2023幼兒園大班五一勞動節(jié)活動方案5篇

1、第 頁2023幼兒園大班五一勞動節(jié)活動方案5篇 榮耀的五一勞動節(jié)即將到來，快預備好歡樂的活動，教育幼兒們熟悉勞動的榮耀吧！我在此整理了幼兒園大班五一勞動節(jié)活動方案，供大家參閱，盼望大家在閱讀過程中有所收獲! 幼兒園大班五一勞動節(jié)活動方案1 活動目標： 1.讓幼兒進一步知道勞動節(jié)的真正意義，知道勞動節(jié)的由來。 2.讓孩子們在“勞動真歡樂”主題中親身體驗到“以辛勤勞動為榮”，過一個有意義的節(jié)日。 3.培育幼兒從小懂得關懷他人，關懷身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應力量，從而萌發(fā)喜愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。 4.培育幼兒同伴間的合作精神，體驗師幼、互動帶來的歡樂。 5.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日

2、的日子及風俗，樂于參加節(jié)日的活動。 6.體驗明顯的季節(jié)特征。 活動預備： 歌曲視頻、抹布、塑料盆、噴壺、照相機。 活動過程： 一、談話活動：使幼兒了解有關“五一勞動節(jié)”的基本學問 “五一勞動節(jié)”是誰的節(jié)日?(全部勞動人民，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、老師、警察、營業(yè)員、工人、農夫)那它是怎么來的呢? 二、學唱歌曲及看教育片 老師教孩子們學唱歌曲勞動最榮耀，并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣揚教育片，讓幼兒深知勞動是最榮耀的事情，潛移默化的培育幼兒的勞動意識。 三、開展一系列的活動 帶著幼兒把自己的小衣服疊好，給班級內自己的小花澆水，關心老師擦潔凈桌子，午睡時關心老師搬床，兩個小伴侶之間相互穿衣服、系扣子，相互

3、關心系鞋帶，洗抹布等一些簡潔的孩子力所能及的事情。 四、勞動競賽 在活動的最終，在班級內進行了一場別開生面的勞動競賽，看看誰疊衣服疊的最整齊，哪位小伴侶穿襪子最快，誰能快速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過層層選拔，分別推選出了兩位“小勞動之星”，并給他們戴上了小紅花。 幼兒園大班五一勞動節(jié)活動方案2 活動背景 “五一”勞動節(jié)是教育幼兒喜愛勞動的最好時機，為了讓幼兒了解和懂得敬重他人的勞動，激發(fā)幼兒的勞動激情，培育幼兒的勞動意識和勞動力量。讓幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習慣，懂得勞動最榮耀的道理，促進幼兒的全面進展。 活動一：勞動真歡樂 活動目標 1、教幼兒知道國際勞動節(jié)是幾月幾日。 2、懂得勞動最榮耀的道理

4、，在勞動中體會歡樂。 3、讓幼兒通過各種活動，培育幼兒的勞動意識和勞動力量，學做自己力所能及的事。 活動過程 一、通過談話讓幼兒知道勞動節(jié)的日期。 二、講解“五一”節(jié)的來歷及意義，告知幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。 來歷：1886年5月1日，美國芝加哥20多萬工人為爭取實行八小時工作制而進行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，最終獲得成功。為紀念這次宏大的工人運動，其次國際宣布將每年的5月1日定為國際勞動節(jié)。 意義：工人斗爭取得可喜成果，工人的工作時間普遍縮短。在工人的壓力下，一些國家的政府公布了有利于工人利益的法律，增添了工人階級的斗爭信念，也為國際工人運動積累了富貴閱歷。 三、熟悉誰

5、是勞動的人，他們都做哪些工作 (1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。 (2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。老師引導孩子們發(fā)覺他們的工作和小伴侶生活的關系，引導幼兒敬重他們。 活動二：學唱兒歌勞動最榮耀 活動目標 1、觀賞并學唱歌曲勞動最榮耀。 2、了解歌詞含義，能有感情的唱兒歌。 3、感受歌曲中勞動最歡樂，勞動制造最榮耀。 活動預備：歌曲勞動最榮耀視頻及音樂。 活動過程： 導入 老師和幼兒進行商量，引出兒歌。 提問： 1你們知道5月1號是什么幾日么? 2你們覺得勞動為什么是榮耀的? 3關于勞動有

