安徽省宿州市馬鄭莊中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物聯(lián)考試題含解析

1、安徽省宿州市馬鄭莊中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物聯(lián)考試題含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1. 人們常選用的細菌質(zhì)粒分子往往帶有一個抗菌素抗性基因，該抗性基因的主要作用是 A提高受體細胞在自然環(huán)境中的耐藥性 B有利于對目的基因是否導(dǎo)入進行檢測C增加質(zhì)粒分子的分子量 D便于與外源基因連接參考答案：B2. 下列對轉(zhuǎn)運RNA的描述，正確的是 A.每種轉(zhuǎn)運RNA能識別并轉(zhuǎn)運多種氨基酸B.每種氨基酸只有一種轉(zhuǎn)運RNA能轉(zhuǎn)運它C.轉(zhuǎn)運RNA能識別信使RNA上的密碼子D.轉(zhuǎn)運RNA轉(zhuǎn)運氨基酸到細胞核內(nèi)參考答案：C3. 不同處理對某植

2、物性別分化的影響如表所示，下列敘述正確的是（ ）處理結(jié)果完整植株去部分根去部分根+施用細胞分裂素去部分葉去部分葉+施用赤霉素雌、雄各占一半雄株占多數(shù)雌株占多數(shù)雌株占多數(shù)雄株占多數(shù)A根產(chǎn)生的赤霉素能促進雌株形成 B葉產(chǎn)生了促進雌株形成的細胞分裂素 C若對完整植株使用赤霉素合成抑制劑，則雌株數(shù)量增多 D赤霉素和細胞分裂素對性別分化的作用是不相互對抗的參考答案：C試題分析：對照組為完整植株，雌雄各一半，去部分根雄株占多數(shù)，去部分根+細胞分裂素結(jié)果雌株占多數(shù)，表明根生成的細胞分裂素能促進雌株形成；完整植株組與去部分葉組以及去部分葉+赤霉素組對照，表明葉產(chǎn)生了促進雄株形成的赤霉素，AB錯。赤霉素合成抑制

3、劑抑制赤霉素生成，從而抑制雄株形成，則雌株數(shù)量增多，C正確。赤霉素促進雄株形成，細胞分裂素促進雌株形成，二者為拮抗作用，D錯。4. 下列關(guān)于生長素和植物生長調(diào)節(jié)劑的敘述，錯誤的是A. 基因通過控制酶的合成來間接控制生長素的合成B. 植物的頂端優(yōu)勢說明生長素的作用具有兩重性C. 適宜濃度的-萘乙酸可以促進無子果實的發(fā)育D. 不同濃度2，4-D處理扦插枝條的生根效果不相同參考答案：D生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，合成生長素的過程中需要酶的催化，所以基因可通過控制酶的合成來間接控制生長素的合成，A項正確；當植物頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽的生長受到抑制時，會表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢現(xiàn)象，體現(xiàn)了生長素的作用具有兩重性，B項

4、正確；-萘乙酸是植物生長調(diào)節(jié)劑，作用與生長素類似，適宜濃度的-萘乙酸可以促進無子果實的發(fā)育，C項正確；當溶度處于大于或小于2，4-D促進生根的最適濃度時，會存在促進生根效果相同的濃度，D項錯誤。5. 下表中人體細胞與其內(nèi)進行的生理活動對應(yīng)一致的是選項細胞名稱生理活動A漿細胞合成抗體，核DNA進行復(fù)制B成熟紅細胞合成血紅蛋白，進行物質(zhì)運輸C甲狀腺細胞合成甲狀腺激素，進行有氧呼吸D骨骼肌細胞合成RNA聚合酶，對傳入信息進行分析和綜合參考答案：C選項A,漿細胞能合成抗體,但是漿細胞沒有分裂能力,因此核DNA不能進行復(fù)制。選項B,人體成熟的紅細胞無細胞核和核糖體,因此不能合成蛋白質(zhì)。選項C,甲狀腺細胞

5、既能合成甲狀腺激素,又能進行有氧呼吸。選項D,骨骼肌細胞能進行基因表達,因此能合成轉(zhuǎn)錄所需的RNA聚合酶,但對傳入信息的分析和綜合是神經(jīng)中樞完成的,骨骼肌細胞不能完成。6. 生態(tài)學(xué)家高斯（Gause）在05 mL培養(yǎng)液中放人5個大草履蟲，在培養(yǎng)第5天之后，大草履蟲的數(shù)量基本維持在375個左右。對此實驗認識不正確的是 A高斯實驗得到的K值受到培養(yǎng)液容量的限制 B高斯實驗得到的K值是375 C在相同條件下培養(yǎng)變形蟲，K值也是375 D重復(fù)此實驗，K值有可能不同參考答案：C7. 果蠅灰身（B）對黑身（b）為顯性，現(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交，產(chǎn)生的F1再自交產(chǎn)生F2，下列分析正確的是（）A若將F2

