幼兒園游戲方案設(shè)計(jì)5篇

1、幼兒園游戲方案設(shè)計(jì)5篇為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案屬于方案類文書(shū)的一種。寫(xiě)方案需要留意哪些格式呢？下面帶來(lái)幼兒園游戲方案設(shè)計(jì)20XX最新5篇，希望大家喜愛(ài)。幼兒園游戲方案設(shè)計(jì)20XX最新篇1我園著力研討混齡游戲的豐富性和層級(jí)性。以“公平、尊重、寬容、關(guān)懷”為核心理念不斷建構(gòu)起豐富多樣、功能多元的混齡游戲案例；遵循不同幼兒的年齡特點(diǎn)和進(jìn)展規(guī)律，從簡(jiǎn)潔到冗雜層級(jí)推動(dòng)，讓不同年齡的幼兒一起探究、一起建構(gòu)?，F(xiàn)與大家共享。幼兒通過(guò)合作玩吹乒乓球的游戲，錘煉肺活量，同時(shí)在游戲中感知乒乓球滾動(dòng)的原理。哥哥姐姐可以在游戲中初步形成責(zé)任感，嘗試主動(dòng)、友好、禮貌地與弟弟妹妹合作溝

2、通，學(xué)習(xí)解決交往中顯現(xiàn)的簡(jiǎn)潔問(wèn)題；弟弟妹妹通過(guò)與哥哥姐姐的接觸，了解他人的存在，學(xué)習(xí)并體會(huì)站在哥哥姐姐的立場(chǎng)感受情境，理解哥哥姐姐主動(dòng)關(guān)懷自己的情感。（一）看誰(shuí)力氣大游戲材料：乒乓球、桌子、積木。游戲玩法：桌子兩端設(shè)置網(wǎng)兜，積木在桌子兩側(cè)圍邊，桌子正中間畫(huà)一橫線，球放線上。幼兒兩人一組（大帶?。┒自谧雷觾啥?，一方幼兒合作將球吹進(jìn)對(duì)方網(wǎng)兜內(nèi)。先進(jìn)球者勝。游戲規(guī)章：合作吹球過(guò)程中，手不行以幫忙；對(duì)方的球過(guò)了中線才可以將球再次吹回給對(duì)方。延長(zhǎng)游戲：1.變換軌道（桌面）的長(zhǎng)度。2.通過(guò)調(diào)整圍邊積木大小轉(zhuǎn)變軌道（桌面）的寬窄度，越窄的軌道，游戲時(shí)難度相對(duì)越低。3.用積木搭建多種形式的“球門”，激發(fā)幼兒游

3、戲的愛(ài)好。（二）漂亮的乒乓畫(huà)游戲材料：乒乓球、桌子、積木、白紙、顏料、筷子。游戲玩法：在桌子上放自紙鋪平（用積木將白紙圍邊），將3只蘸有顏料的乒乓球夾到紙上，兩幼兒（大帶?。┕餐祫?dòng)乒乓球，用球運(yùn)動(dòng)時(shí)在白紙上留下的痕跡想像畫(huà)畫(huà)。游戲規(guī)章：可以補(bǔ)充顏料，用筷子夾球動(dòng)作均由哥哥姐姐完成。延長(zhǎng)游戲：1.桌面上平鋪的白紙可以調(diào)整為不同外形的圖案，如手套、帽子、裙子等，以提高幼兒游戲愛(ài)好。2.開(kāi)頭游戲時(shí)只提供3原色（紅黃藍(lán)）顏料，待游戲嫻熟后，可以啟發(fā)幼兒將3種顏色進(jìn)行調(diào)配，調(diào)出新的顏色后連續(xù)游戲。（三）迷宮滾球游戲材料：乒乓球、桌子、積木、吸管。游戲玩法：在規(guī)定區(qū)域內(nèi)用積木設(shè)計(jì)迷宮（球的軌道），設(shè)計(jì)完

4、成后用吸管將球從迷宮的起點(diǎn)吹到終點(diǎn)。游戲規(guī)章：哥哥姐姐設(shè)計(jì)搭建迷宮，弟弟妹妹幫忙哥哥姐姐拿積木。哥哥姐姐搭建完成后給弟弟妹妹講解吹球路線。迷宮主要由弟弟妹妹走，弟弟妹妹吹球遇到困難時(shí)，哥哥姐姐可以幫助一起吹。延長(zhǎng)游戲：1.游戲嫻熟后可以更換小積木，增加設(shè)計(jì)路線的難度，提高游戲愛(ài)好。2.鋪上不同材質(zhì)的桌布，轉(zhuǎn)變乒乓球滾動(dòng)時(shí)的摩擦力，促使幼兒嘗試用不同的吹氣力度完成任務(wù)。幼兒園游戲方案設(shè)計(jì)20XX最新篇21、占位子目的：進(jìn)展幼兒腿部力量，訓(xùn)練幼兒目測(cè)力、精確性及向指定方向跑力量。準(zhǔn)備：沙袋若干，與幼兒人數(shù)相同。玩法：將幼兒分成兩組，一半幼兒站在起點(diǎn)線后，把沙袋放在腳前，然后大家一起念兒歌（踢，踢，

