中學(xué)線上教學(xué)方案

1、 - 4 -XXXX中學(xué)線上教學(xué)方案一、指導(dǎo)思想為認(rèn)真貫徹落實(shí)全省教育系統(tǒng)疫情防控工作緊急視頻會(huì)議、全市疫情防控工作調(diào)度會(huì)議精神和市教育局疫情防控工作要求，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)防控措的落實(shí)，切實(shí)保障師生健康和校園安全，確保發(fā)生疫情時(shí)“停課不停學(xué)”、無法返校的學(xué)生“停學(xué)不停課”。二、工作安排（一）線上教學(xué)調(diào)研根據(jù)學(xué)校實(shí)際進(jìn)行線上教學(xué)調(diào)研，綜合考量線上教學(xué)APP的功能及使用情況（QQ、微信、釘釘?shù)龋_定我校線上教學(xué)的實(shí)施路徑為釘釘。一旦疫情突發(fā)，師生無法正常到校，立即啟動(dòng)本線上教學(xué)方案。由教導(dǎo)處牽頭，各年級(jí)（橫向）、學(xué)科（縱向）具體落實(shí)，實(shí)現(xiàn)縱橫融通，同向推進(jìn)。（二）線上教學(xué)準(zhǔn)備1.健全組織（1）

2、線上教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XXX副組長：XXX成員：XXX（2）線上教育教學(xué)工作落實(shí)小組組長：XXX副組長：XXX成員：XXX（3）線上教學(xué)工作小組組長：XXX副組長：XXX（4）線上教研工作小組組長：XXX副組長：XXX（5）線上德育工作小組組長：XXX副組長：XXX（6）線上教育教學(xué)工作宣傳督導(dǎo)小組組長：XXX副組長：XXX（7）線上教育教學(xué)工作后勤保障小組組長：XXX副組長：XXX2.購置完善設(shè)備后勤保障小組根據(jù)線上教學(xué)需要，購置耳麥、攝像頭、便攜黑板、支架等設(shè)備，確保線上教學(xué)順利高效開展。3.建立完善群組以班級(jí)為單位建立釘釘班級(jí)群，確保每一位任課教師、每一位學(xué)生入群，統(tǒng)組織測試，指

3、導(dǎo)學(xué)生、家長熟練操作，實(shí)現(xiàn)平臺(tái)暢通。（班主任要加強(qiáng)調(diào)研，統(tǒng)計(jì)無法實(shí)現(xiàn)釘釘授課的家長，協(xié)商其他線上學(xué)習(xí)方式。）4.制定授課計(jì)劃各年級(jí)各學(xué)科根據(jù)學(xué)期初制定的授課計(jì)劃及課程安排進(jìn)行授課，明確線上授課要求、線上學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)、提交作業(yè)的方式及其他需要家校合育的要求，通過班級(jí)群、學(xué)校微信公眾號(hào)等方式推送給家長。（三）線上教學(xué)實(shí)施1.視疫情況情況一：學(xué)生無法到校，教師可到校授課。則使用班級(jí)多媒體進(jìn)行授課，需在每個(gè)教室內(nèi)設(shè)置好攝像頭，檢測班級(jí)多媒體是否可以正常登錄釘釘，完成授課。情況二：師生均無法到校。則需要教師在家中完成授課，需為老師們配備攝像頭、耳麥、便攜式黑板、粉筆等必備的教學(xué)用品。2.線上教學(xué)教研各

4、學(xué)科組通過微信群、釘釘群等方式，每周按照日常教研時(shí)間組織教研、集體備課、線上優(yōu)質(zhì)資源整合與推送等業(yè)務(wù)活動(dòng)，研究增強(qiáng)線上教學(xué)學(xué)習(xí)效率、提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法。3.作業(yè)布置批改根據(jù)“雙減”政策要求，科學(xué)、合理設(shè)計(jì)、布置學(xué)生作業(yè)，繼續(xù)執(zhí)行“基礎(chǔ)作業(yè)+特色作業(yè)”的模式。嚴(yán)控書面家庭作業(yè)總量，加強(qiáng)各學(xué)科作業(yè)統(tǒng)籌，總量控制。書面家庭作業(yè)平均完成時(shí)間不超過90分鐘。探索有效、高效的線上作業(yè)提交、批改、反饋新模式。4.線上德育實(shí)施線上教學(xué)期間，德育教育的意義及作用更加凸顯，團(tuán)委要立足線上教學(xué)期間心理健康、生命安全、良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)實(shí)踐等重點(diǎn)，設(shè)計(jì)線上德育云課程，規(guī)劃德育活動(dòng)，有效實(shí)施德育教育。班主任、心理教師通過多種方式加強(qiáng)學(xué)生關(guān)心關(guān)愛，對(duì)重點(diǎn)人員實(shí)施精細(xì)化管理，“一人一檔”建立心理健康檔案，科學(xué)細(xì)致做好廣大師生尤其是涉疫情師生心理疏導(dǎo)，提醒師生不信謠、不傳，避免不必要的焦慮和恐慌。5.督導(dǎo)宣傳督導(dǎo)宣傳小組持續(xù)跟進(jìn)，