四川省眉山市九年級上學(xué)期語文期末試卷

1、第 頁共10頁四川省眉山市九年級上學(xué)期語文期末試卷姓名: 班級:成績:一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（共6題；共22分）（2分）（2018九上徳州開學(xué)考）下列句子中，劃線字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A儼(yn)然垂轡(tio)溯(shu6)B淸冽(IiQ)悄(qio)愴俶(ChU)爾C器皿(Inl)壬(r6n)戌篆(ZhUdn)章D窈(yo)窕寤寐(mi)間jin)隔（2分）下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A .那家伙慣會收覽人心，把他囚在這里，都城里的人很多憤憤不平。B .你可讓他出來，走動走動。他帶著腳鐐手拷，逃不了的。C .你們這些土偶木梗，你們髙坐在神位上有什么徳能？D 我看見嬋娟被人虐待，我

2、看見你鋌身而岀，指天畫地有所爭論。（2分）選出沒有語病的一句（）A .實(shí)踐證明，一個(gè)人知識的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勒的程度。B .街道希望通過多種渠道，大力開展法制教育，防止青少年不違法犯法。C 就目前來講中國人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。D .通過中國男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識到良好的心理素質(zhì)的重要。（2分）（2017七上泗陽期中）將下列詞語中的錯(cuò)別字找岀來并訂正。淋漓盡至人聲鼎沸知識淵搏混為一談不求甚解截然不同由然而生美不盛收（6分）（2018 益陽）閱讀需著片斷，回答問題。拉車的方法，以他干過的那些推、拉、扛、挑的經(jīng)驗(yàn)來領(lǐng)會，也不算十分難。況且他有他的主總：多留神，

3、少 爭勝，大?？偛粫缌嗣　Ｖ劣谥v價(jià)爭座，他的嘴慢氣盛，弄不過那些老油子們。知道這個(gè)短處，他干脆不大到 “車口”上去：哪里沒車，他放在哪里。在這僻靜的地點(diǎn)，他可以從容地講價(jià)，而且有時(shí)候不肯要價(jià)，只說聲：“坐上吧，瞧著給！”（1）此文段中他”是 （人名），該小說的作者是O（2）結(jié)合整部小說內(nèi)容，請從括號中選擇合適詞語將小說主人公的人生命運(yùn)補(bǔ)充完整。積極向上一一不甘失敗一一 （夢想成真堅(jiān)持奮斗自甘墮落）（8.0分）（2016七下射陽期末）詩文名句默寫。（1）,不知其可也。（論語為政）（2）,但余鐘磬音。（常建題破山寺后禪院）（3）,卷舒開合任天真。（李商隱贈荷花）（4）晨興理荒穢，。（陶淵明歸園

4、田居）（5）予獨(dú)愛蓮之岀淤泥而不染，。（周敦頤愛蓮說）（6）白居易觀刈麥一詩中表現(xiàn)刈麥者搶收麥子時(shí)矛盾心理的句子是, O二、閱讀理解（共5題；共48分）（6分）（2019八上鳳翔期末）閱讀下面古詩，完成后而小題廬山（唐）王貞白岳立鎮(zhèn)南楚，雄名天下聞。五峰高閡日，九疊翠連云。夏谷雪猶在，陰巖晝不分。唯應(yīng)嵩與華，淸峻得為群。（注釋）王貞白：字有道，今江西永豐人。岳：指廬山。南楚：今湖北、江西、湖南一帶。五峰：指 廬山五老峰。九疊：指廬山九疊谷。陰巖：北面的山巖。喜：河南的中岳嵩山。華：陜四的西岳華山。（1）下列對詩的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A 首聯(lián)槪括介紹廬山的全貌并盛贊其天下聞”。B 頷聯(lián)描繪

