小學(xué)語文教研組工作計劃范文

1、小學(xué)語文教研組工作計劃范文指導(dǎo)：以全面推進素質(zhì)為目標，以實施課程為契機，立足校本，狠實效，大力促進教專業(yè)化發(fā)展。貫徹教學(xué)教研工作計劃，課堂教學(xué)以精講、互動、效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心，努力提學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，的人文素質(zhì)，開拓創(chuàng)新、更新觀念、與時俱進、真實干，緊緊圍繞本學(xué)期工作目標，全面創(chuàng)建型的，認真新課程標準，積極、穩(wěn)妥、有效地深化課程實驗，進一步加大課堂教學(xué)的力度，規(guī)教學(xué)常規(guī)管理，強化教學(xué)工作中的、指導(dǎo)等功能，積極推進名工程，全面提綜合素養(yǎng)。工作要點：一、認真，大膽實踐，深入推進課程實驗。1、深化課堂教學(xué)，大膽實踐探索。以課程為契機，堅持“精講、互動、效”的原則，繼續(xù)落實課堂教學(xué)評價機制，

2、實現(xiàn)三個“轉(zhuǎn)變”：由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過程轉(zhuǎn)變;由重視知識傳授向重視設(shè)計轉(zhuǎn)變;由封閉性課堂價值取向向開放性價值取向轉(zhuǎn)變。要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、所遇。要切實轉(zhuǎn)變的方式，將充分的自主、有效的合作、適度的探究緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開放地納入彈性的成分。對于生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教應(yīng)敏銳地住它，并予以引燃，使不同的體驗發(fā)散共享，從而預(yù)設(shè)的目標。2、繼續(xù)認真基課程綱要(試行)、課程標準等文件，轉(zhuǎn)變觀念。要潛心了解課程、指導(dǎo)、目標，熟悉課程標準的目標、內(nèi)容和

3、。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下觀念：課程觀，從“”走向“體驗”;教學(xué)觀，從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學(xué)相長”;人才觀，從“”走向育人“打底子”;觀，從“封閉”走向“開放”;目標觀，從單一目標走向多個目標。要繼續(xù)努力將教基本理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)過程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過程。3、評價。課堂教學(xué)評價要從重教轉(zhuǎn)向重，關(guān)注的發(fā)展，評價要突出整體性和綜合性評價，注意從多角度考慮全面提的綜合素養(yǎng);加強的自我評價和相互評價，努力讓家長積極參與評價;做到形成性評價和性評價相結(jié)合，單一評價和多種評價相結(jié)合，基性評價和創(chuàng)造性評價相結(jié)合。提倡采用成長記錄袋的方式，收集能夠自己過程和結(jié)果的，如關(guān)于時表現(xiàn)和興趣潛能的記錄、的自我反思

4、和小結(jié)、教和同學(xué)的評價、來自家長的息等，在評價中獲得體驗和發(fā)展。4、加強課題，積極開展個人課題的，爭取多出成績。本學(xué)期還將進行新一輪的課題申報和立項。因此，年輕教從開學(xué)就積極收集、準備材料，爭取多一些申報課題能夠在市、級立項。5、加強課過程管理。本組教要積極切磋教法，積極上好課實踐課、課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗。同時要努力將教研組建設(shè)為型，重視組內(nèi)和組際之間的團隊和合作，加強教研組息化建設(shè)步伐，整體促進教研組業(yè)務(wù)水的提，爭創(chuàng)先進教研組。二、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化，規(guī)教學(xué)常規(guī)管理。1、加強備課，各備課組精誠團結(jié)，注重合作，做到節(jié)約勞動、提效益、共享，切實注重教學(xué)效果，提整體教學(xué)質(zhì)量。要加

5、強管理，做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應(yīng)注意備，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練要基性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上及時、指導(dǎo)、。2.重視良好慣的養(yǎng)成。特別要重視專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常，反復(fù)，為可持續(xù)發(fā)展打下良好的基。3.加強教學(xué)質(zhì)量。要將教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。要期末復(fù)時間，提倡期中分析，特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小圍地進行隨機質(zhì)量調(diào)測，及時分析反饋調(diào)控。同時加強各類素質(zhì)競賽,如朗誦比賽、故事大賽、聽寫比賽等，以促進素質(zhì)全面發(fā)展。三、加大力度，催長，積極推

