小學(xué)英語教學(xué)工作計(jì)劃報告

1、小學(xué)英語教學(xué)工作計(jì)劃報告英語教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)本學(xué)期我將重點(diǎn)投入到以素質(zhì)為棒的教學(xué)宗旨，激發(fā)英語的興趣，他們英語的積極態(tài)度，使他們建立步的英語的自心；一定的語感和良好的語音、語調(diào)基，使他們形成步運(yùn)用英語進(jìn)行簡單日常交流和書寫，為進(jìn)一步打下基。二、情況我校五年級的已了三年的英語，有一定的基。他們思維活躍，模仿和記憶力較強(qiáng)，所以應(yīng)針對不同的進(jìn)行分層次教學(xué)，會達(dá)到預(yù)期的效果；四年基本掌握一定的英語日常用語，具備一定的英語基，因此對他們而言，英語基知識需要繼續(xù)深入的，把重點(diǎn)放到聽、說、讀、寫的上。 擴(kuò)對西方了解的知識，充分發(fā)展在生活中使用英語的和慣。三、教學(xué)目的、任務(wù)1、提升英語的興趣，養(yǎng)成良好的朗

2、讀書寫的慣；2、發(fā)音準(zhǔn)確、朗讀流利，準(zhǔn)確掌握書中的重點(diǎn)內(nèi)容；3、能夠進(jìn)行簡單的日常用語的交流；4、能夠用簡單的句子進(jìn)行寫作；5、熟練掌握所學(xué)、chant等6、了解西方，步知道課文的。7、強(qiáng)調(diào)運(yùn)用。本教材體現(xiàn)交際教學(xué)，注重應(yīng)用的。在起始階段采用全身動作反應(yīng)法，讓在做中學(xué)，在唱中學(xué)，在玩中學(xué)。8、注重。整套教材貫穿學(xué)會的主題，自主和運(yùn)用所學(xué)去做事情的。如lets find out /lets check /pair work /task time 。在活冊中還特別設(shè)計(jì)了評價的欄目。引導(dǎo)在中反思，在反思中。9、突出興趣激發(fā)。教學(xué)形式多樣化，其中包括、歌謠、小詩、任務(wù)、繪畫等10、重視雙向交流和中西的

3、介紹。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1。重點(diǎn)：（1）提課堂效率。（2）養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的慣。（3）發(fā)音清楚，語調(diào)正確，書寫工整。2。難點(diǎn)：使英語基差的提聽、說、讀、寫的，全面提英語成績。五、措施1、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，進(jìn)行課堂的有效教學(xué)，提課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。2、創(chuàng)新運(yùn)用各種不同英語教學(xué)法來輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、教學(xué)法和tpr全身反應(yīng)法，并開展一些有趣的活動、讓在輕松的氛圍中英語。3、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使們在一定的英語環(huán)境里得“第二”。做到“生活中有英語，英語中有生活”。4、鼓勵大膽說英語，肯定他們的進(jìn)步（尤其是英語基不好的），樹立的心，朗讀和書寫的慣。5、注重教材的性和可

4、作性，以滿足不同層次的的需求。幫助英語基不好的，提升英語基好的。6、多chant和歌謠或小故事等促進(jìn)多單詞和句型的記憶。充分中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打、購物、聚會、野餐、問路、看病等，為提供使用英語進(jìn)行交流的機(jī)會。7、課堂盡量全英化，打好每名同學(xué)的英語基，重點(diǎn)提差生的英語功底，同時適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充些課外內(nèi)容，強(qiáng)化口語和應(yīng)試，對每一單元的內(nèi)容力爭人人過關(guān)。8、練形式多種多樣，手、腦、眼、并用，靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合，基本功練與練結(jié)合，單項(xiàng)和綜合練結(jié)合。通過大量地實(shí)踐，使具有良好地語音、語調(diào)、書寫和拼讀地基，并能用英語表情達(dá)意，開展簡單的交流活動。數(shù)學(xué)教學(xué)的工作計(jì)劃1一、情況分析本學(xué)期我又新接手了六年級兩

5、個班的數(shù)學(xué)，我深感自己的任務(wù)艱巨，加上個人的原因，我有點(diǎn)。與以往相比每個班數(shù)較少，兩個班共77人。從整體來看，熱情較，基本功不太扎實(shí)，特別是分成績優(yōu)秀，能思考，常常有自己獨(dú)特的見解。但也有一分上存在一定困難，需要發(fā)揮生、家長的共同合力，來幫助他們進(jìn)步。本學(xué)期重點(diǎn)針對班特色進(jìn)行有效的教學(xué)，讓都能認(rèn)真、細(xì)心地，提成績。二、指導(dǎo)本學(xué)期，我將以課新理念為導(dǎo)向，以的創(chuàng)新和實(shí)踐及日常生活的為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為突破口，積極實(shí)踐“合作”教學(xué)模式，讓在實(shí)踐，自主探索，合作交流，大膽創(chuàng)新中，努力更優(yōu)秀的。三、教材分析教材包括下面一些內(nèi)容：分?jǐn)?shù)乘法，與方向，分?jǐn)?shù)除法，比，圓，百分?jǐn)?shù)，統(tǒng)計(jì)，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動等。