5、踢，踢沙袋，競(jìng)賽看誰(shuí)踢得遠(yuǎn)!）接著用腳尖邊走邊用力向前踢沙袋，始終踢到終點(diǎn)線，撿起沙袋跑回起點(diǎn)線將沙袋交給下一組幼兒，連續(xù)做游戲，反復(fù)進(jìn)行。規(guī)章：（1）念兒歌時(shí)，幼兒才能開(kāi)頭踢沙袋，只用腳踢，不能用手扔。（2）沙袋必需踢過(guò)終點(diǎn)線，才能撿起往回跑。（3）可左右腳交替踢。2、小風(fēng)車目的：訓(xùn)練聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑。準(zhǔn)備：小風(fēng)車若干（數(shù)目與幼兒人數(shù)相等）玩法：幼兒成一列橫地站在場(chǎng)地一端，每人手持一個(gè)小風(fēng)車。游戲開(kāi)頭，大家一起念兒歌：小風(fēng)車，真好看，我一跑，它就轉(zhuǎn)。接著幼兒根據(jù)老師口令，手持小風(fēng)車，向場(chǎng)地另一端跑去。3、結(jié)解帶子目的：訓(xùn)練快跑。準(zhǔn)備：小椅子兩把，或找兩棵小樹(shù)（相距25米），短帶子兩條。玩法

6、：兩個(gè)幼兒各拿一條帶子站在椅子旁，聽(tīng)到口令，各自將帶子結(jié)扎在椅子上，然后立刻跑到對(duì)方的椅子旁，快速解開(kāi)對(duì)方結(jié)扎好的帶子，并去追逐對(duì)方，以先解開(kāi)帶子并追上對(duì)方為勝。如無(wú)小樹(shù)，可請(qǐng)兩個(gè)幼兒代替樹(shù)，把帶子系在幼兒的手腕上，玩一遍后和失利者互換位置。幼兒園游戲方案設(shè)計(jì)20XX最新篇3游戲目標(biāo)1.體驗(yàn)與混齡伙伴合作游戲的歡樂(lè)。2.能遵守游戲規(guī)章。3.在游戲中學(xué)習(xí)謙讓。游戲準(zhǔn)備布置森林場(chǎng)景，兔子、狼的頭飾。游戲過(guò)程1.大中小班幼兒進(jìn)入多媒體教室，主動(dòng)查找異齡伙伴互相擁抱，并互相熟悉名字。2.復(fù)習(xí)音樂(lè)游戲“找好友”，體驗(yàn)與混齡伙伴一起唱歌、跳舞的歡樂(lè)。3.新授游戲“兔子和狼”（1）學(xué)習(xí)歌曲兔子和狼。老師先集

7、體教學(xué)。然后大班幼兒帶著中小班幼兒再次學(xué)唱歌曲。留意：要求唱到“風(fēng)兒呼呼吹，樹(shù)葉沙沙響”時(shí)，要唱出害怕的感覺(jué)。幼兒邊唱邊表演兔子的動(dòng)作，老師激勵(lì)幼兒做自己創(chuàng)編的動(dòng)作。（2）老師講解游戲規(guī)章，并示范游戲玩法。游戲規(guī)章：一名幼兒扮演狼，其余幼兒當(dāng)小兔。小兔一邊唱，一邊隨音樂(lè)做兔跳等動(dòng)作。當(dāng)唱到“狼來(lái)了”時(shí)，狼跑出來(lái)抓小兔，假如小兔找到一個(gè)不是同班的伙伴抱著，狼就不能抓他們。（3）幼兒游戲，老師參與游戲，并指導(dǎo)。第一遍游戲，老師當(dāng)狼，大班幼兒當(dāng)小兔，請(qǐng)中小班幼兒觀看哥哥姐姐玩游戲。第二遍游戲，大班幼兒當(dāng)狼，中小班幼兒當(dāng)小兔，請(qǐng)大班哥哥姐姐帶著中小班的弟弟妹妹玩游戲。第三遍游戲，幼兒自由商量、分配角色

