華南理工大學材料學院策劃書

1、材料科學與工程學院團委、同學會華南理工高校材料學院策劃書一、活動名稱 ：“ 我的權(quán)益我做主” 提案調(diào)研大賽二、活動時間 ：4 月 23 日 到 5 月 21 日三、活動地點 ：340102四、主辦單位 ：承辦單位 ：協(xié)辦單位 ：五、活動對象 ：華南理工高校全體同學六、 活動背景：2022 年是實施“ 十一五” 規(guī)劃的最終一年,是奪取應對國際金融危機沖擊新成功、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟進展方式、推動經(jīng)濟社會又好又快進展、 為“ 十二五” 規(guī)劃啟動實施奠定良好基礎(chǔ)的重要一年；以加強基層組織建設和基層工作為目的,堅持黨建帶團建,在基層團組織大力開展團建創(chuàng)新,著力推動團內(nèi)民主建設,履行好新時期共青團的根本職責,創(chuàng)

2、新團組織親密聯(lián)系團員青年的有效方式和途徑,在實踐建團新模式、服務團員青年需求、團內(nèi)民 主制度建設、 團干及青年骨干培訓等方面積極探究,努力構(gòu)建符 合社會經(jīng)濟進展和團員青年需要的組織體系和工作機制,促進基 層團組織煥發(fā)新的生氣與活力；- 1 - 材料科學與工程學院團委、同學會七、 活動目的及意義 1、在一個黨團建設高度發(fā)達的高校里,高校的培育目標之一就是使同學成為將來社會中富有民主精神的公民；面對由于“ 師道尊嚴” 傳統(tǒng)對高校生義務“ 一邊倒” 的不公平要求的現(xiàn)實問題困擾 , 建議應第一加強中國高校生的權(quán)益意識 , 在這方面應當對西方高校生權(quán)益意識培育中的 而且不能再停留于書面或口頭上 2、勉勵

3、中國高校生的參加意識 話關(guān)系 , 并通過同學自我治理組織“ 先進性” 予以確定性的重視 , 積極構(gòu)建校內(nèi)民主機制的對, 制定和修改有關(guān)治理措施或制度 , 開創(chuàng)暢通的溝通與反饋渠道來創(chuàng)設高校生參加治理的機 會；3、這也是依法治校的需要,全面準時的權(quán)益保護,能夠有 效防止同學過激化、極端化的維權(quán)行動 4、實現(xiàn)了同學和學校的共同進展,同學權(quán)益保護直接關(guān)系 到同學能否獲得足夠的進展機會,也關(guān)系到學校能否真正實現(xiàn)“ 以生為本”5、它仍奇妙地契合了人才培育的需要,維權(quán)工作不僅督促 了學校訓練教學、 日常治理等環(huán)節(jié)的質(zhì)量, 仍提高了同學的才能,發(fā)揮了學校、同學在建設和諧社會中的作用；八、可行性分析 1、這是

4、一個呼吁民主的時代, 也是一個誤會民主的歲月；一 個英雄三個幫,群眾的眼睛是雪亮的；迫切的需要別人的確定,- 2 - 材料科學與工程學院團委、同學會由于別人的確定是民主的看法,對你來說就是莫大的支持；因此同學能真正代表到自己的權(quán)益,的吸引力；保護自己的權(quán)益對他們有相當大2、在許多中國人的觀念中, “ 事不關(guān)己,高高掛起”,或者“ 忍一時,風平浪靜；退一步,海闊天空”,有時即使遇到權(quán)益給侵害時, 也只是敢怒不敢言； 然而其內(nèi)心卻非常希望將其聲音 讓使人聽見； 而學校能舉辦提案大賽正好讓廣大高校生真正實現(xiàn) 自己的權(quán)益啊；3、得獎的組別除了能獲得獎金,仍有機會真正實現(xiàn)他們心中的想法, 真正將思想變成

5、現(xiàn)實,得獎者也能從中享受到成功的歡樂,體驗到自己被確定的滿意感,更多是自己能保護到自己的 合法權(quán)益, 真正感受到自己融入社會這個大舞臺,感覺到自己新 的一次蛻變； 因此信任同學們維權(quán)之心肯定能提高同學們的參加 積極性；4、學校之前都沒有過與此類似的活動,新奇度非常高；將整改學校不足的權(quán)益給予在校的高校生,重；更能夠引起有責任感的同學的參加；是對同學權(quán)益的一種尊5、材料學院同學會生活部曾經(jīng)多次舉辦（承辦）院級和校 級活動,有著豐富的活動舉辦（承辦）活動的體會,我們有信心 將本次活動舉辦（承辦）好,豐富華工同學的課外生活；九、活動簡介 為突出“ 民主” 思想,著力推動團內(nèi)民主建設,履行好新時- 3

