教師節(jié)演講稿15篇

1、老師節(jié)演講稿(合集15篇) 老師節(jié)演講稿(合集15篇) 演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)分。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，信任寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是我精心整理的老師節(jié)演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。 老師節(jié)演講稿1 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們： 大家好！ 當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又迎來(lái)了一個(gè)極有意義的節(jié)日，那就是“老師節(jié)”。雖然，九月，沒(méi)有嬌艷的鮮花，沒(méi)有嫩綠的楊柳，但卻由于有老師節(jié)而顯得美麗，讓人布滿期待。老師們：在這個(gè)老師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛

2、勤耕耘在xx的全體老師致以美妙地祝福：祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利。 同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他(她)們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。假如你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你熬煉的老師身影；課堂上給你激勵(lì)的是老師那雙布滿期待和濃濃愛(ài)意的眼神；放學(xué)路上，叮囑你留意平安的總是老師那一句句親切的話語(yǔ)；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙布滿母愛(ài)的手；華燈初上，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。 同學(xué)們，面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位說(shuō)：“讓人們由于我的存在而感到幸福”，那么，在老師節(jié)即

3、將來(lái)臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的信；或在自己日記里真誠(chéng)地表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)；可以親自制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問(wèn)候或者寫一首抒情詩(shī)；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上對(duì)老師的祝福，給老師一個(gè)驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定會(huì)由于你的存在而感到幸福！ 我們敬重老師不只是在老師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)之中，把這種意識(shí)培植于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

4、 課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你在全身心投入，你在專心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩；下課了，在走廊里遇到了老師，一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。當(dāng)然，專心完成每次作業(yè)，樂(lè)觀舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的學(xué)習(xí)成果，考上理想的高中，這更是對(duì)老師辛勤工作的回報(bào)。今后我們離開了母校，投身到工作之中，常常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時(shí)間回來(lái)看看老師，那將使老師感到的欣慰、最快樂(lè)的滿足。 同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，由于這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的敬重和肯定。包含著你對(duì)老師的感恩和回報(bào)！ 老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，

5、像大山一樣深重的是您們的恩情，請(qǐng)接受我們真誠(chéng)的祝福吧，老師節(jié)快樂(lè)！您的學(xué)生永久愛(ài)您！ 感謝大家！ 老師節(jié)演講稿2 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們： 大家好! 老師節(jié)難忘師恩人生從幼到老，從無(wú)知到有識(shí)，會(huì)經(jīng)歷很多事，結(jié)識(shí)許多的人，扮演許多不同的角色，信任你不會(huì)忘記在你的一生中曾經(jīng)有一些人，一度成為你生活中非常重要的，而最終成為你永生難忘的。他們?cè)?jīng)教我們描繪第一筆人生的藍(lán)圖他們?cè)?jīng)把我們從無(wú)知的荒漠引領(lǐng)到知識(shí)的綠洲他們批判過(guò)，表?yè)P(yáng)過(guò)，也激勵(lì)過(guò)我們他們伴我們走過(guò)一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路他們是我們成長(zhǎng)歲月里最可信賴的伴侶他們做過(guò)我們迷茫時(shí)的燈，通向理想彼岸的舵手他們給過(guò)我們慈母般的愛(ài)，和嚴(yán)父般的教育

6、他們用舌頭耕耘，用汗水澆灌，他們是世上最辛勤的園丁，他們盼望我們的心田能開出最美的真善美的花講臺(tái)、粉筆、黑板就是他們?nèi)松奈枧_(tái)他們對(duì)我們的教誨不是很多的四十五分鐘所能包含的，他們對(duì)我們的影響乃是一生之久他們批改的不僅僅是作業(yè)，也是在修直我們的路他們窗前燃至深夜的燈，燃亮了多少童稚的希冀他們的粉筆寫下了多少人生的真諦，飛揚(yáng)的粉筆屑染白了他們的雙鬢他們不希求回報(bào)，對(duì)他們最好的回報(bào)就是心中的紀(jì)念，牢記諄諄教育，正直的生活。信任你此刻一定知道了他們是誰(shuí)，他們就是被稱為人類靈魂工程師的，我們的恩師。誰(shuí)都離不開老師，不論你從事什么樣的職業(yè)，不論你有多么大的成就，多高的名望和地位，老師是你成功的階梯，從教過(guò)

7、我們的老師那里得到的是我們一生都受用不盡的財(cái)寶。老師我們感謝您。兩種老師，一樣偉大! 老師節(jié)我已經(jīng)是高三的學(xué)生了，求學(xué)之路上遇到過(guò)數(shù)十位老師，而最令我深刻的，最值得感謝的便是現(xiàn)在我的班主任英語(yǔ)老師和歷史老師?；蛟S老師有好有“壞”，但是他們一樣精彩!記得剛剛從理科班分到文科班的時(shí)候，見到我們班主任第一眼就感覺(jué)她是練過(guò)九鷹白骨掌的，她跟全部人說(shuō)話從來(lái)都不正眼瞧你一眼，總給人一種冷傲的感覺(jué)，上她的英語(yǔ)課真的跟被拷問(wèn)一樣，說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)真的不喜歡她。特殊是她總讓我丟臉，盡管我的英語(yǔ)在全班還比較優(yōu)秀，她常常就是：“你又沒(méi)背書，站到后面去!你又不復(fù)習(xí)，給我站著，我看你什么時(shí)候能養(yǎng)成好習(xí)慣，最崩潰的是有一次一周