5、“峰” “谷”，表現(xiàn)廬山隔日連云的特征。C 頸聯(lián)借“雪猶在”“晝不分”表現(xiàn)廬山的多種風(fēng)貌。D .尾聯(lián)通過“嵩” “華”具體描繪出廬山淸峻的特征。（2）下列對詩的賞析不正確的一項(xiàng)是（）A .首聯(lián)中“立”示高大，“鎮(zhèn)”表地位，“雄”顯氣勢。B 頷聯(lián)中“閡” “連”二字均是為了突出廬山之高。C 頷聯(lián)和頸聯(lián)均用對偶，但頷聯(lián)側(cè)重實(shí)寫，而頸聯(lián)側(cè)重虛寫。D .全詩樸實(shí)無華的語言中洋溢著詩人的贊美和自豪之情。（13.0分）（2018七下梁溪期中）閱讀文言文，回答問題陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見英發(fā)矢十中八 九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精

6、乎？ ”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！” 翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我 亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。（I）選岀下列句子停頓不正確的一項(xiàng)（）A .但聞/黃河流水鳴濺濺B 嘗/射于家圃C .自以為/大有所益D陳康肅/公善射（2）解釋下列句子中劃線的詞。釋擔(dān)而立但微頷之釋：但：爾：康肅笑而遣之遣：但手熟爾（3）翻譯句子。徐以杓酌汕瀝之，自錢孔入，而錢不濕（7.0分）閱讀文段，回答問題。吃苦，是一種資本。假如你沒有吃過苦，你就不具備這種資本。只是在影片里見過那位被擊倒的挙擊手，他躺在地上喘著粗氣，渾身

7、傷痕累累，嘴里還淌著血，卻沒有一個(gè)人 給他送花，給他鼓掌：只是在旅途中看過赤腳的纖夫，喊著謖天動地的號子，彎腰垂首將沉重的纖繩深深地勒進(jìn)肩 膀你充其量是個(gè)旁觀者。沒有經(jīng)歷饑餓的歷史，你便不知道一粒米的可貴，不知道那些被太陽曬黑了皮膚的耕耘者的可敬，當(dāng)然更無從 感受餓得頭昏眼花的可悲和伸手乞討的可憐。沒有嘗過寄人籬下的滋味，聽不到風(fēng)涼話，看不到冷臉，你便無法塑造堅(jiān)強(qiáng)的性格。突然某一天，你背靠的大 樹倒了，你開始失寵，在坑坑洼洼的路上，你絕對不如別人那樣行走自如?？啵梢哉勰ト?，也可以鍛煉人。蜜，可以養(yǎng)人，也可以害 人。某報(bào)一篇專稿報(bào)逍，武漢市一年僅19歲的姑娘何伶俐，因“考后感到一點(diǎn)信心沒有”,

8、雖考分超過髙校錄取 線七分，卻在成績單發(fā)下的前一天懸梁自盡。她是船長的女兒，父母的心肝寶貝，從小泡在蜜罐子里長大。蜜喝多 了，竟會這般脆弱。聰明的日本人，任高度發(fā)展的物質(zhì)文明前已經(jīng)洞察了這種病變。拯說，為了讓大和民族的后代繼承父輩創(chuàng)業(yè)的 秉性，不少學(xué)校特地設(shè)立勞動場所，讓孩子們使用鋰刀、榔頭，目的是學(xué)會吃苦。相比之下，我們這一代未免過于嬌嫩了，還是狠狠心把自己推到大自然和社會中去吧。在成長的季節(jié)，吃苦經(jīng) 歷是你成長的養(yǎng)分。以后你就知道這種養(yǎng)分會讓你終身受益?。?）“吃苦是一種資本”，文中與“資本”的含義相近的一個(gè)詞是O（2）第（8）節(jié)中加線的“這種病變”指什么？（可引用文中語句回答）（7.0分

9、）（2017九下東臺月考）議論文閱讀挺胸收腹抬頭常聽到有人感嘆：壓力大、不幸福；有人抱怨：不公平、真倒霊：有人訴說：不如意、好失敗。遇到煩心事, 有所抱怨，本屬正常。但任其蔓延，讓情緒總是先于認(rèn)知，不經(jīng)意間我們就會被這種悲觀、焦慮、懊惱的“負(fù)能量” 所裹挾，影響心情不說，甚至還會讓心靈籠上霧霾，讓人走上靈魂的孤島。一位作家曾說，“幸福始終充滿著缺陷?！钡拇_，這種缺陷無時(shí)不有，無處不在。生活的辯證法正在于，成 長總是與摔跤相伴相隨。問題在于，面對挫折和苦難，如何不被困頓壓倒？怎樣涵養(yǎng)從容不迫的心態(tài)？想來，人生 就像站軍姿，要挺胸、收腹、抬頭望前。困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。只要思想不滑坡，辦法總比困