6、中所有黑身果蠅除去，讓灰身果蠅自由交配，產(chǎn)生F3，則F3中灰身與黑身果蠅的比例是5：1B若將F2中所有黑身果蠅除去，讓基因型相同的灰身果蠅進行交配，則F3中灰身與黑身的比例是8：1C若F2中黑身果蠅不除去，讓果蠅進行自由交配，則F3中灰身與黑身的比例是3：1D若F2中黑身果蠅不除去，讓基因型相同的果蠅雜交，則F3中灰身與黑身的比例是8：5參考答案：C【考點】基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用【分析】純種灰身果蠅BB與黑身果蠅bb雜交，產(chǎn)生的F1代基因型為Bb，再自交產(chǎn)生F2代基因型為1BB、2Bb、1bb，將F2代中所有黑身果蠅bb除去，讓灰身果蠅（1BB、2Bb）自由交配，F(xiàn)3代黑身的比例為，據(jù)此答

7、題【解答】解：A、F2代基因型為1BB、2Bb、1bb，將F2代中所有黑身果蠅bb除去，讓灰身果蠅（1BB、2Bb）自由交配，F(xiàn)3代黑身的比例為，即灰身與黑身果蠅的比例是8：1，A錯誤；B、根據(jù)以上分析已知F2代基因型為1BB、2Bb、1bb，將F2代中所有黑身果蠅bb除去，讓灰身果蠅（1BB、2Bb）自交，F(xiàn)3代黑身的比例為，所以灰身：黑身=5：1，B錯誤；C、若F2代中黑身果蠅不除去，則F2代基因型為1BB、2Bb、1bb，B個概率=B的概率=，所以讓果蠅進行自由交配，后代黑身的比例為，則灰身：黑身=3：1，C正確；D、同理，若F2代中黑審果蠅不除去，讓果蠅自交，則F3中灰身：黑身=（）：

8、（）=5：3，D錯誤故選：C8. 長期處于相對穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)瓶中只有一條食物鏈，共含有三個營養(yǎng)級。若每個營養(yǎng)級每日每小時的耗氧量如圖中曲線所示，則曲線a、b、c所反映的營養(yǎng)級依次是 A第三營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級 B第三營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級 C第二營養(yǎng)級、第三營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級D第一營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級、第三營養(yǎng)級參考答案：答案：D9. 下列有關(guān)實驗的敘述中，正確的是A. 在載玻片上滴加蒸餾水制作人的口腔上皮細胞臨時裝片，經(jīng)吡羅紅和甲基綠染色劑染色后，可觀察DNA和RNA在細胞中的分布B. 在探究植物細胞的吸水和失水的實驗中，將正常生活狀態(tài)的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞，放在0.3g

9、/ml的蔗糖溶液中，在光學(xué)顯微鏡下可以看到中央液泡逐漸變小，顏色由淺變深C. 在觀察根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗中，在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到洋蔥根尖分生組織細胞中紡錘體的形成與消失D. 當滲透裝置中長頸漏斗內(nèi)液面不再升高時，漏斗內(nèi)溶液濃度等于燒杯內(nèi)溶液濃度參考答案：B制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，應(yīng)將生理鹽水滴加在載玻片上，如果用蒸餾水將會使細胞吸水膨脹破裂，A項錯誤；在探究植物細胞的吸水和失水的實驗中，將正常生活狀態(tài)的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞，放在0.3g/ml的蔗糖溶液中，細胞會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，在光學(xué)顯微鏡下可以看到中央液泡逐漸變小，顏色由淺變深，B項正確；在觀察根尖分生組織細胞有絲分

10、裂的實驗中，細胞在解離過程中已經(jīng)死亡，所以在光學(xué)顯微鏡下不能觀察到洋蔥根尖分生組織細胞中紡錘體的形成與消失的動態(tài)變化，C項錯誤；當滲透裝置中長頸漏斗內(nèi)液面不再升高時，只是水分子的運動達到了動態(tài)平衡。但因為液面高的一側(cè)的液面形成的靜水壓,會阻止溶劑從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)擴散，所以漏斗內(nèi)外溶液濃度不相等，D項錯誤。【點睛】本題考查的是教材中的幾個重要實驗。若要準確解答此類問題，在平時學(xué)習(xí)中，不僅要注意對教材實驗所涉及的實驗技術(shù)的掌握，對實驗原理、實驗流程、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論等內(nèi)容的分析、歸納與總結(jié)，而且還要站在全新的、應(yīng)用的角度去重新分析已做過的每一個實驗，從中提取出真正要掌握的最重要的內(nèi)容，根

