幼兒園清明節(jié)親子活動(dòng)方案

1、幼兒園清明節(jié)親子活動(dòng)方案親子活動(dòng)有利于增進(jìn)父母與子女間的情感溝通，對(duì)此我們進(jìn)行親子活動(dòng)的方案策劃。而確定目標(biāo)是制訂方案的重要環(huán)節(jié)，應(yīng)將調(diào)查研討和預(yù)測(cè)技術(shù)兩種科學(xué)方法相結(jié)合。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園清明節(jié)親子活動(dòng)方案”，下面搜集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！#500042幼兒園清明節(jié)親子活動(dòng)方案1活動(dòng)目標(biāo)：為了更好的促進(jìn)家園溝通效果，讓家長(zhǎng)更加的了解幼兒在園內(nèi)的生活和學(xué)習(xí)等情況，我們特此為家長(zhǎng)提供了這次了解的時(shí)機(jī)，準(zhǔn)備了對(duì)家長(zhǎng)半日開放的這一活動(dòng)，詳細(xì)方案如下：一、活動(dòng)時(shí)間：X年9月10日星期一二、活動(dòng)場(chǎng)地：幼兒園操場(chǎng)、大一班教室三、活動(dòng)準(zhǔn)備：包餃子工具蒙眼布小球等四、活動(dòng)過程（一）家長(zhǎng)與幼兒

2、共同參與以老師節(jié)為主題的升旗儀式。全體老師與大班幼兒共同表演節(jié)目，幼兒為老師獻(xiàn)花。要求幼兒7點(diǎn)40分入園，穿秋季園服。（二）請(qǐng)幼兒盥洗，吃早點(diǎn)組織幼兒排好隊(duì)、不推擠、不插隊(duì)。（三）活動(dòng)包餃子家長(zhǎng)與幼兒共同進(jìn)行包餃子活動(dòng)。交給孩子包餃子的方法。（四）全體幼兒洗手吃水果，喝水。請(qǐng)家長(zhǎng)撤出教室，組織幼兒有序進(jìn)行。（五）游戲活動(dòng)（室內(nèi)外分組進(jìn)行）活動(dòng)名稱：猜猜爸爸媽媽活動(dòng)目的：加深親子依戀之情，培育孩子熱愛自己父母的情感?；顒?dòng)道具：椅子蒙眼布游戲玩法：幼兒蒙眼做成一排，父母分別走到幼兒面前，老師說出此人特征如發(fā)式、穿著等，由幼兒猜出自己的爸爸媽媽。留意事項(xiàng)：1猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲響2猜對(duì)的，

3、父母可做親昵的嘉獎(jiǎng)。戶外游戲：背對(duì)背夾球跑活動(dòng)準(zhǔn)備：氣球玩法：抽簽分組參與。家長(zhǎng)孩子背對(duì)背夾球跨過障礙物，從起點(diǎn)至終點(diǎn)。要求：球掉了由孩子撿起來。（六）全體幼兒在班級(jí)吃飯，請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)班共享勞動(dòng)成果。（七）家長(zhǎng)帶幼兒有秩序的離園。此次活動(dòng)主要是讓家長(zhǎng)更好的了解孩子在園的生活，以更好的協(xié)作老師做好幼兒的教育工作，希望本次活動(dòng)能夠到達(dá)預(yù)期的效果，增進(jìn)師幼關(guān)系。#500044幼兒園清明節(jié)親子活動(dòng)方案2活動(dòng)目標(biāo)：激勵(lì)幼兒自己將衣服疊放整齊，培育幼兒的自我效勞意識(shí)和力量。指導(dǎo)要點(diǎn)：老師熱忱接待每一位幼兒及家長(zhǎng)，進(jìn)行簡(jiǎn)短地溝通、詢問。如遇到心情不穩(wěn)定的小好友，要按時(shí)調(diào)整幼兒心情，讓其歡樂入園，參加到活動(dòng)中來。