6、進名工程。1.加強教的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變教觀念，進一步推進課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、和手段的。同時，教配合創(chuàng)建型校園，每學(xué)期讀一本專著，完成5000字左右的讀書筆記;寫一篇，上一堂公開課等。2、重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的和使用工作，注意做好開課、講學(xué)培訓(xùn)、外出參觀、課題參與等催長活動。同時也要重視發(fā)揮非、非教在課中不可的作用，注意教的均衡性發(fā)展，落實教學(xué)管理中以人為本的理念，真正促進教隊伍建設(shè)。3.認真參加各級各類教學(xué)評優(yōu)活動，為教的脫穎而出提供更多的機會。本學(xué)期將進行“每人一節(jié)精品課”活動，讓每一位教都能上出一堂好課，并請、名進行評優(yōu)。本學(xué)期主要工作三月

7、份1.制定計劃，工作計劃2. 教研組工作計劃，教制定個人、成長計劃，創(chuàng)建型校園。3. “每人一節(jié)精品課”活動開始啟動。(重點在段)4.籌備新一輪課題申報立項活動。四月份：1.12年級聽寫比賽。2.籌備“新課教學(xué)示”活動。3.開展“詩歌朗誦”比賽活動。4.“每人一節(jié)精品課”活動(重點在低段)。五月份：.教學(xué)常規(guī)檢查。.36年級現(xiàn)場比賽。3.“每人一精品課”活動優(yōu)秀代表展示活動。4.讀書活動評比。份：1.新調(diào)入教課堂教學(xué)展示。2.教學(xué)常規(guī)檢查。3.;非班期末。4.教寫總結(jié)、教個人年度工作計劃120 xx，一個美好的年份數(shù)字，本該是爛漫的一年;20 xx年是多數(shù)人的年份，但一場悄無聲息的打破了我們的

8、期許，我們只能宅家“戰(zhàn)”。在的關(guān)鍵時期，為堅決防止向校園蔓延，確保生生命安全，守住校園這片凈土，發(fā)起“不停學(xué)”的，區(qū)開啟了“空中課堂”。在此下，現(xiàn)制定個人年度工作計劃如下：一、現(xiàn)狀分析“空中課堂”開播以來，承擔講課任務(wù)的們付出了很多心血和努力，通過在線聽說讀寫方面都得到了不同程度的提，但分的成果并不是很有效。的地區(qū)差異太大，尤其是農(nóng)村。現(xiàn)在正處于春耕時期，我校的家長每天奔波于田間地頭，根本無暇顧及的情況，而且大分家長不識字，更是無處，家長監(jiān)督這一塊就等同于零。所以作為任課教，我每天的工作幾乎都是催作業(yè)、催，然而在家的聽課狀態(tài)五花八門，無法監(jiān)測，的主動性差，這也決定了網(wǎng)課終究代替不了課堂。二、英

9、語教學(xué)工作在本學(xué)期我擔任三、四年級的英語教學(xué)。教低年級英語，始終要把激發(fā)的興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)端正態(tài)度，掌握良好的，良好的慣?；谖野嗑W(wǎng)課存在的，本學(xué)期的英語教學(xué)我從以下幾個方面做起：1、設(shè)計一個富有儀式感的班級內(nèi)“復(fù)課禮”。班級以小組進行展開研討會，總結(jié)這段時間的所學(xué)情況，構(gòu)建知識體系。2、分模塊制定問卷，統(tǒng)計的情況。根據(jù)的反饋結(jié)果有針對性的梳理復(fù)，查漏補缺。掌握好的內(nèi)容開學(xué)后先讓講，我最后總結(jié)。掌握不好的內(nèi)容，生共同建立知識譜，課時突破重難點。落實好對課文的聽說讀背，加強對基知識的掌握，做好之友的講練。3、本學(xué)期實踐“先學(xué)后導(dǎo)，當堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。認真?zhèn)湔n，使各個環(huán)節(jié)都緊

