五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)工作計(jì)劃

1、五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)授課工作計(jì)劃五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)授課工作計(jì)劃PAGEPAGE3五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)授課工作計(jì)劃PAGE40分鐘的授課效率五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)授課工作總結(jié)本學(xué)年，自己接手擔(dān)當(dāng)學(xué)校五年級(jí)的數(shù)學(xué)科授課工作。一學(xué)年來，我重新至尾以認(rèn)真慎重的治學(xué)態(tài)度，勤勞、不卑不亢的精神，從事自己心愛的教育授課此文轉(zhuǎn)自工作，并獲取了必然的成績(jī)。為了不斷提升授課質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)年數(shù)學(xué)授課工作總結(jié)以下：一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂本班學(xué)生，前幾年換了好幾任代課教師，學(xué)生們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)單薄，寬泛對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)不感興趣。這個(gè)學(xué)年，我先是從培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持寫數(shù)學(xué)日記的習(xí)慣下手

2、，并要求每周最少交一篇給老師看。經(jīng)過學(xué)生的數(shù)學(xué)日記，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)生的思想現(xiàn)狀，以及一些學(xué)生的知識(shí)弊端所在，逐漸摸清了每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)特點(diǎn)。接著，我有的放矢地依照本班學(xué)生的特點(diǎn)，張開一些豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，如講數(shù)學(xué)家的故事，搞一些數(shù)學(xué)小競(jìng)賽，等等，努力創(chuàng)辦一個(gè)學(xué)數(shù)學(xué)的優(yōu)秀氛圍，使學(xué)生從思想上逐漸扭轉(zhuǎn)對(duì)數(shù)學(xué)的無聊印象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后，我利用各種時(shí)機(jī)，經(jīng)常給不同樣樣層次學(xué)生以成就感，讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功與快樂。一年來，見效明顯。二、認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，努力提升課堂在業(yè)務(wù)上，自己從不以自己多年授課的“豐富經(jīng)驗(yàn)”自居。自己積極利用各種時(shí)機(jī)，學(xué)習(xí)教育授課此文轉(zhuǎn)自新理念，研究教材教

3、法，不卑不亢地進(jìn)行“自我充電”，以提升自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實(shí)質(zhì)，努力貫徹到課堂授課中去，以期提升課堂40分鐘的效率。課余，我經(jīng)常與同事們一起商議授課過程中遇到的各種問題，互相學(xué)習(xí)，共同提升，從中我感覺到了學(xué)無止境的道理。要充發(fā)散揮課堂授課這個(gè)“主陣地”的作用，提升課堂40分鐘的效率，我們要與時(shí)俱進(jìn)，不卑不亢地學(xué)習(xí)研究授課新理論新實(shí)踐。三、關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合，盡量使每一位學(xué)生進(jìn)步親其師，才能信其道。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過程中，我不以“師長(zhǎng)”自居，盡量與學(xué)生同樣交往，成立“朋友式”的深邃友誼，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。與學(xué)生多談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上

4、的各種迷惑。同時(shí)，面對(duì)個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生，也實(shí)行嚴(yán)格要求、正確導(dǎo)向的方法，讓他們成立起正確的榮辱觀。大班授課，紀(jì)律是提升課堂效率的重要保證。面對(duì)各層次的學(xué)生，我既要關(guān)愛大部分學(xué)生，又要面對(duì)個(gè)別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合；課余，我讓優(yōu)秀學(xué)生與“待進(jìn)生”實(shí)行“一幫一”結(jié)對(duì)子，互幫互幫，共同提升。一年來，學(xué)生們?cè)瓉韱伪〉幕A(chǔ)，逐漸得以夯實(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了穩(wěn)步提升。四、成績(jī)喜人，還須努力1、獲取的成績(jī)。在自己一個(gè)學(xué)年的努力帶動(dòng)下，本班學(xué)生的精神面貌煥然一新，一悔悟去的“差、亂”的班級(jí)形象，形成了積極向上、樂于進(jìn)步的新的“班風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”。一年來，自己扎實(shí)的工作作風(fēng)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及其家長(zhǎng)的優(yōu)秀口碑。2、存在的不足及努力方向。班風(fēng)學(xué)風(fēng)改觀明顯，學(xué)習(xí)積極性空前高漲，但部分學(xué)生多年來形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，還有待進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo)；學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步明顯，但好多方面還有很大的提升空間。今后，自己將連續(xù)本著“教到老，學(xué)到老”的精神，不斷商議提升學(xué)生