4、開放區(qū)域：語(yǔ)言區(qū)、益智區(qū)、棋類區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)。料放回原處。重點(diǎn)指導(dǎo)：益智區(qū)1、手指套環(huán)：提供套環(huán)、點(diǎn)卡，幼兒正確點(diǎn)數(shù)并進(jìn)行匹配。2、擺瓶蓋：數(shù)字和瓶蓋對(duì)應(yīng)。區(qū)隨機(jī)指導(dǎo)：1、語(yǔ)言區(qū)：觀看幼兒能否專注的進(jìn)行閱讀，并正確取放圖書。2、建構(gòu)區(qū)：幼兒自由搭建。3、棋類區(qū)：觀看幼兒能否和伙伴堅(jiān)持活動(dòng)，并按規(guī)章玩棋。4、美工區(qū)：幼兒穩(wěn)固繪畫棒棒糖。小結(jié)評(píng)價(jià)：1、播放音樂提示幼兒整理活動(dòng)區(qū)材料，并放回原處。2、請(qǐng)美工區(qū)的幼兒展現(xiàn)自己的作品。3、老師激勵(lì)在活動(dòng)中能堅(jiān)持完成一件事情的幼兒，并依據(jù)活動(dòng)中存在的問題提出要求?；顒?dòng)一活動(dòng)形式：集體活動(dòng)內(nèi)容：小兔找太陽(yáng)活動(dòng)目標(biāo)：教育活動(dòng)1、能用語(yǔ)言描述太陽(yáng)的特征，加深

5、對(duì)紅色、圓形的熟悉。2、明白曬太陽(yáng)也是冬天的一種取暖方式?；顒?dòng)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，熟悉生活中別的圓圓得，紅紅的東西?；顒?dòng)難點(diǎn)：能用連貫的語(yǔ)言描述太陽(yáng)的特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件活動(dòng)過程：（一）引出課題備注：（9：0010：00）備注：來園時(shí)開放語(yǔ)言區(qū)和建構(gòu)區(qū)。（11：0011：30）開放全部區(qū)域?；顒?dòng)目標(biāo)：能夠自主選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，并在活動(dòng)結(jié)束后能將區(qū)域材（8：308：50）楊麗雪1.謎語(yǔ)導(dǎo)入：有位老公公，一副圓面孔。有朝一日不見它，不是下雨就刮風(fēng)。2.耳朵長(zhǎng)，尾巴短，愛吃蘿卜紅眼睛，蹦蹦跳跳真可愛。他們就是今日我們班來的小客人，小兔子和太陽(yáng)公公。小兔子從來沒有見過太陽(yáng)，它只聽說太陽(yáng)是紅紅的圓圓的，

6、所以它想要去找太陽(yáng)，我們和小兔一起去找好嗎。（二）老師分段講解故事，理解故事內(nèi)容1、出示圖一，引導(dǎo)幼兒看圖。我請(qǐng)小好友說一下列圖上畫的是哪？你在掛圖上都看到了什么？什么樣的燈籠？小兔來到屋里指著燈籠問：“媽媽，這是太陽(yáng)嗎？”小好友這是太陽(yáng)嗎，是什么??？媽媽說：“不，這是兩盞燈籠，太陽(yáng)在屋子外面呢?！?、哦，太陽(yáng)不在屋里原來在外面。我們看看小兔去外面哪找太陽(yáng)了呢？（出示圖二，）圖上畫的是哪啊？在這幅圖上小好友都看到了些什么呢？什么樣的蘿卜？小兔看見大蘿卜問：“媽媽，這是太陽(yáng)嗎？”小好友想，兔媽媽會(huì)怎樣答復(fù)3、小兔在天上能找太陽(yáng)嗎？（出示圖三），小兔在天上看的是什么呀？什么樣的氣球？兔媽媽是怎么答

7、復(fù)小兔的呢？4、出示圖四，小兔子最終找到太陽(yáng)了嗎？（三）老師完好講解故事（加深對(duì)紅色，圓形的熟悉）小好友想一下小兔子它是一下子就找到太陽(yáng)了嗎？1、小兔子首先在屋里找到了什么？它把燈籠當(dāng)成什么了呢？2、后來又在菜園里和天上找到了什么？它把大蘿卜和紅氣球當(dāng)成什么了呢？3、小兔子為什么會(huì)把紅燈籠、大蘿卜、紅氣球當(dāng)成太陽(yáng)呢？4、太陽(yáng)除了是紅紅的、圓圓的，還是什么樣的呢？（引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)言描述太陽(yáng)的特征。）5、小好友還明白那些東西是紅紅的，圓圓的嗎？（四）通過談話，讓幼兒明白曬太陽(yáng)也是冬天的一種取暖方式。1、小好友喜愛太陽(yáng)嗎？為什么？2、發(fā)散思維：還有誰喜愛太陽(yáng)（如小花、小草小動(dòng)物），為什么？小結(jié)：