11、據(jù)題意靈活運用。10. 細胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程中，共有的現(xiàn)象為（）染色體復(fù)制一次 有著絲點的分裂 有新細胞的產(chǎn)生 有同源染色體的聯(lián)會 能進行基因重組 有紡錘體出現(xiàn)ABCD參考答案：D【考點】細胞有絲分裂不同時期的特點；細胞的減數(shù)分裂【分析】比較項目有絲分裂減數(shù)分裂發(fā)生場所真核生物各組織或器官的體細胞真核生物進行有性生殖的生殖細胞細胞分裂次數(shù)及數(shù)目細胞分裂1，產(chǎn)生2個子細胞分裂后形成的仍然是體細胞細胞分裂2，產(chǎn)生4個子細胞，分裂后形成的成熟的生殖細胞子細胞內(nèi)染色體和DNA數(shù)目和體細胞相同是體細胞內(nèi)的一半子細胞間的遺傳物質(zhì)完全相同或幾乎完全相同一般不相同（基因重組，有的還牽涉細胞質(zhì)的不均等分裂

12、）染色體復(fù)制間期減I前的間期同源染色體的行為聯(lián)會與四分體無同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象、不形成四分體，非姐妹染色單體之間沒有交叉互換現(xiàn)象出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象、形成四分體，同源染色體的非姐妹染色單體之間常常有交叉互換現(xiàn)象分離與組合也不出現(xiàn)同源染色體分離，非同源染色體自由組合出現(xiàn)同源染色體分離，非同源染色體自由組合著絲點的行為中期位置赤道板減I在赤道板兩側(cè)，減II在赤道板斷裂后期減II后I期意義使生物的親代和子代細胞之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性減數(shù)分裂和受精作用維持了生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定相同點及聯(lián)系染色體只復(fù)制一次，都有紡錘體出現(xiàn)，都有核膜與核仁的消失與重建過程，都有染色體的平均分配現(xiàn)象減數(shù)分

13、裂是一種特殊方式的有絲分裂【解答】解：在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期都會發(fā)生一次染色體的復(fù)制，正確；在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期都會發(fā)生著絲點分裂正確；有絲分裂和減數(shù)分裂都會產(chǎn)生新細胞，正確；同源染色體分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，錯誤；基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，錯誤；在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都有紡錘體的形成，正確故選：D11. 艾滋病病毒屬于RNA病毒，具有逆轉(zhuǎn)錄酶，如果它的一段RNA含堿基A23%、C19%、G31%，則通過逆轉(zhuǎn)錄過程形成的雙鏈DNA中堿基A的比例為A23% B25% C31% D50%參考答案：答案：B12. 在外界環(huán)境條件恒定時，用右圖裝置測定種子萌

14、發(fā)時的呼吸作用類型（假設(shè)呼吸底物全部為葡萄糖），實驗開始同時關(guān)閉兩裝置活塞，在25下經(jīng)過20min后觀察紅色液滴移動情況，下列對實驗結(jié)果的分析錯誤的是（蒸餾水對氣體的影響忽略 A若裝置l的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動，則說明此時萌發(fā)的種子只進行有氧呼吸 B若裝置l的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴右移，則說明此時萌發(fā)的種子既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸 C裝置1的紅色液滴向左移動的體積是呼吸作用消耗O2的體積 D裝置2的紅色液滴向右移動的體積是呼吸作用釋放CO2的體積參考答案：D13. 如圖表示利用蘋果制備果酒、果醋的流程圖下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A過程接種人工培育的酵母菌可以提高蘋果酒的

15、品質(zhì)B蘋果醋可以為過程提供所需菌種C過程所需的最適溫度低于過程D整個發(fā)酵過程都必須在嚴格無菌條件下才能正常進行參考答案：D【考點】酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋【分析】1、參與果酒制作的微生物是酵母菌，其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型果酒制作的原理：（1）在有氧條件下，反應(yīng)式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量； （2）在無氧條件下，反應(yīng)式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型果醋制作的原理：當氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸當缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿帷窘?/p>

16、答】解：A、人工培育的酵母菌中不混有雜菌，因此過程接種人工培育的酵母菌可以提高蘋果酒的品質(zhì)，A正確；B、蘋果醋中含有醋酸菌，可以為過程提供所需菌種，B正確；C、過程所需的最適溫度（1825）低于過程所需的最適溫度（3035），C正確；D、參與果酒發(fā)酵的微生物是酵母菌，其生存環(huán)境是含糖量高、偏酸性，在這樣的條件下絕多數(shù)微生物不能生存，因此并不是整個發(fā)酵過程都必須在嚴格無菌條件下才能正常進行，D錯誤故選：D【點評】本題結(jié)合圖解，考查果酒和果醋的制作，要求考生識記參與果酒和果醋制作的微生物及其代謝類型，掌握果酒和果醋制作的原理和條件，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項14. 蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)

