六年級上冊英語滬教牛津版知識要點

1、第 PAGE 12頁Module 1Getting to know each other一、核心詞匯表示時間名詞：month 一個月的時間;月份yesterday 昨天形容詞：cute 可愛的pretty 漂亮的handsome 英俊的;帥氣的famous 著名的;出名的healthy 健康的;有益于健康的unhealthy 不健康的;損害健康的動詞：catch 逮住;捕捉spend 度過pick 采摘食物名詞：hamburger 漢堡包fruit 水果pie 餡餅pizza 比薩餅cola 可樂sandwich 三明治vegetable 蔬菜chicken 雞肉chocolate 巧克力表示

2、動物名詞：turtle 烏龜fly 蒼蠅其他：during 在期間everyone 每個人;所有人countryside 鄉(xiāng)村;農村核心詞組：grow up 長大;成長junior high school 初級中學(be)born 出生summer holiday 暑假the Great Wall 長城the Palace Museum 故宮博物院Tianan men Square 天安門廣場go swimming 去游泳go to the museum 去博物館go to the cinema 去電影院junior high school 初級中學do my homework 做我的家庭作業(yè)

3、watch TV 看電視visit my friends 拜訪我的朋友a little 少量的fish and chips 炸魚薯條二、了解詞匯一些動詞及過去式：go(去)wentdo(做)did have/has(有)hadwatch(觀看)watchedvisit(訪問;探望)visitedam/is(是)wasare(是)were一些食物名詞：egg 雞蛋bread 面包noodles 面條dumplings 餃子其他：menu 菜單三、核心句型Her hair was short and her eyes were big. 她那時頭發(fā)很短而且眼睛很大。解讀:這個句子是描寫過去某段時間

4、的人物特征,因此系動詞要用它的過去式。當主語是第三人稱單數時,系動詞要用 is 的過去式 was;反之就用 are 的過去式 were,后面直接跟描寫人物外貌特征的形容詞。舉一反三:My hair was short then. 我的頭發(fā)那時很短。My hands were small then. 我的手那時很小。My sister was short then. 我的妹妹那時很矮。Justin was born in the river. 小賈斯汀在河里出生。解讀:這個句子是描寫某人出生在某地的句子,因為每個人的出生都是過去的事情, 因此系動詞要用它的過去式。當主語是第三人稱單數時系動詞要用

5、 is 的過去式 was; 反之就用 are 的過去式 were,后面直接跟出生的地點。如果需要說明出生年、月、日的時候,就用介詞 on 后跟月份加日期的基數詞最后寫年份。舉一反三:I was born in Zhanjiang. 我出生在湛江。My father was born in Beijing on Nov.4,1978.我的爸爸于 1978 年 11 月 4日出生在北京。 How was your summer holiday?你的暑假過得怎么樣?It was wonderful.它很精彩。解讀:這個句子是詢問過去過得怎么樣的句型及回答,因為是詢問過去的事情,因此系動詞要用它的過去

6、式。how 意為“怎樣;如何”。was 是 is/am 的過去式。答語中的系動詞也要使用過去式。舉一反三: How was your birthday?你的生日過得怎么樣?It was beautiful. 太精彩了。How was your weekend?你的周末過得怎么樣?It was nice. 很好。We went to the Great Wall. 我們去了長城。解讀:這個句子是描寫某人過去去過某地的句型。因為是描寫過去的事情,因此動詞要用它的過去式,went 是 go 的過去式。舉一反三:My father went to the zoo last Sunday. 上周日我的爸

7、爸去了動物園。My sister went to Hainan with my uncle.我的妹妹跟我的叔叔去了海南。5.Everyone had a good time. 大家玩得都很開心。解讀:這個句子是描寫過去每個人玩得很愉快的句型,因此動詞要用過去式。此處had 是 has 的過去式。everyone 作主語時,與單數謂語動詞連用。舉一反三:Everyone works very seriously. 每個人工作都很認真。My sister had a good time. 我的妹妹玩得很高興。6. What did you have for breakfast this morni

8、ng?你今天早上早餐吃的什么? I had some bread and milk. 我吃了一些面包和牛奶。解讀:這個句子是詢問對方過去一日三餐吃了什么的句型及回答,因為是詢問過去的事情,因此助動詞 do 要用它的過去式 did,沒有人稱和數的變化。what 意為“什么”。答語中的系動詞也要使用過去式。問句中三餐用介詞 for 來連接,意為“當成; 作為”。舉一反三: What did your father have for lunch?你爸爸午餐吃了什么?He had some chicken and vegetables.他吃了一些雞肉和蔬菜。What did you have for

9、dinner?你晚餐吃了什么?I had some noodles. 我吃了一些面條。四、了解句型1.Ben was about six months old.本那時大約六個月大。解讀:這是一個描寫某人過去大約年齡的句子。2.Thats not healthy. 那是不健康的。解讀:這是一個描寫某物是不健康的句型。3.I didnt have breakfast this morning.我今天早上沒有吃早餐。解讀:這是一個描寫某人在某段時間沒有吃三餐的句型。Module 2Relationships一、核心詞匯家庭成員：son 兒子daughter 女兒動物類：owl 貓頭鷹rhino 犀牛