8、太陽(yáng)可以給我們帶來光亮，帶來暖和，我們可以通過曬太陽(yáng)來取暖，讓太陽(yáng)照在我們的身上我們就會(huì)感到暖暖的就不會(huì)冷了。（五）活動(dòng)延長(zhǎng)：小好友們想不想去享受一下太陽(yáng)的暖和呢？那我們一起去外面曬曬太陽(yáng)吧?；顒?dòng)二活動(dòng)形式：集體活動(dòng)目標(biāo)：結(jié)合生活實(shí)際，初步熟悉早晨、晚上、白天、黑夜。漸漸養(yǎng)成按時(shí)上幼兒園、按時(shí)起床、睡覺的好習(xí)慣?；顒?dòng)內(nèi)容：小明的一天活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、圖片活動(dòng)過程：一、熟悉早晨1、老師播放錄音，幼兒推測(cè)是誰在叫，引出“早晨”。2、結(jié)合生活實(shí)際引導(dǎo)幼兒說出早晨的活動(dòng)。3、播放課件，教育幼兒要一個(gè)按時(shí)起床、按時(shí)上幼兒園的好孩子。二、熟悉白天1、播放課件，引導(dǎo)幼兒說出天亮了是白天。2、結(jié)合生活實(shí)際引導(dǎo)幼

9、兒說說自己、爸爸媽媽白天所做的事情，讓幼兒明白白天到了人們勞碌起來了，公路上喧鬧起來了。三、熟悉晚上1、播放課件，了解晚上天黑了，路燈亮了。人們都回家了。2、幼兒自由表述晚上是什么樣的時(shí)分，人們會(huì)做一些什么事情。四、熟悉黑夜播放課件，這是什么時(shí)分？小明在干什么？引導(dǎo)幼兒說出黑夜了，處處?kù)o靜靜，人們都睡著了。五、游戲：看一看，猜一猜老師出示圖片，請(qǐng)幼兒說出這是什么時(shí)分，并舉起相應(yīng)的標(biāo)記。六、排序請(qǐng)幼兒取相應(yīng)的操作材料，根據(jù)一天的時(shí)間挨次進(jìn)行排序，然后講一講?；顒?dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒制造性的進(jìn)行一物多玩。集體活動(dòng)：1、老師帶著幼兒做體操律動(dòng)。2、跟隨音樂進(jìn)行動(dòng)作訓(xùn)練，如跑、跳、鉆等。小組活動(dòng)：幼兒自由玩

10、球。老師激勵(lì)不會(huì)拍球的幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，也可以引導(dǎo)幼兒兩兩合作玩球。備注：讓幼兒充足的參與到游戲中，戶外活動(dòng)時(shí)要留意幼兒的安全，安全放在第一位。（10：0010：40）活動(dòng)目標(biāo)：備注：教育幼兒清靜有序喝水，不灑水、不倒水。指導(dǎo)要點(diǎn)與方法：1、激勵(lì)幼兒有序地排隊(duì)取杯子，觀看幼兒是否拿自己的杯子。2、喝水時(shí)盡量不灑水、不倒水。3、喝完水后，將杯子放回原處。時(shí)分播放和諧故事，在喝水的同時(shí)穩(wěn)固幼兒所學(xué)內(nèi)容。加深印象。（10：4011：00）1、幼兒拿好衣物，放好椅子、玩具。清靜有序地在活動(dòng)室外排隊(duì)到備注：（11：30校門口等候家長(zhǎng)的到來。12：00）2、提示幼兒和老師、小好友說“再見”#383948幼兒園

11、清明節(jié)親子活動(dòng)方案3活動(dòng)主題呈現(xiàn)自我、突出獨(dú)特，學(xué)會(huì)合作、增進(jìn)親情，熱忱洋溢、愛在心中活動(dòng)目標(biāo)1.通過開展慶祝春節(jié)親子系列活動(dòng)，使幼兒在主動(dòng)的參與中體驗(yàn)合作與親子活動(dòng)的歡樂，從而度過一個(gè)幸福、慶祝的春節(jié)。2.使家長(zhǎng)在參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反應(yīng)，從而更了解和支持幼兒園的工作。3.通過向家長(zhǎng)展現(xiàn)幼兒的各種活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.布置新年慶祝氣氛的班級(jí)環(huán)境。2.作好班級(jí)幼兒展現(xiàn)活動(dòng)的布置；抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)；設(shè)計(jì)一系列親子游戲活動(dòng)，并做好活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。3.由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)禮品。4.通知家長(zhǎng)做好參與活動(dòng)的準(zhǔn)備工作?；顒?dòng)地點(diǎn)班級(jí)教室活動(dòng)形