17、生紫色反應(yīng)。下列物質(zhì)中可以與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的化合物是 參考答案：A15. 下列關(guān)于實驗方法、原理和結(jié)果的敘述中，正確的是 A用蘇丹IV染液將花生子葉切片染色后，需要用顯微鏡才能看到染成橘黃色的脂肪滴 B觀察細胞質(zhì)流動和觀察質(zhì)壁分離實驗，都需要使用顯微鏡來觀察活細胞 C用鹽酸和酒精的混合液處理洋蔥根尖，目的是徹底分解細胞壁，使細胞分散開D在圓形濾紙的中央點上濾液，進行葉綠體色素層析，會得到近似同心的四個色素環(huán)，排列在最里圈的色素呈橙黃色參考答案：答案：B16. 下列有關(guān)N、P元素的敘述中，正確的是大氣中的N2必須經(jīng)過生物或非生物的固氮過程才能被生物體利用 N、P不僅是生物膜的重要成分，也

18、是ATP、DNA、RNA不可缺少的成分 正常的植物轉(zhuǎn)入無N、P培養(yǎng)基，在相當一段時間內(nèi)依然可以生長出正常的新葉 健康的成年人一段時間內(nèi)攝入和排出的N、P量基本相等 生物遺骸被微生物分解后，其中的N、P可回到土壤和水體中，被植物再次吸收利用 A只有 B只有 C只有 D全部參考答案：D17. 研究人員用菠蘿和柳蜜桃兩種植物為實驗材料，測量在3065范圍內(nèi)光合作用和呼吸作用速率以及細胞離子滲出量，結(jié)果如右圖所示（注：以30時記錄的實驗數(shù)據(jù)作為對照）。下列說法錯誤的是（ ）A高溫下兩種植物的光合作用和呼吸作用均受到抑制且光合作用更加敏感B當溫度超過40時，菠蘿停止生長，柳蜜桃生長不受影響C高溫影響生物

19、膜的結(jié)構(gòu)和功能，使ATP合成速率大大降低D兩種植物在生長季節(jié)長期處于不致死的高溫環(huán)境下，“果實”甜度會下降參考答案：B圖中光合作用為凈光合作用（縱坐標可知），只有當凈光合作用強度等于或小于0時，植物才會停止生長；兩種植物在生長季節(jié)長期處于不致死的高溫環(huán)境下，光合作用強度減弱，呼吸作用幾乎不變，凈光合作用減弱。18. 取某植物的胚芽鞘和幼根，切除胚芽鞘尖端和幼根根尖的尖端(即切除根冠和分生區(qū))，然后將胚芽鞘(近尖端向上)和幼根(近尖端向上)直立放置，分別在兩者切面的左側(cè)放置含有生長素的瓊脂塊(生長素濃度為促進胚芽鞘生長的最適濃度)，培養(yǎng)在黑暗條件下，幼根和胚芽鞘彎曲生長且方向相反，關(guān)于這一現(xiàn)象的

20、說法，合理的是 （ ） A胚芽鞘向左彎曲生長，生長素在胚芽鞘中是極性運輸 B胚芽鞘向右彎曲生長，生長素在胚芽鞘中是極性運輸C幼根向左彎曲生長，生長素在胚芽鞘中是非極性運輸D幼根向右彎曲生長，生長素在胚芽鞘中是非極性運輸參考答案：B略19. 某多肽經(jīng)測定分子式為C21HxOyN4S2（無二硫鍵。已知該多肽是由下列氨基酸中的幾種作為原料合成的：苯丙氨酸（C9H11NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、亮氨酸（C6H13NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、半胱氨酸（C3H7NO2S），下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A該多肽水解后形成3種氨基酸B該多肽在核糖體上形成，形成過程中相對分子質(zhì)量減少了54C該多肽

21、中氫原子數(shù)和氧原子數(shù)分別為30和5D該多肽中有3個肽鍵參考答案：C解析：由題該多肽分子式中有2個S，待選氨基酸中只有半胱氨酸分子式中含有S，所以該多肽種一定含有兩個半胱氨酸；所有待選氨基酸中都只有一個N，所以該多肽除含兩個含半胱氨酸外一定還有兩個氨基酸，即“四肽”，即形成該多肽時脫去了3個水，形成3個肽鍵，質(zhì)量減少了54；因此四個氨基酸分子式總和為“C21Hx+6 Oy+3 N4 S2；減去兩個半胱氨酸的分子式，可得另外兩個氨基酸分子式之和為“C15 Hx-8 N2 Oy-1”,其余待選氨基酸只有1個苯丙氨酸（C9H11NO2)加上1個亮氨酸（C6H13NO2）可以組合出15個C，所以該多肽由