8、站了三次，我伴侶都快笑翻了，還好這種方法的確奏效，我養(yǎng)成了愛(ài)看筆記的習(xí)慣，英語(yǔ)成果繼續(xù)穩(wěn)步提升。不過(guò)留給各位的印象都是老師不喜歡我。不過(guò)有一次我轉(zhuǎn)變了這種想法，記得一班級(jí)質(zhì)檢沒(méi)考好，我可懊喪，最生氣的就是讓平時(shí)差你一節(jié)的人靠運(yùn)氣超過(guò)了你，沒(méi)想到這時(shí)班主任找我談話，把我分到了全班第一排，嚴(yán)密關(guān)注著我全部的學(xué)習(xí)，有時(shí)竟然還指點(diǎn)我禮儀方面的問(wèn)題，果真我的成果突飛猛進(jìn)，達(dá)到了良好效果，從今我也對(duì)班主任有了更加深厚的友誼，在辦公室我和她嘮嗑，有時(shí)能聊1個(gè)小時(shí)，雙方談的都可愉快。如今，上課我有時(shí)候做的不好，她照舊叫我滾到后面站，然而我更喜歡她了，由于我知道老師打心眼里是喜歡我的，但是只是方式特殊，或許這種

9、嚴(yán)厲對(duì)于我來(lái)說(shuō)正是一種動(dòng)力!我的現(xiàn)任歷史老師就和我們班主任完全不同，她的喜愛(ài)表現(xiàn)的太明顯，她很愛(ài)表?yè)P(yáng)我，像我這種”低調(diào)“的人，多不好意思，呵呵!甚至有幾次考完試她都會(huì)過(guò)來(lái)找我談話：“你的數(shù)學(xué)要好好提高，這樣才能是你綜合優(yōu)異，找個(gè)老師給你補(bǔ)補(bǔ)”10分鐘的談話幾乎都是談數(shù)學(xué)的，這對(duì)于一個(gè)歷史老師來(lái)說(shuō)，實(shí)在感到奇怪，但我深知她的良苦專心，她的愛(ài)溢于言表，熱忱耐心，總是被我同桌說(shuō)：“老是這么偏心，我們連管都不被管了，真過(guò)分!”或許這就是我的歷史老師吧。一個(gè)是冷如冰，常常叫我丟人，讓我明白自己的地位和努力的方向一個(gè)是暖若日，總是帶給我激勵(lì)，讓我高呼：“天生我材必有用!”兩種老師，一樣精彩，學(xué)習(xí)旅途上風(fēng)雨

10、兼程，但是有了你們便使這道路上布滿陽(yáng)光，在老師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“老師感謝你，我會(huì)用成果報(bào)答你們的良苦專心!” 老師節(jié)演講稿3 尊敬的老師們、友愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 今日，在這莊重神圣的9月10日老師節(jié)，我們請(qǐng)您友愛(ài)的老師，聽一聽桃李對(duì)園丁傾訴衷腸。老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城！感謝你們！ 新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)到了，我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，樂(lè)觀地去尋找成就的機(jī)會(huì)，我信任，我們的老師、同學(xué)是好樣的。 同學(xué)們，面對(duì)緩緩升起的五星紅旗，你在想什么呢？作為一名中學(xué)生，如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生

11、、社會(huì)的好少年呢？將來(lái)如何更好地適應(yīng)新形勢(shì)的需求，把自己塑造成為符合時(shí)代進(jìn)展的、能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的合格人才呢？我向同學(xué)們提出如下希望和要求： 首先：要學(xué)會(huì)做人。同學(xué)們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，互助友愛(ài)，文明禮貌，爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。 第二：同學(xué)們要生活有激情。在同學(xué)們的學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該培育勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，還應(yīng)把握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。 第三：同學(xué)們要感謝四清。四清是能夠查擺學(xué)習(xí)問(wèn)題，找到目標(biāo)學(xué)習(xí)，快速提高成果的必要階段，通過(guò)不斷努力，才能實(shí)現(xiàn)小步伐大邁進(jìn)，讓我們的成果達(dá)到更高、更好、更上一層樓的效果。 老師們、同學(xué)們，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊(yùn)藏在我們每一位xx學(xué)校

12、學(xué)子的心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱忱迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的進(jìn)展，為xx學(xué)校的將來(lái)而奮斗！讓鮮花和掌聲永久與我們相伴，讓我們共同的家園xx學(xué)校永久溫馨。 最后，祝我們的全體老師在第xx個(gè)老師節(jié)節(jié)日快樂(lè)，祝全體老師身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！我的演講完畢，感謝大家。 老師節(jié)演講稿4 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 大家好！ 隨著年齡的增長(zhǎng)，我喜歡靜靜地看四周的人、四周的事，然后漸漸地感動(dòng)自己。有時(shí)，看著看著，眼淚就不自主地流下來(lái)，劃過(guò)臉頰，讓我去品嘗生活的味道。而我，也總是在這品嘗中，發(fā)現(xiàn)身邊的美。 她比我早一年工作，剛接觸時(shí)，她給我的印象是成熟老