10、數詞：thousand 一千hundred 一百形容詞：noisy 吵鬧的other 其他的wild 野生的動詞：dig 挖(土);掘(洞)die 死;死亡learn 學習send 安排去;寄;送名詞：neighbour 鄰居country 國家hobby 愛好e-friend 網友wild 野生環(huán)境代詞：yourself 你自己其他：team(游戲或動作的)隊grade 年級詞組：make noise 制造噪音take care of 照顧;照料go for a walk 去散步Drive away 趕走in danger 面臨危險in the past 在過去South China tig

11、er 華南虎Blue whale 藍鯨would like(表示愿意、喜歡)二、了解詞匯動詞詞組：be from 來自play chess 下國際象棋play table tennis 打乒乓球play with 和一起玩talk about 談論have an idea 有一個主意dig a hole 挖了一個洞have a good sleep 睡得很好go out 出去Have fun 玩得開心介詞詞組：in the morning 在早上in the forest 在森林里under the tree 在樹下in holes 在洞里at night 在晚上in the wild 在野生

12、環(huán)境里in the blue sky 在藍天中under the sea 在海底in different countries 在不同的國家其他：last weekend 上周末every night 每晚a lot of 很多三、核心句型 Did you play with Sam last weekend?上周末你和薩姆一起玩了嗎?Yes, I did. 是的,我和薩姆一起玩了。解讀:這個句子是詢問某人過去是否做過某事的一般疑問句及回答。此問句是由助動詞 do 引導的一般疑問句的過去式的形式,因此助動詞 do 要用它的過去式 did,在句中沒有實際意義,引導一般疑問句時要放到句首,沒有人稱和

13、數的變化。也就是說無論主語是什么,did 后面出現的動詞一律用動詞原形。舉一反三: Did you go to school yesterday? 昨天你去上學了嗎?Yes, I did. 是的,我去上學了。Did you have a good day today?你今天過得好嗎?No, I didnt. 不,我過得不好。Did you have fun?你玩得開心嗎?Yes, I did. 是的,我很開心。In the past, there were many pandas. 在過去,有很多熊貓。解讀:這個句子是描述過去存在某些事物的句型,were 是 are 的過去式。舉一反三: In

14、 the past, there were twelve of us in all for dinner.在過去,我們一共有十二個人吃晚餐。In the past, there were no printed books. 在過去,沒有印刷的書籍。In the past, there were piles of litter in the street.在過去,街道上垃圾成堆。 Would you like to have e-friend in other countries?你想有其他國家的網友嗎?Yes, Id like to have an e-friend in the US.是的,

15、我想找一個美國的網友。 解讀:這個句子是詢問某人是否想做某事的句型及回答。would like 是固定短語,意為“想;想要”。這是一個一般疑問句,would 放到了主語的前面。舉一反三: Would you like some tomato juice?你想要些番茄汁嗎?Yes, please. 是的,我想要。/No, thanks. 不,謝謝。Would you like to have breakfast now?你現在想要吃早餐嗎?Yes, please. 是的。/No, thanks. 不,謝謝。四、了解句型How well do you know your neighbours?你有

16、多了解你的鄰居?解讀:這是一個詢問你對某人有多了解的句型。Where did the rabbits and the owl live?兔子和貓頭鷹住在哪兒?解讀:這是一個詢問過去某人/某物住在哪里的句型。Do you want to help them?你想去幫助它們嗎?解讀:這是一個詢問某人是否想去做某事的一般疑問句。Hes from the US. 他來自美國。解讀:這是一個描寫某人來自哪里的句型,be from 是“來自”的意思,be 有人稱和數的變化。Module 3Out and about一、核心詞匯關于人物的名詞：policeman 警察(復數 policemen)queen

17、王后princess 公主tourist 游客dancer 跳舞者;舞蹈演員動物名詞：bee 蜜蜂ant 螞蟻insect 昆蟲關于建筑的名詞：building 建筑物;樓房palace 王宮;宮殿方位名詞：north 北;北部east 東;東部west 西;西部south 南;南部形容詞：exciting 令人激動的;使人興奮的boring 沒趣的;令人厭倦的brave 勇敢的fairest 最美麗的asleep 睡著的代詞：anything 任何東西關于食物的名詞：sushi 壽司(日本食物)詞組：next time 下次 once upon a time 從前 fall asleep 睡

18、著 model car 汽車模型 insect museum 昆蟲博物館 car museum 汽車博物館 science museum 科學博物館 many kinds of 各種各樣的 in the north of 在北部 in the east of 在東部其他：shall 表示提出或征求意見police 警方;警察部門mirror 鏡子kill 殺死kind 種類finger 手指capital 首都most 大多數二、了解詞匯動物單詞：horse 馬butterfly 蝴蝶城市名：London 倫敦Pairs 巴黎Tokyo 東京Beijing 北京3.國家名：the UK 英國F

