六年級(jí)語(yǔ)文S版上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量評(píng)估往年真題試卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 6 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 6六年級(jí)語(yǔ)文S版上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量評(píng)估往年真題試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿(mǎn)分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。su do bn k sh liu shn jin ln gn gun tng j l sh j 二、 給加點(diǎn)的字選擇正確讀音。盡管（jnjng） 靜謐（bm）寢室（qnxng） 更改（gnggng）挪動(dòng)（nnu） 阻撓（rono）抽屜（tt） 悄然（qioqio）三、 區(qū)別字組詞。悟（_） 譯（_） 班（_） 榜（_） 輟（_） 梧（_） 驛（_） 斑（_） 傍（_） 綴（_） 四

2、、 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇詞語(yǔ)填空。技高一（_） 惟（_）惟（_） 前（_）盡（_）滄海一（_）（_）（_）有詞（_） （_）凜凜1.孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)，（_），打敗了前來(lái)捉拿自己的巨靈神。2.龍蝦穿著暗紅色的“盔甲”，（_），好似一位凱旋而歸的將軍。五、 選詞填空。壯觀(guān) 壯麗1瀑布跨過(guò)險(xiǎn)峻陡壁時(shí)，才顯得格外雄偉（_）。2我們要用理想作紙，用勤奮作筆，抒寫(xiě)（_）的青春。毀壞 損壞3機(jī)器需要經(jīng)常維護(hù)，這樣不容易（_）。4人類(lèi)隨意（_）自然資源，造成了一系列災(zāi)難。六、 按要求完成句子練習(xí)。1.天空撒滿(mǎn)了快活地眨著眼睛的星星。（運(yùn)用與本句相同的修辭手法寫(xiě)“大海”）_2.住方家大院的八兒，今天喜得快要

3、發(fā)瘋了。（運(yùn)用與本句相同的修辭手法寫(xiě)“餓”）_3.湯姆說(shuō)，他覺(jué)得他是滿(mǎn)不在乎的。（改為直接引語(yǔ)）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.在默默里算著，八千多日子已經(jīng)_，像_，我的日子_，沒(méi)有聲音，也_。2.十五夜望月中描繪月光皎潔的詩(shī)句是：“_，_ 。”3.北京的春節(jié)作者是_ ，全文是按照_順序來(lái)寫(xiě)的，重點(diǎn)寫(xiě)了臘八、_、正月初一和 _。4.同學(xué)們都很喜歡讀外國(guó)名著，也很喜歡里面的人物。王剛說(shuō)“我喜歡湯姆索亞，因?yàn)槲矣X(jué)得_”李倩卻不認(rèn)同王剛的說(shuō)法，她說(shuō)：“_?！卑?、 閱讀理解。地球在呻吟憂(yōu)天，人類(lèi)才可自救。不必援引枯燥的數(shù)據(jù)，不必借用古老的格言，我們只需用肉眼仰望一下頭頂?shù)奶炜?，就?yīng)當(dāng)驚愕地承認(rèn)：它早已不

4、是天的原稿，已經(jīng)被“現(xiàn)代文明”的煙塵復(fù)印得渾濁而模糊。“，一行白鷺上青天。”那四種顏色（ ）、（ ）白、青，為什么那樣清晰，只是因?yàn)槟菚r(shí)的“天”是“原天”，清澈、透明得近乎莊子筆下的“無(wú)”無(wú)塵、無(wú)垢、無(wú)形、無(wú)穢。今天，全世界每年有56億噸礦物燃料變成煙塵，留在太空中。老實(shí)說(shuō)，我們不僅失去了“原天”本身，此外還失去了原云、原霞、原雨、原雪、原氣不必諱言，在人類(lèi)的生存空同和視野中，已無(wú)一塊凈土：珠峰的雪樣中含汞含錳，大西洋海底有鉛、鉻沉積，南極企鵝體內(nèi)含苯，北極煙霧在加濃變酸。假如說(shuō)，6500萬(wàn)年前，恐龍滅絕于流星撞擊地球產(chǎn)生的有毒煙塵，那么今天呢？今天，地球上每天約有400萬(wàn)人患上各種環(huán)境病。和

5、“龍”比肩的物種“虎”，9個(gè)亞種已滅絕4個(gè)；僅僅50年，亞洲虎的總量就由6萬(wàn)多只銳減為2千余只，中國(guó)境內(nèi)的虎則由2萬(wàn)多只驟減為幾百只。人類(lèi)唯一的生存場(chǎng)地球，已經(jīng)在呻吟、在呼喊：“我好痛1請(qǐng)?jiān)诘?自然段中的橫線(xiàn)上填上詩(shī)句，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2第2自然段中的“原稿”比喻_。這段話(huà)中最能形象體現(xiàn)“污染”的意思的詞語(yǔ)是_。 “現(xiàn)代文明”的雙引號(hào)的作用是_。3第7自然段中，主要運(yùn)用了_、_和_的說(shuō)明方法，旨在說(shuō)明_。4題目“地球在呻吟”運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？_5為了不讓地球母親再次發(fā)出呻吟，你有什么好的建議？請(qǐng)寫(xiě)出兩條。_九、 習(xí)作。（話(huà)題作文）家是什么？家是大大小小的事、大大小小的人的

