2016北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第四單元《圖形變化》導(dǎo)學(xué)案

1、2016最新北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第四單元圖形的變化導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)2016最新北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第四單元圖形的變化導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)5/52016最新北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第四單元圖形的變化導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)案設(shè)計(jì)個(gè)性化設(shè)計(jì)四圖形的變化課題：折一折做一做學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、經(jīng)過觀察、操作，初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱現(xiàn)象。2、發(fā)展學(xué)生的空間看法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和著手操作能力，學(xué)會(huì)欣賞數(shù)學(xué)美。3、經(jīng)過研究活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的熱情，培養(yǎng)主動(dòng)研究的能力。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱現(xiàn)象。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：紙、剪刀預(yù)習(xí)任務(wù)：1、同學(xué)們，你們喜歡上手工課嗎？都會(huì)做什么手工呢？2、今天老師給大家?guī)砹饲纹ず托πυ谑止ふn上剪的一些漂亮的圖案?？纯矗?/p>

2、發(fā)現(xiàn)了什么？和大家一起交流一下。合作研究：1、剪背心同學(xué)們，你們想親自著手試一試，剪出這樣漂亮的圖案嗎？先看看要想剪出一件小背心，該怎么做呢？說給大家聽。2、想方法獲取上面的幾個(gè)圖案。你有方法剪出上面其他幾個(gè)圖案嗎？說說你的剪法。小組內(nèi)試一試談?wù)?，全班交流。小組內(nèi)試著剪出這些圖案。3、實(shí)質(zhì)生活中也有很多這樣的對(duì)稱現(xiàn)象，你知道哪些呢？拓展延伸：達(dá)標(biāo)反響：收獲顯現(xiàn)：這節(jié)課你有哪些收獲？課題：玩一玩做一做學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、經(jīng)過觀察、操作，初步認(rèn)識(shí)平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。2、發(fā)展學(xué)生的空間看法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和著手操作能力，學(xué)會(huì)欣賞數(shù)學(xué)美。3、經(jīng)過研究活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的熱情，培養(yǎng)主動(dòng)研究的能力；讓學(xué)生感覺平移和

3、旋轉(zhuǎn)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。難點(diǎn)：運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)的知識(shí)解決生活中的問題。授課準(zhǔn)備：華容道游戲板，正方形、圓、三角形硬紙板預(yù)習(xí)任務(wù)：預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)書P28的“想一想”，思慮怎樣才能讓曹操?gòu)娜A容道逃走？合作研究：一、認(rèn)識(shí)平移1、你們聽聞過游戲“華容道”嗎？2、想一想，怎樣才能讓曹操?gòu)娜A容道逃走？在小組里談?wù)?，試一試?、能讓曹操?gòu)娜A容道逃走嗎？你發(fā)現(xiàn)了什么？4、其實(shí)生活中還有很多與游戲近似的平移現(xiàn)象，你能說出幾種嗎？二、認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)1、生活中有平移的現(xiàn)象，還有旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，比方我們喜歡玩的陀螺。現(xiàn)在拿出我們準(zhǔn)備好的硬紙板和火柴棍，試著制作陀螺。2、在制作從前，你想到了什么問題？3、小組內(nèi)談?wù)撗芯?，班?jí)交流。4、著手制作陀螺