13、練。上課時(shí)的幽默風(fēng)趣、旁征博引；工作中的嚴(yán)謹(jǐn)專心、盡心盡力；談天時(shí)的思維靈敏、妙語(yǔ)連珠，都讓我對(duì)她望塵莫及。唯獨(dú)，我對(duì)她的生活，所知甚少。 一晃，我們?cè)谝黄鸸ぷ饕呀?jīng)四年了。這四年里，我對(duì)她的了解越來(lái)越多，越來(lái)越深。越是了解，越是對(duì)她敬佩，甚至還有些心疼。 劃分港區(qū)時(shí)，很多老師選擇了離開這個(gè)學(xué)校。由于這里實(shí)在不是能留住人的好地方，偏遠(yuǎn)、不富有。這里還被很多老師戲稱為“鳥不拉屎的地方”。而她，卻選擇了留下，在學(xué)校最困難的時(shí)候，在學(xué)校缺老師缺的實(shí)在不行的時(shí)候，她選擇了堅(jiān)守。她的選擇，決定了以后再與縣城無(wú)緣，決定了將來(lái)與我們甘苦與共、風(fēng)雨同舟。 學(xué)校不會(huì)埋沒(méi)人才，憑她的工作能力，自然而然，她成了畢業(yè)班

14、的語(yǔ)文老師兼班主任。 班級(jí)管理上，她自有一套方法。從她的班級(jí)出來(lái)的學(xué)生，有一個(gè)共同的特點(diǎn)自信。我想，這是老師教給他們最好的知識(shí)吧。工作成果上，中招考試中學(xué)生的正常發(fā)揮，不錯(cuò)的語(yǔ)文成果，是最好的詮釋吧。 我依然清晰地記得，中考那幾天，她還在負(fù)責(zé)帶隊(duì)，還在擔(dān)心學(xué)生，還在考慮著學(xué)生的林林總總，而她，已是幾個(gè)月的孕婦了；而她，卻還是對(duì)自己的學(xué)生放不下?？粗恐氐纳眢w行走在校園里，說(shuō)實(shí)話，讓人心疼。 過(guò)度的勞累致使孩子早產(chǎn)，孩子一誕生就被送到了重癥監(jiān)護(hù)室。她打電話告知我情況時(shí)，已是一個(gè)月以后。聽了她的話，電話這頭的我，已經(jīng)情不自禁淚流滿面。盡管眼睛潮濕、喉頭酸楚，但還是強(qiáng)作鎮(zhèn)靜地勸慰她，希望她早日好起

15、來(lái)。而她，給我打電話僅僅是為了告知我怎么去辦理生育保險(xiǎn)，怕我多跑路，怕我多費(fèi)事兒，怕我錯(cuò)過(guò)最佳的報(bào)銷時(shí)間。感激之情，溢于言表。 很高興，在她產(chǎn)假結(jié)束后，我們?cè)谛@里又見面了。下學(xué)期，由于我休產(chǎn)假，沒(méi)在學(xué)校，學(xué)校的另一名語(yǔ)文老師也因病在家休息，很顯然，學(xué)校的語(yǔ)文老師不夠。她被安排教八班級(jí)一班、二班的語(yǔ)文課?？墒?，幾個(gè)月大的孩子怎么辦？由于家庭原因，這學(xué)期她只能一個(gè)人帶孩子。 雖然我沒(méi)在學(xué)校，但可以想象得到，她這學(xué)期定然不輕松。一邊是學(xué)生，一邊是孩子，真是夠讓她累的。 那天見到她，問(wèn)她怎么樣。她淡淡一笑，說(shuō)：“還行，能堅(jiān)持住”看著她轉(zhuǎn)身離去的背影，我的眼睛又忍不住酸了起來(lái)。這其間的酸甜苦辣，就化在

16、了她那輕描淡寫的一句話里。 這就是她喬欣老師，我心目中最美的老師。 人們都說(shuō)奉獻(xiàn)是老師的另一個(gè)名字，我想說(shuō)，你的奉獻(xiàn)，我看在眼里，卻心疼你在心里。其實(shí)，我知道，即使這樣，你仍然覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔，你依然甘愿付出，由于這是你對(duì)教育的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)。我知道，這份熱愛(ài)，源于你對(duì)幻想的堅(jiān)守，源于你對(duì)教育的堅(jiān)守，源于你心中的那份沉甸甸的愛(ài)。 向你致敬，友愛(ài)的喬欣老師，為你的奉獻(xiàn)點(diǎn)贊，為你的堅(jiān)守稱道。感謝你，喬欣老師，你，讓我感動(dòng)。 九月，唱一支贊歌給你聽，簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單地，只為你心中的那份堅(jiān)守。 老師節(jié)演講稿5 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 上午好！ 在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們懷著激動(dòng)與喜悅之情

17、迎來(lái)了老師節(jié)。 今日，我能站在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們談?wù)勛约旱墓ぷ鞯捏w會(huì)，感到無(wú)比的幸福和感激。 請(qǐng)?jiān)试S我向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)心的感謝和崇高的敬意！ 向在坐的各位老師道一聲：老師節(jié)快樂(lè)！ 過(guò)去的一年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視下，我校發(fā)生了翻天覆地的變化，教育事業(yè)蒸蒸日上。 我與許多班主任老師一樣，在熟悉的崗位上忙勞碌碌又一春。 這一年來(lái)記不清自己寫了多少行板書，批了多少份作業(yè)和試卷，注視過(guò)多少雙布滿渴望的眼睛。 我深深懂得關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是做好班主任工作的必要條件。 我以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神，開拓進(jìn)取、努力提高自身素養(yǎng)，探究最合適的教育教學(xué)方法； 我用嚴(yán)格的要求幫助學(xué)生改正自己的

