教學(xué)+德育+班集體管理測試題_第1頁
教學(xué)+德育+班集體管理測試題_第2頁
教學(xué)+德育+班集體管理測試題_第3頁
教學(xué)+德育+班集體管理測試題_第4頁
教學(xué)+德育+班集體管理測試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、教學(xué)+德育+班集體管理復(fù)制您的姓名: 填空題 *_1. 王老師在歷史課上講到了民族英雄岳飛時(shí),從歷史事件出發(fā),高度贊揚(yáng)了岳飛的愛國主義精神,使同學(xué)們受到了感染,王老師的教學(xué)主要體現(xiàn)了哪一教學(xué)原則()。 單選題 *科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一(正確答案)直觀性原則啟發(fā)性原則因材施教原則2. 教學(xué)過程中學(xué)生掌握知識(shí)的中心環(huán)節(jié)是() 單選題 *感知與評(píng)價(jià)理解教材(正確答案)鞏固知識(shí)運(yùn)用知識(shí)3. 教師不能滿足“授人以魚”,更要做到“授人以漁”。這強(qiáng)調(diào)教學(xué)應(yīng)重視() 單選題 *傳授知識(shí)發(fā)展能力(正確答案)培養(yǎng)個(gè)性形成品德4. 有利于高效率、大面積地培養(yǎng)學(xué)生的教學(xué)組織方式是()。 單選題 *文納特卡制班級(jí)授課制(

2、正確答案)特朗普制道爾頓制5. 教育過程是充滿矛盾運(yùn)動(dòng)的過程。在各種矛盾中,主要矛盾是()之間的矛盾 單選題 *教育內(nèi)容與社會(huì)需要教育者與教育手段教育目的與受教育者身心發(fā)展的現(xiàn)實(shí)水平(正確答案)教育內(nèi)容與受教育者的接受能力6. “語之而不知, 雖舍之可也”體現(xiàn)了哪一條教學(xué)原則( )。 單選題 *量力性(正確答案)因材施教啟發(fā)性科學(xué)性與思想性7. 講授法的缺點(diǎn)在于()。 單選題 *不利于教學(xué)活動(dòng)有目的有計(jì)劃地進(jìn)行不利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用容易束縛學(xué)生,不利于學(xué)生主動(dòng)自覺地學(xué)習(xí)(正確答案)不利于在短時(shí)間內(nèi)獲得大量的知識(shí)8. 某班在“每月一星”的活動(dòng)中,將表現(xiàn)好、進(jìn)步大的學(xué)生照片貼在“明星墻”上以示獎(jiǎng)

3、勵(lì),這樣的方法是()。 單選題 *說服教育品德評(píng)價(jià)(正確答案)指導(dǎo)實(shí)踐陶冶情操9. 慎獨(dú)是德育方法中( )的一種教育方式。 單選題 *品德評(píng)價(jià)法自我修養(yǎng)法(正確答案)實(shí)際鍛煉法陶冶教育法10. 蘇聯(lián)教育家馬卡連柯所倡導(dǎo)的“平行教育”的德育原則是()。 單選題 *知行統(tǒng)一原則尊重信任與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則教育影響的一致性與連貫性原則集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合原則(正確答案)11. 德育過程的構(gòu)成要素包括()。 單選題 *教育者、受教育者教育者、受教育者、德育內(nèi)容教育者、受教育者、德育內(nèi)容、德育方法(正確答案)教育者、受教育者、德育環(huán)境12. 榜樣示范法是很重要的一種德育方法,能體現(xiàn)這種方法的是(

4、)。 單選題 *懲前毖后,治病救人言者無罪,聞?wù)咦憬溆袆t改之,無則加勉桃李不言,下自成蹊(正確答案)13. 學(xué)校實(shí)施德育的基本途徑是()。 單選題 *教學(xué)活動(dòng)(正確答案)社會(huì)活動(dòng)課外、校外活動(dòng)共青團(tuán)活動(dòng)14. 有關(guān)人生觀、世界觀方面的教育屬于德育內(nèi)容中的() 單選題 *思想教育(正確答案)政治教育道德教育心理健康教育15. 學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理的具體執(zhí)行者是()。 單選題 *教導(dǎo)處班主任(正確答案)任課教師校長16. 履行班主任的工作職能,最重要的是()。 單選題 *教學(xué)意識(shí)育人意識(shí)(正確答案)成就意識(shí)創(chuàng)新意識(shí)17. 當(dāng)外部的紀(jì)律控制被個(gè)體內(nèi)化之后成為個(gè)體自覺的行為準(zhǔn)則時(shí),此時(shí)處于()。 單

5、選題 *教師促成的紀(jì)律集體促成的紀(jì)律自我促成的紀(jì)律(正確答案)任務(wù)促成的紀(jì)律18. 某班級(jí)各類事務(wù)均由該班級(jí)同學(xué)自己決定,且運(yùn)行良好高效,按班集體形成與發(fā)展的階段,該班級(jí)處于()。 單選題 *集體組織規(guī)范的認(rèn)同階段集體心理的優(yōu)化階段集體主體性發(fā)展階段(正確答案)集體成員個(gè)性發(fā)展階段19. 班主任工作的中心環(huán)節(jié)是( )。 單選題 *了解和研究學(xué)生組織和培養(yǎng)班集體(正確答案)做好個(gè)別學(xué)生的教育工作統(tǒng)一多方面的教育力量20. 課外活動(dòng)的主要組織形式是( ) 單選題 *群眾性活動(dòng)小組活動(dòng)(正確答案)社團(tuán)活動(dòng)個(gè)人活動(dòng)21. 中學(xué)生小明加入學(xué)校課外書法興趣小組,此項(xiàng)課外活動(dòng)屬于()。 單選題 *學(xué)科活動(dòng)文

6、體活動(dòng)(正確答案)社會(huì)活動(dòng)興趣活動(dòng)22. 以個(gè)人的好惡、興趣愛好為聯(lián)系紐帶,具有強(qiáng)烈情感色彩的群體是( )。 單選題 *聯(lián)合群體松散群體正式群體非正式群體(正確答案)23. 直觀教學(xué)既是手段也是目的。 判斷題 *對(duì)錯(cuò)(正確答案)24. 教學(xué)評(píng)價(jià)就是對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評(píng)價(jià) 判斷題 *對(duì)錯(cuò)(正確答案)25. 教學(xué)與教育是部分與整體的關(guān)系 判斷題 *對(duì)(正確答案)錯(cuò)26. 講授法就是“注入式教學(xué)” 判斷題 *對(duì)錯(cuò)(正確答案)27. 德育的途徑就是通過教學(xué),做到教書育人 判斷題 *對(duì)錯(cuò)(正確答案)28. 德育就是品德教育。 判斷題 *對(duì)錯(cuò)(正確答案)29. 對(duì)于中學(xué)生的品德教育,說服教育的方法最有效。 判斷題 *對(duì)錯(cuò)(正

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論