材料學(xué)科專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理探討

1、第 頁(yè)免責(zé)聲明：圖文來(lái)源網(wǎng)絡(luò)征集，版權(quán)歸原作者所有。若侵犯了您的合法權(quán)益，請(qǐng)作者持權(quán)屬證明與本站聯(lián)系，我們將及時(shí)更正、刪除！謝謝！材料學(xué)科專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理探討 摘要:結(jié)合東北大學(xué)材料電磁過(guò)程研究教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際情況，分析了基于材料學(xué)科的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室的獨(dú)有特征，并提出了適合于材料學(xué)科專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與發(fā)展的“六字方針”(提升、健全、優(yōu)化)，即要努力做到提升實(shí)驗(yàn)室建設(shè)水平、健全實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度以及優(yōu)化實(shí)驗(yàn)室?guī)熧Y隊(duì)伍，為推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)應(yīng)用型人才、提升學(xué)科學(xué)術(shù)水平，提供良好的外部環(huán)境。 關(guān)鍵詞:專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè);材料學(xué)科;“六字方針” 高等院校設(shè)立具有承擔(dān)特定專(zhuān)業(yè)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)、教師科研、學(xué)生撰寫(xiě)畢

2、業(yè)論文以及服務(wù)社會(huì)等事項(xiàng)的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，不僅是高校從事科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新的主力，更具有承擔(dān)攻關(guān)技術(shù)、培養(yǎng)人才、進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、組織應(yīng)用基礎(chǔ)研究的功能。勿庸置疑，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理的質(zhì)量以及實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)的好壞對(duì)保證教學(xué)質(zhì)量和科研水平具有重要的作用13。高等院校材料學(xué)科專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室未來(lái)的發(fā)展重點(diǎn)是在現(xiàn)有材料學(xué)科專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室45設(shè)立和管理理念的基礎(chǔ)上進(jìn)行研究，把有關(guān)材料的制備、成分控制、加工、熱處理、性能檢測(cè)、組成分析和質(zhì)量監(jiān)控結(jié)合為一起涵蓋所有功能的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)室，鑒于材料實(shí)驗(yàn)具有其自身的獨(dú)特形式，所以每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都要耗費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間，因此，它是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的建設(shè)工作68。本文以東北大學(xué)材料電磁過(guò)程研究教育部重點(diǎn)實(shí)

3、驗(yàn)室為實(shí)例進(jìn)行逐步研究，就硬件軟件的基本建設(shè)與在材料學(xué)科專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)設(shè)計(jì)工作上進(jìn)行了大量的研究。關(guān)于實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和日后實(shí)驗(yàn)室的管理工作開(kāi)始了更深入的探索，努力讓其更具有科學(xué)安全性與合乎邏輯性9，把現(xiàn)在積累的優(yōu)勢(shì)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，融入其自身特色和優(yōu)點(diǎn)中，并不斷完善，持續(xù)發(fā)展。 1基于材料學(xué)科專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室的特征 11人員流動(dòng)性大。由于實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)等現(xiàn)實(shí)原因的限制，用于完成材料性能測(cè)試的設(shè)備一般實(shí)驗(yàn)室只會(huì)配備一臺(tái)或幾臺(tái)，因此，用于做實(shí)驗(yàn)的教師或?qū)W生只能采取輪流使用制度，這就導(dǎo)致操作實(shí)驗(yàn)設(shè)備的人員不確定和使用時(shí)長(zhǎng)不確定的現(xiàn)象發(fā)生，不僅使儀器發(fā)生的故障率增加，還進(jìn)一步加大了實(shí)驗(yàn)室的安全隱患，同時(shí)也給實(shí)驗(yàn)室的

4、管理帶來(lái)了新的困難。12特殊儀器設(shè)備。材料的制備、合成、加工、性能測(cè)試、元素的定性定量分析等實(shí)驗(yàn)內(nèi)容都是實(shí)驗(yàn)室需要具備的功能。而這些實(shí)驗(yàn)內(nèi)容都需要專(zhuān)門(mén)的大型貴重儀器設(shè)備來(lái)輔助完成，例如金屬材料的力學(xué)性能試驗(yàn)機(jī)、對(duì)特定元素定性定量分析的掃描電鏡、電子探針等設(shè)備，這些設(shè)備對(duì)環(huán)境的敏感度較高，在使用過(guò)程中必須保證一定的溫度和相對(duì)濕度，并由合適的電源、水源、通風(fēng)、照明等保障;另外，實(shí)驗(yàn)室的持續(xù)發(fā)展需要滿(mǎn)足部分實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的條件，例如:消除有害的電場(chǎng)與磁場(chǎng)、揚(yáng)塵離子數(shù)量的掌控與振動(dòng)干擾的減弱，針對(duì)實(shí)驗(yàn)室而言，創(chuàng)造這樣的環(huán)境才是一個(gè)挑戰(zhàn)。13嚴(yán)峻的安全問(wèn)題。相對(duì)于其他學(xué)科而言，材料學(xué)科所涉及的領(lǐng)域更為廣范，其

