五四表彰建工單項(xiàng)宣傳調(diào)研

1、2012 年度大連理工大學(xué)團(tuán)委單項(xiàng)獎(jiǎng)申報(bào)表團(tuán)委名稱共青團(tuán)建設(shè)工程學(xué)部申報(bào)獎(jiǎng)項(xiàng)宣傳陣地建設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)基本數(shù)據(jù)承辦 6 項(xiàng)校級活動，舉辦 47部級活動，大型調(diào)研 5 次，累計(jì)參與各項(xiàng)活動 2740 人次。特色活動一、載體建設(shè)：建設(shè)工程學(xué)部期刊榜樣風(fēng)采推出第二期完善和豐富了“DUT 建工團(tuán)學(xué)”人人網(wǎng)公共主頁建工団學(xué)報(bào)二、系統(tǒng)培訓(xùn)：團(tuán)委培訓(xùn)技術(shù)小組的成立舉辦系列攝影與公文寫作培訓(xùn)講座“漫話大學(xué)”新老生經(jīng)驗(yàn)交流會三、活動：新生入學(xué)情況調(diào)研“90 后眼中的”調(diào)研大賽“就業(yè)那些事兒”調(diào)研大賽舉辦“白露攝影大賽”、“星辰杯”書法繪畫大賽主要工作成果一、 技術(shù)培訓(xùn)育成立“技術(shù)小組”，通過每月定期技術(shù)培訓(xùn)，小組成員均

2、能熟練使用 Photoshop、會聲會影等，為各種活動提供宣傳成品，成為學(xué)部宣傳的主力軍。定期舉辦攝影，公文寫作培訓(xùn)講座，大幅度團(tuán)學(xué)寫作和攝影水平。開展多技術(shù)講座 4 期，累計(jì) 1200參與，有效了普通同學(xué)對于平面制作與動態(tài)多技術(shù)的水平。二、 宣傳管理立規(guī)范成立宣傳事務(wù)管理中心，發(fā)布并實(shí)施宣傳管理?xiàng)l例，使物品使用規(guī)、制度化、高效化。形成校團(tuán)委投稿流程、宣傳物品申請表填寫要求、調(diào)研書寫規(guī)范、宣傳品常規(guī)尺寸要求及價(jià)格等文本資料，有效提高宣傳工作效率。三、 宣傳形式求創(chuàng)新加大網(wǎng)絡(luò)宣傳力度，豐富和完善人人網(wǎng)公共主頁“DUT 建工團(tuán)學(xué)”、“為建工兒女喝彩”內(nèi)容，2012 學(xué)年累積1576 條狀態(tài)，138

3、 篇日志，起到了很好的宣傳效果。學(xué)部鼓勵(lì)積極向大連理工大學(xué)團(tuán)委投稿，2012 學(xué)年，累積向投稿 103 篇，97 篇審核通過，來稿分?jǐn)?shù) 25 分，位居各學(xué)部學(xué)院來稿分?jǐn)?shù)第二名。對學(xué)部迎新工作、學(xué)部迎新、“精英杯”男子籃球賽、“峰嵐杯”文藝競賽等大型活動進(jìn)行，累計(jì)40 余篇，活動1500。建工團(tuán)學(xué)報(bào)，以喜聞樂見的形式展現(xiàn)當(dāng)代團(tuán)學(xué)風(fēng)采。四、 基層調(diào)研奠基礎(chǔ)舉辦調(diào)研比賽，使能夠熟練掌握調(diào)研理論知識，并培養(yǎng)他們的合作精神。積極開展各項(xiàng)調(diào)研活動，從基層出發(fā)，展開調(diào)研，深入分析調(diào)研數(shù)據(jù)，為后續(xù)學(xué)生工作奠定良好基礎(chǔ)。將調(diào)研融入活動，調(diào)研深度。引領(lǐng)團(tuán)學(xué)積極，關(guān)注社會話題，進(jìn)行深度調(diào)研。院系意見（簽章）年月日學(xué)

4、校團(tuán)委意見（簽章）年月日開宣傳之窗筑品牌文化建設(shè)工程學(xué)部“宣傳陣地建設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)”申報(bào)材料在校、校團(tuán)委的親切和正確指導(dǎo)下，共青團(tuán)組織充分發(fā)揮了黨的助手和聯(lián)系與青年之間橋梁紐帶的作用。并緊緊圍繞學(xué)校的工作中心，努力把握當(dāng)代青年特點(diǎn)和青年工作規(guī)律，積極響應(yīng)號召，以宣揚(yáng)為先導(dǎo)，以實(shí)地調(diào)研為基礎(chǔ)，以校園文化活動為載體，切實(shí)履行團(tuán)結(jié)青年、教育青年、服務(wù)青年的職能。學(xué)部一直堅(jiān)持“創(chuàng)新宣傳”和“深度調(diào)研”兩大任務(wù)。在傳統(tǒng)宣傳的基礎(chǔ)上，學(xué)部團(tuán)委積極總結(jié)，深入歸納，大膽創(chuàng)新，建立了學(xué)部特色的宣傳陣地。學(xué)部團(tuán)委“理論聯(lián)系實(shí)踐”指導(dǎo)方針，利用媒介，深入，系統(tǒng)研究，把握時(shí)代的脈搏，不斷更新學(xué)生教育的內(nèi)容，引導(dǎo)團(tuán)員關(guān)注民生

