幼兒園托班家長會發(fā)言稿

1、12/12幼兒園托班家長會的講話稿范文幼兒園托班家長會講話稿1各位家長：夜晚好，第一真摯的感謝大家配合我們的工作，正是有了大家的配合，我們的工作才會有動力和目標。由于我們最大的目標就是促使孩子身心健康的成長，同時力爭讓大家滿意。聽了剛才的講座，大家必定會對幼兒園的教育講課有進一步的認識，今夜我們就一同來聊聊這個話題，由于固然大家都當了一準時間的幼兒園家長，但是象今日這樣近距離的接觸幼兒教育，仍是第一次。我們可以就最內(nèi)心的想法進行溝通。我們的工作或許存在很多的弊端，但我們是真摯的。一、重生家長須知1、初入園時的心理準備對于一個從未走開過家庭的幼兒來講，到一個完滿陌生的環(huán)境和人群中長時間地生活，很

2、自然地會產(chǎn)生不安全感及各樣不適應的反應。家長應于幼兒入園前一段時間賞賜幼兒情緒上的指導，告訴他（她）幼兒園及所在班級的名稱，并聯(lián)合幼兒的興趣將幼兒園的風趣之處描繪給孩子。帶孩子一同來幼兒園觀光，看看幼兒園里美麗好玩的玩具，多多熟習環(huán)境和教師，使幼兒園對孩子來說不再是一個完滿陌生的環(huán)境，使孩子從內(nèi)心神往幼兒園，惹起寶寶入園的欲念。2、初入園時的家長配合幼兒年紀較小，正是分別憂慮表現(xiàn)較顯然的時期，因此幼兒來園文章根源網(wǎng)，僅供分享學習參照1不免有哭鬧現(xiàn)象。但孩子這時的注意力也簡單轉(zhuǎn)移，在教師組織活動的情況下，孩子的哭鬧現(xiàn)象會有所好轉(zhuǎn)，但孩子思想的另一個特色是直覺形象性，看到家長（不只是自己的家長）就

3、會想家、想爸爸媽媽。因此為防備增加刺激孩子的機會，家長送完孩子后即可走開，相信教師會用合適的方法轉(zhuǎn)移孩子的注意力，使之投入到幼兒園的生活中去。假如媽媽舍不得寶寶哭，一哭，媽媽就妥協(xié)退步，很可能使寶寶形成習慣，長此過去，哭就成了挾制媽媽的手段，孩子的分別憂慮不單不可以很好的解決，反而有可能加重。因此請送孩子入園后立刻走開請不要在教室外停留，或許在窗戶外面偷看。對于初入園的孩子，媽媽要注意多問一些正面的話題，如在幼兒園里有什麼快樂的事啊，和小朋友們玩過哪些好玩的游戲啊，講一講班里存心思的故事等。最好不要問孩子是否是受委屈了，是否是想媽媽了。本來孩子就感覺走開父親母親受了很大的委屈，再一加強，很可能

4、使寶寶悲傷備至，從而更對幼兒園產(chǎn)生逆反心理。假如孩子不肯意說幼兒園里的事情，也不要牽強他，相信過一段時間，他快樂的時候你不讓他說他也會說的。新入園的前一兩個禮拜，孩子可能會對幼兒園產(chǎn)生抗爭情緒，還可能身體不適，不肯去幼兒園，有的還可能會出現(xiàn)夢中驚醒的現(xiàn)象。這時父親母親要親密觀察孩子身體、情緒等各方面的變化，盡量給孩子心理上的寬慰，使幼兒有安全感，指引幼兒發(fā)現(xiàn)幼兒園的樂趣，和他們一同親密班里的老師和小朋友，對老師有相信感。一般情況下不要輕易給孩子告假，在孩子眼前要表現(xiàn)出果斷要求他去幼兒園的態(tài)度，一文章根源網(wǎng)，僅供分享學習參照2般來說，跟著幼兒對新環(huán)境的熟習，幼兒會在20天左右的時間適應幼兒園生活

5、。假如孩子的確感冒、不快樂，也不要逼迫孩子來幼兒園，由于健康的身體才能保證快樂的心情，讓孩子在家里療養(yǎng)好了再來幼兒園。3、重生家長所要注意的事情A、踴躍參加園里舉辦的各樣教育活動和節(jié)目活動。我們在舉行大型的親子活動時，會把內(nèi)容、要求粘貼在外面的家園聯(lián)系欄中，請注意隨時觀察，踴躍參加。B、恪守幼兒園的各項制度，準時接送幼兒，做到不遲到不早接，有事要告假。C、熱愛幼兒，尊敬幼兒，支持并知足幼兒的合理要求。踴躍配合幼兒園工作，主動與班上老師配合，實時反應幼兒在家情況，提出建議，共同教育幼兒。D、幼兒及家長患傳患病時，應實時通知幼兒園，做好間隔工作。幼兒如曾患某種疾病或有家族病吏，也請實時見告，讓我們