6、活動(dòng)的組合。請(qǐng)你回憶你家最熱鬧的一個(gè)白天或晚上的情景，寫(xiě)一篇不少于450字的習(xí)作。注意把活動(dòng)的過(guò)程寫(xiě)清楚，把印象深刻的部分作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。寫(xiě)活動(dòng)場(chǎng)面時(shí)，既要關(guān)注整個(gè)場(chǎng)景，也要注意人們的表現(xiàn)，寫(xiě)一寫(xiě)他們的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言。_答案1、索道 賓客 石榴 山澗 欄桿 貫通 距離 射擊2、jn m qn gng nu no t qio3、醒悟 翻譯 班級(jí) 榜單 輟學(xué) 梧桐樹(shù) 驛站 斑點(diǎn) 依傍 點(diǎn)綴 4、籌 妙 肖 功 棄 粟 念 念 威 風(fēng) 技高一籌 威風(fēng)凜凜5、壯觀(guān) 壯麗 損壞 毀壞6、1.大海輕吻著巖石，是對(duì)巖石的親切的問(wèn)候。 2.我餓得可以吃下一頭大象。 3.湯姆說(shuō)：“我覺(jué)得我是滿(mǎn)不在乎的?！?、從

7、我手中溜去 針尖上一滴水滴在大海里 滴在時(shí)間的流里 沒(méi)有影子 中庭地白樹(shù)棲鴉 冷露無(wú)聲濕桂花 老舍 時(shí)間 除夕 正月十五 他聰明勇敢，具有冒險(xiǎn)精神 他調(diào)皮搗蛋，老是桶簍子8、1兩個(gè)黃鸝鳴翠柳 （ 黃 ）、（翠）2沒(méi)被污染的天空 渾濁而模糊 表示諷刺否定 3舉例子 作比較 列數(shù)字 保護(hù)生態(tài)環(huán)境的緊迫性 4采用了擬人的手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了環(huán)境污染十分嚴(yán)重，號(hào)召我們要保護(hù)環(huán)境。5少用一次性物品；節(jié)約用水，注意水資源循環(huán)使用；注意低碳環(huán)保，少開(kāi)私家車(chē)，提倡綠色出行。9、范文：晚飯后晚飯后，小明一家五口人像散會(huì)一樣陸續(xù)離開(kāi)了飯桌，走上了自己的“工作崗位”。媽媽是家中最辛苦的一個(gè)人，像老黃牛一樣任勞任怨

8、地工作著，但是媽媽很樂(lè)觀(guān)，仍然孜孜不倦地干活。她一邊唱歌，一邊將碗筷拿到廚房，擰開(kāi)水龍頭，滴上洗滌靈，把盤(pán)子放到水槽里，開(kāi)始洗刷。她動(dòng)聽(tīng)的歌聲、盤(pán)子的“刷刷”聲和流水的“嘩啦啦 ”聲交織在一起，仿佛是一首美妙而悅耳的交響曲，也好像為媽媽唱贊歌。而爸爸是家里的一頭最悠閑的“懶豬”。他還是像往常一樣，飯碗一推，嘴巴一抹，來(lái)到客廳，四平八穩(wěn)地坐在沙發(fā)上，戴上眼鏡，儼然一個(gè)“老學(xué)究”。捧起剛剛收到的城市晚報(bào)，津津有味地看了起來(lái)，嘴里還不時(shí)蠕動(dòng)著，也許是報(bào)紙里的笑話(huà)太逗了吧，爸爸還不時(shí)發(fā)出輕輕的笑聲。小明吃完晚飯后，立刻拿出作業(yè)，伏在案上，專(zhuān)心致志地寫(xiě)了起來(lái)。他不停地寫(xiě)呀寫(xiě)算呀算，眉頭時(shí)而緊促，時(shí)而舒展。突然，他遇到了一頭“攔路虎”，可是任憑他怎么思考也做不出來(lái)，只好去請(qǐng)教“老學(xué)究”。小明的爺爺奶奶則毫無(wú)煩惱地坐在沙發(fā)上，笑瞇瞇地觀(guān)看著精彩的新聞聯(lián)播。爺爺悠然地叼著煙斗，還不時(shí)吐著煙圈。