儒林外史讀書(shū)心得5篇

1、儒林外史讀書(shū)心得5篇儒林外史是清代吳敬梓創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，成書(shū)于乾隆十四年（1749年）或稍前，現(xiàn)以抄本傳世，初刻于嘉慶八年（1803年）。在這里給大家共享一些儒林外史讀書(shū)心得，希望對(duì)大家能有所幫忙。儒林外史讀書(shū)心得1利用暑假的時(shí)間我去買(mǎi)了一本儒林外史來(lái)讀，從前我聽(tīng)過(guò)這本書(shū)，是一本挖苦小說(shuō)。書(shū)中描寫(xiě)的是吳敬梓的所見(jiàn)所聞。反應(yīng)了封建社會(huì)中人性被腐蝕的現(xiàn)象。書(shū)中我們最熟識(shí)的人物，沒(méi)過(guò)嚴(yán)監(jiān)生了。他在我們的課本中顯現(xiàn)過(guò)他是一個(gè)膽小而有錢(qián)的人。他最令人深入的那件事就是嚴(yán)監(jiān)生在臨終前，還在看兩個(gè)竹心，反應(yīng)出他的一毛不拔的性格。不過(guò)，此人也有一點(diǎn)也令我非常反感，就是他追悼他妻子時(shí)，連一枝花也不愿買(mǎi)，更反應(yīng)了他

2、的視財(cái)如命的家伙。小說(shuō)在一開(kāi)頭就講王冕的故事，從這里入手，是有很大的深意的。通過(guò)在后面的各位書(shū)生故事的閱讀，與王冕的一生比照就會(huì)顯示出的挖苦。這正好回應(yīng)主題，挖苦封建社會(huì)。不過(guò)，王冕是值得我們學(xué)習(xí)的，他一生苦讀，干成了很多事情。在文中，有以為考生用錢(qián)買(mǎi)來(lái)監(jiān)生，那就是周進(jìn)。他在生活中不好好學(xué)習(xí)，在外頭風(fēng)流灑脫，特地靠父親的地位來(lái)欺侮別人。我最看不起這種人了，這本書(shū)中，也有不少這樣的人物，無(wú)非是為了挖苦社會(huì)。儒林外史讀書(shū)心得2在暑假里，我讀了儒林外史這本書(shū)。儒林外史是我國(guó)一部聞名的古典長(zhǎng)篇小說(shuō)，它通過(guò)活潑的藝術(shù)形象，反映了封建社會(huì)末期腐朽黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，批判了八股科舉制度，揭露了反動(dòng)統(tǒng)治的罪惡和虛

3、偽。小說(shuō)的運(yùn)用了周進(jìn)和范進(jìn)等活潑的藝術(shù)形象，還運(yùn)用了多種排比，比喻等的修辭手法，他用辛辣的筆觸，揭露了一群統(tǒng)治者的腐朽和虛偽。集中概括，典型地再現(xiàn)了生活的真實(shí)，揭示了他們的不合理，可笑，可鄙，甚至于可惡。我讀了這本書(shū)，我體會(huì)到：我們長(zhǎng)大后，不能想書(shū)里的這些貪官一樣，收取錢(qián)財(cái)，幫人做事，也不能成天游手好閑，要努力工作。我們要想飛將蕭云仙一樣，為國(guó)家?jiàn)^斗，要與時(shí)俱進(jìn)，科教興國(guó)!自己要清正廉潔，公私分明，以身作則。我們?nèi)缃褚W(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)出力!我還通過(guò)的修辭手法和好詞好句中體會(huì)到：文學(xué)可以讓我們陶冶情操，強(qiáng)化修養(yǎng)，使我們成長(zhǎng)道路上充滿(mǎn)陽(yáng)光，并且使我們成長(zhǎng)道路上充滿(mǎn)陽(yáng)光，并且滋潤(rùn)我們的心靈。文學(xué)