6、在數(shù)與代數(shù)方面，教材了分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、百分?jǐn)?shù)三個單元。分?jǐn)?shù)乘法和除法的教學(xué)是在前面整數(shù)、小數(shù)有關(guān)計(jì)算的基上，分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算以及有關(guān)分?jǐn)?shù)的實(shí)際的。分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算是進(jìn)一步數(shù)學(xué)的重要基本技能，應(yīng)該讓切實(shí)掌握。百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用，理解百分?jǐn)?shù)的意義、掌握百分?jǐn)?shù)的計(jì)算，會簡單的有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實(shí)際，也是應(yīng)具備的基本數(shù)學(xué)。在空間與形方面，教材了、圓兩個單元。的教學(xué)在已有知識和經(jīng)驗(yàn)的基上，通過豐富的現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動，讓經(jīng)歷步的數(shù)學(xué)化的過程，理解并學(xué)會用數(shù)對表示;通過對曲線形圓的特征和有關(guān)知識的探索與，步認(rèn)識曲線形的基本，促進(jìn)空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展。在統(tǒng)計(jì)方面，教材的是扇形統(tǒng)計(jì)。在前面條形統(tǒng)計(jì)和折線統(tǒng)計(jì)的

7、基上，學(xué)會看懂扇形統(tǒng)計(jì)，認(rèn)識扇形統(tǒng)計(jì)的特點(diǎn)，進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)在生活和中的作用，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。在用數(shù)學(xué)方面，教材一方面結(jié)合分?jǐn)?shù)乘法和除法、百分?jǐn)?shù)、圓、統(tǒng)計(jì)等知識，教學(xué)用所學(xué)的知識生活中的簡單;另一方面，了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)通過、猜測、實(shí)驗(yàn)、推理等活動，的多樣性及運(yùn)用假設(shè)的的有效性，進(jìn)一步用代數(shù)的優(yōu)越性，感受數(shù)學(xué)的，發(fā)展的。教材根據(jù)所的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗(yàn)，了兩個數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實(shí)踐活動，讓通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實(shí)的活動，運(yùn)用所學(xué)知識，探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和實(shí)踐。四、教學(xué)目標(biāo)1、理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算，比較熟練地計(jì)算簡單的分?jǐn)?shù)乘

8、、除法，會進(jìn)行簡單的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。2、理解的意義，掌握求的。3、理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比，會有關(guān)比的簡單實(shí)際。4、掌握圓的特征，會用圓規(guī)畫圓;探索并掌握圓的長積，能夠正確計(jì)算圓的長積。5、知道圓是軸對稱形，進(jìn)一步認(rèn)識軸對稱形;能運(yùn)用移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)簡單的案。6、能在方格紙上用數(shù)對表示，步坐標(biāo)的。7、理解百分?jǐn)?shù)的意義，比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算，能夠有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡單實(shí)際。8、認(rèn)識扇形統(tǒng)計(jì)，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)表示數(shù)據(jù)。9、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)、提、的過程，數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識的。10、的多樣性及運(yùn)用假設(shè)的數(shù)學(xué)的有效性，感受數(shù)學(xué)的。形成發(fā)現(xiàn)生活

9、中的數(shù)學(xué)的意識，步形成、分析及推理的。11、數(shù)學(xué)的樂趣，提數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的心。12、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好慣。五、教學(xué)重點(diǎn)分?jǐn)?shù)乘法和除法，圓，百分?jǐn)?shù)等是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。六、教學(xué)措施教學(xué)時力求合學(xué)、心理學(xué)的原理和的年齡特征，關(guān)注的經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)、體現(xiàn)知識的形成過程、鼓勵算法及的多樣化、變的方式，體現(xiàn)開放性的教學(xué)等特點(diǎn)。1、加深對數(shù)學(xué)知識的理解，的應(yīng)用意識。分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的知識和技能是應(yīng)該掌握的基知識和基本技能。分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算在計(jì)算上與整數(shù)、小數(shù)計(jì)算有一定的，在算理上比整數(shù)、小數(shù)計(jì)算稍顯復(fù)雜，所以理解和掌握起來更困難一些。分?jǐn)?shù)的加法和減法，在計(jì)算上與整數(shù)、小數(shù)的加法和減法雖有，但是

10、在算理上與整數(shù)、小數(shù)的加、減法又有聯(lián)系，都是相同單位的數(shù)才能相加、減。為了突出這一共同的，加之已過簡單的同分母分?jǐn)?shù)加、減法，所以，教學(xué)分?jǐn)?shù)除法需要有分?jǐn)?shù)乘法作基;而且分?jǐn)?shù)乘、除法的內(nèi)容比較多，理解它們的算理也更為困難些。2、注意知識的遷移和聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)和應(yīng)用意識的。有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算，通常是化成分?jǐn)?shù)和小數(shù)來算;含有百分?jǐn)?shù)的實(shí)際在解題思路和解答上與分?jǐn)?shù)基本相同。因此對求百分率的，特別是求增加百分之幾、減少百分之幾的適當(dāng)舉例加以教學(xué)，然后加強(qiáng)百分?jǐn)?shù)實(shí)際應(yīng)用方面的教學(xué)。既拓展了所學(xué)的知識圍，加深對百分率知識的理解;又了自主探索、合作交流的良好慣。3、注重實(shí)踐與自主探索，促進(jìn)空間觀念的發(fā)展。教學(xué)“”時

