，錄音機、磁帶、故事表演道具等等，讓孩子們在與操作材料的互動中，獲得語言力量的進展。 (4)創(chuàng)設(shè)語言文字宣揚專欄。 充分發(fā)揮幼兒園宣揚櫥窗的作用，創(chuàng)設(shè)語言文字宣揚專欄，堅持每學(xué)期出兩次?？?。將專欄劃分三個版塊，分別對老師、幼兒、家長三類不同的人群，進行不同重點的用語用字宣揚教育。 (5)抓好信息上傳。 信息員準(zhǔn)時記錄幼兒園里的推

27、普信息，并用文字與照片的形式準(zhǔn)時更新到幼兒園網(wǎng)絡(luò)平臺。 (6)創(chuàng)新日常推普工作。 幼兒園小班日常工作方案篇9 為了使幼兒身心得到更好的進展，我們要把平安問題放在工作的首位，削減幼兒身心受到意外損害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！卑哑桨补ぷ髫?zé)任到人，盡我們的一切力量愛護好幼兒的平安。同時作為幼兒平安工作的第一責(zé)任人，為確保幼兒的身心平安，我們小一班制定了平安工作方案。 一、幼兒平安教育總目標(biāo)： 1、教給幼兒一些簡潔的平安常識。 2、培育幼兒有關(guān)愛護自身平安方面應(yīng)有的態(tài)度及其良好的習(xí)慣和初步的力量。 二、詳細(xì)措施 1、活動平安教育：幼兒遵守活動規(guī)章，比攜帶兇險物品進行嬉戲(如：

28、剪刀玩具等尖銳物件)，嬉戲中不做兇險動作，(如：頭朝下滑滑梯由下向上爬滑梯不攀爬等)。不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不(打推咬抓)人。 2、進餐午睡平安：知道不吃不干凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物平安，以及盛熱菜熱湯時的平安事項。午睡時不玩衣物(如：扣子珠子發(fā)夾拉鏈等)，不蒙頭睡覺。 3、生活平安教育：幼兒不動插座電板，以及觸電，不將手指放在門窗處，以防夾傷，注意不玩水火肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以及撞傷碰傷。 4、接送平安：來園進班時，要與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留，離園時必需與老師道別，并說明來接者的身份。不跟生疏人離開或擅自離園。 5、家庭平安：向家長宣揚平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家長樂觀協(xié)作幼兒園做好平安教育工作，及家居平安與家居活動環(huán)境平安(如：燒傷燙傷觸電中毒摔傷等預(yù)防教育工作)。 6、簡潔的自救方法：熟記家庭地址電話號碼父母姓名等，練習(xí)引導(dǎo)幼兒識別方向，告戒幼兒不要輕信生疏人，若一人在家，不行以隨便開門。 我們在工作中必需做到時刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到