10、難多。正如馬克 思的那句名言，“只有不喪勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！迸紶柕拇煺郏粫r(shí)的失敗， 其實(shí)只是苦我心志、勞我筋件、餓我體膚、亂我所為的考驗(yàn)。而對困境，一味嘆息、徒然悲傷，無益于事；相反， 勇敢而對、攻堅(jiān)克難，方能激流勇進(jìn)。向壓力宣戰(zhàn)，同自己較勁，必泄是一個(gè)痛苦的過程，然而只有經(jīng)歷這份痛苦, 才能有脫胎換計(jì)、鳳凰涅槃的蛻變。收腹，以“無為”的心態(tài)斂起欲念?！盁o為”心態(tài)并非不求上進(jìn)，而是理性克制。人們常說，人生不如意十 之八九。不如意的原因何在？不少時(shí)候是意太髙，欲太盛，心太強(qiáng)。意太髙在于目標(biāo)左得過髙，欲太盛在于所欲所 求過多，心太強(qiáng)在于攀比之心太強(qiáng)。曾有人問一位百

11、歲老人，生活中讓他感到輕松快樂的事情是什么？老人回答： 沒有同齡人帶來的各種攀比和壓力。老人的答案說出一個(gè)道理：很多煩惱其實(shí)只不過是庸人自擾。撫躬自問，就會 發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候，不是我們事業(yè)不成功、生活不快樂，而是無制之心拉大了理想與現(xiàn)實(shí)的差距，放大了成長的煩惱, 最后反而讓我們裹足不前。生命是一種有節(jié)制的修行。克制過強(qiáng)的欲念，前方的路才能疋得穩(wěn)健踏實(shí)。抬頭，以無量的眼界展望人生。抬頭干什么？白天極目遠(yuǎn)方，夜晚仰望星空。說到底，就是要擴(kuò)展胸中的格 局。一個(gè)人的人生能抵達(dá)多遠(yuǎn)，并不是由他的腿決立，而是由他的心決左。心太小、苦太多，苦自然由心而溢；目 光短、瑕疵近，淚必左奪眶而出。眼界寬了，胸懷廣了，

12、才能把生命拉長，把人生放大。很多時(shí)候，一時(shí)一己的缺 憾，放在更寬廣的時(shí)間段來看，不過是生命航程中的一個(gè)浪花：一事一理的糾結(jié)，放在更大的人生坐標(biāo)視之，不過 是前行路上的一塊小石頭。毛澤東同志有詩，“牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長宜放眼量。莫道昆明池水淺，觀魚勝過富春江?！鄙钪挥性?品味得失和甘苦中，才能得到升華。保持積極陽光的心態(tài)，昂首挺胸，目視遠(yuǎn)方，不以物喜，不以己悲，人生之路 才會越定越寬。選自人民日報(bào)（2016年07月27日04版）（1）文章開頭兩小節(jié)有何作用？請簡述。（2）結(jié)合語境在第3段橫線處補(bǔ)寫中心句，使上下文語意連貫。（20字以內(nèi)）（3）從句式角度看，第段中畫線句有什么特點(diǎn)？在該段中再找