22、2個半胱氨酸，1個苯丙氨酸，1個亮氨酸3種氨基酸組成。【知識點】蛋白質(zhì)和核酸 【思路點撥】根據(jù)氨基酸的含N個數(shù)判斷所含氨基的個數(shù)。20. 關(guān)于酶與ATP的敘述不正確的是AATP中含有核糖，而有些酶也可能含核糖B酶在活細胞內(nèi)產(chǎn)生，也只能在活細胞內(nèi)發(fā)揮作用CATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶的催化作用具有高效性D人在饑餓時，細胞中ATP與ADP的含量仍可達到動態(tài)平衡參考答案：B21. 如圖是不同濃度的生長素對某植物根、芽、莖生長影響的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是 A.據(jù)圖可知,該植物的根、芽、莖對生長素的敏感程度大小關(guān)系為莖芽根B.據(jù)圖可知,生長素對該植物根、芽、莖生長的影響都是低濃度抑制生長,高濃度

23、促進生長C.a點所對應(yīng)的生長素濃度對該植物芽的生長既不促進也不抑制,此時該植物芽不生長D.若該植物莖表現(xiàn)出向光生長,則該植物莖向光側(cè)的生長素濃度一定小于b點所對應(yīng)的生長素濃度參考答案：D從圖中信息可知,該植物的根、芽、莖對生長素的敏感程度大小關(guān)系為根芽莖,A錯誤;從圖中信息可知,生長素對該植物根、芽、莖生長的影響都是低濃度促進生長,高濃度抑制生長,B錯誤;a點所對應(yīng)的生長素濃度對該植物芽的生長既不促進也不抑制,但此時該植物芽正常生長,C錯誤;植物莖表現(xiàn)出向光生長時,該植物莖向光側(cè)的生長素濃度小于背光側(cè),且背光側(cè)生長速度快于向光側(cè),故該植物莖向光側(cè)的生長素濃度一定小于b點所對應(yīng)的生長素濃度,D正

24、確。22. 將狀況相同的某種綠葉分成四等份，在不同溫度下分別暗處理1 h，再光照1 h(光強相同)，測其重量變化，得到如下表的數(shù)據(jù)。可以得出的結(jié)論是 （）組別一二三四溫度/27282930暗處理后重量變化/mg1231光照后與暗處理前重量變化/mg3331A該植物光合作用的最適溫度約是27 B該植物呼吸作用的最適溫度約是29C2729下的凈光合速率相等 D30下的真正光合速率為2 mg/h參考答案：B23. 下列有關(guān)人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是A胰高血糖素的主要作用與胰島素相反B胰島素能促進組織細胞攝取、利用、儲存葡萄糖C人體若長期處于高血糖狀態(tài)，可能原因是胰島細胞受損D人體細胞膜上若缺乏

25、胰島素受體，可能導(dǎo)致細胞減緩攝取血糖參考答案：C24. 正常情況下體內(nèi)的造血干細胞只能分化產(chǎn)生各種血細胞，在體外某些因素的誘導(dǎo)下，卻可以分化為神經(jīng)細胞和肝細胞。其根本原因是 ( )A造血干細胞有旺盛的分裂能力B造血干細胞是完全沒有分化的細胞C造血干細胞有能合成神經(jīng)細胞或肝細胞需要的酶D造血干細胞具有與受精卵相同的全套遺傳基因參考答案：D25. 下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是A. 乙烯是一種氣體激素，合成的部位是植物體成熟部位，功能主要是促進果實成熟B. 在太空失重狀態(tài)下植物激素能進行極性運輸，但根失去了向地生長的特性C. 植物激素之間可以調(diào)節(jié)彼此的生理作用，但不能調(diào)節(jié)彼此的含量D. 溫特

26、的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸參考答案：B【分析】由題文和選項的描述可知：該題考查學(xué)生對生長素的運輸及其生理作用、其他植物激素的產(chǎn)生部位及其作用等相關(guān)知識的識記和理解能力?！驹斀狻恳蚁┦且环N氣體激素，合成的部位是植物體的各個部位，功能主要是促進果實成熟，A錯誤；在太空失重狀態(tài)下的植物激素能進行極性運輸，但因失去了地心引力的作用，使得根失去了向地生長的特性，B正確；植物的生長發(fā)育過程不是受單一激素的控制,而是多種激素相互作用的結(jié)果，各種植物激素之間相互聯(lián)系、相互制約，調(diào)節(jié)彼此的含量，C錯誤；溫特的實驗中，生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式不是主動運輸，而是擴散，因為