6、能共同做好防備準備。E、碰到幼兒之間發(fā)生矛盾、糾葛時，家長應采納正確的方法引導、教育或向老師反應，合適解決，不要訓誡、恐嚇任何一方少兒，以保證少兒身心健康。F、講究公共衛(wèi)生，不在幼兒園抽煙，不隨處吐痰，不亂扔果皮、紙屑。教育幼兒愛惜公物，愛惜幼兒園的設備、玩具，不任意采摘花草樹。文章根源網(wǎng)，僅供分享學習參照3G、不推、騎自行車入園，在幼兒園院外指定地點停放自行車；不在園外的小攤點為幼兒購置零食等物件。二、幼兒園管理1、安全第一：幼兒園會素來將安全問題放在工作的首位。我們托班的工作要點就是孩子的安全。孩子健康、安全，是我們工作的核心。2、醫(yī)療保健健康檢查：本園對幼兒的體檢分為日檢和半年檢。半年檢

7、的結果會以書面形式通知家長。本園設有幼兒健康卡檔案，園保健室會對幼兒的健康資料進行全面分析，發(fā)現(xiàn)問題實時向家長報告，并建議進行矯治。疾病：幼兒園保健室為幼兒醫(yī)療保健部門，不具備處方權，不可以認為患病幼兒診療開方。幼兒如在園發(fā)熱38度以上或患其余疾病，幼兒園將通知家長接幼兒回家療養(yǎng)。對患傳染性疾病的幼兒將進行間隔專人護理。幼兒如在家患傳患病，家長應實時通知幼兒園，以便幼兒園做好消毒、間隔工作。檢查：孩子有無過敏史：有無過敏藥物、食品，本園會記錄在案。3、幼兒一日生活活動恪守幼兒園的作息時間，使幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀的生活習慣，對幼兒的身心發(fā)展極為重要?，F(xiàn)將我園的幼兒作息時間表向大家介紹一下：8：00開始入

8、園、晨檢；8：509：20戶外活動；文章根源網(wǎng)，僅供分享學習參照49：309：50晨操；10：0010：15教育活動；10：3011：00游戲；11：0011：30午飯；11：3012：00沉靜活動；12：102：50午休；3：003：30起床、如廁、梳妝、喝水；3：404：10點心；4：104：30游戲；4：304：40離園準備不要擔憂正午孩子會吃不飽，我們會盡量喂飽他們，每日下午大家來接孩子的時候，可以在人略微少的時候和老師溝通一下孩子的表現(xiàn)，我們會觀察每一個孩子在幼兒園里的情況，多和大家溝通的，不要不好心思問，有什么問題提出來大家一同商議解決的方法。幼兒園每周的菜單會宣布于通知欄中。園保

9、健室負責幼兒食譜的營養(yǎng)計算和談論，并在營養(yǎng)構造不合理時實時進行調(diào)整。在每一個杯子的相應地點貼了屬于孩子的標記，家長有時間和孩子認一下，讓他們自己用自己的杯子喝水。我們會隨時提示孩子喝水、上衛(wèi)生間，這半年孩子只需上衛(wèi)生間我們都要有老師跟著去的，穿脫衣服不方便的幼兒家長早通知我們一下，以便于我們幫助他。家長在家里也要叮囑孩子不要憋便，我們負責為幼兒擦屁股，有事情要跟老師說，請老師幫忙，還要教孩子趕快自己文章根源網(wǎng)，僅供分享學習參照5學會穿脫衣服等，生活自理了，他們會更有信心的。4、對于接送卡的使用在這里特別重申一下幼兒接送卡的使用，我們開學初就在家園聯(lián)系欄張貼了幼兒入離園家長須知，相信每一位家長都

10、已經(jīng)看到，在上邊幼兒園明確規(guī)定了幼兒接送卡的使用制度。為了孩子的安全，我們每個人都要在內(nèi)心建立這樣一個見解：接送卡就是孩子。不論是清晨來園仍是下午離園，我們都要做到卡和孩子交換。因此希望有些家長能配合我們的工作，不要怕麻煩，誰來接孩子就把卡給誰。這決不是幼兒園在犯難你，我們的目的只有一個，那就是孩子的安全。我們不怕一萬，但我們也決不希望一個“萬一”出現(xiàn)。假如有事拜托他人來接孩子時，請起初與本班教師電話聯(lián)系。經(jīng)老師核實后方可接走幼兒。在不確立代接人身份的情況下，我們有權拒曠世接。接送卡的使用方法：清晨送孩子入園時將卡拿走，穩(wěn)定保存。下午持卡接孩子離園，將卡留在幼兒園。假如家長需提早接幼兒離園，請