6、 - 材料科學與工程學院團委、同學會期共青團的根本職責, 為建設和諧美好校內(nèi)出謀劃策,特舉辦此次活動；活動分為四個階段 , 第一階段：在同學中征集提案其次階段：在同學中征集解決方案的參賽選手第三階段： 參賽選手做方案的講解與答辯,邀請學校有關(guān)領(lǐng)導參加評分,最終評出一二三名和“ 正確表現(xiàn)獎” 并頒發(fā)獎金；第四階段：學校依據(jù) 13 名的解決方案投資落實,解決學 校存在的問題, 承辦方負責做好后期跟蹤報道,并做成海報予以宣揚；最終評出一二三名和 “ 正確表現(xiàn)獎” 并頒發(fā)獎金；十、留意事項及參賽要求：1、報名對象為華南理工高校在校同學；2、以個人或團隊為單位參賽,每隊人數(shù)不得超過 6 人；3、5 月

7、15 日前上交報名表；4、不能按時參賽的團隊取消競賽資格；5、選手在競賽中應敬重評委的工作,對分數(shù)有異議者可于 賽后聯(lián)系負責人；6、在活動的籌備和開展過程中,各部門應和諧和協(xié)作工作；7、現(xiàn)場活動必需作好秩序保護工作,各參賽隊應遵守競賽 規(guī)章,違者將會影響到所在團隊的最終得分；8、保證在活動開展之前的各物質(zhì)和設備到位及完好,電腦- 4 - 材料科學與工程學院團委、同學會方面不會顯現(xiàn)故障；十一、報名方式：1、以個人或團隊為單位參賽,每隊人數(shù)不得超過 6 人；2、參賽隊伍通過填寫主辦方在指定地點派發(fā)的報名表報名,并將其交至回收點； 或網(wǎng)絡報名, 將電子版報名表發(fā)到指定郵箱 中；3、報名需填寫相關(guān)資料

8、：參賽隊名,隊長及有效聯(lián)系方式以及方案的簡潔構(gòu)思, 假如通過第一輪挑選,指定郵箱中；4、報名時間： 5 月 9 日到 5 月 15 日；十二、競賽規(guī)章：1、每隊表演長度不得超過 8 分鐘；將 PPT在賽前發(fā)到2、競賽過程中需協(xié)作工作人員支配,否就取消競賽資格；3、通過評委評分評出一、二、三等獎各一隊,正確表現(xiàn)獎 一名； 團隊和個人評分標準見附錄說明 ；十三、評分標準 評分包括 3 部分：可行性、可預見的收效、現(xiàn)場表現(xiàn)才能：1、可行性：方案最終落實的可能；2、可預見的收效：方案最終落實后能帶來的經(jīng)濟效益和正 面的影響程度；3、現(xiàn)場表現(xiàn)才能：選手現(xiàn)在對方案的陳述和答辯過程中條- 5 - 材料科學與

9、工程學院團委、同學會理性和儀態(tài)；請參見評分表及評分細就十四、活動具體流程一、前期宣揚時間 內(nèi)容 備注4 月 23 日 通知學院宣揚制作海報 海報用于粘貼在西湖長廊與個宿舍樓下宣揚欄4 月 27 日1. 在西湖長廊及各宿舍樓下1. 海報用于整個活宣揚欄粘貼海報動的宣揚2. 制作宣揚單3. 開頭在網(wǎng)上進行宣揚二、物資預備時間 內(nèi)容 備注4 月 28 日 購買物資 活動期間,讓同學1. 卡紙 們將學校應整改的2. 便簽條 問題寫在便簽條上貼在預備的卡紙上4 月 29 日 向?qū)W校申請擺攤時所用的桌- 6 - 材料科學與工程學院團委、同學會子 凳子三、活動第一階段：征集提案（5 月 5 日 5 月 6

10、日）時間內(nèi)容備注11:00-11:10 工作人員就位, 布置現(xiàn)場分別在中區(qū)飯?zhí)谩|區(qū)飯?zhí)靡约氨倍執(zhí)瞄T前擺攤11:10-12:30 1. 派發(fā)宣揚單2. 征集同學們眼中學校存在并有待改進的問題12:30-12:40 整理活動現(xiàn)場注： 5 月 6 日晚,由負責人做后期統(tǒng)計,將三個攤位收集到的問題匯總并選出集中存在的十點問題,做成提案；5 月 7 日制作其次階段宣揚單及報名表（報名表背面附十條提案）；四、其次階段：征集解決方案（5 月 9 日 5 月 11 日）時間 內(nèi)容 備注11:00-11:10 工作人員就位, 布置現(xiàn)場 分別在中區(qū)飯?zhí)?、東- 7 - 材料科學與工程學院團委、同學會區(qū)飯?zhí)靡约氨?/p>

11、二飯?zhí)?門前擺攤 11:10-12:30 1. 派發(fā)宣揚單及報名表 2. 征集提案的具體解決 方法 12:30-12:40 整理活動現(xiàn)場五、第三階段：最終答辯 1. 前期預備： 5 月 17 日,申請活動當天的教室,邀請學校主管權(quán)益的領(lǐng)導作為評審,日的公開答辯并參加投票；邀請各學院同學代表出席當 5 月 18 日,工作人員就活動當天事宜開會,為活動當天做預備；2. 活動當天（ 5 月 21 日）支配時間內(nèi)容備注17:30-18:30 工作人員布置現(xiàn)場18:30-19:00 1. 學校主管權(quán)益的領(lǐng)導及同學代表就位 2. 參賽隊做預備 3. 工作人員完善活動現(xiàn) 場的布置19:00-19:15 1.