11、，首先注意已有的知識和經(jīng)驗(yàn)用“第幾組第幾個”描述實(shí)際情境中物體的新知識，并及時對已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提升，迅速將具體的情境數(shù)學(xué)化，抽象成如何在面上確定，幫助理解用數(shù)對確定的。另一方面，注意呈現(xiàn)豐富的生活情境和現(xiàn)實(shí)素材，幫助掌握用數(shù)對確定的。加深對用數(shù)對確定內(nèi)容的理解，數(shù)學(xué)知識之間的聯(lián)系，鍛煉空間想像的。圓是一種曲線形，它同直線形有不同的特點(diǎn)。所以“圓”的教學(xué)是系統(tǒng)認(rèn)識曲線形特征的開始。在低年級的教學(xué)中雖然也出現(xiàn)過圓，但只是直觀的認(rèn)識，本冊的教學(xué)要認(rèn)識圓的特征、圓的長和圓的面積等。從直線形到曲線形，不論是內(nèi)容本身，還是的，都有所變化，教學(xué)時通過對圓的，使步認(rèn)識曲線形的基本，同時，也了曲線形與直線形的內(nèi)在

12、聯(lián)系。4、發(fā)展的統(tǒng)計(jì)觀念，逐步形成從數(shù)學(xué)的角度思考的思維慣。在統(tǒng)計(jì)與概率方面，掌握了一定的知識，形成了一定的，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)時，一是注意與先前過的統(tǒng)計(jì)知識的聯(lián)系，幫助理解扇形統(tǒng)計(jì)的特點(diǎn)和作用。二是注意掘生活中的數(shù)學(xué)素材，凸現(xiàn)統(tǒng)計(jì)的實(shí)用價值。5、數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)思維和的。數(shù)學(xué)不僅可以使獲得參與社會生活必不可少的知識和，而且還能有效地提的邏輯推理，通過教學(xué)使受到數(shù)學(xué)的熏陶，形成探索數(shù)學(xué)的興趣與，逐步發(fā)展數(shù)學(xué)思維。用數(shù)學(xué)的是義務(wù)階段數(shù)學(xué)課程的重要目標(biāo)之一，因此教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中有著重要的作用。注意將的教學(xué)融合于各分內(nèi)容的教學(xué)中，通過各分內(nèi)容的教學(xué)用數(shù)學(xué)的。6、用數(shù)學(xué)的和的收獲激發(fā)的興趣與內(nèi)在動機(jī)。本

13、冊實(shí)驗(yàn)教材不僅內(nèi)容涉及數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的各個，為探索奇妙的數(shù)學(xué)提供了豐富素材，而且注意結(jié)合教學(xué)內(nèi)容了許多體現(xiàn)數(shù)學(xué)的閱讀材料、數(shù)學(xué)史實(shí)等，使的數(shù)學(xué)活動豐富多彩、充滿。這些都有助于步認(rèn)識數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系，了解數(shù)學(xué)的價值，激發(fā)數(shù)學(xué)的。七、優(yōu)秀生提措施1、加強(qiáng)對優(yōu)秀生的。2、要適當(dāng)評價，正確引導(dǎo)。3、優(yōu)秀生的團(tuán)隊(duì)和合作意識。4、鼓勵5、在教學(xué)中課外知識6、課余時間為優(yōu)秀生作指導(dǎo)八、學(xué)困生幫扶措施1、采用個別輔導(dǎo)與小組輔導(dǎo)相結(jié)合的進(jìn)行后進(jìn)生的輔導(dǎo)。2、與家庭聯(lián)系起來，充分家庭的.力量，家校結(jié)合。3、開展“一幫一”手拉手活動，同桌的優(yōu)勢，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。4、和后進(jìn)生談心，從上樹立心，指導(dǎo)，進(jìn)行自我轉(zhuǎn)

14、化、更新觀念、與時俱進(jìn)。5、注重，加倍關(guān)愛，使生間保持默契的情感交流;揚(yáng)長避短，掘、表揚(yáng)和鼓勵其閃光點(diǎn)，做到有的放矢;因人施教，對癥下藥，嚴(yán)格。數(shù)學(xué)教學(xué)的工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)嚴(yán)格遵循的，愛崗敬業(yè)，正確傳授知識，并對進(jìn)行適當(dāng)?shù)?，其成為新時期現(xiàn)代化建設(shè)的人和建設(shè)者。認(rèn)真其數(shù)感，提其計(jì)算，其空間觀念，并能把所學(xué)的知識應(yīng)用到生活實(shí)際中去，實(shí)際生活中的。二、基本情況分析本班共有38人，其中有男生20名，18名。從前幾年的教學(xué)情況來看這個班的的慣不是很好，特別這幾個后進(jìn)生，今后要多關(guān)注后進(jìn)生的情況。讓能做到互相，互相幫助，做到優(yōu)生帶差生，但由于本學(xué)年是階段的最后一年，他們能否以較優(yōu)異的成績告別母校在本學(xué)期顯

