2022小學心理健康教育工作總結

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022小學心理健康教育工作總結健康的心理素質是學生全面發(fā)展的基礎，我校的心理健康教育工作以完善學校心理健康教育的組織機構和工作機制為保障，以提高教師的心理健康水平、促進學生健全人格發(fā)展為目標，遵循小學生身心發(fā)育特點和認知規(guī)律，通過多種途徑扎實開展心理健康教育系列活動，幫助學生提高心理素質，促進學生全面發(fā)展。一、加強組織領導，提升心理健康教育意識1.重視管理。學校從行政和專業(yè)兩個層面組建了心理健康教育的管理網(wǎng)絡。行政管理層級為：分管校長、德育主任、教研組長。專業(yè)管理層級為：專職心理健康教育教師、兼職教師和班主任隊伍。加強組織管理，全面、穩(wěn)步推進學校心理健康教

2、育。2.適當加大投入。學?，F(xiàn)有心理輔導專用室一間，配備了電腦。為了營造心理輔導室舒適、寬松的氛圍，安裝了窗簾，提供溫馨的心理輔導氛圍。二、加強培訓，提高教師心理健康教育的能力加強師資隊伍建設是搞好心理健康教育工作的關鍵。學校建立了在校長領導下，以班主任和專、兼職心理輔導教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作機制。1.培養(yǎng)專、兼職教師。心理健康教育有很強的專業(yè)性，工作中必須遵循原則，應用一些專業(yè)技能，學校本學期選派仲艷老師參加昆山市心理健康教育教師進階培訓，王四鳳老師參加國家二級心理健康教師進階培訓。2.建立班主任例會學習制度。在班主任例會時，開展心理健康教育專項學習任務，組織班主任討論

3、如小學生常見心理問題，學習心理問題，如何提高小學生學習自我效能，小學生自我意識心理輔導等，提高教師開展心理健康教育的能力。3.重視課堂教學滲透心理健康知識，課堂教學不僅是傳授科學知識，也是進行心理健康教育的主渠道，通過心理健康教育,培養(yǎng)學生良好的心理品質。三、開展宣傳教育，普及心理健康知識1.積極利用校園廣播，網(wǎng)絡，板報，宣傳欄等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識，培養(yǎng)學生的心理健康意識，從而營造積極，健康，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。2.舉辦心理健康講座和專題班會。我校根據(jù)學生的年級、年齡的特點，積極向學生開展心理健康教育。并根據(jù)一些班級的實際情況，制定相應的心理健康班會課。四、有序開

4、展心理健康教育活動，從整體上提高學生心理素質。1.建立學生心理檔案，記錄每一個學生心理成長的軌跡。發(fā)現(xiàn)學生有心理問題時，就可以積極給予心理輔導和心理咨詢，通過一段時間的調整或矯治，仍可以通過心理檔案考察效果。2.進行個體咨詢。采取多種方式來滿足學生的要求。開辟了心靈屋、心語信箱，周一周五每天中午12:00準時開放心靈屋，為學生提供咨詢服務。心語信箱每天定時打開，及時回信，做好個別輔導工作和學生個案地收集整理工作，對輔導的學生和個案做好記錄，并正式建立完整的學生心理檔案。3.進行團體心理輔導與訓練。我們針對不同的團體的性質進行輔導與訓練，增強學生的心理素質。4.認真組織開展心理健康“五個一”活動

5、，舉辦了主題手抄報評比、主題講座、團體輔導、觀看心理電影男孩、女孩、心理培訓等活動。通過活動，使全體師生學會關愛自我，保持一份陽光的心態(tài)。五、加強家校共育，整合教育資源。心理健康教育是一項系統(tǒng)工程，需要建立學校、家庭、社會三位一體的心理教育網(wǎng)絡，全面滲透、多渠道推進地實施學生的心理健康教育工作。我校充分利用電話、“家校路路通”、集體家訪等形式，有效促進家校溝通，加強對學生的心理健康教育?？傊涍^努力，我校的心理健康教育取得了一定的成績，同樣還存在不足，在今后的工作中，我們將不斷更新完善工作，不斷開拓和創(chuàng)造更加全面和完善的心理健康教育的局面，使它深入到學校生活的方方面面，在每一個教師學生的心中

6、內化生根。讓心理教育成為素質教育的有機組成部分，促進學生綜合素質的提高。實驗小學心理咨詢室2022小學心理健康教育工作總結（二）為適應新階段教育扶貧新形勢、新任務需求，提高教育扶貧干部、教師的思想素質和工作能力，我校根據(jù)_區(qū)教育脫貧干部培訓方案文件精神，精心準備，有序實施，分別對扶貧干部和全體教職員工盡心了兩批、_人次的教育扶貧專題培訓，現(xiàn)對此項工作總結如下：一、提高認識加強領導為了切實抓好此項工作，我校成立了以校長為組長，副校長為副組長，行政人員為成員的教育扶貧培訓工作領導小組。制定了培訓計劃，選定了培訓內容，安排了培訓時間。二、培訓_及內容為使此次培訓工作做好、做細、做嚴、做出成績，達到預

7、期的目的，培訓考核小組積極工作，制定了詳細的培訓計劃，提出了此次培訓的目的、要求及實施方法等。授課教師在副校長主持下，編寫了詳細的培訓講義。內容有：一是_開發(fā)重要戰(zhàn)略思想。2、扶貧領域作風建設。3、中省市脫貧攻堅主要政策及部署要求。4、教育脫貧政策措施。5、教育脫貧考核要求。6、全區(qū)教育脫貧工作部署。7、經典案例、經驗介紹、觀摩學習。三、培訓方式及效果提高廣大干部教師的思想素質和工作能力是此次培訓工作的目的。為了達到目的，并實現(xiàn)全員、全過程學習，我們采用集中培訓的方式，先培訓干部再培訓教師，初期我們把校委會成員和相關班主任集中起來進行了為期_天_課時的培訓。之后又把我校_位教職員工全部集中到會議室_培訓學習，