10、密的銜接。明確目標、自學(xué)指導(dǎo)，讓學(xué)會自學(xué)。采用、個人、同伴、小組等多種活動形式，引導(dǎo)參與，進行有效的課堂教學(xué)，提效率。對于小組的評價要及時到位，并且將每節(jié)課的評價要及時的總結(jié)和記錄，起到一個長期激勵的作用。4、作業(yè)的內(nèi)容要形式多樣，而且體現(xiàn)分層作業(yè)，加大讀背的力度。微群，加強語音語調(diào)的提。作業(yè)做到人人面批，及時正，以比賽的形式提書寫的質(zhì)量。5、課堂上照顧好“兩頭”，采用“一幫一”的方式，讓互相，互相幫助，使每個都有所提。三、方面多讀書，讀好書，課余時間生活理論以及“先學(xué)后導(dǎo)，當堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。隨時記錄教學(xué)和教學(xué)反思。積極聽課，以提自己的業(yè)務(wù)水。參加的培訓(xùn)，并做好筆記。四、教研方面積極參加以

11、及教研室的各項教研活動，并認真和記錄。主動參與，虛心向有經(jīng)驗的請教，加強希沃課件以及教學(xué)助手的，熟練掌握使用，以提自身的教學(xué)水。五、主要措施1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式，希沃以及教學(xué)助手設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓在樂中學(xué)、學(xué)中用。2、通過聽、說、讀、寫、玩、演、唱等形式，進行大量的練和練。3、設(shè)計全面、效的課外作業(yè)，良好的書寫慣，做到整潔、規(guī)、正確地書寫。4、根據(jù)“備、教、批、輔、考”的基本，每堂課結(jié)束后進行檢測，努力提的英語成績。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，使我的教學(xué)工作更上一層樓。教個人年度工作計劃2一、指導(dǎo)本學(xué)期整體工作

12、可以概括為：圍繞一個目標，住兩大重點，實現(xiàn)三項任務(wù)，貫徹四大理念。二、主要工作及目標（一）德方面1、向身邊的同志向身邊的一實驗,他們永足的鉆研態(tài)度；無私奉獻的工作；與時懼進的創(chuàng)新意識；愛生如子的崇品質(zhì)；認真踏實的完成自己分內(nèi)的工作。2、規(guī)行為尊重、愛護。在上不苦，不體罰與變相體罰。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課。嚴格自己，不，不做違法的事情,堅決一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立教。3、詳細了解，形成自己個性化的規(guī)和。長期堅持，力求做一名喜歡的。（二）德育方面本學(xué)期德育工作以構(gòu)建德育為目標，以行為慣養(yǎng)成和安全為重點，力爭通過德育目標的優(yōu)化，德育內(nèi)容的細化、德育工作的長不懈，從而在德育實

13、效上有所突破，最終能出具有我校特色的、讓家長和社會滿意的。1、堅持面向全體，關(guān)注每一個。做到因材施教。2、發(fā)揮我的特長，用自己的言傳身教引導(dǎo)去喜歡息，熱愛息。3、住一年的特點，嚴密課堂，在日常教學(xué)中養(yǎng)成良好慣。A、按時到崗，不空崗。B、在工作中對多一分關(guān)懷、多一分微笑、多一分真愛、多一分嚴謹，多一分熱情，多一分，好自己的情緒，決不能因為自己的一時疏忽，的熱情。C、評價工作做到客觀、公正。D、向進行教，并請予以監(jiān)督。4、好的安全工作。要作好的安全工作。每時每刻都要注意安全。5、充分發(fā)揮自己的作用，運用恰當?shù)氖址ㄗ尪谜妗⑸?、美。是他們在親身體驗實踐中把做人做事的道理內(nèi)化為的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的