15、得尤其重要，所以在本學(xué)期我打算在以下幾方面提數(shù)學(xué)成績。三、本冊教材的教學(xué)內(nèi)容、分析：教學(xué)任務(wù)：本冊教材內(nèi)容包括：比例，圓柱、圓錐，比例，簡單的統(tǒng)計(jì)，整理和復(fù)等四個分。教學(xué)分析：1、掌握圓柱、圓錐的特征，掌握幾何體體積的計(jì)算，學(xué)會正確計(jì)算它們的體積。2、學(xué)會繪制復(fù)式統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)，并能看懂、分析統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)所說明的。3、理解比例的意義和性質(zhì)，解比例，能正確判別成正比例或反比例的量，學(xué)會解答比較容易的比例應(yīng)用題。4、通過數(shù)學(xué)知識的系統(tǒng)復(fù)整理，鞏固和深化所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，提計(jì)算和解題，思考、不怕困難的。教學(xué)重點(diǎn)：圓柱、圓錐，比例的應(yīng)用，階段主要數(shù)學(xué)知識的復(fù)。四、本冊教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)1、認(rèn)識圓柱和圓錐，

16、理解特征;學(xué)會計(jì)算圓柱的側(cè)面積、表面積;了解體積的推導(dǎo)過程。2、看懂復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)和根據(jù)統(tǒng)計(jì)中的數(shù)據(jù)分析，加強(qiáng)對統(tǒng)計(jì)和的認(rèn)識。3、理解正比例和反比例的概念，會運(yùn)用比例知識接應(yīng)用題。能運(yùn)用不同的知識解答應(yīng)用題，加強(qiáng)整數(shù)、分?jǐn)?shù)運(yùn)算和比例之間的聯(lián)系。4、系統(tǒng)的整理和復(fù)，使對所學(xué)的數(shù)學(xué)知識得到鞏固和加深，計(jì)算和解答應(yīng)用題的得到進(jìn)一步的提，更好達(dá)到數(shù)學(xué)教學(xué)的預(yù)定目標(biāo)。五、教學(xué)目標(biāo)1、使理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比。2、使掌握圓的特征，會用工具畫圓;掌握圓長和圓面積的計(jì)算，能夠正確計(jì)算圓的長積。通過介召圓率的史料，使受到。3、使步理解軸對稱的意義，步認(rèn)識軸對稱形。4、使能夠解答比較容易的一到二步計(jì)算

17、的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識比較簡單的實(shí)際，能夠根據(jù)應(yīng)用題的具體情況，的選用用算術(shù)解法和方程解法。5、使理解百分?jǐn)?shù)的意義，比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算，能夠一些簡單的有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實(shí)際。六、找出差生的原因1、由于智力較差或紀(jì)律較差，很多講數(shù)遍，他們照樣記不住。2、缺乏自覺的積極性，懶惰貪玩不注意聽講。3、在家庭方面，家長有的是對溺愛，因此、個別家庭作業(yè)完不成，或邊看電視邊作業(yè)。有的是家長自己，對的不能及時輔導(dǎo)。七、轉(zhuǎn)化措施：秋季教研工作計(jì)劃 篇1一、指導(dǎo)本學(xué)期,數(shù)學(xué)二組在教導(dǎo)處的引領(lǐng)下， 根據(jù)資發(fā)展目標(biāo)“一年熟悉，三年成熟，五年”的，立足教學(xué)工作實(shí)際，以常規(guī)管理為手，以開展扎實(shí)有效的教研

18、活動為主渠道，以課堂教學(xué)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)為突破口，以校級課題為手，引領(lǐng)教更新觀念，提升實(shí)施新課程的，積極探索現(xiàn)代化下教學(xué)管理、教學(xué)的新、新模式，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為手，以課堂教為重點(diǎn)。二、工作目標(biāo)1完善常規(guī)管理，關(guān)注實(shí)施過程，提教學(xué)管理的實(shí)效。2開展校本教研活動，關(guān)注理論，提升教教學(xué)的成效。3加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注教學(xué)效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。4加強(qiáng)資隊(duì)伍建設(shè)，關(guān)注成臺，形成教專業(yè)成長梯隊(duì)。5開展校級課題，關(guān)注課堂教學(xué)，提升教的專業(yè)素養(yǎng)。三、工作措施（一）規(guī)教學(xué)常規(guī)管理xx省常規(guī)的管理意見（試行）是教學(xué)常規(guī)建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)，只有認(rèn)真文件，才能確實(shí)規(guī)教的教學(xué)行為。認(rèn)