5、更多的是工程技術(shù)的應(yīng)用，由于實(shí)驗(yàn)室儀器的數(shù)量以及設(shè)備較多，不乏某些設(shè)備誤操作容易發(fā)生安全事故，例如，測(cè)試材料力學(xué)性能的萬(wàn)能材料試驗(yàn)機(jī)、熔煉材料的高溫爐以及金屬材料的加工車(chē)床等，并且，每種材料化學(xué)實(shí)驗(yàn)用到的藥品種類(lèi)不同，數(shù)量較多，其中許多藥物的毒性和腐蝕性也讓人擔(dān)憂(yōu)。這些藥品的管理和存放稍有差錯(cuò)，就會(huì)為學(xué)生自身的生命財(cái)產(chǎn)安全造成威脅。同時(shí)實(shí)驗(yàn)室常常需要使用氬氣、氦氣、氮?dú)膺@些惰性氣體和氫氣、一氧化碳等極具危險(xiǎn)氣體1012。因而，壓力容器即變成了實(shí)驗(yàn)室一個(gè)不安全因素之一，因?yàn)閴毫ζ康氖褂弥信紶枙?huì)有一些氣體被混合裝在一起，由于存儲(chǔ)不夠穩(wěn)定，在較高溫度較高壓強(qiáng)的情況下使用會(huì)對(duì)我們的生命財(cái)產(chǎn)構(gòu)成很大的威

6、脅。這都將是實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)過(guò)程中需要面對(duì)的更大的挑戰(zhàn)。 2基于材料學(xué)科的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室管理“六字”方針 由于基于材料學(xué)科的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室具有獨(dú)有的特征，在管理上也較一般實(shí)驗(yàn)室更加困難，因此，本文提出了適合于材料學(xué)科專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室管理與發(fā)展的“六字方針”，即“提升、健全和優(yōu)化”。21提升實(shí)驗(yàn)室建設(shè)水平。由于材料專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)的特殊性，它需要兼容眾多與材料有關(guān)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，所以其必然是一個(gè)集眾多功能于一身的專(zhuān)業(yè)化、多元化的實(shí)驗(yàn)室，所以，對(duì)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備水平和功能水平將有一個(gè)更高的要求去等著我們挑戰(zhàn)。實(shí)驗(yàn)室不僅要為有關(guān)材料的各類(lèi)化學(xué)、物理、加工以及檢測(cè)實(shí)驗(yàn)提供相應(yīng)的設(shè)備設(shè)施以及安全保證，更要為師生提供一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)多元化服務(wù)

7、的開(kāi)放平臺(tái)，所以實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)必須走可持續(xù)、高層次的路線去完成我們的需求。實(shí)驗(yàn)室的硬件設(shè)備與軟件設(shè)備是檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室水平的重要條件1314。關(guān)于實(shí)驗(yàn)室硬件的建設(shè)，我們需要投入更多的資金去購(gòu)買(mǎi)更多先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)器材，把實(shí)驗(yàn)交流和研究探索更好地呈現(xiàn)在一個(gè)更為人性化、更方便的平臺(tái)上去。不過(guò)在我們?nèi)ゲ少?gòu)新的實(shí)驗(yàn)設(shè)備之前，需要做好如下幾個(gè)方面的工作。首先，充分的市場(chǎng)調(diào)研是我們必須經(jīng)歷的重要環(huán)節(jié)，我們必須進(jìn)入市場(chǎng)去收集整理更多的有關(guān)所需設(shè)備的各項(xiàng)細(xì)節(jié)信息，充分了解各類(lèi)設(shè)備設(shè)施的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、前景以及各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)信息，了解設(shè)備的配套裝置等情況;其次，制定科學(xué)合理的購(gòu)置計(jì)劃，可以有效地防止盲目采購(gòu)、重復(fù)采購(gòu)等行為，同時(shí)要

8、注重資金的合理節(jié)約使用;最后，由相關(guān)方面的專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)，分析購(gòu)置設(shè)備的可行性以及性?xún)r(jià)比。在軟件建設(shè)方面，主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。(1)要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，實(shí)現(xiàn)資源共享。定期總結(jié)各項(xiàng)大型設(shè)備儀器的使用情況，促進(jìn)大型儀器設(shè)備的“專(zhuān)管共用，資源共享”;(2)要?jiǎng)?chuàng)造帶有實(shí)驗(yàn)室特色的文化氛圍，定期舉辦一些特色活動(dòng)，讓不同課題組之間的教師進(jìn)行多角度的溝通交流，提升實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)水平;(3)要建設(shè)良好的實(shí)驗(yàn)室環(huán)境，促進(jìn)科研工作的進(jìn)行。隨著科研工作的不斷深入，實(shí)驗(yàn)設(shè)備的利用率可以達(dá)到最大，有利于實(shí)現(xiàn)資源共享的目標(biāo)，從而形成一個(gè)良性循環(huán)，使實(shí)驗(yàn)室發(fā)展和科研工作的深入研究都達(dá)到事半功倍的效果。22健全實(shí)驗(yàn)室的各