12、 活動正式開頭,現(xiàn)場- 8 - 材料科學與工程學院團委、同學會主 持 人 介 紹 到 場 嘉 賓,并簡要介紹此次 活動 2. 學校主管權(quán)益的一位 領(lǐng)導發(fā)言19:15-19:55 上半場：1 每支參賽隊伍最多1、各參賽隊伍進行最終 的解決方案具體介紹和有 8 分鐘的展現(xiàn)時間,評審及現(xiàn)場觀眾的提答辯環(huán)節(jié),并可以接受評 問環(huán)節(jié)時間為 2 分鐘審及 12 名現(xiàn)場觀眾的 左右提問 2 活動進行時現(xiàn)場工2、評審打分 作人員留意保護現(xiàn)場秩序19:55-20:10 現(xiàn)場觀眾自由對領(lǐng)導提工作人員統(tǒng)計上半場問4 支參賽隊伍的成果排名20:10-20:50 下半場：1 每支參賽隊伍最多1、各參賽隊伍進行最終 的解決

13、方案具體介紹和有 8 分鐘的展現(xiàn)時間,評審及現(xiàn)場觀眾的提答辯環(huán)節(jié),并可以接受評 問環(huán)節(jié)時間為 2 分鐘審及 12 名現(xiàn)場觀眾的 左右提問 2 活動進行時現(xiàn)場工- 9 - 材料科學與工程學院團委、同學會2、評審打分 作人員留意保護現(xiàn)場 秩序20:50-21:00 評委終場發(fā)言工作人員統(tǒng)計整場4支參賽隊伍的成果排 名 21:00-21:10 頒獎 21:10-21:30 工作人員清理睬場 六、第四階段：方案落實 13 名的解決方案投資落實,解決學校存在的問 學校依據(jù) 題,承辦方負責做好后期跟蹤報道并做成海報予以宣揚；七、后期總結(jié) 盡早挑選某一天召開部門內(nèi)部會議,清算競賽花費,分析 競賽中組織上的不

14、足；十五、活動可能發(fā)生意外及應對措施 1、如收到的看法反映數(shù)量太少：可以連續(xù)派發(fā)傳單進行宣 傳,通過校會權(quán)益系統(tǒng)向各班的權(quán)益代表進行說明；2、假如征集的問題解決方案不夠：可以從總結(jié)的優(yōu)秀已有 提出方案中,進行挑選,公示,讓同學們參加投票或提出修正意 見；3、掌握活動氣氛,導向同學們莊重坦誠地解決問題,不行 因存在的看法或未解決的問題而引發(fā)廣泛的不滿、抵觸心情；- 10 - 材料科學與工程學院團委、同學會4、書寫獎狀時寫錯； 在購買獎狀時應稍多買幾張以作備用；5、競賽現(xiàn)場麥克風等設備顯現(xiàn)問題；在競賽之前確保相關(guān) 設備沒問題,并預備備用設備；6、如競賽的某個環(huán)節(jié)用時比方案稍多；就整個時間向后推一點

15、,在保證以后環(huán)節(jié)不顯現(xiàn)類似問題的前提下,在相關(guān)環(huán)節(jié)可加快速度；十六 、活動所需物資及經(jīng)費預算物資名稱數(shù)量單價總價備注A2 海報10 張 A2 10 元/ 張1、本海報用于張貼在各個宿舍樓下及校宣揚欄；A0 海報2 張 A0 32 元/ 張164 宣揚單、報400 0.06 30 名表、評分100 0 0 現(xiàn)場借用表A4 麥克風34 獎品借用,用于放 PPT 1000 2 30 筆記本電腦0 布置會場裝飾現(xiàn)場中性筆10 2 評委評分20 - 11 - 材料科學與工程學院團委、同學會卡紙2 10 20 征集大眾提案便利貼征集大眾提案6 4 24 桌子借用2 總價1288 元附錄一華南理工高校 20

16、22 年“ 青年月” 系列主題訓練活動“ 我的權(quán)益我做主” 提案調(diào)研大賽報名表參賽隊伍信息隊名 主要成員組長信息姓名 學院專業(yè) 年級聯(lián)系方式 宿舍QQ E-mail - 12 - 材料科學與工程學院團委、同學會挑選調(diào)研的方案及簡要說明留意事項：1 以個人或團隊為單位參賽,每隊人數(shù)不得超過 6 人；2 活動時間： 4 月 23 日 到 5 月 21 日3 報名需填寫相關(guān)資料：參賽隊名, 隊長及有效聯(lián)系方式以及方案的簡潔構(gòu)思,假如通過第一輪挑選,將 PPT在賽前發(fā)到指定郵箱中；4 報名時間： 5 月 9 日到 5 月 15 日；5 通過評委評分評出一,二,三等獎各一隊,正確表現(xiàn)獎一名；第一名,獎金 400 元；二等獎,獎金 300 元；三等獎