八年級(jí)物理我們怎樣聽到聲音

1、八年級(jí)物理我們怎樣聽到聲音第1頁，共17頁，2022年，5月20日，5點(diǎn)36分，星期一上節(jié)知識(shí)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：1、知道聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的。2、知道聲音傳播需要介質(zhì)。固，液，氣傳聲速度的大小3、知道聲音在空氣中的傳播速度。真空不能傳聲4、知道回聲現(xiàn)象。第2頁，共17頁，2022年，5月20日，5點(diǎn)36分，星期一講解習(xí)題:課本P16 3，4，5第3頁，共17頁，2022年，5月20日，5點(diǎn)36分，星期一小測（1）一切正在發(fā)聲的物體都在 （2）聲音必須靠傳播，它在不能傳播（3）15攝氏度時(shí)空氣中聲速是（4）鐵路工人為了聽見遠(yuǎn)處的火車，將耳朵貼在鐵軌上，這是因?yàn)?5)關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是 A

2、、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同 B、人說話是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的 C、只要物體在振動(dòng)，我們?nèi)硕湍苈牭铰曇?D、一切發(fā)聲物體都在振動(dòng)第4頁，共17頁，2022年，5月20日，5點(diǎn)36分，星期一（6）某人對(duì)著山谷對(duì)面的山峰喊了一聲，1.5秒后聽到了回聲，求人與山峰之間的距離第5頁，共17頁，2022年，5月20日，5點(diǎn)36分，星期一我們怎樣聽到聲音?第6頁，共17頁，2022年，5月20日，5點(diǎn)36分，星期一與水波相似，音叉振動(dòng)使得它周圍的空氣也象水似的，產(chǎn)生波動(dòng)，并向四周傳播聲源聲音傳導(dǎo)過程第7頁，共17頁，2022年，5月20日，5點(diǎn)36分，星期一外耳道耳廓大腦皮層聲波聽神經(jīng)聽覺中樞螺旋器外，

3、內(nèi)淋巴前庭窗砧骨錘骨鐙骨鼓膜感音傳聲變壓液體波動(dòng)神經(jīng)沖動(dòng)迷路后綜合分析空氣振動(dòng)（內(nèi)耳）（中耳）（外耳）聲音傳導(dǎo)過程第8頁，共17頁，2022年，5月20日，5點(diǎn)36分，星期一1.將振動(dòng)的音叉放在耳朵附近，聽音叉的聲音。2.用手指將耳朵堵住，再聽音叉的聲音。3.耳朵堵住，將振動(dòng)的音叉尾部先后抵在前額、下巴上，能否聽到聲音？實(shí)驗(yàn)第9頁，共17頁，2022年，5月20日，5點(diǎn)36分，星期一人聽到聲音傳導(dǎo)方式按傳導(dǎo)介質(zhì)分：空氣傳導(dǎo)骨傳導(dǎo)第10頁，共17頁，2022年，5月20日，5點(diǎn)36分，星期一骨傳聲吃飯貝多芬的第九交響曲錄音與自己的不太像，為什么？第11頁，共17頁，2022年，5月20日，5點(diǎn)3

4、6分，星期一耳聾分兩類。一類是神經(jīng)性的，是由于聽覺神經(jīng)損壞而引起的；一類是非神經(jīng)性的，是聲音的傳導(dǎo)發(fā)生了障礙(如耳膜損壞)而引起的。前者不易治愈，后者比較容易治療。 第12頁，共17頁，2022年，5月20日，5點(diǎn)36分，星期一雙耳效應(yīng)和立體聲雙耳效應(yīng)：立體聲 Stereo mono第13頁，共17頁，2022年，5月20日，5點(diǎn)36分，星期一兩只耳朵可以分辨聲源的方向主要有三方面的原因一是對(duì)同一聲音，兩只耳朵感受到的強(qiáng)度的不同。第14頁，共17頁，2022年，5月20日，5點(diǎn)36分，星期一二是對(duì)同一聲音，兩只耳朵感受到的時(shí)間有先后。第15頁，共17頁，2022年，5月20日，5點(diǎn)36分，星期一助聽器功能:助聽器簡單的說就是一個(gè)超小型的擴(kuò)音器 ，把原本聽力障礙患者聽不到的聲音，依照其需求加以擴(kuò)大，再利用患者的殘余聽力，將聲音送到大腦的聽覺中樞而聽到聲音。 第16頁，共17頁，2022年，5月20日，5