4、是比鳥(niǎo)飛的還遠(yuǎn)的幻想，比花開(kāi)得還美的情感，比星閃得還量的才智，是我們到了一百歲還忘不掉的信念。文學(xué)可以豐富我們課余生活的同時(shí)提高文學(xué)功底，錘煉文字駕馭力量，使我們更聰慧。儒林外史讀書(shū)心得3今年寒假老師布置寒假作業(yè)時(shí)，要求讀儒林外史，我愛(ài)好濃濃地讀了起來(lái)。這是古代出名的挖苦小說(shuō)，我讀了兩三片后，發(fā)現(xiàn)果真名副其實(shí)，它讓我愛(ài)不釋手。書(shū)中的范進(jìn)中舉一文深深的吸引了我。它主要講解并描述了范進(jìn)在自己鍥而不舍的努力和周進(jìn)的幫忙下，相繼中了相公和老爺?shù)墓适隆?4歲的范進(jìn)在考相公時(shí)巧遇學(xué)識(shí)淵博并且富有憐憫心的學(xué)道周進(jìn)。他一看范進(jìn)的考卷非常氣憤；二看，覺(jué)得還有玩味之處；三看，不禁拍案驚嘆“真乃千古至文也”。于是周

5、進(jìn)將范進(jìn)錄為第一名。后來(lái)，他又瞞著老丈人胡屠戶(hù)去考試，結(jié)果又高中舉人，可結(jié)果卻讓他喜極而瘋范進(jìn)中舉這篇故事深入的揭露了八股科舉制度對(duì)古代文人的摧殘，儒林外史正是通過(guò)這樣一個(gè)個(gè)活潑的藝術(shù)形象反映了封建社會(huì)末期，腐朽黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，批判了八股科舉制度，揭露了當(dāng)時(shí)殘酷的法律和統(tǒng)治者的腐敗無(wú)能與虛偽。儒林外史讀書(shū)心得4在五班級(jí)上學(xué)期的語(yǔ)文課本中，有一篇“少年王冕”，它出自吳敬梓的儒林外史，這是一本古典長(zhǎng)篇挖苦小說(shuō)，正是我喜愛(ài)的書(shū)型之一，因此，我立刻買(mǎi)了一本。果真名副其實(shí)，剛讀完兩三篇就讓我愛(ài)不釋手了。書(shū)中的范進(jìn)中舉一文，深深地吸引了我。它主要講解并描述了范進(jìn)在自己的持續(xù)努力和周進(jìn)的幫忙下，相繼中了相公

6、與老爺?shù)墓适隆?4歲的范進(jìn)在考相公時(shí)巧遇學(xué)識(shí)淵博并且富有憐憫心的學(xué)道周進(jìn)。他一看范進(jìn)的考卷非常氣憤；二看，覺(jué)得還有玩味之處；三看，不禁拍案驚嘆“真乃千古至文也”。于是周進(jìn)將范進(jìn)錄為第一名，范進(jìn)在54歲終于進(jìn)學(xué)，做了相公!后來(lái)，他又瞞著老丈人胡屠戶(hù)去考鄉(xiāng)試，結(jié)果又高中舉人，但是出人意料的結(jié)果卻讓他喜極而瘋“范進(jìn)中舉”這篇故事深入地揭露了八股科舉制度對(duì)古代文人的摧殘，儒林外史正是通過(guò)這樣一個(gè)個(gè)活潑的藝術(shù)形象反映了封建社會(huì)末期，腐朽黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，批判了八股科舉制度，揭露了當(dāng)時(shí)殘酷的法律和統(tǒng)治者的腐敗無(wú)能與虛偽。儒林外史讀書(shū)心得5剛開(kāi)頭看儒林外史的時(shí)分，不太懂里面的意思，后來(lái)聽(tīng)了爸爸的講解才明白。就拿范進(jìn)中舉來(lái)說(shuō)吧。古時(shí)后，人們好說(shuō)百無(wú)一用，是書(shū)生。說(shuō)的就是范進(jìn)這一類(lèi)的書(shū)生吧。你看他沒(méi)中舉人從前，除了死讀書(shū)，啥也不會(huì)，連賣(mài)個(gè)雞都不會(huì)，全靠他岳父接濟(jì)，一點(diǎn)生存的力量都沒(méi)有。其實(shí)讀書(shū)就是人在不斷吸取精神糧食的過(guò)程。其中最關(guān)鍵的在于汲取，然后再轉(zhuǎn)化為自身的力量。這與咱們的三頓飯是一樣的：吃飯，汲取養(yǎng)分，再促進(jìn)自身生長(zhǎng)。只惋惜，儒林中的某些學(xué)子們只注意“食”，即數(shù)十年如一日地讀書(shū)，卻無(wú)視了汲取