18、缺點(diǎn)； 用真誠(chéng)的關(guān)懷愛(ài)惜孩子們稚嫩的心靈； 用自身的行為做孩子們學(xué)習(xí)的榜樣； 用我的才智引導(dǎo)學(xué)生更多的才智。 作為一名班主任老師，前進(jìn)的路上還有很多困難需要我們?nèi)タ朔?。因此我我認(rèn)為班主任老師應(yīng)從以下幾方面去努力： 一、敬重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，為學(xué)生成長(zhǎng)制造自由活潑的氛圍，培育學(xué)生獨(dú)立思考、勇于制造的能力，塑造學(xué)生大愛(ài)、和諧的心靈，使學(xué)生不僅學(xué)到知識(shí)，還要學(xué)會(huì)做人做事。 二、努力鉆研，學(xué)為人師。做到誨人不倦。要崇尚科學(xué)精神，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，潛心鉆研，做熱愛(ài)學(xué)習(xí)、擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。 三、以身作則，行為世范。要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范去教育和感染學(xué)生，以自身的人格魅

19、力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的敬重。 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，再長(zhǎng)的話語(yǔ)訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)，最美的詩(shī)篇也道不盡我們對(duì)教育事業(yè)的赤膽忠心。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞將來(lái)的事業(yè)而自豪！ “耿耿園丁意，拳拳育人心”，讓我們攜起手來(lái)，把老師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校更美妙的明天而共同努力吧！ 最后我再次祝福老師們節(jié)日快樂(lè)，永久年輕！ 感謝大家！ 老師節(jié)演講稿6 老師、友愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好！耕耘為播種而勞碌，播種為收獲而憧憬。踏著歲月的腳步，我們又一次走到憧憬希望的起點(diǎn)。同學(xué)們，美妙的開端是成功的一半，在新的學(xué)期，愿我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)一起努力，做好以

20、下幾點(diǎn)。 1、從熱愛(ài)學(xué)校，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母做起，進(jìn)而熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，做一個(gè)無(wú)害他人、有益學(xué)校社會(huì)進(jìn)展的人。 2、樹立遠(yuǎn)大理想，把長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，迅速制訂新學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃，根據(jù)目標(biāo)和計(jì)劃，來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)和生活。 3、嚴(yán)格遵守小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，在新的學(xué)期，以全新的面貌展現(xiàn)給老師、同學(xué)，做一個(gè)行為規(guī)范的小學(xué)生。老師們，同學(xué)們，新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，將來(lái)的美妙藍(lán)圖等待我們用勤勞和才智去描繪，誠(chéng)心希望每一位老師、每一位同學(xué)都能以滿腔的熱忱、高度的責(zé)任感、昂揚(yáng)的精神投入新學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中去。用我們的實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去制造學(xué)校的輝煌。 最后，在老師節(jié)來(lái)臨

21、之際，祝我們尊敬的老師身體健康，工作順利，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓！我的發(fā)言就到這里，感謝大家！ 老師節(jié)演講稿7 尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 我是來(lái)自xx小學(xué)xx班級(jí)xx班的學(xué)生xxx，今日能作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言，感到非常的榮幸。 今日是老師節(jié)，是我們可敬可愛(ài)的老師們的節(jié)日。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué)，向全部孜孜不倦，耕耘在教學(xué)科研戰(zhàn)線上的老師們致以節(jié)日的祝福，并道一聲：“老師，您辛苦了！” 老師。您是最值得我們敬重和感恩的人。您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無(wú)私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦。卻情系祖國(guó)的將來(lái)。您雖只是一

22、尾紅燭，卻心連學(xué)子之心。您不計(jì)較個(gè)人得失，這毫無(wú)保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！人說(shuō)春蠶到死絲方盡。您偉大的老師。您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般平坦，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛(ài)，細(xì)致而平坦，您的愛(ài)，高潔而偉大！在今日這個(gè)日子里，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激。萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)！ 愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候，一封表露自己感激之情的親筆信，能帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受。 古人云：“一日為師。終身為父?！敝荡死蠋煿?jié)來(lái)臨之際。我在這個(gè)特殊的日子里。向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬。誠(chéng)心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲：“老師。您辛苦了！”讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德。在

23、全班，乃至全校范圍內(nèi)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍，我向您保證從身邊小事做起，專心聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)。真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，敬重老師，影響身邊的親人伴侶。為制造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)！ 祝福全天下全部老師身體健康，青春永駐！ 感謝大家！ 老師節(jié)演講稿8 各位老師、各位同學(xué)：大家早上好！ 當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光照耀您微笑的面龐，當(dāng)鳥兒悅耳的歌聲傳入您的耳膜，您是否想起，今日是什么日子，是您最敬愛(ài)的老師的節(jié)日！ 回首往昔，十余年的求學(xué)生涯，一路上都有老師的陪伴。也許，我們駐足最久的兩個(gè)地方就是家和學(xué)校了，可以毫不夸張的說(shuō)，學(xué)校就是我

24、們的第二個(gè)家。在這個(gè)平坦的大家庭里，我們找到了精神的源泉，我們進(jìn)入了快樂(lè)的世界。同時(shí)，我們也踏上了尋夢(mèng)之路。而這個(gè)家庭里最辛苦、付出最多的“家長(zhǎng)”，就是我們敬愛(ài)的老師。 老師，在我們的心目中是最神圣的，他們總是嚴(yán)格中帶著慈愛(ài)，教誨中帶著微笑，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻可以感受到平坦且不斷的邁向美妙的將來(lái)。正由于有老師的諄諄教誨，我們才得以快樂(lè)的學(xué)習(xí)，茁壯的成長(zhǎng)。老師就如拉滿的弓，把我們這些希望之箭射向藍(lán)天，追尋蔚藍(lán)色的幻想；老師如一泓清泉，在炎炎下日給我們帶來(lái)絲絲清涼，安定我們心中起伏的波瀾；老師又好比那輪永久綻放光線的紅日，給我們帶來(lái)光明和希望，讓我們布滿激情的力氣。 老師，您為學(xué)生付出的太多太多，在您

