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1、Word - 3 -冬天里的植物-幼兒園中班科學教案幼兒園中班下學期科學教案冬天里的植物活動目標：1、進展比較性觀看力，了解幾種認識的植物的過冬方式。2、能關注周圍花草樹木的時節(jié)變化，并能用自己喜愛的方式舉行表述?；顒又仉y點：知道植物在冬季發(fā)生的變化?；顒宇A備：關于秋天景色與冬天景色的圖各一幅;幼兒園院內(nèi)環(huán)境圖片1幅;幼兒常見的冬天落葉植物圖片4幅;松樹、小麥圖片各1幅;靠種子過冬的植物圖片23幅;西紅柿、黃瓜、西瓜、草莓圖片各1幅;蔬菜大棚圖片1幅?；顒舆^程：1、導入。小伴侶，你們?nèi)ヂ糜芜^嗎?旅游時都看到了什么了?今日，教師想給大家講一個關于旅行的故事。(師講故事)2、基本部分：A、邊講故事

2、，邊展示秋天與冬天的圖片，引領孩子感觸時節(jié)的變化。在離我們不遠的地方，住著蝸牛媽媽和它的孩子小蝸牛，有一天，蝸牛媽媽對小蝸牛說：孩子，到小樹林去玩吧，地上開滿了鮮花，你去采幾朵鮮花給我吧。 小蝸牛很情愿幫媽媽做事，十分興奮地答應了。它爬呀爬呀，不知過了多少天，最終來到小樹林，它看到了這樣一幅景色(展示秋天畫面)地上根本沒有鮮花，而是長著蘑菇，樹葉全黃了。于是，小蝸牛只好回家，它爬了好久才爬回家，它說：媽媽，鮮花沒有了，地上長著蘑菇，樹葉全變黃了。蝸牛媽媽聽了，說：哦，已經(jīng)是秋天了，那你快去采幾朵蘑菇回來吧。小蝸牛再次爬出去，過了好久才來到小樹林，可它找不到上次看到的蘑菇，而是看到了這樣一幅景色

3、(展示冬天畫面)，咦?這是怎么回事呢?小伴侶，你能告知小蝸牛這是為什么嗎?B、引領幼兒觀看秋天與冬天的景色圖片，進展孩子的比較觀看能力小伴侶，請你們認真觀看小蝸牛兩次看到的景色哪些地方不同。(同時展示兩幅圖片) (教案出自：小小師教案網(wǎng))C、(展示幼兒園院內(nèi)環(huán)境圖片)小伴侶，你們看，這是哪兒?美麗嗎?引領幼兒觀看圖片，再與現(xiàn)在室外環(huán)境相比較，一樣嗎?哪里不一樣。利用對照，引領幼兒學習身邊常見植物落葉，變枯的緣由，知道這是某些植物過冬的一種本能，利用落葉、變枯來削減體內(nèi)水分的蒸發(fā)，此現(xiàn)像也叫休眠。實行這種過冬方式的植物都有哪些(展示楊樹、柳樹、月季花、梔子花的圖片);學習了解植物過冬的另外幾種方式。如常青休眠的：小麥、松樹、冬青;靠根過冬：韭菜、菊花等;靠種子過冬的：蒲公英、花生、玉米等。3、結束部分(展示西紅柿、黃瓜、草莓、西瓜的圖片)小伴侶，在嚴寒的冬天，我們能不能吃到這些水果和蔬菜呢?共同探討人類可以協(xié)助植物過冬的辦法。如，為小樹穿稻草棉衣，給蔬菜建大棚等。活動延長：到戶外尋覓需要人類協(xié)助過冬的植物，為穿上溫暖的棉衣。活動反思：利用本節(jié)活動的學習

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