病句辨析：搭配不當(dāng)專題訓(xùn)練

1、病句辨析：搭配不當(dāng)專題訓(xùn)練基礎(chǔ)試題06-05 1006病句辨析：搭配不當(dāng)專題訓(xùn)練考點闡釋：搭配不當(dāng)指各配對的句子成分之間搭配不相應(yīng)。成分搭配不當(dāng)?shù)默F(xiàn) 象主要有：主謂搭配不當(dāng)動賓搭配不當(dāng)主賓搭配不當(dāng) 修飾成分與中心詞搭配不當(dāng)一面與兩面搭配不當(dāng)關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)并列短語做句子成分搭配顧此失彼否定不當(dāng)1.主謂搭配不當(dāng)：主要表現(xiàn)為謂語不能陳述主語，有時主語或謂語由并列短語 充當(dāng)，其中一部分不搭配。錯例1:中國人民的解放在民族關(guān)系上起了基本的變化?！窘馕觥恐髡Z“解放”與謂語部分“起了基本的變化”不能搭配，“起了變化”的是“民族關(guān)系”。錯例2:我國棉花的生產(chǎn)，過去不能自給?！窘馕觥俊安荒茏越o”的是“棉花”，不

2、是“生產(chǎn)”錯例4:早上出門的時候，他看到建筑工地上的挖掘機(jī)、裝載機(jī)和十幾輛翻斗車正在工作人員的指揮下挖土。（ 07遼寧卷）錯例5:王維在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)造的具有鮮明個性的意境，豐富和提高了山水詩的表現(xiàn)技巧，對詩歌發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。（ 07天津卷）錯例6:中國史學(xué)家在世紀(jì)之交進(jìn)一步提升了自己的辨析能力，越來越顯示出 相當(dāng)高的學(xué)術(shù)含量，從對外國史學(xué)的一般性介紹走向研究和判斷的層面，從而 為中外史學(xué)家的真正對話提供了可能和前提。（07湖南卷）錯例1:以“和諧之旅”命名的北京奧運(yùn)火炬全球傳遞活動，激發(fā)了我國各 族人民的愛國熱情，也吸引了世界各國人民的高度關(guān)注。錯例2:我國的文化遺產(chǎn)是我們民族悠久

3、歷史的證明，是我們與祖先溝通的 重要渠道，也是我們走向未來的堅實根基，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)保持對古代文明成果 的尊重和珍惜，以及祖先的緬懷和感恩。錯例3:在現(xiàn)代化建設(shè)中，每一個有志青年都要提高和充實自己的業(yè)務(wù) 水平和思想修養(yǎng)。錯例4:該廠領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入車間，虛心征求工人對領(lǐng)導(dǎo)工作的要求。錯例5:建橋工人充分發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累的革命精神和團(tuán)結(jié)互助的 無產(chǎn)階級感情。錯例6:他們之所以激動，是因為他們終于看到了他們經(jīng)歷過的、聽說過的、想象過的感受和狀態(tài)。（文匯報 1995年3月17日）.主賓搭配不當(dāng)錯例1:孩子的教育問題，是一個復(fù)雜的過程，它遠(yuǎn)不是一兩句話就能奏效的。（04年天津卷）錯例2:我們堅信，有這么

4、一天,中國的工業(yè)和農(nóng)業(yè)會成為發(fā)達(dá)的國家?！窘馕觥看司滟e語是由一個主謂短語充當(dāng)?shù)模@個主謂短語的主干是“工業(yè)和 農(nóng)業(yè)成為國家”。主賓意義明顯不當(dāng)，可將“國家”改為“行業(yè)”等。錯例3:今年麥子的收成是幾年來麥子收成最好的一年。錯例4:這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號。錯例5:學(xué)校的教育教學(xué)成績顯著，多次受到省市教委的表彰。錯例6:秋天的北京是一個美麗的季節(jié)。.修飾語與中心語搭配不當(dāng)（動補(bǔ)、狀動、定中搭配不當(dāng)）錯例1:在翻閱中國話劇100周年紀(jì)念活動資料時，他萌生了創(chuàng)作一臺尋找中國話劇源頭的劇本的意念。（07年北京卷）【解析】“一臺”與“劇本”搭配不當(dāng)，可改為“一部的劇本”。錯例

5、2:早晨五六點鐘，在通往機(jī)場的大街兩旁便站滿了數(shù)萬名歡送的人群?！窘馕觥俊叭巳骸笔窃谡w性名詞，前面不能再用“數(shù)萬名”予以限制?？蓪ⅰ叭巳骸备臑椤叭恕薄ｅe例4:申花隊員射門射得很正確，命中率高。錯例5:我們對他照顧得實在不周全。錯例6: 一切有志氣的青年人，都應(yīng)當(dāng)為光輝燦爛、美麗富饒的社會主義事業(yè) 而奮斗。錯例7:小明的心很細(xì)，做作業(yè)總是精打細(xì)算地演算數(shù)學(xué)題。. 一面與兩面搭配不當(dāng)（表述不周）包含正反兩方面意義的詞語與上下文配搭不周全。例1、說實話，當(dāng)時對自己的稿子能否被刊用，沒抱太大的希望，因為那時經(jīng) 常在該報發(fā)表文章的都是一些大家。（07年山東卷）【解析】“能否被刊用”與“沒抱太大的希望”

6、照應(yīng)失當(dāng)。錯例2:教育在綜合國力的形成中處于基礎(chǔ)地位，國力的強(qiáng)弱越來越多地取決于勞動者素質(zhì)的提高，取決于各類人才培養(yǎng)的質(zhì)量與數(shù)量。（08年四川卷）【解析】“國力的強(qiáng)弱”與“取決于勞動者素質(zhì)的提高”不能照應(yīng)，搭配不當(dāng)。錯例4:我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運(yùn)的 大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。錯例5:國家工業(yè)能否迅速發(fā)展，關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批高素質(zhì)人 才。.關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)錯例1:應(yīng)用這種羅盤，無論在陰云密布以及早晚看不到太陽的時候，也不 會迷失方向。【解析】“無論（還是）（都）”，將“也”改為“都”。錯例2:球員們深深理解這一點：一個球的輸贏，不僅僅關(guān)系到個人的面 子，而是關(guān)系到祖國的榮譽(yù)?！窘馕觥俊岸恰备臑椤岸沂恰?。.并列短語做句子成分搭配不當(dāng)錯例1:老人那清晰的思路、開朗的性格、樂觀的情緒以及堅定的信心，深 深地感染了我們?！窘馕觥恐髡Z是“清晰的思路、開朗的性格、樂觀的情緒以及堅定的信心”， 謂語是“感染”?！八悸贰笔遣缓谩案腥尽钡?，主謂搭配不當(dāng)。并列短語充當(dāng) 句子的主語時，常?？赡芎椭^語、賓語不搭配。.否定不當(dāng)錯例1:近幾年來，王芳幾乎無時無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資 料?！窘馕觥俊盁o時無刻不”=每時每刻都錯例2:雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)容，但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)了 呢？搭配不當(dāng)?shù)恼Z病要特別注意的幾種情