9、項(xiàng)管理制度。俗話(huà)說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，同理，實(shí)驗(yàn)室想要得到穩(wěn)定而持續(xù)的發(fā)展，完善的實(shí)驗(yàn)室管理制度是不可缺少的。為此，我們必須做到以下幾點(diǎn)。221制定一個(gè)合理化的實(shí)驗(yàn)室管理制度。為了真正發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室在日常學(xué)習(xí)和科研工作中的作用，應(yīng)增加設(shè)備的有效利用率，降低設(shè)備的閑置時(shí)間;同時(shí)，實(shí)驗(yàn)室管理人員要做好實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的使用預(yù)約登記工作，教師和學(xué)生在使用實(shí)驗(yàn)室之前需要預(yù)約，以便于統(tǒng)籌安排;并在使用儀器設(shè)備之后自覺(jué)做好對(duì)儀器設(shè)備的運(yùn)行情況以及使用情況的記錄，以便當(dāng)儀器出現(xiàn)故障問(wèn)題時(shí)有利于相應(yīng)的管理人員去處理進(jìn)而不影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)程;因此，與之相對(duì)應(yīng)的另一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞅阌诌\(yùn)用而生，即實(shí)驗(yàn)室管理人員要做好相關(guān)儀器設(shè)

10、備的配件及耗材的登記管理存儲(chǔ)工作，從而保證實(shí)驗(yàn)室的持續(xù)運(yùn)行。222設(shè)立健全的實(shí)驗(yàn)室安全管理制度。其內(nèi)容有:(1)應(yīng)當(dāng)對(duì)所有安排進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生提前進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室安全技能培訓(xùn)和相關(guān)注意事項(xiàng)的講解，并且進(jìn)行分批考核，不合格者將繼續(xù)學(xué)習(xí)，合格后方可進(jìn)入;(2)適時(shí)開(kāi)展有關(guān)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備使用安全規(guī)范的相關(guān)報(bào)告，提升教師與學(xué)生的自身安全意識(shí);(3)聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的安全管理員對(duì)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所進(jìn)行隨機(jī)檢查，對(duì)不能按照規(guī)定而進(jìn)入實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所的教師和學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的處理;(4)由于實(shí)驗(yàn)室做完實(shí)驗(yàn)必定會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的產(chǎn)物，無(wú)論有益有害，都應(yīng)該分類(lèi)回收，及時(shí)處理;(5)針對(duì)每臺(tái)儀器設(shè)備都有專(zhuān)門(mén)的安全負(fù)責(zé)人，而每位安全負(fù)責(zé)人由安全督察

11、小組領(lǐng)導(dǎo)，最終領(lǐng)導(dǎo)權(quán)由實(shí)驗(yàn)室主任所有，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的安全網(wǎng)絡(luò)化管理。223建立健全實(shí)驗(yàn)室的考核機(jī)制。完善實(shí)驗(yàn)人員的考評(píng)和激勵(lì)機(jī)制。安排合理的實(shí)驗(yàn)室責(zé)任到人的機(jī)制，更有利于實(shí)驗(yàn)室的安全保障與合理管理1516。作出相應(yīng)的獎(jiǎng)罰制度，來(lái)激發(fā)工作人員的積極性，確保實(shí)驗(yàn)室可以合理安全地持續(xù)發(fā)展下去。23優(yōu)化實(shí)驗(yàn)技術(shù)師資隊(duì)伍。組建一支實(shí)驗(yàn)技術(shù)扎實(shí)的師資團(tuán)隊(duì)將是我們實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中不可或缺的一部分，也是實(shí)驗(yàn)室落實(shí)管理和教學(xué)不可缺少的重要組成，甚至決定了專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的質(zhì)量。擁有專(zhuān)業(yè)的知識(shí)、理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員隊(duì)伍能夠更好地解決學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中提出的問(wèn)題，降低儀器設(shè)備的故障率，大幅度地提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)量。那么實(shí)驗(yàn)室就必須通過(guò)較為雄厚的資金去支持、鼓勵(lì)我們的實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員去創(chuàng)新、去發(fā)掘部分儀器的潛力，進(jìn)而進(jìn)行部分改進(jìn)，既增加了實(shí)驗(yàn)室儀器的使用率也為此而形成了一支分配合理、技術(shù)更強(qiáng)、盡心盡力、敢于創(chuàng)新的鐵桿師資力量。 3結(jié)語(yǔ) 高等學(xué)府全方位人才的培養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)施主要寄托于我們的多元化實(shí)驗(yàn)室。因此，唯有我們不斷地提升實(shí)驗(yàn)室的全面性，