27、瓊脂塊沒有膜結(jié)構(gòu)，D錯誤。26. 下列有關(guān)實驗的敘述中，正確的是（ ）A. 重鉻酸鉀可檢測酒精的存在，在堿性條件下與酒精反應(yīng)呈灰綠色B. 還原糖組織樣液在加入蘇丹后呈無色，加熱后變成磚紅色C. 甲基綠和吡羅紅染色劑使DNA呈現(xiàn)紅色，使RNA呈現(xiàn)綠色D. 在“探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系”實驗中，計算紫紅色區(qū)域的體積與整個瓊脂塊的體積之比，能反映NaOH進入瓊脂塊的效率參考答案：D檢測酒精是在酸性條件下用重鉻酸鉀，會出現(xiàn)灰綠色，A錯誤；還原糖組織樣液中加入斐林試劑水浴加熱后變成磚紅色，蘇丹III是鑒定脂肪的，B錯誤；甲基綠和吡羅紅染色劑可以使DNA呈現(xiàn)綠色，使RNA呈現(xiàn)紅色，C錯誤；在“探究細胞

28、大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系”實驗中，計算紫紅色區(qū)域的體積與整個瓊脂塊的體積之比，反映的是NaOH進入瓊脂塊的效率，D正確。27. 如右圖為一對同源染色體及其上的等位基因，下列說法錯誤的是()A來自父方的染色單體與來自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換BB與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 CA與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂DA與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂參考答案：C28. .為了研究植物的呼吸作用，小剛設(shè)計了如圖所示的裝置。請你和小剛一起探究下列問題。(1)實驗時，廣口瓶用不透光的黑紙包住，其目的是防止瓶內(nèi)的植物進行_作用，對實驗產(chǎn)生干擾。(2)經(jīng)過一段時間后，可以看到細玻璃管中的紅墨

29、水將_(選填“左移”、“右移”或“不動”)。揭去廣口瓶外的黑紙，觀察到廣口瓶中發(fā)生的現(xiàn)象是_原因是_ _。.為了探究植物的光合作用是否需要光，小剛同學(xué)設(shè)計并完成如下圖所示的實驗。請你對他的實驗進行分析，然后回答有關(guān)問題。(1)實驗時首先將植物放在黑暗處，其目的是使葉片中的_耗盡。(2)圖中a選用的液體應(yīng)該是_。(3)滴加碘液后葉片變成了藍色，說明葉片中產(chǎn)生了_ _。(4)小剛設(shè)計的實驗的不足之處是_。參考答案：.(1)光合(2)左移澄清石灰水變渾濁呼吸作用產(chǎn)生了CO2.(1)有機物(淀粉)(2)酒精(3)淀粉(4)沒有對照組29. 用18O標記的H2O澆灌植物，在光照充足的條件下，植物體內(nèi)及周

30、圍空氣中存在18O同位素的物質(zhì)及其相應(yīng)生理過程的敘述中，不正確的是（ ） A植物周圍的氧氣中光合作用的光反應(yīng)B植物體內(nèi)的二氧化碳中有氧呼吸的第二階段C植物體內(nèi)的有機物中直接利用外界二氧化碳和水通過光合作用的暗反應(yīng)D植物周圍的水蒸氣中植物的蒸騰作用參考答案：C30. 下列有關(guān)突觸小體的敘述,正確的是()A. 神經(jīng)細胞軸突末梢膨大只形成一個突觸小體B. 釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用的靶細胞可能是神經(jīng)細胞或肌肉細胞C. 突觸小體膜外局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向一致D. 能完成“電信號-化學(xué)信號-電信號”的轉(zhuǎn)變參考答案：B.31. 下列各種遺傳現(xiàn)象中，不屬于性狀分離的是AF1的高莖豌豆自交，后代中既有高莖豌豆，又

31、有矮莖豌豆BF1的短毛雌兔與短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有長毛兔C花斑色茉莉花自交，后代中出現(xiàn)綠色、花斑色和白色三種茉莉花D黑色長毛兔與白色短毛兔交配，后代均是白色長毛兔參考答案：D32. 如圖表示生物體內(nèi)進行的能量釋放、轉(zhuǎn)移和利用過程下列有關(guān)敘述正確的是（）Aa過程的完成一定伴隨H2O和CO2的生成B在人體劇烈運動過程中，肌肉細胞產(chǎn)生的A中不含有乳酸C人體細胞中完成過程c的場所主要是線粒體D人體內(nèi)的a過程會受腎上腺素和甲狀腺激素的影響參考答案：D考點：細胞呼吸的過程和意義分析：分析題圖可知，該圖是對細胞呼吸的過程和意義的考查，a是細胞呼吸的方式，可以是有氧呼吸或無氧呼吸，A是細胞呼吸的

