班級學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿

1、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿-WORD文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本，歡迎您借鑒參考閱讀和下載，侵刪。 您的努力學(xué)習(xí)是為了更美好的未來！班級學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：大家晚上好！請允許我做一下自我介紹，我是來自 07市場營銷本科班的曾莉 莉。我很榮幸能站在這里代表我們的團(tuán)隊發(fā)言 ！我想和大家交流一下 我們參加比賽的一些受益匪淺的感受。首先我想介紹一下我們的比賽，這是由金蝶軟件中國有限公司舉 辦的大學(xué)生全國創(chuàng)業(yè)大賽。而我們在安徽賽區(qū)參加的是她其中的 經(jīng) 營之道，在華東賽區(qū)加入了金蝶k3財務(wù)管理軟件。其實說通俗點， 這就是以電腦為主體，以理論知識為基礎(chǔ)的一種益智游

2、戲， 在游戲中 加入了經(jīng)濟(jì)的知識，如會計學(xué)，財務(wù)管理，市場營銷學(xué)，市場定價以 及管理學(xué)等等經(jīng)濟(jì)知識。比賽評分主要由市場表現(xiàn)，財務(wù)表現(xiàn)，投資 表現(xiàn)和成長表現(xiàn)組成，每項都很重要。這就要我們的經(jīng)濟(jì)知識很扎實。 在這次比賽中，我們最大的感觸就是理論知識很重要， 沒有理論知識 做基礎(chǔ)，我們就寸步難行。因此我們必須在思想上做出改變，學(xué)習(xí)無 用論是絕對錯誤的，我們必須在思想上和行動上都要積極而努力的學(xué) 習(xí)，只有學(xué)好了書本知識，只有心中有知識我們在實踐中才能做得更 好。沒有理論指導(dǎo)實踐，失敗將是必然的。其次，我想像大家介紹一下我們的團(tuán)隊。我們由李愛軍老師帶隊，06市場營銷的楊博，李勇和 07市場營銷的王獻(xiàn)超以

3、及我組成。 在這場比賽中，李老師給了我們很多指導(dǎo)，確實很辛苦。楊博是一個 很有經(jīng)濟(jì)頭腦的人，他在比賽中無不表現(xiàn)出了統(tǒng)籌大局的能力，因此他也就成了我們團(tuán)隊的領(lǐng)軍人物。 李勇是一個很謹(jǐn)慎的人，在比賽中 他的小心謹(jǐn)慎，對資料決策的保密成了我們成功的關(guān)鍵。王獻(xiàn)超是個 很有遠(yuǎn)見的人，他總能預(yù)測到將來要發(fā)生的情況， 他有遠(yuǎn)見的決策更 是我們成功的保障。而我是整個團(tuán)隊中心態(tài)最好的一個， 比賽中總會 緊張，我則起到調(diào)節(jié)劑的作用，讓大家時刻輕松不緊張。我之所以向大家介紹我們的團(tuán)隊主要想 告訴大家，團(tuán)隊合作很重要，我們在團(tuán)隊中表現(xiàn)出的團(tuán)結(jié)，積極發(fā)揮 自己的優(yōu)勢使團(tuán)隊達(dá)到最優(yōu)化，這才是比賽真真勝利的原因，在這個 并

4、不孤立的社會，要靠自己完成偉業(yè)是不可能的，因此我們必須在日 常生活中培養(yǎng)團(tuán)隊合作的精神。然后我僅代表我們的團(tuán)隊感謝老師們對我們的支持。在困難重重的比賽道路上，老師們一個小小的鼓勵將是我們成功的動力， 在這里 我代表團(tuán)隊感謝吉書記，史主任等老師的支持，謝謝您們。是您們的 支持讓我們毫無后顧之憂。我們在這里更要感謝李愛軍老師，是他在 比賽中給了我們無數(shù)指導(dǎo)和支持，在整個過程中，他一路陪伴，在生 活中對我們無微不至的照顧讓我們很感動也很感激，謝謝。最后我想說一次的勝利并不代表永遠(yuǎn)的勝利。我們雖然經(jīng)過努力 取得了安徽賽區(qū)第一的好成績，我們真的很開心。但到了華東區(qū)我們 卻看到了什么叫差距。我們在比賽前，

5、比賽中，比賽后都付出了很大 的努力，兩次成績的差距并沒有讓我們感到意外。 能很華東區(qū)的一流 大學(xué)競技已是我們莫大的榮幸，這次我們學(xué)習(xí)到了經(jīng)驗，為下一次的 比賽做好了準(zhǔn)備。成功者之所以成功，只在于成功者比失敗者多經(jīng)歷 了幾次失敗。我們相信只要我們努力，我們一定會再創(chuàng)佳績。也希望 大家都能努力學(xué)習(xí)理論知識，培養(yǎng)團(tuán)隊精神，時刻準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。 期末將近，祝愿大家考出好成績。謝謝。班級學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇二尊敬的各位家長：大家好！首先感謝各位家長對我們工作的支持，能從百忙之中抽出時間相 聚在這里。一轉(zhuǎn)眼，自己的子女已 是小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué) 習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生

