二年級數(shù)學下冊教案-6 有余數(shù)的除法2-人教版

1、學科數(shù)學年級/冊二年級（下）教材版本人教版課題名稱第六單元有余數(shù)的除法教學目標理解“余數(shù)”及有余數(shù)的除法的含義。重難點分析重點分析1.理解“余數(shù)”及有余數(shù)的除法的含義，2.理解商與余數(shù)的單位名稱的確定。難點分析學生剛剛學完表內除法，對除法的本質“平均分”理解深刻，但是，“平均分物后有剩余”的現(xiàn)象，會造成學生對除法本質理解的認知沖突，認為這樣的情況不能用除法表示。教學方法1.讓學生在實際活動中切身感受到“平均分物后有剩余”的正?，F(xiàn)象，在與表內除法的對比中理解“平均分后有剩余”的現(xiàn)實現(xiàn)象，從而理解余數(shù)和有余數(shù)的除法的含義。2. 讓學生經歷操作、觀察、對比、交流等數(shù)學活動，理解“余數(shù)”及有余數(shù)的除法

2、的含義，初步培養(yǎng)學生全面思考問題的意識。教學環(huán)節(jié)教學過程導入一、情景引入，復習平均分。毛小弟說：大老遠跑過來，我的肚子都餓扁了，猴哥能給我找些吃的來嗎？ 猴哥：給你找了10個饅頭，你準備每次吃幾個？知識講解（難點突破）1.如果你是毛小弟，你準備每次吃幾個？吃幾次呢？（每次2個，吃5次。）畫：把他的想法如果畫下來的話，那我一次得要圈2個。說：10個饅頭，每次吃2個，吃了5次。算：這個5次，除了畫出來，可以列算式算出來，102=5（次）2.還可以每次吃5個，吃幾次呢？10個饅頭，如果每次吃5個，吃了2次。也可以列式：105=2（次）3.對比小結我們把這兩種分法再看一遍，你們覺得他們是平均分嗎？對！

3、每份同樣多就叫做平均分。像這樣平均分之后沒有剩余的情況，我們就可以簡稱為無余。這是我們以前學的平均分以后沒有剩余的情況，要求最后的結果我們一般用除法。二、操作對比、探究有余。1.猜測還是這10個饅頭，請屏幕前的小朋友做個大膽的猜測，他每次吃幾個，吃到最后會有剩余呢？有的小朋友想到了每次吃4個，還有人說每次吃3個，每次吃6個，每次吃8個，每次吃7個2.實踐如果每次吃4個，10個饅頭，每次吃4個，吃了2次，還剩2個。如果每次吃3個，10個饅頭，每次吃3個，吃了3次，還剩1個。3.對比小結我們把這兩種分法再仔細看一遍，這兩種分法有什么共同點呢？對呀！他們平均分之后都有剩余呢，我們把這種情況就簡稱為有

4、余。除了有剩余的部分，他們分掉的部分每份也是同樣多。所以，平均分包括兩種情況的，一種是無余，一種是有余。有余跟無余的情況一樣呦！如果我們要求結果是多少，也可以用除法來計算呢。4.有余數(shù)除法算式的讀、寫以及各部分的名稱。（1）寫法10個饅頭，每次4個，可以吃2次，還剩 2個。這個分的結果，我們除了畫出來，列算式計算就可以用102=4（次）剩余2（個）剩余這寫兩個漢字有點麻煩，數(shù)學是追求簡約的，所以，數(shù)學家又創(chuàng)造了六個點，它就表示剩余。（2）名稱這個算式他的各部分也有名稱呦！前面的10仍然叫被除數(shù)，除號后面的4叫除數(shù)，等號后面的2仍然叫商，而最后面的這個2叫余數(shù)，它表示剩余。像這樣的除法，我們就稱

5、為有余數(shù)的除法。（3）讀法這個算式就可以讀作：10除以4等于2次余2個。余數(shù)2個和前面的2次，同樣是2，他們表示的含義不一樣，所以單位名稱也不一樣。10 個饅頭，每次吃3個，可以吃3次，還剩1 個。4、有余數(shù)除法算式的讀、寫以及各部分的名稱（1）寫法10個饅頭，每次4個，可以吃2次，還剩 2個。這個分的結果，我們除了畫出來，列算式計算就可以用102=4（次）剩余2（個）剩余這寫兩個漢字有點麻煩，數(shù)學是追求簡約的，所以，數(shù)學家又創(chuàng)造了六個點，他就表示剩余。這個算式他的各部分也有名稱呦！前面的10任然叫被除數(shù)，除號后面的4叫除數(shù)，等號后面的2任然叫商，而最后面的這個2叫余數(shù)，它表示剩余。像這樣有余

6、數(shù)的除法，我們就稱為有余數(shù)的除法，（2）讀法這個算式就可以讀作：10除以4等于2次余2個。誰再來大聲的讀一讀這個算式，最后一個2還有個名稱，叫什么？那么，前面的2叫什么呢？同樣是2，為什么單位名稱不一樣呢？（他們表示的含義不一樣，所以單位名稱也不一樣）請單位名稱沒寫的，漏寫得和沒寫對的趕快改過來。 課堂練習（難點鞏固）三、鞏固練習、內化新知。分草莓看來毛小弟是真的餓了，一次吃6個才吃飽！咦！那剩下的4個怎么辦呢？毛小弟：“我把剩下的4個饅頭送給果園的老爺爺吃，他剛送給我們一籃草莓，我還沒感謝他呢！”德育教育：你們看毛小弟是不是進步了？他還懂得感恩呢！看著這一籃水靈靈的草莓，毛小弟靈機一動，想出了一個問題要考考你，如果屏幕前的小朋友都能答對，你就是今天的學習小冠軍啦！ 題目： 6個草