12、式個(gè)人、小組、集體活動(dòng)展現(xiàn)活動(dòng)內(nèi)容（親子游戲、幼兒表演）1.親子游戲：吹雞毛游戲目標(biāo)：提高幼兒與成人的肺活量和敏捷運(yùn)動(dòng)身體的力量以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。游戲玩法：競(jìng)賽時(shí)分為黃隊(duì)和紅隊(duì)，每隊(duì)兩個(gè)家庭，只能用吹的方法阻擋雞毛落地，不能用手幫忙，哪隊(duì)能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊(duì)。此游戲進(jìn)行1次。2.幼兒表演個(gè)人兒歌表演：老師的手、過新年集體歌曲表演：新年好、頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳3.親子游戲：運(yùn)氣球游戲目標(biāo)：培育幼兒與成人的合作力量，進(jìn)展幼兒的平衡感。游戲玩法：家長(zhǎng)和小好友面對(duì)面，夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn)，在規(guī)定時(shí)間（2分鐘）內(nèi)，以運(yùn)氣球數(shù)量多者為勝。游戲規(guī)章：手不能碰球，途中掉落或爆破均無效

13、。此游戲每次兩組家庭，共游戲2次。4.幼兒表演小組兒歌表演：家、新年樂呵呵小組歌曲表演：國(guó)旗多漂亮、熟悉你呀真快樂5.親子游戲：蹲蹲樂游戲目標(biāo)：錘煉家長(zhǎng)的快速反應(yīng)力量和應(yīng)變力量。游戲玩法：請(qǐng)四組家庭參與，分別給每組家庭以不同的動(dòng)物命名，任意指定一種動(dòng)物開頭下蹲，同時(shí)還要念詞：“X蹲，X蹲，X蹲完X蹲。”指定別的動(dòng)物組做同樣的下蹲動(dòng)作，依此類推但不能趕緊回指。說錯(cuò)或者遺忘蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最終一個(gè)家庭為獲勝隊(duì)。6.幼兒表演集體兒歌表演：團(tuán)結(jié)友愛親又親、大家一起過新年個(gè)人歌曲表演：好友越多越歡樂、請(qǐng)你和我跳個(gè)舞7.親子游戲：貼鼻子游戲目標(biāo)：培育幼兒與家長(zhǎng)的協(xié)作力量，進(jìn)展幼兒對(duì)方位的語(yǔ)言表達(dá)

14、力量。游戲玩法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小好友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到人物的精確位置即獲勝利。家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看，此游戲每次選兩組家庭，共進(jìn)行2次。8.幼兒表演集體兒歌表演：數(shù)九歌、祝愿歌集體歌曲表演：雪花和雨滴、郊游9.親子游戲：兩人三足游戲目標(biāo)：訓(xùn)練兩人互相協(xié)作用三條腿跑步，增進(jìn)親子之間的情感溝通。游戲玩法：在場(chǎng)地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請(qǐng)兩隊(duì)家長(zhǎng)和孩子站在起跑線上，用一根長(zhǎng)帶子將家長(zhǎng)和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長(zhǎng)雙手背后，聽到口令后，家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)身向終點(diǎn)線跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此游戲進(jìn)行2次。10.幼兒表演個(gè)人兒歌表演：下雪天，像過節(jié)、新年

15、集體歌曲表演螃蟹歌、咚咚鏘活動(dòng)結(jié)束歡樂的光陰總是過得很快，希望與美妙就在不遠(yuǎn)處等候。愛永久，信任地久天長(zhǎng)!讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗鄣娘L(fēng)帆!讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持，我們本次活動(dòng)到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，歡樂平安!#500084幼兒園清明節(jié)親子活動(dòng)方案4A準(zhǔn)備階段：（30分鐘）肉（已絞好的）、芹菜、蔥姜、調(diào)味佐料、面團(tuán)、刀、案板、小搟丈兩個(gè)，小碗若干、小勺若干、盛餡盆、淘菜盆、鍋排等。各班小好友在老師的指揮下，在各自教室用桌子搭配操作臺(tái)，小好友分坐在操作臺(tái)的周圍。小好友們表演手指操包餃子，為即將開頭的包餃子活動(dòng)營(yíng)造氣氛。生活老師把芹菜（每