25、的節(jié)目到來(lái)之際，您照舊伏案疾書，為我們制定新學(xué)期的計(jì)劃，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！庇腥苏f(shuō)，您像蠟燭，燃燒自己，卻點(diǎn)亮了莘莘學(xué)子光明的前途；有人說(shuō)，您像蜜蜂，辛勤勞動(dòng)，為學(xué)生們醞釀甜美的生活，有人說(shuō)，您像園丁，用汗水澆灌了一朵朵含苞待放的花蕾，我說(shuō)，老師，您像一個(gè)悄悄無(wú)聞的擺渡者，把我們從知識(shí)的此岸擺渡到成功的彼岸，周而復(fù)始，永不倦怠。老師更像愛(ài)心的傳播天使，這種師愛(ài)超越了親子之愛(ài)，友人之愛(ài)，陶行知先生的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，正是老師無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心的典范。 教育是一塊圣土，老師在這里耕耘，投入生命，奉獻(xiàn)青春，奉獻(xiàn)心血，奉獻(xiàn)才智，培育我們成長(zhǎng)、成人、成才。假如說(shuō)，藍(lán)天教會(huì)鳥兒飛翔

26、，大海教會(huì)魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人，您用您的辛勤汗水澆灌我們；您用您的無(wú)私奉獻(xiàn)教育我們；您用您的真摯心靈感動(dòng)我們。在此，我代表全部的同學(xué)，向敬愛(ài)的老師們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！” 同學(xué)們，感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟，讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧！ 我的演講完了，感謝大家！ 老師節(jié)演講稿9 法國(guó)文學(xué)家雨果在他的詩(shī)里曾經(jīng)寫到：“花是尊貴的，果實(shí)是甜美的，讓我們都來(lái)做葉吧，由于葉，是平凡而謙遜的。”我覺(jué)得這首詩(shī)就是為老師節(jié)寫的，由于老師就像那悄悄奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。今日，我榮幸地站上這方講臺(tái)，誦讀這樣意味深長(zhǎng)的詩(shī)句，即將開頭我至真至誠(chéng)的敘述，我

27、心中無(wú)比激動(dòng)，也感到萬(wàn)分的驕傲自豪，由于，我和大家一樣，正從事著一項(xiàng)光榮的事業(yè)，正在用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生！ 8年前，離別了夢(mèng)幻般的學(xué)生時(shí)代，我成為了一名人民老師。第一次以老師的身份走進(jìn)課堂，感覺(jué)一切都是那樣美妙。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難?。〔艓滋旃し?，我先前良好的自我感覺(jué)就一掃而空，面對(duì)一大群麻雀似的孩子們，我才真正意識(shí)到老師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺(tái)站上去容易，要站好可真難啊！ 這莫非就是我要為之奮斗一生、奉獻(xiàn)一生的事業(yè)嗎？我有點(diǎn)茫然。這時(shí)候，一位老老師看破了我的心事，對(duì)我說(shuō)：“老師的工作是細(xì)致的，繁瑣的，有時(shí)甚至很苦很累，但有一句話說(shuō)得好：老師干的活是良心的活呀

28、！”聽了這語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我感覺(jué)臉紅心跳，也豁然開朗：“起始于辛苦，收結(jié)于平淡”，這就是我們教育工的人生寫照??！ 從今以后，每當(dāng)早晨走進(jìn)校園，面對(duì)一張張生動(dòng)活潑的面孔，一聲聲悅耳熱忱的問(wèn)候；每當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙清亮純真的眼睛，觸摸到一顆顆等待塑造的無(wú)邪心靈，我知道，我的心和他們貼得更緊，我的情和他們靠得更近！我堅(jiān)信：皮革馬力翁能用真情讓石頭變成少女，我也一定能夠用我的青春、才智、仁愛(ài)、激情乃至畢身的心血，去培育每一粒種子，讓每一株幼苗長(zhǎng)成參天大樹！ 一晃8年過(guò)去了，8年來(lái)，無(wú)論在鄉(xiāng)村，還是城鎮(zhèn)，我和我的學(xué)生們?cè)跁缴媳P結(jié)而上，在學(xué)海內(nèi)同舟共濟(jì)，心靈的交匯撞擊出的火花，讓我的世界永久布滿

29、陽(yáng)光！8年來(lái)，我曾經(jīng)為上一堂公開可而忐忑擔(dān)心，曾經(jīng)為打算一次家訪而日思夜想；也曾經(jīng)為學(xué)生的調(diào)皮搗蛋而大動(dòng)肝火，曾經(jīng)為家長(zhǎng)的不理解而耿耿于懷；但更多的是我擁有了一批又一批的學(xué)生，我為他們的進(jìn)步而激動(dòng)，為他們的成長(zhǎng)而驕傲！ 也許我們都會(huì)被問(wèn)到同樣一個(gè)問(wèn)題，那就是做老師的感受，我可能會(huì)這樣回答：第一，累！看看每學(xué)期寫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膫湔n本、聽課本、教學(xué)計(jì)劃、試卷分析；看看辦公桌上堆成一座座小山似的作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)，看看老師宿舍里一個(gè)個(gè)伏案窗前的身影和一盞盞等到深夜才逐漸熄滅的清燈；看看放學(xué)后，坐在門口，用膝蓋寫作業(yè)，等著父母回家的孩子們能說(shuō)不累嗎？這是工作責(zé)任心所帶來(lái)的累！ 第二，還是累，就在剛剛過(guò)去的暑

