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1、Word - 3 -幼兒園中班語言閱讀:要是你給老鼠吃餅干一、活動(dòng)目標(biāo):1喜愛聽故事,感觸作品中的角色形象,初步體悟作品中蘊(yùn)含的愛的情感。2理解給老鼠吃餅干后發(fā)生的一系列情節(jié),感觸首尾相連、連環(huán)套式故事結(jié)構(gòu)的好玩。3能大膽地?cái)⑹龉适?。二、活?dòng)預(yù)備:課件PPT,掛圖一幅,餅干、牛奶、餐巾紙、鏡子、剪刀、清潔工具、故事書、紙和蠟筆的操作圖片分離一張。三、活動(dòng)過程:1、情景導(dǎo)入,師:今日,我請來了一位好玩的伴侶,我們來看看它是誰。噢,本來是一只可愛的老鼠!2、引領(lǐng)幼兒觀看課件中的圖片,認(rèn)識故事內(nèi)容。(1)邊展示圖片邊敘述故事,引領(lǐng)幼兒按照圖片推想故事情節(jié)。(2)想象故事后半部分情節(jié)。師:老鼠照了鏡子
2、,剪了頭發(fā),還打掃了房間(貼上清潔工具的圖片)。它做的事兒真不少!你們猜猜,接下來老鼠會(huì)干些什么呢?(幼兒說,教師順著幼兒的回答連環(huán)追問。)3理解故事后半段,并觀賞完整情節(jié)。(1)繼續(xù)展示課件,引領(lǐng)幼兒觀看。師:老鼠畢竟做了什么呢?我們來看一看故事。4邊展示掛圖邊敘述故事5幼兒分組敘述三、情感遷移1.老師總結(jié)提問:你們覺得這是一只什么樣的老鼠啊?你覺得自己像不像這只小老鼠?2、活動(dòng)延長:回家?guī)桶职謰寢屪鲆患虑椋⒋舐晫Π职謰寢屨f:我愛你們!3、活動(dòng)結(jié)束附故事:老鼠吃餅干要是你給老鼠吃餅干,它會(huì)要杯牛奶。吃完了,喝完了,它會(huì)要餐巾紙。它還要照鏡子,不要有牛奶沾在它的胡子上。它一照鏡子,看到它的頭發(fā)要剪一剪。它就會(huì)問你借把小剪刀。等到頭發(fā)剪好了,它會(huì)要把掃帚把地掃整潔。它干累了,就要歇息會(huì)兒。他要聽你講故事,看圖畫。它一看圖畫,就要自己動(dòng)手畫一幅,它會(huì)向你要紙和蠟筆。它動(dòng)手就畫起來。他畫了一幅老鼠的一家。它要把這幅畫貼到你的冰箱上。圖畫貼好了,它會(huì)退后兩步觀賞它。就這么看著冰箱,
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