19、真文件，領(lǐng)會文件，自覺規(guī)教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)態(tài)度，從而提升職業(yè)道德品味。完善“備”“教”“輔”“評”“研”“督”，規(guī)教的教學(xué)行為。（1）備課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備包括學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、開發(fā)課程、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)三方面內(nèi)容。本學(xué)期，重點(diǎn)好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和課堂教學(xué)設(shè)計(jì)兩方面。學(xué)期，對于編寫教學(xué)計(jì)劃的方面，將做重點(diǎn)解讀和布置。對于課堂教學(xué)設(shè)計(jì)方面，將做如下：1.學(xué)期，教要觀看教學(xué)光盤，課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)用書，通讀全冊教材；2.實(shí)行自主備課和備課相結(jié)合。教提前一備課，教案交教研組長檢查簽字，做到不備好課不上講臺；校本教研時,必須騰出一些時間進(jìn)行備課，共同交流單元教學(xué)要點(diǎn)，產(chǎn)生教學(xué)碰撞。3.學(xué)期末，教研組將教認(rèn)真制定復(fù)計(jì)劃，提

20、復(fù)效率。4.備課時，要做到備課程標(biāo)準(zhǔn)，備教材，備目標(biāo)，備重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵，備，備，備教學(xué)（）等。根據(jù)教導(dǎo)處，將會定期和不定期的抽檢教案，對于不合的將，檢查結(jié)果將及時公布在qq共享上，并納入“優(yōu)秀教研組”評比的項(xiàng)目中。備好課是上好課的前提，是實(shí)施有效教學(xué)的保證，是提教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，教要重視課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫。(2)教課堂教學(xué)課堂教學(xué)包括創(chuàng)造性地實(shí)施課程計(jì)劃、正確使用教材和教學(xué)、。本學(xué)期，根據(jù)以上四方面，結(jié)合的具體情況，重點(diǎn)好“確立的主體地位、規(guī)教的教學(xué)行為”這兩方面。（二）加強(qiáng)資隊(duì)伍建設(shè)參與教崗前培訓(xùn)活動在8月24日-30日將積極參與教崗前培訓(xùn)活動，涉及德修養(yǎng)、常規(guī)管理、學(xué)科教學(xué)、班主任工作

21、等方面，促進(jìn)教能夠嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)及的規(guī)章，提升教業(yè)務(wù)素質(zhì)，為打造一支有奉獻(xiàn)的、具有科研的“科研型”的教隊(duì)伍而努力。開展講壇活動“講壇”以“講”為關(guān)鍵，“講”實(shí)為表達(dá)，英國吉普林說：“言語是人類所使用的最有效果的?！苯痰摹爸v”是教學(xué)工作的關(guān)鍵點(diǎn)，因此提升教的表達(dá)是增加教個人、與修養(yǎng)的關(guān)鍵。本學(xué)期，本組兩位教將進(jìn)行校級的“書香講壇”活動，包括林燕婷的“閱讀，傳遞正能量”和吳雅琳的“我?guī)е?，你帶著幸?！?。督促教走進(jìn)經(jīng)典，快樂閱讀，在閱讀中反思，在反思中成長。上學(xué)期，我組xx申報的中段數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入的獲得xx市規(guī)劃辦公室立項(xiàng)；賴xx申報的二年級數(shù)學(xué)表達(dá)獲得校級立項(xiàng)。本學(xué)期將重點(diǎn)對這兩個課題進(jìn)行規(guī)管理

22、，實(shí)施，讓課題真正成為專業(yè)成長的另一手。四、月份工作9月份（以下比賽時間為暫定，以實(shí)際通知為準(zhǔn)。）1以年段為單位教材分析和光盤；2制定教研工作計(jì)劃及日常教研的歷表；3制定教成長手冊并分發(fā)；4開展公開教學(xué)活動及常規(guī)教研活動；5開展市、校級課題活動；6開展“教學(xué)”評選；7參加校級數(shù)學(xué)學(xué)科片斷教學(xué)比賽活動；（9月18日）8參加教比賽；（9月22日）9參加xx市名講堂走進(jìn)第二實(shí)驗(yàn)語數(shù)專場活動；10月份1.參加校級第六屆教教學(xué)技能比賽；（教學(xué)設(shè)計(jì)、試卷命題及三筆字）；（10月中旬）2.參與張海生名工作室“走進(jìn)五小”教學(xué)研討活動；3.選送參加xx市數(shù)學(xué)學(xué)科片斷教學(xué)比賽活動；（上旬）4.參加xx市教進(jìn)修教研

23、?！八脱邢滦！爆F(xiàn)場研討活動；（xx中心）5.開展公開教學(xué)活動及常規(guī)教研活動；6.參加書香講壇活動；7.開展市、校級課題活動；8.開展“教學(xué)”評選；11月份1.開展公開教學(xué)活動及常規(guī)教研活動；2.開展市、校級課題活動；3.開展“教學(xué)”評選；12月份1.參加xx市數(shù)學(xué)學(xué)科“數(shù)學(xué)思考”踐行課標(biāo)主題系列研討活動；（上旬）2.征集xx教研稿件，匯編。3.開展公開教學(xué)活動及常規(guī)教研活動；4.參加書香講壇活動；5.開展市、校級課題活動；6.開展“教學(xué)”評選；20 xx年1月1.數(shù)學(xué)學(xué)科結(jié)束功課，進(jìn)入期末復(fù)；2.開展公開教學(xué)活動及常規(guī)教研活動；3.開展“教學(xué)”評選；4.開展市級及校級課題活動總結(jié)；5.完成期末

