安徽省宣城市基安私立中學2022-2023學年高一化學模擬試題含解析_第1頁
安徽省宣城市基安私立中學2022-2023學年高一化學模擬試題含解析_第2頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、安徽省宣城市基安私立中學2022-2023學年高一化學模擬試題含解析一、單選題(本大題共15個小題,每小題4分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求,共60分。)1. 下列各組物質相互間一定互為同系物的是( )A. 淀粉和纖維素B. 蔗糖和麥芽糖C. C3H6與C4H8D. C4H10與C10H22參考答案:D分析:結構相似,在分子組成上相差一個或若干個CH2原子團的物質稱為同系物,據(jù)此判斷。詳解:A. 淀粉和纖維素均是高分子化合物,屬于混合物,不能互為同系物,A錯誤;B. 蔗糖和麥芽糖的分子式相同,結構不同,互為同分異構體,B錯誤;C. C3H6與C4H8的結構不一定相似,不一定互

2、為同系物,C錯誤;D. C4H10與C10H22均是烷烴,結構相似,互為同系物,D正確。答案選D。點睛:關于同系物的判斷需要注意同系物必然符合同一通式,但符合同一通式的不一定是同系物;其中符合通式CnH2n+2且碳原子數(shù)不同的物質間一定屬于同系物;同系物必為同一類物質;同系物分子間相差一個或若干個CH2原子團,化學式不可能相同;同系物組成元素相同;同系物結構相似但不一定完全相同。2. 一定溫度下,可逆反應2NO2 2NO+O2在恒容密閉容器中反應,達到平衡狀態(tài)的標志是:( )單位時間內生成n mol O2的同時生成2n mol NO2;單位時間內生成n mol O2 的同時生成2n mol N

3、O;用NO2、NO、O2的物質的量濃度變化表示的反應速率的比為221的狀態(tài);混合氣體的顏色不再改變的狀態(tài);密閉容器中壓強不再改變的狀態(tài);A B C D全部參考答案:B略3. 對氧化鋁的分類中正確的是()A酸性氧化物B堿性氧化物C兩性氧化物D不成鹽氧化物(像CO一樣)參考答案:C【考點】鎂、鋁的重要化合物【分析】A和強堿反應只生成鹽和水的氧化物為酸性氧化物;B和強酸反應只生成鹽和水的氧化物為堿性氧化物;C和強酸或強堿反應只生成鹽和水的氧化物為兩性氧化物;D和酸或堿不反應是氧化物為不成鹽氧化物【解答】解:氧化鋁和強酸反應生成可溶性的鋁鹽和水,和強堿反應生成偏鋁酸鹽和水,所以氧化鋁和強酸或強堿反應只

4、生成鹽和水,所以氧化鋁為兩性氧化物,故選C4. “綠色化學”是當今社會提出的一個新概念、在“綠色化學工藝中,理想狀態(tài)是反應中原子全部轉化為欲制的產物,即原子利用率為100。以下反應最符合綠色化學原子經(jīng)濟性原則的是()A、乙烯聚合為聚乙烯高分子材料B、甲烷與氯氣反應制備一氯甲烷C、以銅和濃硝酸為原料生產硝酸銅D、二氧化錳和濃鹽酸反應制氯氣 參考答案:A略5. 下列各物質中,不能發(fā)生水解反應的是( )A、葡萄糖 B、油脂 C、酶 D、纖維素參考答案:A略6. 短周期的三種元素分別為X、Y和Z,已知X元素的原子最外層只有一個電子,Y元素原子的M電子層上的電子數(shù)是它的K層和L層電子總數(shù)的一半,Z元素原

5、子的L電子層上的電子數(shù)比Y元素原子的L電子層上的電子數(shù)少2個。則這三種元素所組成的化合物的分子式不可能是()A. X2YZ4 B. XYZ3 C. X3YZ4 D. X4Y2Z7參考答案:C略7. 同主族元素形成的同一類型化合物,往往其結構和性質相似。PH4I是一種白色晶體,下列對PH4I的敘述中,正確的是A.它是一種共價化合物 B.它既含離子鍵又含共價鍵C.它不可能與NaOH溶液反應 D.它受熱時難以分解參考答案:B8. 向飽和石灰水中不斷通入二氧化碳,其溶液導電性的變化是( ) A. 由弱變強 B. 由強變弱C. 由強變弱,再變強 D. 由弱變強,再變弱參考答案:C略9. 下面四個選項是四

6、位同學在學習化學反應速率和化學平衡理論以后,聯(lián)系化工生產實際所發(fā)表的看法,你認為不正確的是A.化學反應速率理論可指導怎樣在一定時間內快出產品;B.化學平衡理論可指導怎樣使用有限原料多出產品;C.化學反應速率理論可指導怎樣提高原料的轉化率;D.正確利用化學反應速率和化學平衡理論都可提高化工生產的綜合經(jīng)濟效益。參考答案:C略10. 在使用容量瓶配制溶液時,下列操作不正確的是 A、使用容量瓶前都必須檢查容量瓶是否漏水 B、容量瓶用蒸餾水洗凈后,不必烘干即可使用 C、稱好的固體試樣需用紙條小心地送入容量瓶中 D、定容顛倒搖勻后發(fā)現(xiàn)凹液面下降,不加水至刻度線參考答案:C略11. 用下列方法都可以產生氧氣