16、班一顆蔥姜）分配給各班，小好友在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行摘去菜葉，老師把分摘后的芹菜整理后，在小好友的監(jiān)督下淘洗潔凈。（此過程老師應(yīng)組織得好玩。如：有關(guān)芹菜顏色、生長(zhǎng)地面地上、蔥姜的氣味、菜葉的搜集和處理，小好友選出監(jiān)督員監(jiān)督干活的質(zhì)量等。）生活老師把搜集上來淘洗潔凈的芹菜、蔥姜（在活動(dòng)室）進(jìn)行切碎。班級(jí)老師請(qǐng)小好友逐個(gè)觀看切菜的過程。B拌餡階段：（10分鐘）生活老師把切碎的菜和肉放進(jìn)盛餡盆并依次參加鹽、味精、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等，進(jìn)行搓和、拌餡。請(qǐng)小好友依次參觀。（并說明雞蛋的用途為增加黏度，醬油為調(diào)色，好看、增加食欲）（地點(diǎn)：活動(dòng)室）C搟面皮階段：（30分鐘）（與包餃子同步進(jìn)行）生活老師

17、和班級(jí)老師進(jìn)行分工，搟面杖，切成小面團(tuán)。老師先示范，請(qǐng)小好友依次摁成面片并成搟餃子皮。（2個(gè)/人次）（地點(diǎn)：活動(dòng)室）（開頭前，請(qǐng)班級(jí)老師給小好友們洗手）D包餃子階段：（50分鐘）生活老師把餃子皮分給小好友（2個(gè)/人次），班級(jí)老師把餃子餡分別放在小好友的餃子皮上，然后，班級(jí)老師進(jìn)行示范，小好友依示范進(jìn)行包餃子。（評(píng)出包得又快又好的餃子，對(duì)小好友進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，獎(jiǎng)小禮品一份）（各班依據(jù)自己班級(jí)包的餃子進(jìn)行數(shù)數(shù)）（地點(diǎn)：各班教室）E水煮階段：（30分鐘）生活老師集中包好的餃子，放進(jìn)開水的鍋里。水煮開添涼水一勺，共三遍，至直餃子熟透。請(qǐng)各班選出代表兩名到廚房參觀?；匕嗪笾v給小好友們聽。F吃餃子階段：生活老師

18、把煮熟的餃子分發(fā)給各班的餐盆中，老師進(jìn)行配餐，請(qǐng)小好友們品嘗自己包的餃子#500041幼兒園清明節(jié)親子活動(dòng)方案5一，集教活動(dòng)活動(dòng)名稱：水果共享活動(dòng)目標(biāo)：1，通過活動(dòng)，讓幼兒感受和別人共享是很歡樂的一件事情。2，初步熟悉幾種常見水果的吃法。活動(dòng)準(zhǔn)備：1，幾種水果（香蕉，蘋果，橘子，枇杷，圣女果，西瓜）樣品2，以上幾種水果事先將根據(jù)幼兒人數(shù)分成若干份。3，兒歌，好東西要共享活動(dòng)過程：1，出示水果，吸引幼兒眼球師：寶寶們，快看，今日鄧?yán)蠋熃o你們帶來了什么？喜愛嗎？師：這些水果寶寶啊鄧?yán)蠋焺倓偠冀o他們洗了澡，一個(gè)個(gè)都是干潔凈凈的，哇，我好想把他們都裝進(jìn)肚子里面哦，可是啊，鄧?yán)蠋熢诔灾安幻靼啄男┧麑殞氁獎(jiǎng)兤?，哪些水果寶寶可以直接吃，怎么辦呢？誰來幫幫我？2，引導(dǎo)幼兒話題，帶著幼兒分出哪些是可以直接吃的，哪些是要?jiǎng)兤ず蟛拍艹缘?。師：香蕉，小好友想想，它是需要?jiǎng)兤さ倪€是可以直接吃的？師：那么蘋果呢？師：橘子寶寶呢？師：枇杷呢？是：圣女果呢？3，激發(fā)幼兒食欲，帶著幼兒和媽媽一起共享水果寶寶。師：小好友們真棒，水果寶寶剛剛靜靜告知我，他們說，他們想躲在寶寶和媽媽們的肚子里。寶寶們，讓我們來和說過寶寶做好友吧!4，為幼兒分發(fā)水果，共享水果師：哇，好多水果寶寶啊，請(qǐng)小好友和媽媽一起共享水果寶寶吧!5，總結(jié)，評(píng)價(jià)二，入廁，戶外活動(dòng)準(zhǔn)備分組請(qǐng)寶寶解便，為