24、教研工作總結(jié)，擬定新學(xué)期教研工作計(jì)劃；6.編印第三期科研口袋書。秋季教研工作計(jì)劃 篇2一、指導(dǎo)貫徹全國、盛蘇州市基工作，以的創(chuàng)新和實(shí)踐為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為中心，狠更新、教學(xué)科研的探索，緊緊圍繞工作計(jì)劃“xx”三個立項(xiàng)課題，扎實(shí)開展工作。二、主要工作1、認(rèn)真教理論。2、認(rèn)真開展新課程教科研活動。3、積極申報參加市級教科研活動。4、加大教科工作的過程管理。5、進(jìn)一步深入開展課題。6、具體指導(dǎo)好村小的課題。7、提煉、教發(fā)表。8、編輯?？?、具體措施（一）完善，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)我們始終知道只有擁有一支有現(xiàn)代觀點(diǎn)，掌握現(xiàn)代，有較教學(xué)水和教科研水的教隊(duì)伍，才能發(fā)展。因此，繼續(xù)成立教科工作小組，由分管校長擔(dān)任組

25、長，統(tǒng)統(tǒng)管教科研工作。進(jìn)一步健全教科室，配備兼職教科員。進(jìn)一步健全“xx”課題組，建立參與課題的教隊(duì)伍名冊，人手一份，讓每位參與者都明確自己的目標(biāo)與任務(wù)。到人，任務(wù)到人。每一位教都要樹立“人人搞科研”的觀念，努力成長為一名“科研型”教，為的教科研工作出謀劃策。（二）建立規(guī)章，規(guī)教科管理1、完善理論繼續(xù)在各年級成立理論小組，按“五定”開展展活動。定內(nèi)容：每位教根據(jù)自己所教科目繼續(xù)自學(xué)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步變教學(xué)觀念，善教學(xué)。同時有選擇地閱讀一些教前沿的理章，更新，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，幫助教學(xué)。定時間：除了的理論時間外，每一位教自己每2小時的理論時間。定：經(jīng)常撰寫隨筆雜談、案例分析、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、個案整理，

26、40歲以下的教完成1XX字的摘抄類，至少有2篇有質(zhì)量的千字，教壇新秀、教學(xué)能手至少寫3篇有質(zhì)量的，40歲以上的教適當(dāng)減少，完成8000字的摘抄，有質(zhì)量的至少一篇。每兩檢查一次。定交流：每個小組每學(xué)期舉行一次讀書交流活動，本學(xué)期將繼續(xù)關(guān)于新課程標(biāo)準(zhǔn)的專題理論交流會。定考核：期末由教科處力量全面檢查理論情況，出理論檢測題、考核教科成績。在完善理論的同時，我們將定期向教理章，舉辦理論交流活動，并邀請專家來校指導(dǎo)，專題會，為廣大教提供、交流的機(jī)會。2、建立定期的研討本學(xué)期我們將進(jìn)一步建立各課題的研討。學(xué)期制定課題計(jì)劃，確立學(xué)期目標(biāo)，雙星期三為研討課時間，當(dāng)天中午為時間，集中做好記錄，收集好各項(xiàng)手。（三

27、）、深化教科，優(yōu)化科研過程1、通過課堂教學(xué)的，把教科研有機(jī)地結(jié)合起來。每位教在自己的教學(xué)實(shí)踐中，要緊緊圍繞相關(guān)課題，進(jìn)行探索、總結(jié)，在各自的教學(xué)中要有所，有所體現(xiàn)。課題研討課和教研活動課進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，使教既能在課題中有所成績，又能在教學(xué)活動中嶄露頭角。2、參與同類課題的協(xié)作組活動我們的課題都屬于“創(chuàng)新”的疇，市教研室的協(xié)作組活動為我校的教學(xué)科研提供了息，提供了，我們將積極教參加此類活動，促進(jìn)我校的科研工作上。（四）搞好活動，以活動促發(fā)展1、積極申報參加市級教科活動本學(xué)期我校申報參加市級教科研活動，開展課題組的活動，希望通過這項(xiàng)活動進(jìn)一步推動我校的課題的進(jìn)程，也為教提供一個的機(jī)會。2、好教參加各