7、: 加熱高錳酸鉀; 向過氧化鈉中通入二氧化碳;向H2O2溶液中加入二氧化錳。若要得到質量相同的氧氣,反應過程中電子轉移的數(shù)目之比依次為A111 B211 C121 D122參考答案:B12. 關于 核素S的敘述正確的是A核電荷數(shù)為34 B中子數(shù)為16 C核外電子數(shù)為18 D原子序數(shù)為16參考答案:D略13. 把7.4 g Na2CO310H2O 和 NaHCO3組成的混合物溶于水配成100mL溶液,其中c(Na+)=0.6 molL-1。若把等質量的混合物加熱至恒重,殘留物的質量是: A3.18g B2.12g C4.22g D5.28g參考答案:A略14. (12分,每空2分)在C、N、O、

8、Cl、U、U中;(1)_和_互為同位素(2)_和_的質量數(shù)相等,但不能互稱為同位素(3)_和_的中子數(shù)相等,但質子數(shù)不相等,所以不是同一種元素.參考答案:U、U C、N C、O15. X、Y、Z、W、R是5種短周期元素,其原子序數(shù)依次增大。X是周期表中原子半徑最小的元素,Y原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍,Z、W、R處于同一周期,R與Y處于同一族,Z、W原子的核外電子數(shù)之和與Y、R原子的核外電子數(shù)之和相等。下列說法正確的是 A元素Y、Z、W具有相同電子層結構的離子,其半徑依次增大 B元素X不能與元素Y形成化合物X2Y2 C元素Y、R分別與元素X形成的化合物的熱穩(wěn)定性:XmYXmR D元素W

9、、R的最高價氧化物的水化物都是強酸參考答案:C略二、實驗題(本題包括1個小題,共10分)16. 某同學探究影響化學反應速率的因素。選用的試劑如下:鎂條、鋁條、鋁粉、鈉、0.5molL-1鹽酸、3molL-1鹽酸;其設計的實驗方案及部分實驗現(xiàn)象如下表:實驗步驟實驗現(xiàn)象將一小塊金屬鈉、表面積大致相同的鎂條和鋁條(均已用砂紙磨過)分別投入冷水中鈉劇烈反應;鎂條和鋁條無明顯現(xiàn)象將表面積大致相同的兩鎂條(均已用砂紙磨過)分別投入冷水和熱水中冷水中無明顯現(xiàn)象;熱水中有氣泡產生將相同質量的鎂條(已用砂紙打磨過)和鋁粉分別投入到足量的相同體積的0.5 molL-1鹽酸和3 molL-1鹽酸中劇烈反應產生氣體,

10、但鋁粉消失比鎂條快(1)實驗目的是探究反應物本身的性質對反應速率的影響。ks5u請回答下列問題:(2)實驗目的是探究 對反應速率的影響。 (3)實驗中,因為鋁粉消失所用的時間短,因此,該同學得出結論:鋁比鎂易失電子,該結論是否正確? (填“是”或“否”),通過實驗說明要加快化學反應速率可采取的措施可以是 或 。 參考答案:(2) 溫度 (3) 否 (填“是”或“否”),是 增大反應物濃度 或 增大固體反應物的接觸面積 。略三、綜合題(本題包括3個小題,共30分)17. 某不銹鋼(主要成分為Fe)樣品中含有鋁、銅等(其它成分忽略),為了測定該合金中鐵的含量,有人設計如下工藝流程: (1)濾液C中

11、溶質含有_ _ (寫化學式);(2)如何驗證濾液A中含F(xiàn)e2+,而不含F(xiàn)e3+_ _。(3)對所得Fe2O3固體稱量得質量為b g,計算該樣品中鐵元素質量分數(shù)的表達式為(用含a、b的式子表示)_ _。參考答案:(1)NaAlO2、NaCl、NaoH(2分,全對給2分,少寫1個給1分,錯寫或少寫2個不給分)(2)取少量濾液A于試管中,滴幾滴KSCN溶液,溶液不變色,再加氯水(或通氯氣),溶液變?yōu)檠t色。 (2分) (3)(7b/10a)100% (2分,100%不寫不扣分)18. 為緩解能源危機,能源專家想出了利用太陽能促使燃料循環(huán)利用的構想圖:當前,科學家還未實現(xiàn)這一構想,但大自然已經(jīng)解決了這個問題,綠色植物的光合作用就是在日光作用下,利用太陽能把二氧化碳和水轉變成葡萄糖。(1)如上述構想成立,試寫出有關反應的化學方程式。(2)實現(xiàn)上述構想的關鍵問題是什么?參考答案:(1)2CO22CO+O22H2O2H2+O2CO2+2 H2OCH4+2O22CO2+4H2O2CH3OH+3O22N2+6H2O4NH3+3O2(2)關鍵問題是如何使燃

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論