30、假，我們?cè)S許多多可敬的同事，犧牲了寶貴的假期，走進(jìn)課堂，孜孜不倦地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟新教育理念。他們頂烈日、冒酷暑，顧不上山高路遠(yuǎn)，顧不上舟車勞頓，能說(shuō)不累嗎？他們中有不少人今日就坐在這里，讓我向你們致敬！ 在小教大專班，有過(guò)令人感動(dòng)的現(xiàn)象，不少老師攜妻帶子參加學(xué)習(xí)，一時(shí)傳為佳話，我們?cè)谫澷p這種幸福、浪漫的同時(shí)，更多的是體會(huì)到了一個(gè)一般家庭的無(wú)奈。這是提高自我不斷學(xué)習(xí)所帶來(lái)的累啊！但是，我們?nèi)康膭诶郏瑩Q來(lái)了學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)！我們誰(shuí)叫過(guò)苦！我們誰(shuí)喊過(guò)累！當(dāng)看到自己的學(xué)生展開翅膀去搏擊廣闊無(wú)垠的藍(lán)天，我們心中只有欣慰，只有自豪！這就是老師職業(yè)的魅力！這就是人民老師奉獻(xiàn)者的英雄本色！ 在老師這個(gè)

31、光榮的隊(duì)伍中，我深深地知道，自己不過(guò)是一名新兵，雖然我目前的心智和能力還無(wú)法成為這種光榮職業(yè)的代言人，但是，我為自己能夠從事這種綿延亙古、傳遞將來(lái)的職業(yè)而自豪。我為自己的追求畢生不悔！我站在人生的舞臺(tái)上，學(xué)生期待的目光就是我的掌聲，學(xué)生揮舞的畢業(yè)證書就是我的鮮花！在這里，我要大聲地說(shuō)：“做光榮的人民老師，是我無(wú)悔的選擇！” 感謝大家！ 老師節(jié)演講稿10 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好！ 金秋季節(jié)，丹桂飄香。很榮幸，我能夠代表新加盟xx市第x小學(xué)的骨干老師上臺(tái)發(fā)言。首先，我代表全體新老師向在場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們致以新學(xué)期最美妙的祝福！其次，我要感謝學(xué)校給了我們新老師一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展現(xiàn)

32、自我風(fēng)采的舞臺(tái)。在這個(gè)布滿著希望、布滿著幻想的九月，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。面對(duì)這新的開頭，新的目標(biāo)，我們將如何幸福地行走？ 環(huán)境優(yōu)越，我們更出色。懷著憧憬、帶著期盼、迎著陽(yáng)光，我們來(lái)到了xx市第x小學(xué)這塊人杰地靈、群星燦爛的熱土上。短短幾天，我真真切切地感受著x小文化的浸潤(rùn)：溫馨的校園環(huán)境、一流的教學(xué)設(shè)施、井然的工作秩序，校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)懷。這樣優(yōu)越超前的教學(xué)、生活環(huán)境，我們有什么理由不好好珍惜？想到以后將在這里與許許多多的老師們一起為理想和將來(lái)拼搏，倍感責(zé)任重大，由于這意味著鞭策、責(zé)任和使命。但身為x小的老師，我們是幸福的，正由于我們有著優(yōu)越的條件，我們就要做得更出色！ 展望將來(lái)，我們更努力

33、?；厥走^(guò)去，收獲的喜悅與奮斗的艱辛交織；展望將來(lái)，責(zé)任的重大與追求的高遠(yuǎn)同在。百年大計(jì)，教育為本，三尺講臺(tái)，關(guān)系將來(lái)。作為老師，桃李滿天下，我們受人敬重的同時(shí)又體會(huì)著老師工作的平凡和辛苦。然而，我們既然選擇了老師這個(gè)職業(yè)，就意味著我們必須奉獻(xiàn)，必須努力。細(xì)細(xì)回味，教育工作所能夠吸引我們的，不就是伴隨孩子們經(jīng)歷從幼稚到成熟的生命歷程，體驗(yàn)成長(zhǎng)的艱辛與歡快嗎？ 在市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們市x小正日漸成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。x小的將來(lái)靠大家，x小的名望在大家。只要我們時(shí)刻想到我是x小的一員，x小因我而精彩，大家齊心協(xié)力，加足馬力，那么我們x小一定會(huì)乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！ 面對(duì)挑戰(zhàn)，我們更自

34、信。彈指揮間，我從走上教育崗位至今，已有十五個(gè)春秋，對(duì)老師這一職業(yè)產(chǎn)生了深厚的感情。每當(dāng)看到通過(guò)我的教學(xué)使學(xué)生取得了好的成果，看著自己付出的努力屢屢獲得了回報(bào)，內(nèi)心自然布滿了成就感。但是成果只能代表過(guò)去，自己的教學(xué)之路還很長(zhǎng)，還有許多閱歷和學(xué)識(shí)上的不足。放眼望去，處處是起點(diǎn)。對(duì)于一名老師來(lái)說(shuō)，我深深地知道，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，才能獲得更廣闊的進(jìn)展空間?！皢?wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。如今教育變革風(fēng)起云涌，時(shí)代也在呼喚新的“愛(ài)彌爾”，呼喚著新型老師。我們要做教育家，不做教書匠；要做討論型，不做念經(jīng)型；要做專家型，不做轉(zhuǎn)嫁型。大浪淘沙，方顯真金本色，我信任經(jīng)過(guò)歷練，我們將會(huì)更加成熟與自信，