28、級各類的教科比賽。本學(xué)期，我們將繼續(xù)教參加各級各類比賽，讓教把時的隨筆隨感、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)經(jīng)過提煉而能及時得到肯定。繼續(xù)鎮(zhèn)級賽，希望在比賽中脫穎而出一些有質(zhì)量的。（五）出好教科成果，加強(qiáng)陣地建設(shè)1、辦好?？?，進(jìn)一步提追求質(zhì)量。2、加強(qiáng)教對總結(jié)，對的撰寫。3、逐步提發(fā)表刊物的檔次。4、好陣地，的成果、辦學(xué)成果。三、工作二月份：1、制定教科室工作計(jì)劃2、做好課題的階段計(jì)劃3、制論計(jì)劃1、教新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀2、教撰寫一年級數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)版的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例三月份：1、一年級新教材研討活動2、理論交流活動四月份：1、學(xué)科賽2、現(xiàn)場大賽3、自然學(xué)科案例評比五月份：1、節(jié)活動2、體育節(jié)活動3、社會、英語賽份：1、理論

29、2、各項(xiàng)總結(jié)秋季教研工作計(jì)劃 篇3一、指導(dǎo)以市局和教科院管理與質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以打造新市直為目標(biāo)，堅(jiān)持、科研強(qiáng)校、教研興校，努力推進(jìn)教學(xué)，加大課堂教度，不斷強(qiáng)化科研，堅(jiān)定不移地走科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校之路，努力開創(chuàng)我校教學(xué)教研工作新局面。二、教研工作目標(biāo)1、完善各項(xiàng)管理，規(guī)教研活動;2、著眼教專業(yè)成長，教研;3、依托遠(yuǎn)程，提教研成效。三、重點(diǎn)工作1、緊扣質(zhì)量，開展各項(xiàng)專題活動。2、積極開展校本研訓(xùn)活動，教基本功訓(xùn)練。3、在常規(guī)教學(xué)活動中好課堂教學(xué)模式與創(chuàng)新的專題。4、在十月教科月活動中好質(zhì)量的提升。四、工作措施1、進(jìn)一步規(guī)教學(xué)行為，加大教學(xué)管理力度。(1)充分落實(shí)層層，校長中層干管學(xué)科，蹲班級

30、，分工好常規(guī)教學(xué)管理工作。(2)認(rèn)真貫徹執(zhí)行仙桃市中教研工作常規(guī)進(jìn)一步規(guī)教的教學(xué)行為。2、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，務(wù)實(shí)有效地開展備課活動。切實(shí)好每一次的備課和專題研討活動。做到計(jì)劃落實(shí)，記載真實(shí)，活動務(wù)實(shí)、求新，有特色，見效益，出成績。3、積極開展十月教科月活動，進(jìn)一步提升教素質(zhì)。(1)在十月教科月活動中好息與學(xué)科整合、學(xué)記課堂教學(xué)、綜合實(shí)踐活動課程教學(xué)、 課堂課題實(shí)驗(yàn)等工作。(2)積極教參加各級門的各級各類比賽，促發(fā)展，出成果。4、生開展多項(xiàng)活動，積極創(chuàng)建書香校園。(1)教開展讀書交流活動，創(chuàng)建型教團(tuán)隊(duì)。(2)以讀書節(jié)活動為契機(jī)，開展口頭與書面比賽，口算與思維訓(xùn)練等活動，提的語、數(shù)水。(3)重視豐

31、富素養(yǎng)，好的課外閱讀、課間等。大力開展各級各類競賽活動，如讀書節(jié)、數(shù)學(xué)口算與思維訓(xùn)練、英語單詞聽寫、百字聽寫比賽等活動,，讓的綜合素質(zhì)在活動中得到提升。五、具體活動。xx秋季學(xué)期教研活動主要 ：九月1制訂本學(xué)期教研活動計(jì)劃（含備課）；2各科教參加教科院的培訓(xùn)活動。3以年級組為單位，教本學(xué)期教材和教用書，制訂本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃；4以年級組為單位，教對上學(xué)期期末進(jìn)行質(zhì)量分析，全體教要寫出本班上學(xué)期質(zhì)量分析的書面分析；5學(xué)記的專題研討會。6參加品德和生命安全課程培訓(xùn)。7S版教材培訓(xùn)8英語三年級單元整體研討會十月1教科研活動月。2：學(xué)記研討會3參加省的說課競賽、優(yōu)質(zhì)案例（）評比活動。4參加省的、數(shù)學(xué)聽課活

32、動。5參加教科院的教學(xué)與視導(dǎo)。月1期中教學(xué)質(zhì)量；2參加教科院的教學(xué)與視導(dǎo)。3參加音樂、美術(shù)教課堂教學(xué)比武和專題研討會。4創(chuàng)新課堂教學(xué)模式專題研討十二月1：學(xué)記閱讀教學(xué)專題研討活動；2數(shù)學(xué)：教參加解題競賽。3學(xué)科競賽活動4參加課創(chuàng)新課堂競賽元月1教研工作總結(jié)，迎接全市教學(xué)質(zhì)量評估。秋季教研工作計(jì)劃 篇4一、指導(dǎo)以市局和教科院管理與質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以打造新市直為目標(biāo)，堅(jiān)持、科研強(qiáng)校、教研興校，努力推進(jìn)教學(xué)，加大課堂教度，不斷強(qiáng)化科研，堅(jiān)定不移地走“科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！敝?，努力開創(chuàng)我校教學(xué)教研工作新局面。二、教研工作目標(biāo)1、完善各項(xiàng)管理，規(guī)教研活動;2、著眼教專業(yè)成長，教研;3、依托遠(yuǎn)程，提教