5、、了解國情、掌握國際發(fā)展的新動態(tài)，構(gòu)筑青年學(xué)生的精神支柱。一、創(chuàng)新宣傳體制優(yōu)學(xué)部擁有完備的宣傳體系，下設(shè) 6 個(gè)部門，共有 76 名成員。其中包括宣傳調(diào)研部、網(wǎng)宣、宣傳中心以及多（平面、）。從拓展媒介空間，宣傳力度，延伸宣傳廣度三個(gè)角度出發(fā)，建立了學(xué)部特色的宣傳陣地，并形成了“網(wǎng)面體”三位宣傳理念，即“網(wǎng)絡(luò)宣傳”、“平面宣傳”、“實(shí)體宣傳”三種宣傳模式相輔相成的多層次宣傳機(jī)制，將學(xué)校的精確的傳達(dá)給學(xué)部學(xué)子，取得了的突破。（一）技術(shù)交流，全面發(fā)展為了使宣傳多元化，宣傳技術(shù)專業(yè)化，學(xué)部成立了技術(shù)小組。定期邀請具有專業(yè)技能的老師或?qū)W生對小組的成員進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括PS 海報(bào)的設(shè)計(jì)、會聲會影工具的

6、使用、寫作等，涵蓋了傳統(tǒng)宣傳的全部內(nèi)容。技術(shù)小組現(xiàn)有組員 30 名，由學(xué)部月安排 1-2 次集體培訓(xùn)。自小組成立至今，學(xué)部內(nèi)成員組成，每個(gè)現(xiàn)都有掌握平面設(shè)計(jì)、制作的骨干 3 至 4 名，能夠?qū)⒈静块T舉辦的活動及時(shí)并且形象地宣傳出去，從而擴(kuò)大學(xué)部在全校范圍內(nèi)的了一股新鮮的血液，也完善了學(xué)部的宣傳機(jī)制。不僅為學(xué)部團(tuán)學(xué)注入（二）生活，展現(xiàn)風(fēng)采學(xué)部十分關(guān)心的心路歷程，為了更好地服務(wù)廣大同學(xué)，定期出版成長期刊。期刊是由建設(shè)工程學(xué)部創(chuàng)辦、團(tuán)委宣傳調(diào)研部主辦的展現(xiàn)大學(xué)彩生活的雜志。內(nèi)容涵蓋建設(shè)工程學(xué)部優(yōu)秀支部的風(fēng)采展示，學(xué)部在學(xué)習(xí)生活或文化生活中表現(xiàn)較為突出同學(xué)的優(yōu)秀事跡。此外，還不乏的詩歌、散文、漫畫、攝

7、影等各種貼近大學(xué)生活的作品。成長期刊以全校新生為讀者群，是樹建工形象的一個(gè)良好。期刊的制作，不僅為學(xué)部師生提供了一個(gè)展示自我才華的舞臺，加大了同學(xué)們之間的交流與了解，同時(shí)也在全校范圍內(nèi)宣傳了建工獨(dú)特的人文情懷與豐富的校園文化生活，現(xiàn)已得到了學(xué)部（三）網(wǎng)絡(luò)宣傳，另辟蹊徑以及師生的廣泛好評與推崇。建工團(tuán)委一直把網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地的建設(shè)作為宣傳工作中的重中之重。2012 學(xué)年，豐富和完善了人人網(wǎng)公共主頁“DUT 建工團(tuán)學(xué)”的內(nèi)容，與此同時(shí)，開設(shè)多個(gè)子公共主頁，包括“情滿溢洪”、“為建工兒女喝彩”等，及時(shí)地將學(xué)部各方面信息、以及活動通知等到主頁上，達(dá)到最快捷、最直觀、最有效的宣傳效果?！癉UT 建工團(tuán)學(xué)”公

8、共主頁現(xiàn)共有包括來自大連理工大學(xué)各學(xué)部以及其他高校的廣大師生在內(nèi)的 300 余人關(guān)注，通過這些個(gè)網(wǎng)絡(luò)宣傳氛圍；可以接觸到，人們可以了解到學(xué)部的建設(shè)歷程與濃厚的學(xué)術(shù)豐富多彩的課余文化生活與專業(yè)的科研成果；可以感受到建工人在各項(xiàng)活動中卓然的風(fēng)采與飽滿積極的熱情。同時(shí)，學(xué)部團(tuán)委鼓勵(lì)積極向大連理工大學(xué)團(tuán)委投稿，所投遞的前期均由學(xué)部宣傳部審核，以實(shí)現(xiàn)的質(zhì)量高，效率投稿 103 篇，審核快。2012 學(xué)年，建設(shè)工程學(xué)部團(tuán)委累積向團(tuán)委通過 97 篇，來稿分?jǐn)?shù) 25 分，位居各學(xué)部學(xué)院來稿分?jǐn)?shù)第二名。（四）積極創(chuàng)范管理為了更好地服務(wù)于學(xué)部廣大師生，并使團(tuán)學(xué)工作規(guī)、高效化，我們對于學(xué)部內(nèi)各項(xiàng)宣傳活動要求進(jìn)行了整