11、起初與幼兒園聯(lián)系，由值班人員將幼兒帶出，家長在門廳等候，免得影響其余幼兒的正常活動。假如孩子病了或許家長有事情不可以送孩子來幼兒園，請打電話為幼兒告假，假如您的孩子兩天無故不來幼兒園，我們會打電話咨詢原由。四、近期內(nèi)需要達成的家長工作1、仔細填寫帶服藥紀錄：孩子的姓名，患病情況，帶服藥物的名稱、時間、用法、用量，家長署名，有無注意事項必定要仔細填寫。2、每日注意看家園聯(lián)系欄里的內(nèi)容，在課程張開時期需要讓大文章根源網(wǎng)，僅供分享學習參照6家供給的資料等通知我們會粘貼在里面，請大家實時供給。3、無償供給一本圖書，托班的圖書要求字少、插圖光明嬌艷、故事情節(jié)簡單，不易撕破。（注明幼兒姓名）4、供給一種玩

12、具：托班以布絨玩具為主，我們班的男孩子比較多，可以供給其余的玩具，但是要不易摔壞、輕快，安全的玩具為主。五、托班教材特色簡介：1、重視環(huán)境的創(chuàng)辦和利用：對三歲前少兒進行教育，主假如利用環(huán)境對少兒進行適應發(fā)展的合適刺激，獲取多領域的初期經(jīng)驗和體驗，既親自的經(jīng)歷和感覺（有別于此后以語言為中介的理性學習），為此后的身心發(fā)展和素質(zhì)的提升打好全面基礎。這一階段的少兒學習方式主假如沒心識學習，與成人的存心識、有目的的學習的不同樣之處在于，他學會了一些知識，但他殊不知道自己在學習。成人為孩子創(chuàng)造一個便于少兒沒心識吸取、加工信息的環(huán)境，凡教育所要求的，都應在環(huán)境刺激中有所表現(xiàn)，孩子就會在不知不覺中累積經(jīng)驗。一

13、旦就某一問題，教師與其進行互動式，孩子的經(jīng)驗就會被調(diào)換起來。有專家認為，開發(fā)大腦潛能，從心理層面而言，就是一個從沒心識累積到存心識提取的過程，沒心識累積越豐富，潛能的顯現(xiàn)將越是刺眼。在對現(xiàn)成的、愈來愈優(yōu)良的并且豐富的教具、學具和玩具的依靠性日趨增加的今日，特別不可以忽略自然物對幼兒發(fā)展的價值?；ú輼淠鞠x魚等是幼兒喜愛的觀察對象；樹葉、樹枝、石子等是幼兒實踐、觸摸、分類、般配、清理以致珍藏的對象，我們教師和家長都應當多為幼兒供給諸這樣類的環(huán)境，讓孩子到此中去研究、發(fā)現(xiàn)，從而累積文章根源網(wǎng)，僅供分享學習參照7表象。2、重視平時活動2-3歲少兒的大批學習是在一日生活的各個環(huán)節(jié)中不知不覺地進行的。寓教

14、育與游戲之中、生活之中，是該階段教育的重要門路，對少兒來說，集體唱歌是學習，學習吃飯睡覺也是學習。在自覺的模擬游戲中，學醫(yī)生看病、學老師上課、學喂娃娃吃飯也是在學習。在平時生活中，行為的重復性很高，我們一件事情要不勝其煩的說給他們聽，這樣特別有助于簡單規(guī)則的內(nèi)化和優(yōu)秀習慣的養(yǎng)成。生活和游戲活動，對幼兒個性的發(fā)展也有價值，每一個幼兒都有不同樣的氣質(zhì)特色、興趣、能力和性格的偏向性。在集體生活中很難全面照料，只有在平時生活中，才能盡最大可能知足不同樣個體的獨到的、對其身發(fā)展又有價值的需要。經(jīng)過游戲和生活活動對2-3歲幼兒進行全方向教育，利于幼兒的沒心識學習偏向，做到“教的存心，學的沒心”，是托班教育