14、行為慣。（三）教學(xué)工作1、備課認真仔細，盡力做到、準確、嚴密。在備課的過程中，我除了認真鉆研教材，多方參閱各種有關(guān)書籍外，積極向備課組其他教請教，力求深入理解教材，準確把握重點和難點。同時我還注意認真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗和。A、在時的教學(xué)過程中，以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅持為主體，教為主導(dǎo)的教學(xué)思路，注重對息處理的。B、堅持聽課，尤其是校內(nèi)其它教的課，他人的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，來提自己的教學(xué)水。C、不斷充實自己的教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)。D、及時總結(jié)工作中的不足，加以和進，不斷完善自己的教學(xué)工作。2、虛心向上級和同事。一個工作者有樣的工作和理念，會體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過不斷的，不斷接受新

15、觀念，充實完善自己的教學(xué)，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。（四）科研方面1、確立課題，作好筆記，及時反思。2、結(jié)合自己教學(xué)工作，開展好省館的課題。3、多讀書、多積累，提自身的業(yè)務(wù)水及文學(xué)素養(yǎng)，更好的做好科研工作。4、及時把自己的感悟上傳，達到和其他教共享。（五）電教及工作做好電教日常工作，保障電教室多系統(tǒng)的正常運行，做好電教課的協(xié)助工作，保證他們正常、順利的完成教學(xué)任務(wù)。（六）教導(dǎo)處干事工作認真做好交給的各項工作，力求及時、效，不讓催促工作。三、主要措施1、充分業(yè)余時間，不斷豐富自己，加強自身建設(shè)。2、請、多聽課、多指導(dǎo)，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風格。教個人年度工作計劃3一、自身發(fā)展。

16、在工作中，通過多種渠道提自身專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)。積極參加的各項活動，積極參加業(yè)務(wù)等，按記錄筆記;課余時間主動新的教學(xué)理論材料，書籍，認真記錄自學(xué)筆記;教學(xué)中虛心向他人請教，汲取他人的教學(xué)精我所用，借以促進提升自我，以便更好地完成教學(xué)工作計劃。二、班級管理工作。1、衛(wèi)生清掃靠。指導(dǎo)認真做值日，不留衛(wèi)生角。2、建立有凝聚力、有帶頭作用的班委會，充分發(fā)揮小助手的作用，協(xié)助班主任班級管理工作計劃。3、精心設(shè)計布置班級墻壁，為創(chuàng)設(shè)一個清新、有競爭意識，充滿歡樂的班級環(huán)境。三、教學(xué)。1、備好課是上好課的前提條件。本學(xué)期，我將合理運用標、增、刪、調(diào)的原則。進行二次備課，力爭使教學(xué)設(shè)計更具合理性和時效性，實現(xiàn)預(yù)設(shè)

17、詳細，生成精彩。2、是教學(xué)工作的環(huán)節(jié)。課堂上用生動、詼諧，富染力的調(diào)動的積極性，準確把握教材，駕馭課堂，造愛學(xué)、樂學(xué)的課堂氣氛。注重分層教學(xué)，關(guān)注的個體差異，巧設(shè)不同層次，讓成功光顧每一個。3、持之以恒，規(guī)的慣，即課前預(yù)，課上，課后拓展、提的慣。4、課后及時認真書寫教學(xué)反思，以便在教學(xué)過程中能發(fā)揚亮點，彌補不足。5、作業(yè)批及時認真。對的輔導(dǎo)要時時處處。早自是一天中最好的時光，要充分，做到有布置，有檢查。教個人年度工作計劃4一、指導(dǎo)在新的一年中要在上級主管門的和下，全面貫徹的，堅持依校，進一步解放、真實干，凡是有利于發(fā)展的事情就去做，就去爭取。嚴格按上級扎實推進素質(zhì)，全面提教隊伍素質(zhì)，加強常規(guī)管