32、產(chǎn)物可能是水和二氧化碳或者是無氧呼吸的產(chǎn)物酒精和二氧化碳或者乳酸，B是以熱能的形式散失的能量，C是ADP和磷酸，b是ATP的合成，c是ATP的水解過程解答：解：A、完成a過程不一定伴隨H2O和CO2生成，如無氧呼吸，A錯誤；B、人在劇烈運動過程中，肌肉細胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，B錯誤；C、c是ATP的水解過程，細胞內(nèi)所有吸能的反應(yīng)都伴隨著ATP的水解過程，如合成物質(zhì)；主動運輸；大腦思考等，發(fā)生場所較多，而線粒體主要進行的是b（ATP的合成），C錯誤；D、腎上腺素和甲狀腺激素都能促進代謝，促進物質(zhì)的氧化分解，故人體內(nèi)的a過程會受腎上腺素和甲狀腺激素的影響，D正確故選：D點評：本題考查了生物體內(nèi)進行的

33、能量釋放、轉(zhuǎn)移和利用過程，對于細胞呼吸方式、不同細胞呼吸方式的物質(zhì)變化和能量變化、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程和意義的綜合理解應(yīng)用，把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵33. 將抗原注射到小鼠體內(nèi)，可以獲得B淋巴細胞 T淋巴細胞 效應(yīng)B淋巴細胞抗體 記憶細胞 A B C D參考答案：答案：B34. 下圖是血糖的激素調(diào)節(jié)示意圖，若以“+”“”分別表示促進和抑制作用，則依次是A+，+，+， B+，+ ，+，+，+C，+，+ ， D+，+ ，+，+，+，+參考答案：答案：B35. 人的紅細胞和精子的壽命都很短，這一事實體現(xiàn)了（ ）A環(huán)境因素的影響 B功能對壽命的決定 C核質(zhì)相互依存的關(guān)系 D遺傳因素的

34、作用參考答案：C36. 下列有關(guān)現(xiàn)代生物進化理論內(nèi)容的敘述中，正確的一項是A.突變和基因重組使種群產(chǎn)生定向變異，為新物種形成提供材料B.自然選擇決定生物進化的方向，可定向改變種群的基因頻率C.共同進化都是通過物種間的生存斗爭來實現(xiàn)的D.長期的地理隔離一定會導(dǎo)致新物種的形成參考答案：B生物的變異為物種形成提供了原始材料，但是突變和基因重組是不定向的，A錯誤。自然選擇是定向的，能使種群的基因頻率發(fā)生定向改變，最終決定生物進化的方向，B正確。物種之間的共同進化可以通過物種之間的競爭、捕食、寄生和互利共生來實現(xiàn),C錯誤。長朗的地理隔離不一定會導(dǎo)致新物種的形成，D錯誤。【名師點睛】易錯警示與現(xiàn)代生物進化

35、理論有關(guān)的3個誤區(qū)(1)把“突變”誤認為就是基因突變：“突變”不是基因突變的簡稱，而是包括“基因突變”和“染色體變異”。(2)變異在環(huán)境變化之前已經(jīng)產(chǎn)生，環(huán)境只是起選擇作用，不是影響變異的因素，通過環(huán)境的選擇將生物個體中產(chǎn)生的不定向的有利變異選擇出來，不利變異遭到淘汰，如噴灑殺蟲劑只是將抗藥性強的個體選擇出來，使整個種群抗藥性增強，而不是使害蟲產(chǎn)生抗藥性變異。(3)把物種誤認為種群：一個物種可以形成多個種群，一個種群必須是同一物種。同一物種的多個種群間存在地理隔離。37. 豌豆是自花傳粉植物，而且是閉花受粉。豌豆的紅花與白花是一對相對性狀（分別由A、a基因控制），現(xiàn)有一批基因型為AA與Aa的紅

36、花豌豆，兩者數(shù)量之比是13。自然狀態(tài)下其子代中基因型為AA、Aa、aa的數(shù)量之比為 A25309 B763 C521 D121參考答案：B38. 下列關(guān)于變異和育種的敘述中，正確的是（）A四倍體馬鈴薯的花粉離體培養(yǎng)后形成的植株具有兩個染色體組，稱為二倍體B減數(shù)分裂四分體時期同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生的交叉互換和人的5號染色體部分缺失引起的貓叫綜合征都屬于染色體結(jié)構(gòu)變異C子女與父母的性狀總有一些差異，這些變異的主要來源是基因重組D通過人工誘變，人們有目的地選育新品種，能避免育種的盲目性參考答案：C【考點】基因重組及其意義；染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型；染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體；