33、研成效。三、重點(diǎn)工作1、緊扣“質(zhì)量”，開展各項(xiàng)專題活動。2、積極開展校本研訓(xùn)活動，教“基本功”訓(xùn)練。3、在“常規(guī)教學(xué)”活動中好課堂教學(xué)模式與創(chuàng)新的專題。4、在“十月教科月”活動中好質(zhì)量的提升。四、工作措施1、進(jìn)一步規(guī)教學(xué)行為，加大教學(xué)管理力度。(1)充分落實(shí)層層，校長中層干管學(xué)科，蹲班級，分工好常規(guī)教學(xué)管理工作。(2)認(rèn)真貫徹執(zhí)行仙桃市中教研工作常規(guī)進(jìn)一步規(guī)教的教學(xué)行為。2、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，務(wù)實(shí)有效地開展備課活動。切實(shí)好每一次的備課和專題研討活動。做到計(jì)劃落實(shí)，記載真實(shí)，活動務(wù)實(shí)、求新，有特色，見效益，出成績。3、積極開展十月教科月活動，進(jìn)一步提升教素質(zhì)。(1)在“十月教科月活動”中好“息與

34、學(xué)科整合”、“學(xué)記課堂教學(xué)”、“綜合實(shí)踐活動課程教學(xué)”、“課堂課題實(shí)驗(yàn)”等工作。(2)積極教參加各級門的各級各類比賽，促發(fā)展，出成果。4、生開展多項(xiàng)活動，積極創(chuàng)建書香校園。(1)教開展讀書交流活動，創(chuàng)建型教團(tuán)隊(duì)。(2)以“讀書節(jié)”活動為契機(jī)，開展口頭與書面比賽，口算與思維訓(xùn)練等活動，提的語、數(shù)水。(3)重視豐富素養(yǎng)，好的課外閱讀、課間等。大力開展各級各類競賽活動，如讀書節(jié)、數(shù)學(xué)口算與思維訓(xùn)練、英語單詞聽寫、百字聽寫比賽等活動，讓的綜合素質(zhì)在活動中得到提升。五、具體活動。20 xx年秋季學(xué)期教研活動主要：月份內(nèi)容九月1、制訂本學(xué)期教研活動計(jì)劃（含備課）；2、各科教參加教科院的培訓(xùn)活動。3、以年級

35、組為單位，教本學(xué)期教材和教用書，制訂本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃；4、以年級組為單位，教對上學(xué)期期末進(jìn)行質(zhì)量分析，全體教要寫出本班上學(xué)期質(zhì)量分析的書面分析；5、“學(xué)記”的專題研討會。6、參加“品德”和“生命安全”課程培訓(xùn)。7、S版教材培訓(xùn)8、英語三年級單元整體研討會十月1、教科研活動月。2、：學(xué)記研討會3、參加省的說課競賽、優(yōu)質(zhì)案例（）評比活動。4、參加省的、數(shù)學(xué)聽課活動。5、參加教科院的教學(xué)與視導(dǎo)。月1、期中教學(xué)質(zhì)量；2、參加教科院的教學(xué)與視導(dǎo)。3、參加音樂、美術(shù)教課堂教學(xué)比武和專題研討會。4、創(chuàng)新課堂教學(xué)模式專題研討十二月1、：“學(xué)記”閱讀教學(xué)專題研討活動；2、數(shù)學(xué)：教參加解題競賽。3、學(xué)科競賽活動4、

36、參加課“創(chuàng)新課堂”競賽15年元月1、教研工作總結(jié)，迎接全市教學(xué)質(zhì)量評估。秋季教研工作計(jì)劃 篇5一、指導(dǎo)：本學(xué)期我教研組的工作將以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞課程，扎實(shí)開展教學(xué)，貫徹以“發(fā)展為本”，堅(jiān)持特色創(chuàng)新，以提教的素質(zhì)和工作效率為重點(diǎn),堅(jiān)持課堂教學(xué)，大膽創(chuàng)新教法，提課堂教學(xué)效率，的創(chuàng)新、主體，以興趣愛好為載體，以發(fā)展和提特長水為重點(diǎn)，提綜合組各學(xué)科在比賽中的水，促進(jìn)全面發(fā)展，使能得到真正的綜合，力爭在各項(xiàng)工作中都有新的提。、正確的審美觀念，具有尚的情，成為全面發(fā)展的社會人才。二、工作目標(biāo)：1.加強(qiáng)教研工作力度，提各學(xué)科實(shí)力和教整體專業(yè)水。2.解讀、實(shí)踐新課程，提課堂教學(xué)效益，力爭全面達(dá)標(biāo)。3.加強(qiáng)業(yè)務(wù)，全面提教的專業(yè)輔導(dǎo)、教學(xué)和教學(xué)水，提教研、教學(xué)實(shí)效。4.教學(xué)進(jìn)一步規(guī)深入，從入手，從實(shí)際出發(fā)，深入地和探索教學(xué)工作中的實(shí)際。5