18、理。我們認識到推行素質(zhì)的，的競爭就是辦學(xué)內(nèi)涵的競爭，就是綜合素質(zhì)的競爭。因此今后要以科研為先導(dǎo)，以創(chuàng)新和實踐為重點，在質(zhì)量和內(nèi)涵上求發(fā)展，扎實有效地做好各項工作。同時要牢固樹立兩手的，即：一手教學(xué)，一手安全，確保不出何安全，使的辦學(xué)內(nèi)涵不斷提升。二、基本思路：1、深化，落實基本規(guī)。要以依校為根本，完善的各項規(guī)章，形成各項工作的基本規(guī)。2、嚴謹過程，夯實基工作。要將各項在具體的工作中作起來，要明確一定的作流程，重視各項工作的過程性管理。3、弘揚，提升基本素質(zhì)。在保障的基上，要以人為本，提升教的面貌，提供的機會與，提升教的內(nèi)涵修養(yǎng)。三、重點工作：1、扎實推行精細化管理，不斷提的育人水。我校在本學(xué)年

19、要不斷優(yōu)化管理，好兩支隊伍的建設(shè)：建設(shè)一個積極、效、有眼光的機構(gòu)；要協(xié)力、團結(jié)教職工，充分調(diào)動各方面的積極性和創(chuàng)造性，起示帶頭作用，從而調(diào)動各種因素積極參與的教學(xué)工作，大面積提教學(xué)質(zhì)量。打造一支素質(zhì)過硬、務(wù)實進取的教團隊。深化新課程，大力提教的整體素質(zhì)。教認真教法、教職業(yè)道德，開展鑄魂、修德、樹表、練能的活動，并且要通過積極派教外出培訓(xùn)，實施校本，新課理論，以及參加教研門的各項活動；35以下的教必須達到大專，鼓勵大專的教參加本科的進修。從而幫助教成長，提教的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研。建立起完備的教業(yè)務(wù)成長檔案，促進教的專業(yè)成長；進一步豐富完善劉集的，爭取將的各項活動和措施、教成長、發(fā)展等都放入之中，提升

20、劉集的辦學(xué)水和知名度。2、加強教科研工作，扎實推進校本教研。以創(chuàng)建省級校本培訓(xùn)示為契機，深入推進教研組建設(shè)，實現(xiàn)人人有課題，通過校本教研，真正落實素質(zhì)的，實現(xiàn)新課的目的。同時把“感恩”的課題向更新更深的方向拓展，特別注重活動過程對的，致力課題的與發(fā)展的同步進行。建立起教個人業(yè)務(wù)成長檔案，把它作為教自身成長的衡量器。3、加強學(xué)前工作，不斷提學(xué)區(qū)幼兒園的辦園水，從數(shù)量型向質(zhì)量型轉(zhuǎn)變。通過加強管理、提資水、發(fā)動等多種形式，擴區(qū)幼兒園的招生數(shù)目，推行“玩中學(xué)”模式，保證“、識字、社會、”等課程的開設(shè)，特別是通過規(guī)管理-制定教學(xué)計劃、家園聯(lián)系冊、對接卡、每月匯報演出等保證幼兒園的安全和全面發(fā)展。教個人年

21、度工作計劃5一、自身發(fā)展。在工作中，通過多種渠道提自身專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)。積極參加的各項活動，積極參加業(yè)務(wù)等，按記錄筆記;課余時間主動新的教學(xué)理論材料，書籍，認真記錄自學(xué)筆記;教學(xué)中虛心向他人請教，汲取他人的教學(xué)精我所用，借以促進提升自我，以便更好地完成教學(xué)工作計劃。二、班級管理工作。衛(wèi)生清掃靠。指導(dǎo)認真做值日，不留衛(wèi)生角。建立有凝聚力有帶頭作用的班委會，充分發(fā)揮小助手的作用，協(xié)助班主任班級管理工作計劃。精心設(shè)計布置班級墻壁，為創(chuàng)設(shè)一個清新有競爭意識，充滿歡樂的班級環(huán)境。三、教學(xué)。備好課是上好課的前提條件。本學(xué)期，我將合理運用標增刪調(diào)的原則。進行二次備課，力爭使教學(xué)設(shè)計更具合理性和時效性，實現(xiàn)預(yù)設(shè)