13、一句類似的句子。（4）文中運(yùn)用了哪些論證方法？諳結(jié)合文章選取其中一種方法分析其好處。（5）文章以挺胸收腹抬頭”為題，有何妙處？（15分）閱讀下文，回答相關(guān)問題。他果然又在里邊，斜躺在一堆野草上，顯出十分衰弱的樣子。他忽然站起來，走到我的身邊，大大的眼睛 （閃現(xiàn)、閃壺、閃爍）岀笑意。我跟著他走到他剛才（坐過、躺過、蹲過）的地方，坐了下來，忽然發(fā)現(xiàn)腳前的泥上上 （畫滿、劃滿、涂滿）了各種各樣奇怪的畫兒：一座歪歪斜斜的塔，一堆松松散散的書，一株彎彎扭扭的樹。這些畫兒下而劃了三個(gè)圓圓的“O”，好像滾 動的鐵環(huán)。“三叔，你畫的是什么？ ”“畫的都是三叔。”“可一點(diǎn)兒也不像你呀？ ”“像，很像！”他凄然一

14、笑，指著塔說，“我小時(shí)想做一個(gè)建筑師，但又討厭建筑學(xué)上那些個(gè)復(fù)雜的公式， 就放棄了。這一摞書，是我第二個(gè)理想，想當(dāng)一夕I著作等身的作家，寫了幾篇稿子，寄出去被退回來了，我又灰心 喪氣，不干這傷腦筋的事兒了。這一棵樹，是我第三個(gè)理想，想當(dāng)一塔生物學(xué)家，后來又覺得生命的起源、遺傳和 變異、蛋白質(zhì)的人工合成等問題竟是那么復(fù)雜和渺茫，我又頹WTO第四個(gè)理想還沒有建立，命運(yùn)忽然對我說：算 了吧，你該回老家了！ ”“那些鐵環(huán)是什么意思？ ”我悲傷地問?！斑@是我一生的成績：三個(gè)O?！薄澳抢蠋熞恍箷u你了?！睕]有老師來批評我的他微微一笑，又說只有這些樹葉小草還有那朵紫豆角花好像在批評我說我以前太粗心大意了太

15、不了解它們了我沉默了，抬頭望他，不知為什么，他眼眶里滴下幾滴淚水。這時(shí)，太陽快要四沉。透過林隙，我看見它像一個(gè)紅色的車輪，就要滾進(jìn)西邊的山溝里去了。身邊的三叔忽 然喊道：“太陽！”接著，兩只枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的。“太陽能捉住嗎？ ”我天真地問道?！澳埽∧苎?！我以前老是忘記了去捉它，讓它在我頭頂上溜疋了幾千次，上萬次，我仍沒有想到要捉住它！ ” “太陽里有火，一左很燙手吧？ ”我說?！笆前。悬c(diǎn)燙手，還得費(fèi)點(diǎn)力氣。但把它一捉到手，就變了，變成一個(gè)圓圓的金盤子。里面放滿了五彩的 寶石。太陽的光芒都是從這些五彩的寶石上放射出來的，所以才這么亮?！彼鋈桓┫律恚檬帜笞∥业哪樀?。我疼得差

16、點(diǎn)兒叫起來，他一點(diǎn)兒沒有覺察到我的痛楚，口里喃喃地說：“這也是太陽？這也是太陽！”(1)在第二段橫線上填上合適的詞。(2)在第段橫線上填上正確的標(biāo)點(diǎn)。(3)選段部分有許多耐人尋味的話，體會下列句子的含義。身邊的三叔忽然喊道：太陽！”接著，兩只枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的。含義：“能！能呀！我以前老是忘記了去捉它，讓它在我頭頂上溜疋了幾千次，上萬次，我仍沒有想到要捉往它！”含義：(注意體會“太陽”的含義)(4)對選文第段理解正確的一項(xiàng)是()(把握中心意思，選擇答案)A 太陽是圓形的，所以說它是圓圓的金盤子，太陽的光是五彩繽紛的，所以說它是五彩的寶石。這是三叔從自己失敗的教訓(xùn)中悟出的人生的哲

