小學(xué)語文人教（五·四學(xué)制）五年級上冊（2023年新編）第八單元-讀書的樂趣

1、讀書的樂趣教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計教學(xué)篇目 ：憶讀書書，友誼的源泉我討厭書錢鐘書是怎樣做讀書筆記的 議題解讀： 讀書是指獲取他人已預(yù)備好的符號、文字，并加以辨認(rèn)、理解、分析的 過程。這些符號最常見的是語言文字，其他還有音符、密碼、圖表等也在此列； 一般的獲取過程是使用眼睛觀看，也包括盲人用觸覺來識別凸字等其他獲取 方式。 讀書是獲取前人知識、取得進(jìn)步的一種重要方式。李苦禪說過，“鳥欲高 飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。”不少名家、大家都愛讀書。本組群文就從中外文學(xué)家的角度來談讀書樂趣以及怎樣讀書。榜樣的作用是強(qiáng)大的，希望學(xué)生 通過對這組文本的閱讀，不僅能愛上讀書，還能獲得讀書的方法，最終達(dá)到 終身閱讀的理想

2、境界。 文本分析：憶讀書的作者是冰心。這篇文章完全是在講述她自己的親身經(jīng)歷，沒有華麗的辭藻，沒有夸張的語言，讀者在閱讀時跟隨作者成長，直到文章結(jié)尾得出結(jié)論 ：“讀書好，多讀書，讀好書”。娓娓道來之語，如心底之泉水， 流進(jìn)了學(xué)生的心中，讓人終身難忘。 書，友誼的源泉的作者是保加利亞的兒童文學(xué)作家阿森波謝夫。文 章講述了兩個故事，告訴讀者人們會因為對一本書有著相同的喜愛而成為朋 友。好的書不僅能傳遞文化，還能起到教化的作用。 我討厭書是加拿大作家瑪秋莎帕基出的第一本書。乍一看書名，以為是講書不好，令人厭惡，實則不然。主角米娜生長在一個愛閱讀的家庭里， 但她偏不喜歡看書。然而，一場意外卻改變了她，她

3、開始喜歡上閱讀。欲揚(yáng)先抑的寫作方式就是這本書成功吸引讀者的原因之一。 錢鐘書是怎樣做讀書筆記的介紹了錢鐘書愛讀書也愛做筆記，正是做筆記使他記憶力特強(qiáng)。他會反復(fù)讀一本書，并不斷地做筆記，家里都沒有藏書， 只有成箱的筆記。 這組選文通過多元的論述形式，從不同層面向?qū)W生說明一個道理讀書好！希望學(xué)生在閱讀文本之后也能被這愛書的熱情所感染，從而喜歡上讀書。 教學(xué)目標(biāo)： 1. 學(xué)生通過對文本信息的提取，明晰中外作家喜歡讀書的原因。 2. 學(xué)生通過閱讀文本，能將文中的觀點與自己的理解進(jìn)行融合并表達(dá)出來，能真正意識到讀書的好處，從而愛上閱讀。教學(xué)重難點： 要讓學(xué)生真正意識到讀書的好處，并能將文中的觀點與自己的

4、理解進(jìn)行融合。（融合是有一定難度的，老師需要給學(xué)生提供一些閱讀支架作輔助。） 教學(xué)過程：一、游戲?qū)攵?、閱讀憶讀書1. 邊讀邊思考并勾畫出：作者的讀書經(jīng)歷。作者認(rèn)為什么樣的書才是好書？2.同桌交流。3.全班交流。4.師概況，小結(jié)。三、閱讀憶讀書書，友誼的源泉天下第一好事，還是讀書。 1、請先在文中勾畫、批注，然后將他們喜歡讀書的理由寫在下面表格中。 文 本作 家理由1理由2理由3我討厭書書，友誼的源泉錢鍾書是怎樣所讀書筆記的2、交流匯報。3、 通過閱讀這組文本，結(jié)合你讀過的書或名人讀書故事，說說你對讀書這件事有了哪些新的認(rèn)識？注意在陳述自己的認(rèn)識時適當(dāng)引用作家的觀點。 4、請你仿照“一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去的故土” 的句式，概括文中作家