(人教版)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)背誦內(nèi)容集錦

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 (人教版)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)背誦內(nèi)容集錦 第一單元: 1.觀潮3-5自然段; 2.鳥(niǎo)的天堂7-8自然段 3.火燒云1-3自然段 4.語(yǔ)文園地19頁(yè)“日積月累的對(duì)聯(lián) 其次單元 1.古詩(shī)兩首 2.爬山虎的腳全文 3.語(yǔ)文園地二38頁(yè)“日積月累 第三單元 語(yǔ)文園地三60頁(yè)“日積月累 第四單元 1.白鵝5、6自然段 2.貓全文 3.語(yǔ)文園地四79頁(yè)“日積月累 第五單元 1.長(zhǎng)城第3自然段 2.頤和園2、3、4自然段 3.秦兵馬俑第八自然段 4.語(yǔ)文園地五98頁(yè)“日積月累 第六單元 1.古詩(shī)兩首 2.搭石3、4自然段 3.語(yǔ)文園地六119頁(yè)“日積月累 第七單元 1.那片

2、綠綠的爬山虎7、8、9、10自然段。 2.語(yǔ)文園地七141頁(yè)“日積月累 第一單元 觀潮 午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。即刻人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來(lái)了!我們踣著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來(lái)。 那條白線很快向我們移來(lái)，漸漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩長(zhǎng)多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)那聲音宛如山崩地裂，好像大地都被震得哆嗦起來(lái)。 鳥(niǎo)的天堂巴金 我們的船逐漸迫近榕樹(shù)了。我有機(jī)遇看清它的真面目，真是一株大樹(shù)，枝干的數(shù)

3、目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有大量根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹(shù)枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹(shù)臥在水面上。 榕樹(shù)正在繁茂的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，敞亮地照射著我們的眼睛，貌似每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在哆嗦。這漂亮的南國(guó)的樹(shù)。 起初周邊是寂靜的。后來(lái)突然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)其次只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得喧嚷了，四處都是鳥(niǎo)聲，四處都是鳥(niǎo)影。大的，水的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。 我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看明了了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只

4、，看見(jiàn)了那只，另一只又起來(lái)了。一只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。 當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的繁茂的榕樹(shù)。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂確實(shí)是鳥(niǎo)的天堂啊! 讀讀寫(xiě)寫(xiě) 觀潮稱為廣闊薄霧掩蓋沸騰奔騰仍舊恢復(fù)璀璨竹竿規(guī)律縫隙 照射樹(shù)梢蒙蒙細(xì)雨一株三支槳寂靜白茫茫若隱若現(xiàn)抬頭東望 風(fēng)平浪靜水天相接橫貫江面齊頭并進(jìn)漫天卷地 讀讀記記 哆嗦霎時(shí)反差花卉漲潮榕樹(shù)鎮(zhèn)靜梨黃紫檀色百合色葡萄灰 茄子紫金燦燦笑盈盈人聲鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫測(cè)神來(lái)之筆 千姿百態(tài)人跡罕至應(yīng)接不暇涓涓細(xì)流簾簾飛瀑滔滔江水郁郁

5、蒼蒼恍恍惚惚 日積月累 霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。（回文聯(lián)) 綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面。青山原不老，因乳白頭。（擬人聯(lián)) 山山水水四處明明秀秀，晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇。（疊字聯(lián)) 重重疊疊山，曲曲環(huán)環(huán)路。丁丁冬冬泉，高高下下樹(shù)。 其次單元 古詩(shī)二首 題西林壁蘇軾 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。 不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。 從正面看廬山山嶺連綿起伏，從側(cè)面看廬山山峰聳峙，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山浮現(xiàn)各種不同的樣子。人不明了廬山本來(lái)的面目，只由于自己在廬山中。 深意借景說(shuō)理，指出觀測(cè)問(wèn)題應(yīng)客觀全面，假如主觀片面，就得不出正確的結(jié)論。 游山西村陸游 莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚

6、。 山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。 不要笑話農(nóng)家的酒渾，豐收之年有豐足的佳肴款待客人。一重重山，又一道道水，不解無(wú)路可行間，忽見(jiàn)柳色濃綠，花色明麗，一個(gè)村莊出現(xiàn)在眼前。 深意人們?cè)谔接憣W(xué)問(wèn)、研究問(wèn)題時(shí)，往往會(huì)有這樣的狀況山回路轉(zhuǎn)、撲朔迷離，出路何在?于是頓生茫茫之感。但是，假如鍥而不舍，繼續(xù)前行，突然間眼前出現(xiàn)一線亮光，再往前行，便豁然開(kāi)朗，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)前所未見(jiàn)的新天地。 爬山虎的腳 學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。 爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那此葉子

7、綠得那么新鮮，看著十分安逸。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。 以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來(lái)爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。 爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。假如你細(xì)心看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。 爬山虎的腳要是沒(méi)觸

8、著墻，不幾天就萎了，后來(lái)連痕跡也沒(méi)有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片漸漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)穩(wěn)固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。 資料袋: 法布爾是法國(guó)有名的昆蟲(chóng)學(xué)家。他依戀昆蟲(chóng)研究，曾經(jīng)用自己的積蓄買了一塊荒地，專門用來(lái)放養(yǎng)昆蟲(chóng)。在這塊荒地上，他對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)30年的觀測(cè)，揭開(kāi)了昆蟲(chóng)世界的大量機(jī)要，創(chuàng)作了有名的昆蟲(chóng)記。昆蟲(chóng)記既是一部嚴(yán)肅的科學(xué)著作，又是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品，讀起來(lái)饒好玩兒味。 讀讀寫(xiě)寫(xiě) 莫笑臘月渾水懷疑均勻重疊空隙葉柄觸角痕跡漸漸休想占領(lǐng)爬山虎 鋪床嫩莖葉柄住宅隱蔽隱蔽選擇放棄住址洞穴挖掘柔弱探尋傾斜平坦 扒土寬大拋出引人注意毫不惋惜隨遇而安 讀讀記記 蛟龍慎重恬靜靜謐豪放無(wú)聊偶然嶄新漂移輕易資料證據(jù)鼓舞考證 起源召開(kāi)假說(shuō)震動(dòng)坐臥擔(dān)心消磨時(shí)光不可思議精神大振枉費(fèi)心機(jī)浩如煙海 日積月累: 正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花紅十里， 四月薔薇靠短