6、的一 生具有重要的意義。我們家長都望子成龍，望女成鳳；作為我們- 你們孩子的老師更希望自己的學(xué)生有出息。 但一個孩子的成長，不是 光靠學(xué)校教育能夠做到的。今天我們在一起相互交流孩子在校及在家 的情況，以便老師能及 時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，|家長能 夠更好教育自己的子女做人及成材。總之，我們的目標(biāo)是一致的，那 就是：一切為了孩子，為了孩子的一切！我希望大家集 思廣益，真正 把這次家長會開成有意義的家長會。一、我先說說學(xué)生情況，我把學(xué)生分成三類：一類同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，學(xué) 習(xí)積極主動，上課專心聽講，作 業(yè)專注書寫認(rèn)真，所以作業(yè)完成的速度快，正確率高，回答問題思路清晰。這類學(xué)生很少，不超過10

7、人。第二類學(xué)生是自覺性相對 差點， 作業(yè)能及時完成，上課偶爾注意力不集中，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的 小毛玻這類學(xué)生占絕大多數(shù)。第三類學(xué)生是學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，作業(yè)不能 主動完成，即使完成 了也潦潦草草，錯題一大堆。自控能力差，上 課經(jīng)常說話，影響班風(fēng)建設(shè)和良好學(xué)風(fēng)的形成。這類學(xué)生的人數(shù)也不 是很多，不超過十人。二、認(rèn)為家長在子女的學(xué)習(xí)管理上也有很大差異， 我大致也分為 三類：一類家長是把時間和精力大部分都用在孩子身上，每天都過問孩 子的學(xué)習(xí)情況，而且能身體力行，親自檢查，對孩子的要求很嚴(yán)格， 孩子在學(xué)習(xí)上的每次浮動都牽動家長的心， 都能引起他們足夠的重視。 這類家長也是少數(shù)。第二類家長也是占大多數(shù)的家

8、長是每天也都問孩子的作業(yè)情況 如做完了嗎？在學(xué)校表現(xiàn)的怎么樣？這類家長也只是停留在問的層面 上，偶爾能看看孩子的作業(yè)情況。得到孩子的回答也大多是做完了。 孩子到底完成的質(zhì)量怎么樣家長心里沒數(shù)。第三類家長也是及少數(shù)的家長說， 題目我自己都不會做，讓我怎 么過問，還是交給老師吧，我認(rèn)為這是一種及不負(fù)責(zé)任的做法。三、說說我們?yōu)榱颂岣邔W(xué)生成績，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣所采取的 措施。由 于面對的是明年的升學(xué)，所以我們每個月都組織一次月考， 而且每個單元學(xué)完后也進(jìn)行一次單元檢測。開學(xué)這兩個多月，我們進(jìn) 行了三次的摸底考試。每次考試后為 了激發(fā)學(xué)生的競爭意識都要設(shè) 立光榮榜，并讓學(xué)生根據(jù)各自的起點確立自己的奮斗

9、目標(biāo)， 后面貼的 就是學(xué)生期中考試后寫的各自的目標(biāo)。為了讓學(xué)生感到時間的珍貴 和緊迫，每天早晨和中午要進(jìn)行宣誓，對學(xué)生進(jìn)行惜時教育。每天下 午還進(jìn)行跑操，目的有兩個，一是鍛煉身體，二是增強(qiáng)集體榮譽(yù)感， 培養(yǎng)雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。那么，作為家長在這段時間里我們應(yīng)該做一些什么呢 ？1、家長應(yīng)感到時間的緊迫性，大家想想，年前還有 2個月，過 完年就到三月份了，一般都是六月中旬考試，也就還有三個月，你們 是孩子的助跑器，別讓孩子因為你的不付出讓他們輸在了起跑線上。 孩子壞習(xí)慣的形成給你難道沒有關(guān)系？1、加強(qiáng)對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。這一段時間，由于學(xué) 習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的

10、一生來看 這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神 財富。我們家長要經(jīng)常對孩子 進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)， 為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚、鼓勵。使他們苦中有 樂、苦中有希望，不要把學(xué)習(xí)看做是苦差使。2、加強(qiáng)對孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子 的體力消耗變 大，適時增加平時的用餐營養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上 要更加重視，以防孩子生玻由于時間緊，節(jié)奏變快，課一旦落下，就很難有時間補(bǔ)上。另外，在休息方面 也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的 睡眠不足，到一定的時間提醒孩子休息，控制好電視的收看，特

11、別是 電腦的使用時間，有的孩子玩起游戲沒完沒了，這是影響孩子學(xué)習(xí) 的 大忌。3、加強(qiáng)對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家，一定要 問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因為現(xiàn)在壓力變大，有的人會自我逃避，去網(wǎng)吧、這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系。查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教 育。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有 一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué) 生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛 辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣， 一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到 了一邊去了。4、加強(qiáng)安全意識。因為