22、詳細，生成精彩。是教學(xué)工作的環(huán)節(jié)。課堂上用生動詼諧，富染力的調(diào)動的積極性，準確把握教材，駕馭課堂，造愛學(xué)樂學(xué)的課堂氣氛。注重分層教學(xué)，關(guān)注的個體差異，巧設(shè)不同層次，讓成功光顧每一個。持之以恒，規(guī)的慣，即課前預(yù)，課上，課后拓展提的慣。課后及時認真書寫教學(xué)反思，以便在教學(xué)過程中能發(fā)揚亮點，彌補不足。作業(yè)批及時認真。對的輔導(dǎo)要時時處處。早自是一天中最好的時光，要充分，做到有布置，有檢查。輔導(dǎo)更要關(guān)注差生，重點輔導(dǎo)為：美玲劉鎵萁。有目的有計劃，工作才會有序井然進行。以上是我對本學(xué)期工作的步計劃。在實際工作中，我將努力遵循，并對不足之處加以進。教個人年度工作計劃6素質(zhì)的提，重點體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的提，要提教

23、學(xué)質(zhì)量，必須重視在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上先導(dǎo)型的工作。本學(xué)期，我決心通過不斷地加強與實踐，在努力提自身素質(zhì)的同時，為我校教學(xué)工作貢獻自己的力量。以下是我的個人工作計劃：一、加強，提認識我們每一個人，無論從事職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。中教職業(yè)道德規(guī)是檢驗每一位教言行的標尺 , 它對我們的一言一行提出了規(guī)性的。以前 , 我缺乏對規(guī)的 , 只知道埋頭工作 , 我總是希望把工作做得盡善盡美 , 但的實際情況卻與我的個人愿望 , 因而會急于求成 , 出現(xiàn)一些過激的或行為。雖然我的動機是良好的 , 殊不知在不知不覺中卻違反了德。因此，我首先要加強，認真領(lǐng)會規(guī)中的各項內(nèi)容，讓規(guī)的深入我心，只有這樣，才能保證自己

24、在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反德的行為。二、以身立教，為人表德中既有教本人的品德，又有作為教的職業(yè)道德。教的工作是，教的、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和著。因此，教必須 “美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是做到的事情，自己必須做到。雖然我的很小，家庭負擔很重，但我決不因為個人原因工作，有，就有我。每天 ：40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守的各項規(guī)章，積極參加各項活動及公益勞動，為樹立良好的榜樣，同時，也用自己的實際樹立起自己在中的及良好的教形象。三、加強修養(yǎng)，提素質(zhì)馬卡柯說過：“可以原諒

25、的嚴肅、刻板，至吹求疵，但不能原諒他們的?！弊鳛橐幻?，肩負著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識，用豐富的知識自己的頭腦。隨著時代的前進，對教的越來越，加之新課程地推行，也開始呼喚新時代的新型教。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于、家長及社會的期望，無愧于教的光榮稱號，今后，我要繼續(xù)加強，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力提自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提教學(xué)水;同時，深入學(xué)、心理學(xué)，了解的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基。另外，在搞好教學(xué)工作的同時，還要注意自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情，做一名素質(zhì)的教。教

26、德尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全身心都獻給，獻給事業(yè)。本學(xué)期，我繼續(xù)擔任一年級教學(xué)工作。雖然這對于我來說負擔比較重，在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正，摒棄傳統(tǒng)的道的，把視為等的，而不是凌駕于之上，惟我，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、生觀，尊重的，建立等、的生。在今后的和教學(xué)工作中，我對要本著關(guān)心愛護與嚴格的原則，不偏袒好，更不歧視差，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助樹立心，矯正不良的行為慣。在工作中要有“四心“，即愛心、心、，以自己對的一片熱愛和對事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。做好對的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與家長的溝通，幫助父母重新認識自己的，找到真正的致差的原因，并有意識地誘導(dǎo)家長自己的失誤，認識的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作。總之，我會從自我做起，教的良好形象，本著一個，挽救一個家庭，整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