8、進(jìn)行游戲。留意：幼兒做自己創(chuàng)編的動(dòng)作時(shí)，不要和別人發(fā)生碰撞，特別是“狼來(lái)了”奔跑時(shí)，不能與別人相撞；狼跑出來(lái)抓小兔時(shí)，小兔必需找到一個(gè)不是同班的伙伴抱著。幼兒園游戲方案設(shè)計(jì)20XX最新篇4【設(shè)計(jì)意圖】中班的幼兒，自我愛(ài)護(hù)力量還比擬差，所以在戶外活動(dòng)器械制作方面，盡量選擇環(huán)保的、不鋒利銳利的、沒(méi)有危險(xiǎn)性的材料。拋拋樂(lè)這一活動(dòng)主要是采納了布質(zhì)材料長(zhǎng)方形的彩色布?jí)K和用布縫制的沙包，非常合適中班的幼兒玩。而且，這個(gè)游戲活動(dòng)不僅能錘煉幼兒的拋擲力量和接物的精確性，更主要的是能很好的培育幼兒在活動(dòng)中的合作力量，為以后的合作活動(dòng)打下根底。【活動(dòng)目標(biāo)】1、錘煉幼兒的體能；2、錘煉幼兒的拋擲力量和接物的精確性；

9、3、培育幼兒在游戲活動(dòng)中的合作力量，體驗(yàn)合作游戲的樂(lè)趣?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】培育幼兒在游戲活動(dòng)中的合作力量?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】長(zhǎng)方形彩色布?jí)K若干，沙包若干，平整的活動(dòng)場(chǎng)地。【活動(dòng)過(guò)程】1、整隊(duì)帶入活動(dòng)場(chǎng)地，做好活動(dòng)前準(zhǔn)備。2、展現(xiàn)活動(dòng)器械（1）長(zhǎng)方形彩色布?jí)K：引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾塊布，說(shuō)一說(shuō)每一塊布的外形和顏色，數(shù)一數(shù)每塊布有幾個(gè)角等等。（2）沙包：引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾個(gè)沙包，并比擬沙包的大小。3、演示玩法（1）講解玩法：兩名幼兒抓住布?jí)K的四個(gè)角，另外一名幼兒負(fù)責(zé)喊口令，并按時(shí)撿起掉在地上的沙包。（2）留意事項(xiàng)：抓住布?jí)K的兩名幼兒留意聽(tīng)到口令后再向上拋沙包，沙包拋出后要用布?jí)K去接，假如接不住，另外的一名幼兒

10、要按時(shí)撿起掉在地上的沙包（整個(gè)過(guò)程都要留意安全）。（3）演示：請(qǐng)兩位老師幫忙演示一遍，然后請(qǐng)兩名幼兒跟老師一起演示，最終請(qǐng)三名幼兒演示一遍。4、游戲開(kāi)頭：幼兒三人一組，自由搭配，發(fā)給每一組一個(gè)沙包和一塊長(zhǎng)方形彩色布?jí)K，活動(dòng)的過(guò)程中幼兒可以進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換。老師要給每一組的幼兒加油，并按時(shí)激勵(lì)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的幼兒。也可以比一比哪一組的沙包接的準(zhǔn)，哪一組的幼兒合作的最好。5、商量：引導(dǎo)幼兒商量自己小組的活動(dòng)，找出缺點(diǎn)?！净顒?dòng)延長(zhǎng)】激勵(lì)幼兒回家后跟家長(zhǎng)玩一玩這個(gè)游戲活動(dòng)，留意改進(jìn)活動(dòng)中顯現(xiàn)的缺點(diǎn)。幼兒園游戲方案設(shè)計(jì)20XX最新篇5游戲目標(biāo)：1、在屢次感受，邊感受邊學(xué)會(huì)表演的根底上，初步要求幼兒人人會(huì)表演。2

11、、激發(fā)幼兒的表演愿望和自信念，初步做到聲響較洪亮，較大膽地進(jìn)行表演。3、讓幼兒懂得團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大的道理，并體驗(yàn)獲得勝利的歡快情感。游戲準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備道具若干游戲過(guò)程：一、引發(fā)愛(ài)好，交代任務(wù)師：小好友!今日老師為你們準(zhǔn)備了很多大蘿卜，數(shù)數(shù)看是幾個(gè)？那我們可以來(lái)玩什么呢？二、幼兒訓(xùn)練和表演1、老師與幼兒一起商量如何表演拔蘿卜。2、請(qǐng)力量強(qiáng)的幼兒演一遍。誰(shuí)情愿先到臺(tái)上來(lái)演？小好友看看他們誰(shuí)演的好？表演后提問(wèn)：你們覺(jué)得誰(shuí)表演的好？為什么？請(qǐng)幼兒講清晰演的好的人及好的地方。老師依據(jù)情況賜予肯定。3、訓(xùn)練表演。訓(xùn)練每個(gè)角色的動(dòng)作和語(yǔ)言。訓(xùn)練拔蘿卜的不同表情。“拔不動(dòng)?！敝v這句時(shí)，用發(fā)愁的語(yǔ)調(diào)講出?！疤}卜拔出來(lái)了!