6、什么好聽的兒歌呢? 老師總結：五月一日是國際勞動節(jié)，一個人在勞動或者學習中充分體會到成長的喜悅、收獲的歡樂，當他這些主動的心情和體驗積淀下來，最終形成的是自尊、驕傲、自信“榮耀”由此而萌發(fā)。老師這呢，有一首關于勞動的兒歌，讓我們一起來聽一聽吧。 一、學唱兒歌 1、觀賞兒歌勞動最榮耀。 提問：這首兒歌好不好聽?你聽到了什么? 2、觀賞音樂視頻。 提問：這首兒歌叫什么名字?你們想不想學唱這首兒歌呢? 3、學唱兒歌。 老師范唱; 幼兒聽著琴聲有感情的唱; 提問：你們覺得這首兒歌怎樣唱?用什么方式去唱? 4、分組演唱。 男孩女孩比競賽，看誰唱的最好聽。 5、進行創(chuàng)編動作。 商量：老師覺得小伴侶們唱的真

7、好聽!我們來一起想一想，為這首兒歌加上一些動作吧。 二、兒歌表演 總結幼兒自創(chuàng)動作，與幼兒一起邊唱邊跳。感受勞動帶給人們的歡樂，激發(fā)幼兒的勞動激情。 幼兒園大班五一勞動節(jié)活動方案3 一、活動的生成 為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的熟悉，引導幼兒熟悉四周的勞動人民，萌發(fā)幼兒喜愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最榮耀”的主題活動。盼望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本事，長大了用自己的勞動去制造更多的奇妙，用自己的力氣為祖國為社會服務。 二、活動內容 1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。 了解五一勞動節(jié)的由

8、來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。 2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術作品。 介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。 3、談話：說說“我的爸爸媽媽” 互相介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。 4、組織幼兒義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。 5、手工：制作“秀麗的花”。 組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝愿的話。 6、學唱歌曲勞動最榮耀。 幼兒園大班五一勞動節(jié)活動方案4 通過開展以“我勞動，我榮耀;我制造，我美好”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。從宣揚“我勞動，我榮耀;我制造，我美好”這個主題思想轉化到

9、我們每個同學的實際行動中。 一、活動主題 我勞動，我榮耀;我自理，我能干 二、活動內容 (一)繪畫競賽 1、繪畫主題：勞動最榮耀 2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當增加。 3、上交時間：x月x日前上交，逾期做自動放棄。 (二)我是勞動小能手 1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除; 2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等; 3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜); (三)學唱勞動歌曲 1、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動榮耀”的歌曲。 2、周

10、五班隊活動課，以班級為單位，進行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱競賽。 三、活動要求 1、各校要組織好繪畫競賽活動?將好的作品上交中小進行展覽。 2、各校要切實布置好三個階段的活動?讓同學親身體驗勞動。 3、要制訂好活動方案案和支配，按時開展活動，要有具體的活動記錄。 幼兒園大班五一勞動節(jié)活動方案5 活動目的： 為了讓幼兒在活動中培育勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，依據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最榮耀為題，開展系列勞動教育活動。 活動對象：全園幼兒。 活動時間：5月1日5月31日。 活動主要負責：各班正、副班主任、保育員。 活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會

11、干! 活動過程： 一、且歌且吟故事講解并描述篇 1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣揚。 2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。 3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣揚，到達家園共育的教育目的。 二、小鬼當家勞動實踐篇 (一)自己的事情自己做，開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培育他們的勞動意識。 1、各班以“勞動最榮耀”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。 2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參與班級組織的競賽，各班依據(jù)競賽結果，評比各種“勞動之星”。 (二)我是歡樂小幫手 1、各班以“勞動最榮耀”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。 2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜) 3、各班每天選出班級小值日，關心老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等) 4、各班每周評比出本周的“值日之星”。 (三)勞動最榮耀 1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行溝通，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家