15、的重要特色。3、合理安排集體教育活動幼兒園秋天學期托班重生家長會演講稿-三聯(lián)閱讀必定數(shù)目的集體活動之因此必需，是由這一形式的價值所決定的。此中價值表此刻：幫助幼兒學習集體活動的行為準則；學習在集體中聽懂他人說話，獲取同步行動的經(jīng)驗和樂趣；學習必需的等候、交換和分享等親社會行為，這全部將有助于社會適應能力和社會感情的發(fā)展。本套教材一個禮拜就是一個主題，一個主題有一周的時間來達成，文章根源網(wǎng)，僅供分享學習參照8每日一個集體教育活動。這些主題和活動內(nèi)容都是從少兒的生活經(jīng)驗中提拿出來的，擁有較大的發(fā)展價值。采納小主題的本義是由于這個年紀階段的少兒長時間記憶還剛才發(fā)展，生活經(jīng)驗有限，聯(lián)想和想象還不夠豐富

16、，小主題可以使幼兒對一個熟習的學習對象進行感知和理解，將已有經(jīng)驗融入各領域的學習內(nèi)容，在互動學習中，是感知、理解、體驗和自由表達表現(xiàn)融為一體，這是一種經(jīng)驗的累積，也是學習方法的累積。幼兒園托班家長會講話稿2各位家長：你們好!歡迎大家的到來，感謝大家能抽出時間來參加我班的家長會活動?？梢哉f這是我們家園之間的第一次見面，固然這個正式見面遲來了一點。但是我們之間是十分友善、相信、默契的。這得感謝你們對我們學校的認同，對我們老師的相信，沒有相信就沒有和作。我們老師從一開學就從大家的眼神中、語言中感覺到了你們對我們的相信，我們的內(nèi)心感覺了十分的扎實。時間過得真快，一片晌，你們的孩子們在我們這座花園式的幼

17、兒園里共同生活了快要三個月。或許你我都沒有感覺時間的流逝，但是孩子身上的點滴進步真真的確地告訴我們今非昔比。孩子們剛入學的情況相信大家都記憶猶新，哭的、喊的、跑的、快樂地玩的，什么樣的都有。每個家長，每個幼兒都對幼兒園充滿了好奇。殘忍的分手固然對孩子對家長來說就像斷奶同樣都很難接受，但狠狠心此后，就會發(fā)現(xiàn)本來這樣的殘禮讓自己的寶寶獲取了第一次英勇的挑戰(zhàn)和鍛煉。走開親人懷抱的孩子就像一頭頭倔強的牛、又象一只只可憐的小貓，在這個陌生的環(huán)境里，跟著老師一步步踉蹌地向文章根源網(wǎng)，僅供分享學習參照9前走。為此，我們兩位老師用極大的耐心幫助著他們，我園的領也時辰關注著這群首次到園的小家伙們。此刻，每個小朋

18、友都能單獨走進教室，大方地與老師打招呼。哭聲沒有了，教室里傳出的更多的是小朋友的嘻嘻聲，歌聲。跟著孩子與老師，與伙伴日趨接觸，互相間的感情遞加了。經(jīng)過一件件小事件一個個小摩擦、矛盾，小朋友之間學會了致歉，感謝，幫助等踴躍行為。經(jīng)過大家的支持，帶來的好吃的東西，去胡曾燁家作客。小朋友還感覺到了分享的快樂和意義。每日不屈不撓地讀嬰兒畫報，讓孩子喜愛上了看書，聽故事。老師不勝其煩地與孩子羅嗦、溝通，提升了孩子們的口語表達能力。此刻每個孩子都能自己吃飯、喝水、洗手，準時沉靜入眠，幫助老師做事情，積級參加各項活動，主動向客人老師問好。幼兒園里的老師們每次看到他們，聽到他們一聲聲稚嫩的“老師好”都會夸他們有禮貌，說他們真可愛。的確他們是我們這所幼兒園里最天真，最可愛的小精靈。他們的到來為我們幼兒園增加了一道迷人的景色線。我們會好好保護好這道景色線，我相信我們家園攜手共同培育，定會讓每個孩子綻開出自己的光彩。我們說24歲是人生中很多的要點期。它是發(fā)展口語的要點期、學習規(guī)則的要點期、發(fā)展音樂、數(shù)語益智的要點期。這學期我園將語言活動作為課題研究的主要內(nèi)容，因此我們在幼兒的口語表達方面重視了培育。我想每位家長都認識口語表達能力的重要性，因此在我們的一日活動中老師時辰抓住培育他們口語表達能力的機會。如：喝牛奶、吃點心時都要求小朋友說一句話，如：開始文章根源網(wǎng)，僅供分享學習參照10是“牛奶”、“餅干”、