9、理匯總，并形成了相應(yīng)的文字存檔。其中包括建設(shè)工程學(xué)部宣傳管理?xiàng)l例、校團(tuán)委投稿流程、宣傳物品申請表及填寫要求、宣傳品常規(guī)尺寸要求及價(jià)格，并成立了宣傳事務(wù)管理中心，使學(xué)部師生關(guān)于宣傳品的制作、宣傳物品借用、審核時(shí)間、申請表填寫要求、稿的投稿流程都有了更清晰的認(rèn)識。在鞏固原有宣傳陣地的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)新，探索新的宣傳媒介，拓展宣傳廣度。與 2012 學(xué)年，開辟了建工団學(xué)報(bào)這一新穎的宣傳，建工團(tuán)學(xué)報(bào)每月一期，內(nèi)容主要涉及部門活動，團(tuán)建風(fēng)采，榜樣力量及專業(yè)知識等，報(bào)紙內(nèi)容貼近學(xué)部學(xué)生生活，展現(xiàn)當(dāng)代團(tuán)學(xué)在老師和同學(xué)贏得了很好的反響。二、深度調(diào)研領(lǐng)域?qū)掞L(fēng)采，學(xué)部深入理論結(jié)合實(shí)際的方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)調(diào)研理論知識，打

10、下扎實(shí)的基礎(chǔ)，做到強(qiáng)宣傳，重內(nèi)涵，多開展調(diào)研工作。并經(jīng)常性地、，準(zhǔn)確把握基層和群眾的“最盼、最需、最急、最煩、最怨”，尋求共鳴點(diǎn)，形成認(rèn)同感，讓基層和群眾真正做到“得其利、解其難、受其教”。最終實(shí)現(xiàn)各領(lǐng)域、全方面、高深度的調(diào)研。（一）夯實(shí)基礎(chǔ)，后期歸納，完備學(xué)部調(diào)研體系學(xué)部重視團(tuán)員對理論知識的學(xué)習(xí)與掌握，以及對調(diào)研結(jié)果的分析，并在此基礎(chǔ)上通過理論聯(lián)系實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。為此，學(xué)部開展了多次調(diào)研培訓(xùn)，內(nèi)容包括對調(diào)研活動的介紹、調(diào)研流程、注意事項(xiàng)以及調(diào)研的撰寫等，由淺及深地帶領(lǐng)大家掌握調(diào)研技巧。為了幫助學(xué)生更好地進(jìn)行調(diào)研，學(xué)部還制定出了調(diào)研流程、調(diào)研模板等文字規(guī)范。通過整理成果，將其集結(jié)成冊

11、，形成調(diào)研任務(wù)的開展。比賽獲獎(jiǎng)作品及各項(xiàng)活動優(yōu)秀調(diào)研的文檔，服務(wù)于學(xué)部今后各項(xiàng)（二）全面普及，精誠協(xié)作，提高整體調(diào)研水平學(xué)部始終堅(jiān)持以加強(qiáng)部門合作為，將調(diào)研寓于實(shí)踐之中，充分發(fā)揮團(tuán)委優(yōu)勢，從而促進(jìn)團(tuán)委集體調(diào)研工作的開展。例如：學(xué)部團(tuán)委宣傳調(diào)研部、實(shí)踐部、社區(qū)掛職中心、青年本學(xué)年積極合作，累計(jì)去往社區(qū)、養(yǎng)老院、兒童村、水庫等實(shí)踐地舉辦實(shí)踐調(diào)研類活動 6 項(xiàng)，在全團(tuán)委范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)調(diào)研知識的普及。（三）調(diào)研活動，把握，引導(dǎo)青年學(xué)子思考方向只有讓學(xué)生從實(shí)踐中思考，探索，才能從根本上為他們提供指導(dǎo)。學(xué)部的調(diào)研比賽已經(jīng)成為學(xué)部傳統(tǒng)文化的一部分，主要面向建設(shè)工程學(xué)部全體在校本科生。2012 學(xué)年，學(xué)部共進(jìn)行 5 次調(diào)研活動，包括“情滿溢洪”調(diào)研，“90 后眼中的”調(diào)研，新生入學(xué)情況調(diào)研，“就”大型調(diào)研活動，調(diào)研活動業(yè)那些事兒”調(diào)研，“關(guān)注民生，青春參加人數(shù)近百人，其中“90 后眼中的”調(diào)研取得了校一等獎(jiǎng)的，進(jìn)行社會實(shí)踐。調(diào)好成績。在參加調(diào)研活動期間，積極研活動的舉辦，旨在培養(yǎng)互協(xié)作的精神以及團(tuán)隊(duì)意識。學(xué)習(xí)新事物、思考與分析