12、學(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時刻。有些學(xué)生有 時要留校補(bǔ)課，在此我辛苦我們的家長朋友來學(xué)校去接一下， 以保障路上的 安全。5、用實際行動真心關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，這也是我想跟家長們重點 說說的方面。第一，平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況，重要的是要把作業(yè)和 測驗打開親自看一看，不能一問了之。我也知道，我們班大部分家長都非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)，我可以從我們 同學(xué)的家庭作業(yè)上可以看出，有 好幾個家長幾乎是天天檢查孩子的作業(yè)。 為了你們的孩子，你們和自 己的孩子一起在努力。我雖然不主張你幫助自己的孩子檢查糾錯，但是如果你的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣或者是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的確與班里大部分同學(xué) 有明顯差距的，我還是欣賞你們的這種做法，因為如果光靠學(xué)校

13、教育 和老師的努力，你的孩子 會覺得學(xué)習(xí)非常的辛苦，家庭作業(yè)幾乎全 錯，在課堂上又聽不大懂老師的講解或者說講完就忘， 那就要花很多 的時間在訂正作業(yè)上，而課堂作業(yè)又是拖拖拉拉，放學(xué) 時又是晚歸， 這種學(xué)習(xí)狀態(tài)對于孩子來說是痛苦的，他們品嘗不到學(xué)習(xí)的快樂和成 功的感覺，學(xué)習(xí)對于他們來說幾乎是一場噩夢。 所以我要懇請在座的 各位家長，請 你們多多翻閱你孩子的作業(yè)本，如果你的孩子一張應(yīng) 用題練習(xí)紙上只能作對一個兩個， 甚至全錯的，那請你伸出你的援助 之手，為了你的孩子，這是你應(yīng)該做的。平時有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè) 的。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更應(yīng)該要多觀察，幫助他

14、找 到根本原因。班級學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇三學(xué)風(fēng)是一縷清風(fēng)，是一種氛圍，是一種追求，更是一種精神。它猶如寧靜的藍(lán)天，莊嚴(yán)而凝重；它仿佛飄逸的白云，清雅而透徹。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn)， 是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的 綜合體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)是原動力，促使我們刻苦學(xué)習(xí)積極進(jìn)取；良好的學(xué)風(fēng)是凝聚力，有利于培養(yǎng)我們的集體主義精神。良好的學(xué)風(fēng)可以 鼓舞斗志，培養(yǎng)改革創(chuàng)新的時代精神；良好的學(xué)風(fēng)可以磨練品質(zhì)，培 養(yǎng)誠信友愛的道德風(fēng)尚，良好的學(xué)風(fēng)是一個學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生思想觀念和 價值取向的根本所在。倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng)，我們大學(xué)生是直接營造者，也是最大受益者。 從當(dāng)前我校學(xué)生整體來看

15、，學(xué)風(fēng)的主流是勤奮上進(jìn)、刻苦認(rèn)真的。大 部分同學(xué)有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，他們積極進(jìn)取，注重全面發(fā)展。但是，學(xué) 風(fēng)不正的問題仍然存在：在教學(xué)上，過分著眼于就業(yè)，使得大學(xué)生片 面追求證書、趕場套讀的現(xiàn)象十分普遍，喪失了人文素質(zhì)；在學(xué)習(xí)上， 少數(shù)同學(xué)平時學(xué)習(xí)散漫，考試作弊屢見不鮮 ；部分同學(xué)思想上只重視 專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，集體觀念淡薄；還有的同學(xué)貪圖玩樂，追求享受。處 事以自我為中心，沉緬于談情說愛、網(wǎng)上聊天、玩游戲，只求活得瀟 灑、快樂。這種缺乏勤奮精神，不講誠信，奉行享樂和拜金主義的行 為，可以說是白白浪費了青春時光，嚴(yán)重影響了學(xué)風(fēng)建設(shè)。我們盼望校園迎來良好的學(xué)風(fēng)以營造濃厚的人文氛圍， 但同時又 深感學(xué)風(fēng)建設(shè)的艱苦性與長期性。良好的學(xué)風(fēng)如春風(fēng)化雨，潛移默化 地引導(dǎo)著每個學(xué)子奮勇向前，因此我們有責(zé)任來建設(shè)它，維護(hù)它，發(fā) 展它。學(xué)風(fēng)建設(shè)要求我們在抓學(xué)習(xí)的同時， 更要注重營造一種學(xué)會做 人的氛圍，讓大學(xué)生懂得做人應(yīng)具備的基本品質(zhì)和基本態(tài)度。就是學(xué) 會求知的能力，學(xué)會在各種場合善于應(yīng)變的能力 ，學(xué)會關(guān)心、學(xué)會合 作、學(xué)會