19、rance 法國Japan 日本China 中國4.博物館短語：art museum 藝術博物館toy museum 玩具博物館film museum 電影博物館5.有名的建筑：Tiananmen Square 天安門廣場the Palace Museum 故宮博物院the Louvre Museum 羅浮宮Big Ben 大本鐘三、核心句型 Shall we go and see a film this weekend?我們這個周末去看電影好嗎?Sure.當然可以。解讀:(1)這個句子是由 shall 引導的一般疑問句,意為“好嗎?”,用于向對方征求意見。shall 是情態(tài)動詞,通常與第一人

20、稱、第二人稱連用。后面接動詞原形?？谡Z中常以 will 代替,作“將要,會”講。“Sure.”常用來回答征求意見的問句,意思是“當然可以;好的”,表示肯定的答復,相當于“Of course.”或“Certainly.”。舉一反三: Shall you be here tomorrow?明天你會在這兒嗎?Sure. 當然。Shall we go to the theater this evening?我們今晚去看戲好嗎?Sure. 當然可以。 What did you see at the museum?你在博物館里看見了什么?I saw a lot of interesting cars. 我

21、看見了許多有趣的汽車。解讀:這個句子是詢問某人在某地看見了某物的句型及回答,是由 what 引導的特殊疑問句,因為是過去發(fā)生的事情,所以助動詞 do 要用它的過去式 did。 答語中為了和問句時態(tài)一致,動詞 see 也要用它的過去式 saw, 意思是“看見”,后面接事物和人。舉一反三: What did you see at the zoo?你在動物園里看見了什么?I saw some animals. 我看見了一些動物。What did you see in the sky?你在天空中看見了什么?I saw some clouds. 我看見了一些云。 How long does it tak

22、e to get to Shanghai from Beijing by train?從北京乘火車到上海需要多長時間?It takes about five hours.它需要大約五個小時。解讀:這個句子是詢問往返兩地所需時間的句型及回答,how 和 long 搭配使用可以對時間提問,意為“多長時間”。也可以對物體的長短提問,意為“多長”。答句中的 take 在這里意為“花費”。常用 it 作主語。舉一反三: How long will it take me to get there?到那兒要花費多長時間?It takes about twenty minutes.它需要大約 20 分鐘。Ho

23、w long will it take to get to your house?到你家將要多久?It takes about ten minutes.它需要大約 10 分鐘。四、了解句型1.What would you like to see?你們想看什么? 解讀:這是一個詢問別人想看什么的句型。2.What is it about?它是關于什么的?解讀:這是一個詢問電影內容的句型。Its cute. 它很可愛。解讀:這是一個夸贊某物很可愛的句型。Thats so cool.真酷。解讀:這是一個夸贊某事很酷的句子。Its in the north of China. 它在中國的北部。解讀:這

24、是一個介紹方位的句型。Module 4The natural world一、核心詞匯名詞：air 空氣factory 工廠smoke 煙wood 木頭;木材match 火柴Earth地球part 地區(qū);區(qū)域forest 森林land 陸地ocean 海洋rubbish 垃圾balloon 氣球glass 玻璃制品;玻璃動詞：plant 種植cool 使變涼miss 想念hurt 感到痛recycle 回收利用;再利用形容詞：alive 活著的dirty 臟的fresh 清新的sick 生病的clean 干凈的; 潔凈的own 自己的其他：everywhere 處處;到處核心短語：keepali

25、ve 讓活著plant trees 植樹have to 不得不cutdown 把砍倒look for 尋找so many 這么多pickup 撿起;拾起shopping bag 購物袋plastic bag 塑料袋二、了解詞匯其他why 為什么一些短語look at 看一看be from 來自cool the air 使空氣變涼make a poster 制作一張海報live on the Earth 住在地球上in the tree 在樹上三、核心句型It keeps them high in the sky.它讓他們在高高的天空中。解讀:此句型是表達使某人/某物保持一種狀態(tài)的句型,這個句型

26、是一個一般現在時的陳述句,主語是第三人稱單數 it, 所以謂語動詞 keep 要用其第三人稱單數形式keeps。keep 是“維持,保持”的意思,后面接人稱代詞時要用其賓格形式。舉一反三: He would keep in touch with us wherever he was.他無論在什么地方,他總是與我們保持聯系。Will you keep us the seats?你給我們保留些座位,好嗎? It keeps me sticking into my heart. 它使我的心不能忘卻!We get wood from trees. 我們從樹上獲得木頭。解讀:這個句子表達某人從某物/某處獲得某物句型。get 是動詞,意為“得到;獲得”;from 是介詞,意為“從”;getfrom意為“從獲得”。舉一反三: We got a story book from the teacher. 我們從老師那里獲得了一本故事書。I get a toy car from my father.我從我爸爸那里獲得了一個玩具小汽車。We get fruit fr