37、誘變育種【分析】基因重組基因突變?nèi)旧w變異本質(zhì)基因的重新組合產(chǎn)生新的基因型，使性狀重新組合基因的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，產(chǎn)生了新的基因，出現(xiàn)了新的性狀染色體組成倍增加或減少，或個別染色體增加或減少，或染色體內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生改變發(fā)生時期及其原因減四分體時期由于四分體的非姐妹染色單體的交叉互換和減后期非同源染色體的自由組合個體發(fā)育的任何時期和任何細胞DNA堿基對的增添、缺失或改變體細胞在有絲分裂中，染色體不分離，出現(xiàn)多倍體；或減數(shù)分裂時，偶然發(fā)生染色體不配對不分離，分離延遲等原因產(chǎn)生染色體數(shù)加倍的生殖細胞，形成多倍體【解答】解：A、四倍體馬鈴薯的花粉離體培養(yǎng)后形成的植株雖然具有兩個染色體組，但稱為單倍體，

38、A錯誤；B、減數(shù)分裂四分體時期同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生的交叉互換屬于基因重組，人的5號染色體部分缺失引起的貓叫綜合征都屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，B錯誤；C、由于在減數(shù)分裂過程中，同源染色體分離，非同源染色體自由組合，所以子女與父母的性狀總有一些差異，這些變異的主要來源是基因重組，C正確；D、人工誘變育種的原理是基因突變，而基因突變是不定向的，避免不了盲目性，D錯誤故選：C【點評】本題考查雜交育種、誘變育種及生物工程技術(shù)育種，重點考查雜交育種的相關(guān)知識，要求考生掌握幾種不同育種方法的方法、原理、優(yōu)點、缺點和實例，學(xué)會用現(xiàn)代生物工程技術(shù)培育新品種，這要求考生對所學(xué)過的育種方法進行歸納總結(jié)39.

39、 下列有關(guān)酶的敘述，正確的是A.高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性B.酶是活細胞產(chǎn)生并具有催化作用的蛋白質(zhì)C.酶催化效率高是因為其降低活化能的作用更顯著D.細胞質(zhì)中沒有作用于DNA的解旋酶參考答案：C40. 下列關(guān)于基因在細胞中的存在方式的敘述，正確的是A在體細胞中成對存在，在配子中成單存在B在體細胞和配子中都是成單存在C在體細胞和配子中都是成對存在D在體細胞成單存在，在配子中成雙存在參考答案：A二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. (20分)完成下列填空：（1）雜交育種的原理是。（2）基因工程育種的原理是 ，優(yōu)點是 。（3）含有抗除草劑基因的轉(zhuǎn)基因大豆細胞中，是否只增加了一個

40、基因? ，為什么? 。植物基因工程和植物體細胞雜交都用到的技術(shù)是 。（4）誘變育種的優(yōu)點是 ，化學(xué)誘變因素有 。（5）豌豆灰種皮(G)對白種皮(g)為顯性，黃子葉(Y)對綠子葉(y)為顯性，現(xiàn)有GGYY與ggyy個體雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2。在F1植株上所結(jié)的種子性狀分離比為 ，在F2植株所結(jié)種子中，灰種皮綠子葉占 。參考答案：答案：（1）基因重組（2）基因重組 ；定向地改造生物的遺傳性狀 （3）不是 ； 還有標記基因等其它基因； 植物組織培養(yǎng) （4）提高突變頻率、創(chuàng)造人類需要的變異類型； 亞硝酸、硫酸二乙脂等 （5）灰種皮黃子葉灰種皮綠子葉=31 (只寫31不寫表現(xiàn)型不給分) 9/3242

41、. 為解決塑料袋造成的“白色污染”問題，某同學(xué)試圖從土壤中尋找一種能加速塑料袋自然降解的目的菌，請根據(jù)有關(guān)知識回答下列問題：(1)為培養(yǎng)該目的菌，需要配制出供其生長繁殖所需的營養(yǎng)基質(zhì)一培養(yǎng)基，對培養(yǎng)基滅菌常用的方法是_，培養(yǎng)細菌時需將pH調(diào)節(jié)至中性或_（“微酸性”或“微堿性”）后滅菌。(2)為了確保能夠從樣品中分離得到所需要的微生物，我們可在接種之前進行_培養(yǎng)，以增加目的菌的濃度。對接種工具進_滅菌，實驗室常用的接種方法有平板劃線法和_。對選擇培養(yǎng)出的優(yōu)良菌種要長期保存可采用_的方法。(3)該同學(xué)在稀釋倍數(shù)為104的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數(shù)分別為34，33、35則每毫升樣品中的菌體數(shù)是_個(涂布平板時所用稀釋液的體積為0.2 mL)用該方法統(tǒng)計的數(shù)目往往比活菌的實際數(shù)目 _。參考答案： (1). 高壓蒸汽滅菌法 (2). 微堿性 (3). 選擇 (4). 灼燒 (5). 稀釋涂布平板法