35、我們有足夠的能力和自信去面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，獵取成功。 領(lǐng)導(dǎo)們、老師們，“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的”，人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情。作為骨干老師，我們?cè)缫炎龊么蛩?，在今后的工作中，我們決不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，全力以赴，團(tuán)結(jié)一心，將滿腔的熱誠(chéng)投入工作，將拳拳愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生。讓我們共同譜寫xx教育更加美妙、燦爛、輝煌的教育新詩(shī)篇！ 老師節(jié)演講稿11 關(guān)心是一杯激情，是一份殷切的祝福。你給我的無(wú)雜念的關(guān)心，就像天上飄著的云，飄在整個(gè)天空，穿越千山萬(wàn)水，讓我找不到終點(diǎn)，在心里揮之不去；像一條山澗，清亮透明，流淌不息，往往給人無(wú)窮的力氣和士氣。 熟悉你兩年了，雖然歲月沖刷了年輪的痕跡，但還是忘

36、不了對(duì)你美妙的印象。你高高的鼻梁上戴著一副大眼鏡，遮住了你穩(wěn)重光明的眼睛。你喜歡穿厚重的衣服，讓人覺(jué)得莊重嚴(yán)格，讓我覺(jué)得很難和你相處，很難了解對(duì)方。但是，久而久之，我發(fā)現(xiàn)你對(duì)學(xué)生的好與關(guān)愛(ài)，和你莊重的穿著完全相反。是你滋潤(rùn)了我們祖國(guó)嬌嫩的花朵。就像一個(gè)勤奮的園丁，你培育我們成長(zhǎng)和傳授我們的知識(shí)。 還記得枯黃的樹葉掩蓋大地的深秋嗎？那一季，我們?yōu)榱酥锌级?。那時(shí)候每次中午放學(xué)我都會(huì)問(wèn)你問(wèn)題。那時(shí)候的你，那么熱忱，那么大膽，像大海里的波浪。你耐心的指導(dǎo)我解決問(wèn)題。有時(shí)候我的慢是驚人的。像一只很難破殼而出的雞，我要問(wèn)一個(gè)簡(jiǎn)潔的問(wèn)題很久。但你沒(méi)有嫌棄我是個(gè)傻學(xué)生，一個(gè)個(gè)回答，讓我找到了前進(jìn)的方向，心

37、里踏實(shí)了。 當(dāng)我陷入人生的低谷時(shí)，我有時(shí)會(huì)招致一些無(wú)故的鄙視。但是你會(huì)開導(dǎo)我，有時(shí)候會(huì)毫不徘徊的給我看我喜歡的游戲，讓我分心。你平坦的眼神對(duì)我說(shuō)：“這游戲難破?！逼鋵?shí)我早就意識(shí)到，你在為我爬出低谷，讓我享受生活，放松心情。我非常感謝你的關(guān)心和考慮，以及你的耐心指導(dǎo)。 我們?cè)?jīng)一起奔跑的五彩繽紛的玫瑰園。春天，玫瑰茁壯成長(zhǎng)，細(xì)雨滋潤(rùn)著它的心。夏天，清爽的香味撲面而來(lái)；秋天，雖然花葉早已凋零，但我信任一切都不會(huì)破壞我們師生間美妙的友誼；冬天，雖然你不再在我身邊，但玫瑰園散發(fā)出濃郁的芳香，讓我覺(jué)得和你在一起很幸福，很在乎我，也很喜歡你無(wú)情的溫順。一直感謝你的陪伴，現(xiàn)在祝你一切順利。 老師節(jié)演講稿12

38、 一晃做老師幾近十年。在這些年，我時(shí)時(shí)批閱自己當(dāng)時(shí)的選擇，直到信用證今日，我依然無(wú)怨無(wú)悔。今日的我，當(dāng)個(gè)老師，是一種責(zé)任，一種使命，一種追求了。 依然清晰地記得，七年前的一個(gè)秋天，我由縣城來(lái)到了一個(gè)偏僻的小山村，在那兒開頭了我的教學(xué)生涯。看著凹凸不平的土屋教室，凹凸不等的木制課桌，曾經(jīng)立下的雄心壯志以及起初胸中懷有的那份對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，此時(shí)已是心灰意冷我心酸，我懊喪，我不明白老天為何如此待我不公，把我丟在了這我當(dāng)時(shí)認(rèn)為是“人不人，鬼不鬼”的地方，那時(shí)我只有整日黯然傷心，顧影自憐，根本無(wú)心于工作 秋雨過(guò)后初晴的一天，班上有個(gè)小女生遲到了，于是我將心中滿腔的怨氣都用在批判她身上?？粗湎碌臏I水

39、和刺眼的鄉(xiāng)下人的妝扮，我說(shuō)不清那時(shí)是憐憫還是鄙視。中午，我一個(gè)人悶在屋里無(wú)所事事，忽然聽見門外傳來(lái)了一聲怯怯的“報(bào)告”聲，開門見是早上遲到挨批的她，便沒(méi)好氣的問(wèn)什么事，她憋著張紅紅的臉低聲說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我今日早上遲到了”“遲到了還來(lái)找我？”沒(méi)等她說(shuō)完我沖出一句話來(lái)。她哽咽著用牙齒咬緊著下唇，片刻兩滴清涼的東西順著她的臉頰滑落下來(lái)。我的心微微一震。她又說(shuō)到：“老師，今日我上學(xué)的時(shí)候，路過(guò)我家田里，觀察有棵橘子樹上紅了一個(gè)橘子，我想摘來(lái)帶給您吃。沒(méi)想到下來(lái)的時(shí)候從樹上摔了下來(lái)?！闭f(shuō)完，她輕輕地從背后遞上了一個(gè)橘子。一時(shí)，我無(wú)言以對(duì)，走過(guò)去挽起她的衣袖，呈現(xiàn)在我眼前的是一條帶著血印的傷痕，久久

