大學(xué)生微營銷創(chuàng)意大賽方案

1、大學(xué)生微營銷創(chuàng)意大賽方案隨著營銷理論的開展和信息技術(shù)的創(chuàng)新，微博、微信、微電影等新媒體平臺日益受到 社會各界的關(guān)注，它們改變了人們的生活方式和社會信息的傳播方式，同時也改變了企 業(yè)的營銷模式，不懂微營銷、不會運(yùn)用微營銷的人才將無法滿足企業(yè)未來營銷的需要。第 一屆某某啤酒微營銷創(chuàng)意大賽的成功舉辦，得到了某某省70多所高校的大力支持和近 千名學(xué)生的積極參與，取得了一定的成績。為了繼續(xù)為某某省高校學(xué)生搭建一個營銷實(shí) 踐的平臺，某某省學(xué)生聯(lián)合會決定舉辦第二屆某某啤酒大學(xué)生微營銷創(chuàng)意大賽。一、大賽宗旨第二屆某某啤酒大學(xué)生微營銷創(chuàng)意大賽，旨在倡導(dǎo)營銷模式創(chuàng)新，共同探索微時代 微營銷的策略、方法和模式，培養(yǎng)

2、學(xué)生營銷實(shí)戰(zhàn)能力，豐富學(xué)生實(shí)踐生活；同時也希望通 過比賽發(fā)現(xiàn)微營銷創(chuàng)意人才，培育未來營銷精英。二、大賽意義1、為學(xué)生提供一個深入了解、運(yùn)用新興媒體，提高創(chuàng)新能力的平臺；2、為學(xué)生提供一個展示自我，學(xué)以致用的舞臺，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力和對知識的綜合 應(yīng)用能力；3、有助于加深學(xué)生對新媒體平臺及新媒體營銷的了解，提高學(xué)生對新興理論和技術(shù) 的應(yīng)用能力；4、通過學(xué)生組隊(duì)參賽，有助于提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力和 獨(dú)立解決問題的能力，調(diào)動學(xué)習(xí)的主觀能動性；5、學(xué)生通過微營銷實(shí)踐得到鍛煉，積累珍貴的經(jīng)驗(yàn)，為今后就業(yè)創(chuàng)造了有利條件；6、通過為優(yōu)秀選手提供就業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會，緩解某某省高校學(xué)生就業(yè)壓力，有

3、助于解決 學(xué)生就業(yè)問題，提升某某省高校畢業(yè)生就業(yè)率；7、通過大賽搭建平臺，促進(jìn)某某省高校師生間的學(xué)術(shù)溝通與交流，增進(jìn)校際之間的 合作與研討，進(jìn)一步繁榮高校間的學(xué)術(shù)氣氛，共同推進(jìn)高校信息化實(shí)踐教學(xué)和復(fù)合型、創(chuàng) 新型人才的培養(yǎng)。三、大賽形式在某某省高校舉辦“第二屆某某啤酒大學(xué)生微營銷創(chuàng)意大賽”，參賽選手以“某某 啤酒品牌深度傳播”為營銷目標(biāo)，設(shè)計自己的微營銷創(chuàng)意方案，并在新媒體微平臺上（微博、微信、人人網(wǎng)、微視、QQ空間、貼吧、論壇等)實(shí)施傳播。通過對方案和傳播效果的綜合 評定，對優(yōu)秀選手予以獎勵。!1!、比賽內(nèi)容1、大賽主題：“大數(shù)據(jù)微營銷”2、參賽內(nèi)容：你可以基于某某啤酒企業(yè)文化/百年品牌/釀

4、酒工藝/社會責(zé)任創(chuàng)意一段文字/ 制作一個動畫/拍攝一段視頻你可以充分發(fā)揮你的想象力，盡展你的創(chuàng)意才華，圍繞著某某啤酒品牌文化，設(shè)計屬 于你的微營銷創(chuàng)意方案，并在新媒體平臺上(微博、微信、人人網(wǎng)、微視、QQ空間、貼吧、論 壇等)進(jìn)行品牌深度傳播。3、作品要求：參賽選手需要提交某某啤酒微營銷創(chuàng)意大賽方案和傳播素材。要求：(1)微營銷創(chuàng)意大賽方案以ppt形式提交，包括方案籌劃局部和實(shí)施效果局部：方案籌劃局部包含本次微營銷活動的目的、傳播內(nèi)容、媒介選擇、推廣策略、具體 執(zhí)行、效果預(yù)期等內(nèi)容，應(yīng)詳細(xì)得當(dāng)，圖文并茂，創(chuàng)意性和可行性并重；實(shí)施效果局部包含根據(jù)方案籌劃局部的傳播內(nèi)容，選擇合適的新媒體平臺進(jìn)行實(shí)