17、理：只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，傾注精力，就能抓住人生，有所成就, 使生命放岀光芒。太陽是發(fā)光發(fā)熱的，發(fā)岀的光很強(qiáng)，曬在一物體上，人摸上去感覺燙手，但光彩很美麗，就像五彩的寶石。D 三叔身患癌癥，倍感時(shí)間和生命的珍貴，盡情享受太陽給人的溫曖，而發(fā)岀的感嘆。(5)第段三叔說我”也是太陽”，這句話其中的含義是： 。(考慮內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用）（6）閱讀第到段，用文中的原句解釋=叔在泥上上畫的各種各樣奇怪的畫兒。塔一座歪歪斜斜的一堆松松散散的書一株彎彎扭扭的樹寫作（共1題；共50分）（50分）讀下列材料，然后作文。在成長的愉悅中，在探求的欣喜中，我們每個(gè)人都積極進(jìn)取，充滿活力：在豐富多彩的校園活動中，我們朝氣 蓬勃

18、，充滿活力。和諧溫馨的家庭，洋溢歡樂，充滿活力：日新月異的社區(qū)、家鄉(xiāng)、祖國蒸蒸日上，充滿活力。請以“充滿活力的歲月”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：文中不得岀現(xiàn)真實(shí)的人需、校劃、地爼等。字?jǐn)?shù)在600字以上，除詩歌外，文體不限。字跡工整, 書寫優(yōu)美，卷面整潔。參考答案一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（共6題；共22分）1、D1. C1. A4_1、至一致；搏一博；由一油；S-勝【第1空】樣子5一1、【第2空】老舍（舒慶春）5_2、【第1空】目日胞落6_1、【第1空】人而無信6_2、【第1空】萬竄此俱寂6_3、【第1空】惟有綠荷紅誘乞6_4、【第1空】希月荷鋤歸6_5、【第1空】 翻滇而不妖【第1空】

19、力酥知感6_6、【第2空】但悟夏日枚二、閱讀理解（共5題；共48分）7-1. D2. C1. D【第1空】放下【第2空】R【第3空】同耳，相當(dāng)于罷了8_2、【第4空】打發(fā)8-3、C賣油翁）慢慢地用勺子倒油酒入葫蘆里（油）從銅錢的方孔中滴入但是瞬曲不沾濕.9_1、【第1空】弄分9_2、諏5多了，盍?xí)@卿騎5,即f 女字生對髙考缺乏信心而上用死去該件事.1從孝見的生活現(xiàn)做入手引出論題怎樣涵弄從容不迫的心態(tài),進(jìn)而提出中心論點(diǎn).從普遍的心態(tài)說遠(yuǎn)I讓讀者感同身壹,漱發(fā) 閱讀興趣.10_2、畫以無畏的黒氣征眼苦難.（魚思對即可）10-3長短旬并用,分號前后對稱I旬式金,如上構(gòu)成一個(gè)荃旬。一時(shí)一己的缺憶,放

20、在更寬廣的時(shí)間段來看,不過昱生命航程 中的一個(gè)浪花；一事一3的糾結(jié)，放在更大的人生坐標(biāo)視之，不過是前行路上的一塊4帀頭.10-4.舉例論證、比嵋論證、引用詒證、對比論證.如舉百左老人問簽的例子論證很多煩惱其實(shí)只不過是馬人目憂具體有力地論證生命是T有節(jié)制的修疔克制過冬的欲念, 前方的第才能走得穩(wěn)健蹈賣這Fig點(diǎn)?；蜻\(yùn)用比喻論證.借助站軍姿這一典型動作形欽生動地揭示文章的中心論點(diǎn)并能 就發(fā)瀆者的聞瀆炭趣等（言之有理即可）10-5運(yùn)用比唏,形飲生動概括了人生道路上應(yīng)貝備的正確心態(tài)和方法；借助“站軍姿”這一典型動作揭示文章的中心論點(diǎn)；激發(fā)讀 者的閱讀興趣.2. *表現(xiàn)了三叔身患瘟癥后信感時(shí)間和生命的珍貴的殛情.11_3、B了三叔對以陰”空i知側(cè)便11-4. B 115說還小 還有時(shí)間r寄希望于W I為下文第梅杞豆埋下伏筆11-6醪d対候想做一個(gè)建筑師但又討厭建筑學(xué)上那些個(gè)曩雜的公式，就放棄乙F問題竟是那么復(fù)雜和影找第二個(gè)理想,想當(dāng)一名苕作等身