40、地，我注視著，只覺(jué)得眼前模糊一片心中被內(nèi)疚和幸福布滿。 今日的我，雖然立志做個(gè)“好老師”卻仍然算不上真正意義上的“好老師”，但我并不氣餒，我依然在追求著。我自信我是一個(gè)富足的人，由于我有那么多的書等著我去讀，有那么多渴求知識(shí)的眼睛等著我去潤(rùn)澤，有那么多的信任和激勵(lì)等著我去努力。 我因此而倍感幸福。 老師節(jié)演講稿13 敬愛(ài)的老師，友愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 我是來(lái)自XX班的XX，今日我演講的題目是聞先生語(yǔ)，如沐春風(fēng)。 白駒過(guò)隙，光陰似箭，在八月的驕陽(yáng)下，我終于邁入了向往已久的江中的大門。 在收到錄用通知書的時(shí)候，我開頭想，江中的老師應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，?yán)厲的，不茍言笑的；也許還很會(huì)壓榨學(xué)生的時(shí)間，提早上

41、課，拖延下課。你想啊，假如不實(shí)行些措施，又如何教出這么多優(yōu)秀的學(xué)生??！ 如今，我坐在教室里，親眼看著老師們?nèi)绾螌⑽倚闹袑?duì)他們的刻板印象一點(diǎn)一點(diǎn)推翻。 我所見到、接觸到的老師，都是幽默風(fēng)趣、談吐不俗、自有一套的。有資深專業(yè)的老老師，也有布滿青春活力的新面孔，他們?nèi)己蜌饪捎H、平易近人。 班主任鴦鴦是我見到的第一位江中老師，她青春靚麗，活潑熱忱；英語(yǔ)周老師小小的身體里蘊(yùn)含著大大的能量，讓26個(gè)字母拼湊起的單詞瞬間變得可親了；數(shù)學(xué)徐老師左手題目右手粉筆，看著他寫下一個(gè)個(gè)數(shù)字與符號(hào)，像變魔術(shù)般帶我們領(lǐng)悟其中的奧妙，當(dāng)他用簡(jiǎn)潔的幾步解開困擾我們?cè)S久的難題時(shí)，我們這群“麻瓜”（指不信任魔法的一般人）也終于

42、開頭信任“魔法” 說(shuō)到這，我不得不提一提X書林老師。第一節(jié)物理課，我們迫切地望著門口，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，一位老人家端著電腦踱進(jìn)了教室，花白的頭發(fā)亂糟糟的，還有些長(zhǎng)，貼在頭上，活像剛從臺(tái)風(fēng)區(qū)回來(lái)一樣。我只好描述他為，布滿了“藝術(shù)氣息”。正絕望之余，沒(méi)想到他來(lái)了一句：“你們看到我的照片時(shí)一定大失所望，見到我的真容時(shí)一定滿心絕望。我呢，長(zhǎng)得比較自然，由于我教自然科學(xué)嘛?！蔽覀円宦?，笑了，這老師還挺有意思的嘛。X老師在課上妙語(yǔ)連珠，化平凡為奇跡，化枯燥為歡快。一節(jié)課下來(lái)，笑浪一波接一波，用X老師起始課的結(jié)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，就是“yyds”，永久的神！ 聞先生語(yǔ)，如沐春風(fēng)。作為一位學(xué)生，我是何其有幸可以遇見這樣一群可愛(ài)

43、又布滿活力，可親又教風(fēng)嚴(yán)明的好老師。他們雖然沒(méi)有孔孟那般家喻戶曉的身份，沒(méi)有明星那般耀眼的面孔，但他們都是偉大的，神圣的。 “丹心映日月，赤誠(chéng)澆新花”。信任在優(yōu)秀的老師們的帶領(lǐng)下，我們終會(huì)摘下那顆屬于自己的星星。 最后，在老師節(jié)來(lái)臨之際，祝全體老師們老師節(jié)快樂(lè)！ 老師節(jié)演講稿14 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們： 大家好！ 日月如梭，光陰似箭。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在教書育人第一線工作了xx年，度過(guò)了xx個(gè)老師節(jié)?；仡欉^(guò)去，感慨萬(wàn)千，xx年，我從xx師范校畢業(yè)分配到山區(qū)的一所村小任教。9月10日，我度過(guò)人生的第一個(gè)老師節(jié)。當(dāng)時(shí)慶祝情景我至今還記憶猶新：參加了學(xué)校組織的座談會(huì)，每人領(lǐng)到了鄉(xiāng)政府發(fā)的印有熱烈慶祝第五個(gè)老師節(jié)的茶杯，這讓我激動(dòng)萬(wàn)分，倍感自豪。 從做老師的第一天起，我便立誓要做好一名人類文明的傳播者和建設(shè)者，做一名讓學(xué)生和家長(zhǎng)都滿意的好老師。作為一名山區(qū)老師，一個(gè)人包班上課，既要上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，還要給學(xué)生上音樂(lè)、體育、美術(shù)等課程，困難與辛苦自