5、 施傳播，收集具體實(shí)施傳播效果,統(tǒng)計總傳播量(點(diǎn)贊數(shù)、轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)、評論數(shù)、提供數(shù)等)成數(shù) 據(jù)表格，并加以反應(yīng)。(2)所提交的參賽作品及比賽過程中采用的方法、手段等，應(yīng)符合相關(guān)法律法規(guī)，且 作品產(chǎn)權(quán)應(yīng)屬于某某啤酒股份所有。(3)在比賽各晉級階段的每個賽程的截止日期前，參賽選手應(yīng)按照微營銷創(chuàng)意大賽 組委會規(guī)定的時間要求及時將作品提交到相應(yīng)指定活動平臺，防止重復(fù)提交。4、作品評定標(biāo)準(zhǔn)：參賽作品應(yīng)與大賽所設(shè)置的主題相切合，具有創(chuàng)新性和可行性，并且要到達(dá)一定 的傳播效果。(2)評分要素：方案評分要素有：合理性、創(chuàng)意性、可行性、傳播內(nèi)容、傳播媒介、傳播策略等；效果評分要素有：新媒體微平臺的利用、內(nèi)容發(fā)布的質(zhì)與

6、量、內(nèi)容的點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)、分 享、評論率等具體實(shí)施效果。分階段評分比重：A、初賽階段評分標(biāo)準(zhǔn)：參賽作品評審總分為100分，由兩局部組成：方案籌劃局部（40分）+實(shí)施效果局部 （60 分）。B、復(fù)賽階段評分標(biāo)準(zhǔn)：參賽作品評審總分為100分，由兩局部組成：方案籌劃評分（50分）+實(shí)施效果局部 （50 分）。C、決賽階段評分標(biāo)準(zhǔn)：參賽作品評審總分為100分，由兩局部組成：現(xiàn)場方案辯論評分（90分：方案40分+ 效果40分+現(xiàn)場講解10分）+參賽作品網(wǎng)絡(luò)支持投票率（10分）。五、參賽對象參賽對象主要為某某省各高校學(xué)生，以個人或團(tuán)隊(duì)（不超過5人）名義參賽。六、大賽時間：2014年6月3日至2014年U月16

7、日七、大賽環(huán)節(jié)：1、報名環(huán)節(jié)：平臺互動。參賽選手關(guān)注某某啤酒某某省區(qū)新浪微博、人人網(wǎng)公共主頁、微信公眾 賬號，并進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)評論大賽信息；網(wǎng)站注冊?；映晒螅顷懙诙媚衬称【拼髮W(xué)生微營銷創(chuàng)意大賽網(wǎng)站（）進(jìn)行報名注冊。（6月3日-9月6日）2、初賽環(huán)節(jié)：報名成功后，即可準(zhǔn)備初賽作品，并于9月25日-9月26日期間提交初賽作品，由 評委會按照初賽評分標(biāo)準(zhǔn)對初賽作品的設(shè)計和實(shí)施效果進(jìn)行評分，最終9月30日前篩 選出100支參賽隊(duì)伍進(jìn)入復(fù)賽。（6月3日-9月30日）3、復(fù)賽環(huán)節(jié):進(jìn)入復(fù)賽的選手對微營銷方案進(jìn)一步修改完善并繼續(xù)傳播形成復(fù)賽作品，于10月 20日-10月21日期間提交作品，由評委會對復(fù)賽作

8、品進(jìn)行篩選，最終10月25日前篩選 出46支參賽隊(duì)伍進(jìn)入決賽。（10月1日T0月25日）4、決賽環(huán)節(jié)：進(jìn)入決賽的選手于11月5日前提交決賽作品，評委會進(jìn)行初步排名，11月11日公 布決賽辯論選手名單，前6支隊(duì)伍（每隊(duì)限4人）參加現(xiàn)場辯論，現(xiàn)場辯論將于11月16 日舉辦，評委會根據(jù)大賽評定標(biāo)準(zhǔn)對參賽作品進(jìn)行評定，最終評出相關(guān)獎項(xiàng)。（10月26 0-11 月 16 日）八、大賽獎品本次大賽評獎本著公平、公正、公開的原那么，通過初賽、復(fù)賽和決賽的方式評選出獲 獎?wù)撸㈩C發(fā)獎杯、榮譽(yù)證書和獎品。.金獎（1組）：1個青啤管培offer+3萬元獎學(xué)金+榮譽(yù)證書+獎杯.銀獎（2組）：1個青啤管培offer+1萬元獎學(xué)金+榮譽(yù)證書+獎杯.銅獎（3組）：1個青啤管培offer+5千元獎學(xué)金+榮譽(yù)證書+獎杯.最正確傳播獎（6組）：1個青啤實(shí)習(xí)offer+2千元獎學(xué)金+榮譽(yù)證書.最正確創(chuàng)意獎（6組）：1個青啤實(shí)習(xí)offer+1千元獎學(xué)金+榮譽(yù)證書.微營銷能手獎（28組）：1個青啤實(shí)習(xí)offer+榮譽(yù)證書最正確高校組織獎（10個）：某某啤酒奧古特10箱+錦旗優(yōu)秀組織獎（50個）：某某啤酒方標(biāo)/經(jīng)典5箱+榮譽(yù)證書但凡進(jìn)入決賽參與辯論的隊(duì)伍均可獲得某某啤酒2014限量珍藏版套裝大禮包。優(yōu)秀參賽作品將統(tǒng)一制成作品集（光盤）發(fā)行留念